UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

INGENIERIA CATASTRAL Y GEODESIA

CURSO DE CÁLCULO MULTIVARIADO 2019-1

TALLER DE CÁLCULO MULTIVARIADO ESPACIO EUCLIDEO, APLICACIONES DEL PRODUCTO ESCALAR Y

PRODUCTO VECTORIAL –PUNTOS, RECTAS Y PLANOS EN R3
I. SUPERFICIES CUADRATICAS:
Recuerda que para graficar estas clases de superficies se emplean el método de las trazas y las curvas
de nivel para encontrar todoas las figuras en cada plano del espacio ℛ 3 ,
(𝒙)𝟐 (𝒚)𝟐 (𝒛)𝟐
SUPERFICIES QUE ABREN EN EL ORIGEN: ± ± =𝟏
𝒂𝟐 𝒃𝟐 𝒄𝟐
METODO DE LAS TRAZAS EN SUPERFICIES QUE ABREN EN EL ORIGEN:
x = 0 (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑦𝑧)
{ y = 0 (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑥𝑧)
z=0 (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑥𝑦)
(𝒙−𝒌)𝟐 (𝒚−𝒍)𝟐 (𝒛−𝒎)𝟐
SUPERFICIES QUE ABREN FUERA DEL ORIGEN ± ± =𝟏
𝒂𝟐 𝒃𝟐 𝒄𝟐

METODO DE LAS TRAZAS PARA SUPERFICIES QUE ABREN FUERA DEL ORIGEN:
x = a ∀𝑎𝜖ℜ (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑦𝑧)
{ y = b ∀𝑏𝜖ℜ (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑥𝑧)
z = 𝑐 ∀𝑐𝜖ℜ (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑥𝑦)
METODO DE LAS CURVAS DE NIVEL PARA SUPERFICIES QUE ABREN EN EL ORIGEN O FUERA DEL
ORIGEN:
x = 𝑘 ∀𝑘𝜖ℜ (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑦𝑧)
𝑪𝑼𝑹𝑽𝑨𝑺 𝑫𝑬 𝑵𝑰𝑽𝑬𝑳 { y = 𝑘 ∀𝑘𝜖ℜ (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑥𝑧)
z = 𝑘 ∀𝑘𝜖ℜ (𝑠𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑛 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑓𝑖𝑔𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜 𝑥𝑦)
EJERCICIOS PARA SU APLICACIÓN Y EXTENSION DE SU PENSAMIENTO GEOMETRICO
1. A continuación, Encuentre que clase de superficie cuadrática o superficie cilíndricas pertenece las siguientes
ecuaciones matemáticas, realizar un bosquejo al final después de haber hecho el análisis completo para encontrar
las figuras planas en cada plano por el método de las trazas y el método de las curvas de nivel según corresponda
la superficie en estudio y por ultimo apóyate con un graficador computacional (geogebra, wólfram alpha ,matlab,
plot 3d) para comparar la superficie que obtuviste a mano.
a. 4𝑥 2 − 36𝑦 2 − 81𝑧 2 − 40𝑥 − 216𝑦 − 162𝑧 − 629 = 0
b. 16𝑦 2 − 9𝑥 2 − 144𝑧 2 + 64𝑦 + 126𝑥 + 864𝑧 + 919 = 0
c. 16𝑥 2 − 25𝑧 2 − 96𝑥 − 300𝑧 + 200𝑦 − 756 = 0
d. 36𝑥 2 + 9𝑦 2 − 4𝑧 2 + 360𝑥 − 36𝑦 − 24𝑧 + 864 = 0
e. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 8𝑦 − 4𝑧 + 10𝑥 + 29 = 0
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II. METODO DE GRAFICAR FUNCIONES DE DOS O MAS VARIABLES VARIABLES POR CURVAS DE NIVEL
Graficar las curvas de nivel de las siguientes funciones, hágalo mínimo con tres valores , analice en los casos
que se pueda valores positivos y negativos. Luego lo compara con un graficador o software matemático (Matlab,
wólfram, etc), imprimir las gráficas.
1 CAMPOS ESCALARES: FUNCION ESCALAR CON VARIABLE VECTORIAL EN 𝓡𝟐
𝑥 2 +𝑦 2
a. 𝑓(𝑥, 𝑦) = k=1, 0.5 la gráfica se ve en el eje z
2𝑦+1
b. 𝑔(𝑦, 𝑧) = 𝑐𝑜𝑠 (9𝑦 2 + 36𝑧 2 ) k=0, 0.5, 0.9 la gráfica se ve en el eje x
2
2 2
c. 𝑠(𝑥, 𝑧) = 𝑒 12𝑧 −4𝑥 k=1, 2, 0.5 la gráfica se ve en el eje y
1
d. 𝑝(𝑦, 𝑧) = 4 − 𝑒 9𝑦2 −3𝑧2
para k=2, 0.5, 4. La gráfica se ve en el eje x
e. 𝑟(𝑥, 𝑧) = 𝐿𝑛(9𝑥 2 − 4𝑧 2 − 10) k=0, ½, 1. La gráfica se ve en el eje y
2. FORMAS DE GRAFICAR CAMPOS ESCALARES : FUNCION ESCALAR CON VARIABLE VECTORIAL EN 𝓡𝟑
a. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝐿𝑛|9𝑥 2 − 4𝑦 2 + 72𝑥 + 8𝑦 + 36𝑧 2 + 360𝑧 + 1040| valor absoluto
(analizar de las dos formas) para 𝑘 = 0, 𝑘 = 1
1
b. 𝑉(𝑥, 𝑦, 𝑧) = para 𝑘 ≠ 0
√𝑥 2 +𝑦 2 + 𝑧 2 −9

c. 𝑀(𝑥, 𝑦, 𝑧) = √4𝑥 2 − 9𝑧 2 − 16𝑥 + 54𝑧 − 6𝑦 − 65 para k=0, k=2.

2 +16𝑦 2 −𝑧 2 −16
d. 𝑝(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑒 4𝑥 𝑘 = 1, 𝑘 = 1/2, 𝑘 = 1/4,

3.GRAFICAR DOMINIOS DE CAMPOS VECTORIALES

𝑥2 +4𝑦
2𝑥−2𝑦 𝑥2 −𝑦2
a. ℎ(𝑥, 𝑦) = → + ln(𝑥2 −9𝑦2 −9)
→ 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑠𝑖𝑠 [−8,8]
𝑐𝑜𝑠(16−𝑦 2 −𝑥 2 ) −1 𝒊 𝒋
4𝑥2 +9𝑦2 −32𝑥+18𝑦+37
𝑒

3−2𝑥
𝑥 2 −𝑦 2 𝑥4 −𝑦2
b. ℎ(𝑥, 𝑦) = → + 4𝑦2 −4𝑥+8𝑦+4+𝑥2
→
𝑙𝑛√𝑦 2 +4𝑥 2 −4 𝒊 𝒋
1 1 1
− 𝑦2 +𝑥2 −2𝑦+2
1 − 𝑒 4
9 − 𝑦2 4 + 𝑥𝑦 𝑥2 − 𝑦2
𝒄. 𝑞(𝑥, 𝑦) = → + → + →
𝐿𝑛|4𝑦 2 − 9𝑥 2 − 32𝑦 + 54𝑥 − 53| 𝐢 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛(𝑥 2 − 𝑦 ) 𝐣 √𝑦 2 − 6𝑥 − 4𝑦 + 9 + 𝑥 2 𝐤
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III. APLICACIONES DEL PRODUCTO PUNTO Y PRODUCTO VECTORIAL

1. APLICACIONES DEL PRODUCTO PUNTO EN FÍSICA CONCEPTO DE TRABAJO
a. Un automóvil se mueve sobre un plano inclinado, con un ángulo de 57° con respecto a la horizontal. La masa del
𝑚
automóvil deportivo es de 950kg, con una aceleración de 1,5 𝑠2 Si el automóvil se desplaza desde su posición inicial
hasta la posición final recorriendo 1,5kms. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento es de 0,7 para calzadas secas
¿Cuánto trabajo realiza la fuerza del motor para lograr el desplazamiento del automóvil sobre el plano inclinado?
𝑚
(Emplee la gravedad en 𝑔 = 10 𝑠2 , tres cifras significativas en las respuestas de cada variable)
b. Un automóvil se mueve sobre un plano inclinado, con un ángulo de 45° con respecto a la horizontal. La masa
del automóvil es de 1115kg, con una aceleración de 1,8 m/𝑠 2 .Si el automóvil se desplaza desde su posición inicial
hasta recorrer 1300 metros. Sabiendo que la fuerza del motor es de 15,6 Newton. ¿Cuánto es el trabajo que realiza
la fuerza de rozamiento para imponer una resistencia al desplazamiento del automóvil sobre el plano inclinado?
𝑚
(Emplee la gravedad en 𝑔 = 10 𝑠2 , tres cifras significativas)

2. APLICACIONES DEL PRODUCTO VECTORIAL:

a. Para evaluar que tan bueno es el diseño del poste de acero vertical que se muestra en la figura. Debe determinar
el momentum de fuerza respecto a la base del poste debido a la fuerza ejercida sobre el punto B por el clave AB.
Una celda de carga montada sobre el cable AC indica que la tensión en dicho cable es de 22KN ¿Cuál es el valor
del momentum de fuerza en el punto 0?
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IV. UNAS DE LAS APLICACIONES DEL PRODUCTO PUNTO Y PRODUCTO VECTORIAL EN

GEOMETRIA EUCLIDEANA EN PUNTOS , RECTAS Y PLANOS EN 𝑹𝟑

a. Encuentre la ecuación del plano que contiene a la recta

x  2 y  2 z  4  x 1 y 1 z
     
r: 1 2 3 y es paralela a la recta s :  3 2 1

 

b. Calcular la distancia entre los dos planos paralelos
𝜋1 = 4𝑥 − 8𝑦 + 8𝑧 + 9 = 0
𝜋2 = 𝑥 − 2𝑦 + 2𝑧 − 1 = 0
 x  5  2t

c. Halla la ecuación del plano que contiene a la recta s : y  3  t

z  1  t
Y al punto P(2, -1, 2). Además, en el mismo ejercicio calcular la distancia del plano obtenido al punto Q (5, -1, 3)

d. Se consideran las rectas r : 

x y 4 s: xz 8
x  y  z  0 2 x  y  3
 
Hallar la recta t que es perpendiculares a las rectas r y s.

 x  4 y 1 z  2  x 1 y  2 z  8
     
e. las rectas r :  2 1 3 s: 1 2 2

 


Encontrar la distancia entre la recta r y s entre la perpendicularidad común entre ellas.

 x 1 y  2 z  8
 x  1  2t
 
f. Hallar la distancia entre las rectas que son paralelas r :  y  1  t s: 2  1  3

 z  1  3t 


g. Hallar la ecuación de la recta que es perpendicular a la intersección entre los dos planos

𝜋1 = 𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 + 1 = 0
𝜋2 = 𝑥 − 𝑦 − 𝑧 + 2 = 0