Unidad 7

Multiplicación y división

Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles
momentos pedagógicos en que puede ser trabajados.

Material:
- Guía de ejercitación (4 páginas)
- Guía de ampliación (2 páginas)
Objetivos:
- Guía de ejercitación: Ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera lúdica y
aplicable a situaciones de la vida diaria.
- Guía de ampliación: Potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución
de problemas. En este caso la estrategia de resolución corresponde a “plantear una
pregunta”.

Contenidos trabajados:
- Guía de ejercitación: Reparto equitativo y agrupamiento, cálculo escrito de multiplicaciones
y divisiones.
- Guía de ampliación: Reparto equitativo y agrupamiento.
Momento pedagógico:
- Guía de ejercitación: al finalizar la entrega de los contenidos, después del trabajo del taller
de ejercicios propuesto en el texto.
- Guía de ampliación: al finalizar el trabajo de la unidad.
Indicadores de evaluación:
Guía de ejercitación
- Actividad 1: Representa y escribe correctamente las divisiones correspondientes al reparto
y al agrupamiento.
- Actividad 2: Representa correctamente ambas situaciones.
- Actividad 3: Completa correctamente las tablas.
- Actividad 4: Resuelve correctamente al menos 3 de los 4 ejercicios planteados.
- Actividad 5: Resuelve correctamente al menos 3 de los 5 ejercicios planteados.
- Actividad 6: Resuelve correctamente la actividad.
- Actividad 7: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 8: Resuelve correctamente al menos 4 de las 6 divisiones planteadas.
- Actividad 9: Responde correctamente la actividad.
Guía de ampliación
- Actividad 1: Plantea problemas que se resuelven por medio de la operación indicada.
Resuelve correctamente ambos problemas.
- Actividad 2: Plantea problemas que se resuelven por medio de la operación indicada.
Resuelve correctamente ambos problemas.
 - Unidad 7

Guía de ejercitación

Nombre: _________________________________ Curso: __________

La siguiente guía de trabajo te permitirá ejercitar principalmente el trabajo de cálculo

mental. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez
terminada.

1. Representa las siguientes situaciones. Luego escribe la división

correspondiente.
Reparte

● 21 caramelos en 3 bolsas. ● 48 calugas en 8 bolsas.

______ : ______ = ______ ______ : ______ = ______

Agrupa

● 30 dulces poniendo 6 en cada ● 36 queques poniendo 2 en

bolsa. cada bolsa.

______ : ______ = ______ ______ : ______ = ______

2. Representa para resolver cada situación.

• Francisca tiene 21 bombones. Si se come 3 bombones cada día, ¿para

cuántos días le alcanzarán los bombones?

• Cristóbal debe leer un libro de 75 páginas. Si leyera diariamente 5 páginas,

¿en cuántos días leería el libro?
3. Calcula mentalmente y luego completa las tablas.

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 3
6 6

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 4
8 8

• ¿Qué puedes concluir al observar los resultados?

4. Lee lo que dice cada niño. Luego responde.

(4 caritas de niños, 2 niñas y 2 niños)

El doble de un número El triple de un número

es 18. ¿Cuál es el es 21. ¿Cuál es el
número? número?
(Niña) (Niño)

¿Cuál es el doble del ¿Cuál es el triple del

triple de 3? doble de 4?

(Niño) (Niña)

• Inventa un problema _______________________

similar a los anteriores, _______________________
luego resuélvelo. _________________
5. Fíjate en el ejemplo, explica el procedimiento y luego calcula las
siguientes multiplicaciones.

7 x 200 7 x 2 x 100 14 x 100 = 1 400

• 6 x 900 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

• 3 x 2 000 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

• 4 x 6 000 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

• 8 x 12 000 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

• 10 x 900 _____ x _____ x _____ _____ x _____ = _____

6. Fíjate en el ejemplo, explica el procedimiento y luego calcula las

siguientes multiplicaciones.

385 x 6
385 = 300 + 80 + 5
385 x 6 = (300 x 6) + (80 x 6) + (5 x 6)
385 x 6 = 1 800 + 480 + 30
385 x 6 = 2 310

2 560 x 4
2 560 = _______ + _______ + _______
2 560 x 4 = ( ____ x ___ ) + ( ____ x ___ ) + (____ x ___)
2 560 x 4 = _______ + _______ + ______
2 560 x 4 = ____________

7 632 x 8
7 632 = _______ + _______ + _______ + ______
7 632 x 8 = ( ___ x ___ ) + ( ___ x ___ ) + ( ___ x ___) + (____ x ___)
7 632 x 8 = _______ + _______ + ______
7 632 x 8 = ____________
7. Completa la tabla.

División Dividendo Divisor Cociente Resto

97 : 3
174 : 2
636 : 6
1 475 : 8
3 402 : 4
6 990 : 10

8. Calcula el cociente de las siguientes divisiones. Luego comprueba tus

resultados.
(Colocar las divisiones sobre cuadricula)
Para comprobar tus
resultados multiplica el
cociente por el divisor y
el resto.

(Mascota)

97 : 4 = 143 : 3 =

256 : 8 = 473 : 2 =

589 : 3 = 721 : 4 =

9. Lee y responde.

• Javier pensó un número, le quito 2 y lo dividió en 3. El resultado es 27.

¿Cuál es el número que pensó?
 Unidad 7

Guía de ampliación

Nombre: _________________________________ Curso: __________

La siguiente guía de trabajo te permitirá ampliar los contenidos trabajados en la unidad.

Por medio de la resolución de problemas. Lee atentamente las instrucciones e identifica la
estrategia que debes aplicar para resolver dichos problemas.

1. Fíjate en los dibujos y plantea un problema que se resuelva con las

operaciones que se indican. Luego resuélvelos.

Multiplicación

Enunciado: ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?

División

Enunciado: ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?
 Multiplicación y sustracción

Enunciado: ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pregunta: ¿ ______________________________________________________ ?

Multiplicación y división

Enunciado: ________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pregunta: ¿ _____________________________________________________ ?

(Mascota: En estos problemas debías plantear un problema)

 Solucionario guía de ejercitación

1. 21 : 3 = 7, 48 : 8 = 6
30 : 6 = 5, 36 : 2 = 17

3. (respuesta dada por fila)

6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30
12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60

8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40

16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80

4. 36, 63
18, 24

5. 5 400, 6 000, 24 000, 96 000, 9 000

6. 10 240, 61 056

7.
División Dividendo Divisor Cociente Resto
97 : 3 97 3 32 1
174 : 2 174 2 87 0
636 : 6 636 6 106 0
1 475 : 8 1 475 8 184 3
3 402 : 4 3 402 4 850 2
6 990 : 10 6 990 10 699 0

8. 24, 47
32, 236
196, 180

9. Javier pensó en el número 29.