Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za rujan 2014.

– udžbenik Happy House, 3rd Edition

1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI /AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
1 UPOZNAJMO HH Upoznati učenike s upoznavanje s učenici će se upoznati Hello! I’m ... Hrvatski jezik - vježbati
OBITELJ udžbenikom, udžbenikom i glavnim s udžbenikom i Mum, Dad, Polly, slušanje, pripovijedanje na
glavnim likovima i likovima glavnim likovima, Jack, Daisy, Ottto osnovi promatranja
Unit 1 Lesson 1 motivirati ih za pozdravljanje i moći će predstaviti se priroda i društvo - kultura
Happy House učenje engleskog j. predstavljanje i pozdraviti življenja, dom i obitelj
Family

2 Unit 1 Lesson 1 Naučiti pjevati pjevati kraću pjesmicu uz Učenici će pjevati Hello, I’m ... Glazbena kultura -pjevanje
The hello song kraću pjesmicu i jednostavne pokrete kraću pjesmicu uz Happy house family
izvesti (TPR) jednostavne pokrete
jednostavne pokrete (TPR)
uz pjesmu
3 Unit 1 Lesson 2 Upoznati nove slušati i razumjeti kraću Učenici će slušati i What’s your name? Hrvatski jezik –
Classroom theatre: likove; slušati i priču (po slikama) razumjeti kraću priču I’m ... (Spike). sudjelovati u dramatizaciji
Goodbye Otto! razumjeti kraću pantomimom odglumiti (po slikama) , te Come in!
priču (po slikama) priču pantomimom Goodbye!
odglumiti priču
4 Unit 1 Lesson 3 Predstaviti se i znati ponoviti imena likova Učenici će kroz What’s your name? Hrvatski jezik –
Practice and game: upitati za ime – igrati razrednu igru razrednu igru I’m ... sudjelovanje u razgovoru i
What’s your name? What's your name? ponoviti imena likova jezičnim igrama
I'm... tjelesni odgoj – igra uz
glazbu
5 Unit 1 Lesson 4 Pjevati kraću slušati i naučiti kraću Učenici će slušati i Who’s this?Let's see. Glazbena kultura -
Chant: pjesmicu uz pjesmicu uz ritam pjevati kraću It’s Jack. It’s me. otkucavanje ritma
Who’s this? jednostavne pokrete igrati razrednu igru pjesmicu uz ritam,
(TPR) te usvojiti riješiti puzzle imenovati likove iz
vokabular (Who's crtati udžbenika,
this? It's Jack. It's igrati razrednu igru
me!)
 6 Unit 1 Lesson 5 Uvježbati pozdrave uvježbati pozdrave Učenici će moći Hello (Ruby). Come Hrvatski jezik – prepoznati
Cross-curricular Hello!/ Goodbye! prepoznati slijed pozdraviti, in. It’s Otto. Goodbye slijed događaja u priči
links događaja uz pomoć niza prepoznati slijed (Otto).
Hello! Goodbye! crteža događaja uz pomoć
slušati i razumjeti kraću niza crteža, slušati i
priču razumjeti kraću priču

7 Unit 1 Lesson 6 Slušati i razumjeti razumjeti jednostavnu Učenici će slušati i Good morning! Sit Hrvatski jezik – prepričati
Story: kraću priču (po priču razumjeti kraću priču down! What’s the priču i sudjelovati u
Daisy’s breakfast slikama) odglumiti priču (po slikama) , te matter? dramatizaciji
pantomimom In the kitchen.
odglumiti priču

Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za listopad 2014. – udžbenik Happy House 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/ ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
8 Unit 1 Lesson 7 Pjevati kraću pjevati pjesmu uz Učenici će pjevati It’s a house. Here’s a Glazbena kultura –
Revision Song: pjesmicu uz izvođenje pokreta (TPR) pjesmu uz izvođenje pjevanje
The Happy House jednostavne pokrete uraditi zadatak pokreta (TPR) te window / door / roof / Likovna kultura –
Song (TPR) i usvojiti izrezivanjem imenovati dijelove izrezivanje oblika
novi vokabular kuće, također će floor.
uraditi zadatak
izrezivanjem
9 Unit 1 Lesson 8 Ponoviti i uvježbati ponoviti naučeno gradivo Učenici će kroz Characters
Revision and naučen vokabular i provjeriti usvojenost ponavljanje naučenog Hello! Goodbye!
evaluation osnovne strukture vokabulara i osnovnih gradiva
struktura (riješiti kratki provjeriti usvojenost
test uz slušanje) vokabulara i
osnovnih struktura
 pronaći jedan od likova u (riješiti kratki test uz
udžbeniku i nacrtati slušanje)
sličice koje on nosi
upotpuniti stranicu
slikovnog rječnika
naljepnicama

10 ŠKOLSKI PRIBOR Naučiti nazive za naučiti nazive za školske Učenici će imenovati a bag, a book, a Hrvatski jezik -
školski pribor: a predmete nazive za školske ruler, a pencil, a pen, pripovijedanje na temelju
Unit 2 Lesson 1 bag, a book, a ruler, predmete a pencil case promatranja,
Classroom objects a pencil, a pen, a Priroda i društvo – školski
pencil-case pribor

11 Unit 2 Lesson 1 Pjevati kraću naučiti pjevati kraću Učenici će pjevati What’s in my bag? Glazbena kultura -
Song: pjesmicu uz pjesmicu kraću pjesmicu i There’s a ... pjevanje
What’s in my bag? jednostavne pokrete igrati razrednu igru imenovati nazive za Thank you.
(TPR) te utvrditi školske predmete
usvojen vokabular

12 Unit 2 Lesson 2 Slušati i razumjeti slušati i razumjeti kraću Učenici će slušati i What’s this? It’s a Hrvatski jezik –
Classroom theatre: kraću priču (po priču po slikama razumjeti kraću priču pencil. Yes./No. I sudjelovati u dramatizaciji
What’s this? slikama) odglumiti priču (po slikama) , te don’t know.
mimikom pantomimom
razumjeti upute i riješiti odglumiti priču
colouring puzzle

13 Unit 2 Lesson 3 Razlikovati i ponoviti nazive školskog Učenici će kroz igru What’s this? It’s a ... Hrvatski jezik –
Practice and game: prepoznati nazive pribora reproducirati i sudjelovati u razgovoru i
What’s this? školskog pribora igrati ekipnu igru ponoviti nazive za razrednim igrama
riješiti zadatak crtanjem školski pribor

14 BROJEVI Usvojiti brojeve 1- naučiti brojeve 1-10 Učenici će moći numbers 1-10 Matematika – brojevi od 1-
Unit 2 Lesson 4 10: one, two, three, naučiti pjevati kraću imenovati brojeve 1- 10
Song: four, five, six, pjesmicu 10 Glazbena kultura
Ten little fingers seven, eight, nine, igrati ekipnu igru
ten riješiti puzzle
15 Unit 2 Lesson 5 Uvježbati i ponoviti ponoviti brojeve 1 –10 Učenici će nabrojati three and one more is Matematika – brojevi 1-10
Cross- curricular brojeve do 10 naučiti dodavati jedan – brojeve 1-10 i four nastavljanje niza
links one more dodavati jedan – one dodavanjem broja 1
 Counting (one more) riješiti zadatak more riješiti zadatak
dodavanjem dodavanjem

Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za studeni 2014. – udžbenik Happy House, 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/AKTIVNOST ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI I STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
16 Unit 2 Lesson 6 Slušati i razumjeti razumjeti jednostavnu Učenici će slušati i How many pencils? hrvatski jezik – sudjelovati
Story: kraću priču (po priču razumjeti kraću priču Look! u dramatizaciji
Polly’s magic trick. slikama) odglumiti priču (po slikama) , te
igrati razrednu igru pantomimom
riješiti puzzle odglumiti priču
17 Unit 2 Lesson 7 Pjevati kraću naučiti pjevati pjesmu uz Učenici će uz Come on everybody! Glazbena kultura -
Revision Song: pjesmicu uz pokrete i ples (TPR) pjevanje pjesme uz Dance with me! pjevanje
The number conga jednostavne pokrete uraditi zadatak pokrete i ples (TPR) Likovna kultura –
(TPR) i usvojiti novi izrezivanjem nabrojati brojeve 1- izrezivanje oblika
vokabular 10, te će uraditi
zadatak izrezivanjem
18 Unit 2 Lesson 8 Ponoviti i uvježbati ponoviti naučeno gradivo Učenici će kroz Classroom objects
Revision and naučen vokabular i provjeriti usvojenost ponavljanje naučenog Numbers
evaluation osnovne strukture vokabulara i osnovnih gradiva
struktura (riješiti kratki provjeriti usvojenost
test uz slušanje) vokabulara i
pronaći jedan od likova u osnovnih struktura
udžbeniku i nacrtati (riješiti kratki test uz
sličice koje on nosi slušanje)
upotpuniti stranicu
slikovnog rječnika
naljepnicama
19 IGRAČKE Naučiti nazive za naučiti nazive za neke Učenici će moći a car, a train, a Hrvatski jezik –
neke uobičajene igračke imenovati neke plane, a guitar, a pripovijedanje na temelju
Unit 3 Leson 1 igračke (a car, a igračke drum, a doll promatranja
Toys train, a plane, a
guitar, a drum, a
doll)
20 Unit 3 Lesson 1 Pjevati kraću pjevati pjesmu uz Učenici će uz Here’s a... (doll). Glazbena kultura -
Song: pjesmicu uz izvođenje pokreta pjevanje pjesme the playroom pjevanje
The toy song jednostavne pokrete riješiti zadatak imenovati neke
(TPR) te utvrditi igračke
usvojen vokabular
21 Unit 3 Lesson 2 Slušati i razumjeti naučiti reći broj Učenici će moći reći two / three / four / Hrvatski jezik –
Classroom theatre: kraću priču (po predmeta (plural broj predmeta (plural dolls / cakes sudjelovanje u
Four cakes slikama) imenica) imenica), te slušati i Come on! Quick! dramatizaciji
slušati i razumjeti kratku razumjeti kratku Naughty cat!
priču po slikama priču po slikama
odglumiti priču
riješiti matching puzzle
22 Unit 3 Lesson 3 Uvježbavati ponoviti nazive igračaka Učenici će moći How many books? Matematika - brojevi 1-10
Practise and game: strukturu-broj i i brojeve 1-10 postavljati pitanje i Seven books. Hrvatski jezik - sudjelovati
Four planes predmet (four uvježbati postavljati dati odgovor o Your turn. u razgovoru i jezičnim
planes) pitanje i dati odgovor o količini, razumjeti igrama
količini upute i igrati
razumjeti upute i igrati razrednu igru
razrednu igru
riješiti zadatak crtanjem

23 BOJE Usvojiti osnovne naučiti osnovne boje Učenici će moći red, green, yellow, Likovna kultura – osnovne
boje – red, green, naučiti pjevati kraću imenovati osnovne orange, pink, blue boje
Unit 3 Lesson 4 yellow, orange, pjesmicu boje uz pjevanje Glazbena kultura –
Song: pink, blue igrati ekipnu igru kraće pjesmice pjevanje
The colour song riješiti zadatak igrati
ekipnu igru
riješiti zadatak bojenjem
Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za prosinac 2014. – udžbenik Happy House, 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/ ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
24. GEOMETRIJSKI Uvježbati i ponoviti naučiti nazive nekih Učenici će imenovati square, triangle, Matematika – geometrijski
OBLICI brojeve do 10 i oblika i prebrojati ih nazive nekih oblika i circle, oblici
znati ih primjeniti razumjeti upute i igrati prebrojati ih three circles
Unit 3 Lesson 5 uz imenicu (four razrednu igru -moći će riješiti
Cross-curricular squars) riješiti zadatak brojanjem zadatak brojanjem i
links- SHAPES i povezivanjem povezivanjem
25 Unit 3 Lesson 6 Slušati i razumjeti ponoviti nazive za Učenici će slušati i Here’s a red pen. Hrvatski jezik –
Story: kraću priču (po igračke i boje razumjeti kraću priču Please be quiet! sudjelovati u dramatizaciji
Be quiet, Daisy! slikama) razumjeti jednostavnu (po slikama) , te Stop it!
priču pantomimom
odglumiti priču odglumiti priču ,
mimikom opisivati će (bojom)
usvojiti dodatni neke predmete
vokabular
igrati razrednu igru
riješiti zadatak

26 Unit 3 Lesson 7 Pjevati kraću igrati razrednu igru Učenici će uz pjevanj Beat the drum! Play Glazbena kultura -
Revision song: pjesmicu uz naučiti pjevati pjesmu uz pjesme uz pokrete i the guitar! Drive the pjevanje
Noisy toys jednostavne pokrete izvođenje pokreta (TPR) ples (TPR) car! Fly the plane! likovna kultura –
(TPR) i usvojiti uraditi zadatak reproducirati neke Let’s have fun with izrezivanje oblika
novi vokabular izrezivanjem jezične sadržaje noisy toys.
vezane uz igračke

27 Unit 3 Lesson 8 Ponoviti i uvježbati ponoviti naučeno gradivo Učenici će kroz Toys
Revision and naučen vokabular i provjeriti usvojenost ponavljanje naučenog Colours
evaluation osnovne strukture vokabulara i osnovnih gradiva (five) pencils
struktura (riješiti kratki provjeriti usvojenost
test uz slušanje) vokabulara i
 pronaći jedan od likova u osnovnih struktura
udžbeniku i nacrtati (riješiti kratki test uz
sličice koje on nosi slušanje)
upotpuniti stranicu
slikovnog rječnika
naljepnicama

28 ŠKOLA Uočiti i povezati upoznati i usporediti Učenici će uočiti i This is a school / a Priroda i društvo – kultura
sličnosti i razlike škole u Velikoj Britaniji povezati sličnosti i classroom / a teacher življenja, dom i obitelj
CULTURE: između škola u i Hrvatskoj razlike između škola / a table / chairs / a likovna kultura –
School time Velikoj Britaniji i naučiti nazive za još u Velikoj Britaniji i notebook / a lunch izrada postera
Hrvatskoj neke školske predmete Hrvatskoj, te će box / a bag.
izraditi razredni pano: imenovati školske Eight chairs.
My school predmete

29 BOŽIĆ Razgovarati o tome razgovarati o proslavi Učenici će imenovati Happy Christmas! a Vjeronauk / priroda -
kako se Božić slavi Božića pojmove vezane uz Christmas tree, a Božić blagadan Isusovog
Festivals u Hrvatskoj i u naučiti pojmove vezane Božić,obojati i star, a bell, a fairy, a rođenja
Happy Christmas! Velikoj Britaniji uz Božić izraditi ukrase za card, a present, a Glazbena kultura –
obojati i izraditi ukrase božično stocking pjevanje
za božično drvce drvce,ukrasiti We wish you... Likovna kultura – izrada
ukrasiti razredno božićno razredno božićno nakita
drvce drvce
naučiti prigodnu pjesmu naučiti prigodnu
pjesmu

Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za siječanj 2015. – udžbenik Happy House, 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/ ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
30 ODJEĆA Naučiti nazive za naučiti nazive za neke Učenici će imenovati a T-shirt, a skirt, a Priroda i društvo – naše
odjevne predmete: odjevne predmete nazive za neke jumper, a hat, a sock, tijelo i zdravlje: odjeća i
Unit 4 Lesson 1 a T-shirt, a skirt, a odjevne predmete a shoe obuća
Clothes jumper, a hat, a Jack’s bedroom
sock, a shoe

31 Unit 4 Lesson 1 Pjevati kraću slušati i naučiti kraću Učenici će pjevanjem Where’s my...? Glazbena kultura –
Song: pjesmicu uz pjesmicu uz ritam uočiti i povezati otkucavati ritam
Where’s my T-shirt? jednostavne pokrete nazive za odjevne
(TPR) te utvrditi predmete
usvojen vokabular
32 Unit 4 Lesson 2 Slušati i razumjeti slušati i razumjeti kraću Učenici će slušati i one red sock, two red Hrvatski jezik –
Classroom theatre: kraću priču (po priču po slikama razumjeti kraću priču socks sudjelovati u dramatizaciji
Two red socks slikama) odglumiti priču (po slikama) , te Be careful!
razumjeti upute i riješiti pantomimom Here you are!
matching puzzle odglumiti priču

33 Unit 4 Lesson 3 Uvježbavati ponoviti nazive za Učenici će imenovati one red hat Hrvatski jezik - sudjelovati
Practice and game: strukturu-broj, boja odjeću, boje, brojeve 1- i povezati nazive za two blue shoes u jezičnim igrama
One pink hat i predmet (one pink 10, odjeću, boje, brojeve This is my shoe. Matematika -
hat) opisati predmet bojom i 1-10, brojevi 1 – 10
brojem opisati predmet Likovna kultura –
razumjeti upute i igrati bojom i brojem boje
razrednu igru
riješiti zadatak crtanjem

34 Unit 4 Lesson 4 Povezati nazive ponoviti nazive odjeće i Učenici će povezivati My favourite T-shirt Glazbena kultura -
Song: odjevnih predmeta i boja nazive odjeće i boja, is green. pjevanje
My favourite T-shirt boja, te razgovarati razgovarati o najdražoj te razgovarati o jeans, washing Likovna kultura –
o najdražoj odjeći i odjeći i bojama najdražoj odjeći i mashine, clean miješanje boja
bojama pjevati pjesmicu uz bojama
izvođenje pokreta (TPR) pjevati pjesmicu uz
igrati ekipnu igru izvođenje pokreta
nacrtati i obojiti omiljenu (TPR)
majicu
35 Unit 4 Lesson 5 Uvježbati i ponoviti ponoviti stare i naučiti Učenici će imenovati black, white, grey, Likovna kultura –
Cross- curricular nazive HH boja i nove boje stare i reproducirati purple miješanje boja
links usvojiti nove (black, opisati predmete bojom i nove boje, opisati one (blue) T-shirt and
Colour mixing white, grey, purple) brojem one (yellow) T-shirt
 riješiti zadatak bojenjem predmete bojom i two (blue) T-shirts
brojem

Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za veljača 2015. – udžbenik Happy House 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/ ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
36 Unit 4 Lesson 6 Slušati i razumjeti razumjeti jednostavnu Učenici će slušati i This is my favourite Hrvatski jezik –
Story: kraću priču (po priču razumjeti kraću priču song! Great! Listen! pripovijedanje na osnovi
Favourite songs slikama) odglumiti priču (po slikama) , te promatranja, razvijati
odrediti omiljenu igračku pantomimom sposobnosti za razgovor,
/ boju / pjesmu odglumiti priču , dramatizacija
odabrati najdražu HH odrediti omiljenu Glazbena kultura -
pjesmu i otpjevati ju igračku / boju / pjevanje
pjesmu
odabrati najdražu HH
pjesmu i otpjevati ju
37 Unit 4 Lesson 7 Pjevati kraću igrati razrednu igru Učenici će uz pjesmu Put on your T-shirt. Glazbena kultura -
Revision song: pjesmicu uz naučiti pjevati pjesmu uz davati upute vezane Take off your pjevanje
And don’t forget jednostavne pokrete izvođenje pokreta (TPR) za odjevne predmete trousers. Likovna kultura –
your hat! (TPR) i usvojiti uraditi zadatak And don’t forget your izrezivanje oblika
novi vokabular izrezivanjem hat!

38 Unit 4 Lesson 8 Ponoviti i uvježbati ponoviti naučeno gradivo Učenici će kroz Clothes
Revision and naučen vokabular i provjeriti usvojenost ponavljanje naučenog (three) (red) socks
evaluation osnovne strukture vokabulara i osnovnih gradiva take off your (sock).
struktura (riješiti kratki provjeriti usvojenost Put on your (shoe)
test uz slušanje) vokabulara i
osnovnih struktura
 pronaći jedan od likova u (riješiti kratki test uz
udžbeniku i nacrtati slušanje)
sličice koje on nosi
upotpuniti stranicu
slikovnog rječnika
naljepnicama
39 UNITS 1-4 Ponoviti i usustavljivanje gradiva Učenici će imenovati
Revision uvježbati naučen prema temama i povezati naučeno
characters, school gradivo
vokabular i
things, numbers, toys,
osnovne colours
strukture koje su razumjeti upute i igrati
učenici usvojili od razredne igre
početka školske pjevati
godine
40 ROĐENDAN Usvojiti nazive naučiti riječi vezane uz Učenici će moći Happy birthday! Kulturološki sadržaj –
vezane za proslavu proslavu rođendana imenovati riječi a cake, a candle, a proslava dječjih rođendana
Unit 5 Lesson 1 rođendana a cake, a vezane uz proslavu card, a badge, a
Happy birthday candle, a card, a rođendana balloo, a present,
badge, a baloon, a the sitting room
present
41 Unit 5 Lesson 1 Pjevati kraću slušati i naučiti kraću Učenici će uz kraću It’s my birthday. I’ve Glazbena kultura -
Song: pjesmicu uz pjesmicu pjesmicu got a present. pjevanje
It’s my birthday jednostavne pokrete reproducirati
(TPR) te utvrditi pojmove vezane uz
usvojen vokabular rođendan

42 Unit 5 Lesson 2 Slušati i razumjeti slušati i razumjeti kraću Učenici će slušati i Is it a bike? Hrvatski jezik – slušanje,
Classroom theatre: kraću priču (po priču po slikama razumjeti kraću priču Come and see! pripovijedanje na osnovi
A present for Spike. slikama) odglumiti priču (po slikama) , te Open it! promatranja, sudjelovanje
razumjeti upute i riješiti pantomimom u dramatizaciji
zadatak prepoznavanjem odglumiti priču
i zaokruživanjem
43 Unit 5 Lesson 3 Uvježbavati razumjeti upute i igrati Učenici će moći Is it a red car? Hrvatski jezik –
Practice and game: strukturu-upitati i razrednu igru postaviti i odgovoriti Yes / no. sudjelovati u jezičnim
Is it a bike? odgovoriti - Is it a riješiti zadatak slušanjem na pitanje Is it...? Is it number four? igrama
red balloon? uvježbati postavljati Yes / no.
Yes/No pitanje Is it...?
Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za ožujak 2015. – udžbenik Happy House 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/ ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
44 Unit 5 Lesson 4 Uz kratku pjesmicu ponoviti brojeve 1 – 10 Učenici će moći How old are you? I’m Matematika – brojevi od
Chant: ponoviti brojeve 1- slušati i naučiti kraću nabrojati brojeve 1- seven. I’m not six. 1–10
How old are you? 10 pjesmicu uz ritam 10, predstaviti se i Are you six? No, I’m Glazbena kultura –
kreirati rođendansku izreći koliko ima not. otkucavati ritam uz pjesmu
značku i tortu godina
45 Unit 5 Lesson 5 Ponoviti nazive naučiti zbrajati do 10 Učenici će imenovati one candle and two Matematika - zbrajanje do
Cross - curricular predmeta vezanih riješiti zadatak pojmove vezane uz candles ... three 10
links uz proslavu zbrajanjem rođendan, zbrajati na candles
rođendana razumjeti upute i igrati engleskom koristeći
razrednu igru nove izraze
46 Unit 5 Lesson 6 Slušati i razumjeti razumjeti jednostavnu Učenici će slušati i What’s that? Hrvatski jezik -
Story: kraću priču (po priču razumjeti kraću priču Is it the radio, dramatizacija
The birthday card slikama) odglumiti priču (po slikama) , te television? Glazbena kultura -
riješiti zagonetku pantomimom birthday card pjevanje
odglumiti priču Happy birthday to
you!
47 Unit 5 Lesson 7 Pjevati kraću razumjeti upute i igrati Učenici će uz kraću Spike says. Glazbena kultura -
Revision song: pjesmicu uz jednostavnu igru (TPR) pjesmu reproducirati i Jump! Dance! Shake! pjevanje
The party freeze jednostavne pokrete naučiti pjevati pjesmu uz pokretima pokazati Clap! Stamp your Likovna kultura –
(TPR) i usvojiti izvođenje pokreta (TPR) nove aktivnosti feet! izrezivanje oblika
novi vokabular uraditi zadatak
izrezivanjem
48 Unit 5 Lesson 8 Ponoviti i uvježbati ponoviti naučeno gradivo Učenici će kroz
Revision and naučen vokabular i provjeriti usvojenost ponavljanje naučenog
evaluation osnovne strukture vokabulara i osnovnih gradiva
struktura (riješiti kratki provjeriti usvojenost
test uz slušanje) vokabulara i
pronaći jedan od likova u osnovnih struktura
udžbeniku i nacrtati (riješiti kratki test uz
sličice koje on nosi slušanje)
upotpuniti stranicu
slikovnog rječnika
naljepnicama
49 CULTURE Uočiti i povezati naučiti nove riječi i Učenici će uočiti, What’s for breakfast? Hrvatski jezik: Slušanje,
Good morning kulturološke strukture vezane uz povezati i usporediti orange juice, pripovijedanje na osnovi
sadržaje vezane uz doručak doručak u Velikoj croissant, cereal, promatranja
doručak u razgovarati o doručku u Britaniji s doručkom milk, bread, butter,
Hrvatskoj i Velikoj Velikoj Britaniji u Hrvatskoj, izreći će jam, honey
Britaniji svoj stav o What’s your favourite
omiljenom doručku breakfast?
50 U KUPAONICI Usvojiti nazive naučiti riječi vezane uz Učenici će imenovati toothbrush, Priroda i društvo – naše
vezanu uz osobnu osobnu higijenu riječi vezane uz hairbrush, soap, tijelo i zdravlje, održavanje
Unit 6 Lesson 1 higijenu (a osobnu higijenu towel, shampoo, duck osobne higijene
Bathtime! hairbrush, a in the bathroom
toothbrush, soap,
shampoo, a towel, a
duck)

51 Unit 6 Lesson 1 Pjevati kraću pjevati pjesmu uz Učenici će uz kraću Here’s your Glazbena kultura -
Song: pjesmicu uz pokazivanje predmeta pjesmicu hairbrush... pjevanje
The bathtime song jednostavne pokrete reproducirati
(TPR) te utvrditi pojmove vezane uz
usvojen vokabular osobnu higijenu
Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za travanj 2015. – udžbenik Happy House, 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/ ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
52 Unit 6 Lesson 2 Slušati i razumjeti slušati i razumjeti kraću Učenici će slušati i Can you...? Hrvatski jezik – slušanje,
Classroom theatre: kraću priču (po priču po slikama razumjeti kraću priču No, I can’t. pripovijedanje na osnovi
Thank you Ruby! slikama) odglumiti priču (po slikama) , te Yes, I can. promatranja, razvijati
razumjeti upute i igrati pantomimom Where are you? sposobnost za razgovor,
razrednu igru riješiti odglumiti priču Are you OK? dramatizacija
zagonetku Wait a minute!
You’re welcome.
53. USKRS Učenici će kroz razgovarati o tome kako Učenici će imenovati Easter Day, a basket, Vjeronauk / priroda –
razgovor o Uskrsu se Uskrs slavi u pojmove vezane uz a chicken, chocolate, Uskrs
FESTIVALS: usporediti i pronaći Hrvatskoj i u Velikoj Uskrs, uočiti i an Easter egg, Glazbena kultura –
Happy Easter! sličnosti i razlike Britaniji povezati sličnosti i flowers, a rabbit, pjevanje
između proslave naučiti pojmove vezane razlike Uskrsa u Happy Easter! Likovna kultura – izrada
Uskrsa u Hrvatskoj uz Uskrs Hrvatskoj i Velikoj pisanica
i Velikoj Britaniji uraditi zadatak bojanjem Britaniji
razumjeti upute i igrati
jednostavnu igru
-Easter Egg Hunt
naučiti pjevati prigodnu
pjesmu
54 Unit 6 Lesson 3 Uvježbavati ponoviti nazive predmeta Učenici će moći Can you see a book? Hrvatski jezik –
Practice and game: strukturu-upitati i za osnovnu higijenu i reproducirati i sudjelovati u jezičnim
Can you see (a odgovoriti - Can predmeta u učionici razumjeti Yes, I can. / No, I igrama
door)? you see a (book)? – uvježbati strukturu Can strukturu Can you...? Priroda i društvo – naše
Yes, I can / No, I you...? Yes, I can. / No, I Yes, I can. / No, I can’t. tijelo i zdravlje, održavanje
can't. can’t. can’t. osobne higijene
razumjeti upute i igrati
razrednu igru
riješiti zadatak crtanjem
55 Unit 6 Lesson 4 Uz kratku pjesmicu ponoviti osnovne riječi Učenici će pjevati I wash my hands / Priroda i društvo – naše
Song: ponoviti vokabular razgovarati o jutarnjim pjesmicu uz face tijelo i zdravlje, održavanje
I wash my hands vezan uz higijenu aktivnostima izvođenje pokreta I brush my teeth / osobne higijene
pjevati pjesmicu uz (TPR) te imenovati hair glazbena kultura –
izvođenje pokreta (TPR) aktivnosti koje se pjevanje
razumjeti upute i izvode u kupaonici
rješavati zadatke
igrati razredne igre

56 Unit 6 Lesson 5 Učenici će uočiti uočiti razliku vruća / Učenici će uočiti It’s hot / warm / cold. priroda i društvo -
Cross-curricular razliku između topla / hladna voda razliku vruća / topla / vruće, toplo, hladno
links pojmova opisati toplinu riječima hladna voda, opisati
It’s cold cold/warm/hot It’s hot... toplinu riječima It’s
razumjeti upute i igrati hot...
razrednu igru
riješiti zadatak bojanjem
57 Unit 6 Lesson 6 Slušati i razumjeti razumjeti jednostavnu Učenici će slušati i Wash your hands / priroda i društvo – naše
Story: kraću priču (po priču razumjeti kraću priču face. tijelo i zdravlje, održavanje
Clean again slikama) odglumiti priču (po slikama) , te Dry your hands. osobne higijene
prepoznati napisane pantomimom
riječi odglumiti priču
riješiti matching puzzle
58 Unit 6 Lesson 7 Pjevati kraću naučiti pjevati pjesmu uz Učenici će pjevati Can you...? glazbena kultura -
Revision song: pjesmicu uz izvođenje pokreta (TPR) pjesmu uz izvođenje Yes, I can. pjevanje
I can do anything jednostavne pokrete izraditi predložak pokreta (TPR), click your fingers, likovna kultura –
(TPR) i usvojiti izrezivanjem i provesti imenovati predmete touch your toes, wink izrezivanje oblika
novi vokabular ‘istraživanje’ za osobnu higijenu i your eyes, see your
razumjeti neke nose
aktivnosti
Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za svibanj 2015. – udžbenik Happy House, 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/ ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE

SATA JEDINICA CILJEVI AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
59 Unit 6 Lesson 8 Ponoviti i uvježbati ponoviti naučeno gradivo Učenici će kroz Bathroom objects
Revision and naučen vokabular i provjeriti usvojenost ponavljanje naučenog I brush my teeth/hair.
evaluation osnovne strukture vokabulara i osnovnih gradiva I wash my
struktura (riješiti kratki provjeriti usvojenost face/hands.
test uz slušanje) vokabulara i Can you touch your
pronaći jedan od likova u osnovnih struktura toes/click your
udžbeniku i nacrtati (riješiti kratki test uz fingers? Yes, I can.
sličice koje on nosi slušanje) No, I can’t.
upotpuniti stranicu
slikovnog rječnika
naljepnicama

60 ŽIVOTINJE Usvojiti vokabular naučiti nazive za neke Učenici će imenovati a dog, a cat, a bird, a Priroda i društvo- kultura
vezan uz životinje životinje nazive za neke snake, a mouse, a življenja, odnos prema
Unit 7 Lesson 1 riješiti zagonetku životinje tiger kućnim ljubimcima
Animals

61 Unit 7 Lesson 1 Pjevati kraću pjevati pjesmu uz Učenici će pjevati There’s a cat in the Glazbena kultura -
Song: pjesmicu uz oponašanje glasanja pjesmu uz oponašanje pjevanje
Animal friends jednostavne pokrete životinja zvukova životinja, house.
(TPR) te utvrditi imenovati će neke
usvojen vokabular životinje

62 Unit 7 Lesson 2 Slušati i razumjeti slušati i razumjeti kraću Učenici će slušati i Do you like dogs? Hrvatski jezik – slušanje,
Classroom theatre: kraću priču (po priču po slikama razumjeti kraću priču Auntie pripovijedanje na osnovi
Otto and the dog slikama) odglumiti priču (po slikama) , te promatranja,
razgovarati o kućnim pantomimom
ljubimcima odglumiti priču ,
 razgovarati o kućnim Wake up! Naughty
ljubimcima boy!
Hide in the
cupboard!
You’re welcome.

63 Unit 7 Lesson 3 Uvježbavati uvježbati strukturu: Učenici će razumijeti Do you llike? Hrvatski jezik –
Practice and game: strukturu-upitati i Do you like? strukturu: Yes, I do. / No, I sudjelovati u jezičnim
Tigers! odgovoriti - Do you Yes, I do. / No, I don’t. Do you like? i dati don’t igrama
llike?Yes, I do. / razumjeti upute i igrati kratke odgovore rabbit, shark, Priroda i društvo- kultura
No, I don’t razrednu igru Yes, I do. / No, I crocodile življenja, odnos prema
don’t. kućnim ljubimcima

64 Unit 7 Lesson 4 Uz kratku pjesmicu razgovarati o tome gdje Učenici će imenovati Where’s Otto? Priroda i društvo –
Chant: usvojiti prijedloge se što nalazi gdje se nalaze In the bed / box / snalazimo se u prostoru
Where’s Otto? in/on naučiti pjesmu uz ritam određeni predmeti cupboard / on the
chair.
Unit 7 Lesson 5 Učenici će razgovarati o mjestima Učenici će imenovati On land, in water Priroda i društvo -
65 Cross- curricular razgovarati o gdje žive životinje - na mjesta gdje žive Where do dogs live? gdje žive životinje
links mjestima gdje kopnu ili u vodi životinje - na kopnu TZK – igra uz glazbu
Animal habitats životinje žive naučiti nove riječi ili u vodi

66 Unit 7 Lesson 6 Slušati i razumjeti naučiti razgovarati o Učenici će slušati i In, on Priroda i društvo -
Story: kraću priču (po mjestu gdje se nešto razumjeti kraću priču Rabbit’s on the floor. snalazimo se u prostoru
Daisy’s rabbit slikama) nalazi (po slikama) , te Don’t cry!
odglumiti priču pantomimom
igrati razrednu igru odglumiti priču

Mjesečni plan za nastavu engleskoga jezika za lipanj 2015. – udžbenik Happy House, 3rd Edition
1.razred, 1.godina učenja
Školska godina 2014/2015.

Škola: Učiteljica/nastavnica: Školska godina: Razred:

BROJ TEMATSKA NASTAVNI ZADACI/ ISHODI JEZIČNE KORELACIJE NAPOMENE
SATA JEDINICA CILJEVI AKTIVNOSTI STRUKTURE/
/NASTAVNA KLJUČNI
CJELINA POJMOVI
67 Unit 7 Lesson 7 Pjevati kraću igrati razrednu ili ekipnu Učenici će igrati Are you happy? Glazbena kultura -
Revision song: Are pjesmicu uz igru razrednu ili ekipnu Clap your hands! pjevanje
you happy? jednostavne pokrete naučiti pjevati pjesmu uz igru Stamp your feet! Likovna kultura –
(TPR) i usvojiti TPR naučiti pjevati pjesmu Shout ‘Hooray’! izrezivanje oblika
novi vokabular uraditi zadatak – igru uz TPR
izrezivanjem
68 Unit 7 Lesson 8 Ponoviti i uvježbati ponoviti naučeno gradivo Učenici će kroz Animals
Revision and naučen vokabular i provjeriti usvojenost ponavljanje naučenog Where’s Spike?
evaluation osnovne strukture vokabulara i osnovnih gradiva On the (bed). In the
struktura (riješiti kratki provjeriti usvojenost (cupboard).
test uz slušanje) vokabulara i Do you like (birds)?
pronaći jedan od likova u osnovnih struktura Yes, I do. / No, I
udžbeniku i nacrtati (riješiti kratki test uz don’t.
sličice koje on nosi slušanje)
upotpuniti stranicu
slikovnog rječnika
naljepnicama

69 CULTURE Uočiti i povezati naučiti nove riječi i Učenici će imenovati Happy birthday! Hrvatski jezik – slušanje,
Party time! kulturološke strukture vezane uz riječi i strukture Thank you! pripovjedanje na osnovi
sadržaje vezane uz proslavu rođendana vezane uz proslavu promatranja, razvijati
rođendan u razgovarati o rođendana uočiti sposobnost za razgovor
Hrvatskoj i Velikoj rođendanskim zabavama sličnosti i razlike
Britaniji u Velikoj Britaniji proslave rođendana u
igrati razrednu igru ‘Pass Hrvatskoj i Velikoj
the parcel’

70 UNITS 1 – 7 Ponoviti i uvježbati ponavljanje gradiva Učenici će imenovati

Revision naučen vokabular i razumjei upute i igrati i povezati gradivo
Goodbye osnovne strukture razredne i ekipne igre koje su usvojili u
koje su učenici pjevati prvom razredu
usvojili