INSTITUCIÒN EDUCATIVA TECNICA JUAN V.

PADILLA
Aprobada por la Resolución No. 00014 de 17 Mayo de 2007
Para el nivel Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Educación Media Técnica
Código DANE 108372000011- Nit: 890105167-2
Juan de Acosta Atlántico
EVALUACIÓN FINAL DE CIENCIAS SOCIALES 11º.
LOGROS A EVALUAR:
1) Valora el impacto del desarrollo industrial y tecnológico sobre el medio ambiente y presenta sus apreciaciones frente a la relación entre la
actividad humana y el deterioro ambiental.
2) Conoce y comprende los objetivos del desarrollo sostenible que se establecieron para cambiar la relación con el medio ambiente

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA.

1) según estudios demográficos, la cantidad total de personas sobre la tierra se ha triplicado en los últimos 70 años y evidencia una
tendencia de crecimiento que podría implicar que para el año 2050 casi se vuelva a duplicar. Esta situación incrementa la carga sobre el
ambiente y la producción de desechos que llegan a fuentes de agua y al aire.
Las organizaciones internacionales y gobiernos manifiestan preocupación, pues el crecimiento poblacional se concentra en los países
más pobres. De lo anterior se puede inferir que:
a) el crecimiento poblacional es la principal causa del daño sobre el medio ambiente.
b) el crecimiento poblacional representa un nuevo desafío para la erradicación de la pobreza.
c) Los daños ambientales son mayores y más graves en los países industrializados.
d) Los países industrializados presentan una alta calidad de vida y pocas afectaciones ambientales.

2) Una consecuencia ambiental de la sobrepoblación o superpoblación es:

a) El deterioro de la salud física y mental de las personas al verse en situación de hacinamiento.
b) el aumento de la explotación minera para el sostenimiento del estilo de vida de la población.
c) La deforestación de hábitats naturales para el crecimiento del territorio de las ciudades.
d) La extinción de todos los animales que habitan las ciudades y hogares.

3) la explotación irresponsable de recursos no es solo asunto económico, también se relaciona con lo social pues la degradación del
medio ambiente afecta a todas las personas, su forma de vida y sus relaciones, por lo que en muchos casos buscan espacios de
participación para encontrar una solución. La anterior afirmación puede ser catalogada como:
a) un hecho, pues están demostrando los efectos que tiene el daño ambiental sobre las personas.
b) un hecho, pues la economía nacional se sustenta en la explotación de materias primas.
c) una opinión, pues la participación ciudadana no está dentro de los intereses de toda la población.
d) una opinión, pues nos e sabe con certeza si el impacto es realmente negativo.

4) Con el objetivo de calcular de forma más precisa la gravedad de la contaminación del aire, el alcalde de una ciudad consultó a dos
grupos de expertos. El primero realizó un estudio del aire y concluyó que, aunque la principal sustancia contaminante era el dióxido de
carbono emitido por las industrias y el parque automotor, no se debía desestimar otros factores como los materiales de construcción,
los de limpieza y los aerosoles que ampliaban la problemática y causaban daños inmediatos a la salud de las personas. Por su parte, el
segundo grupo se enfocó en un análisis sobre las fuentes de obtención de energía y concluyó que solo se lograría reducir la
contaminación y los daños sobre la salud de las personas, si se lograba que los vehículos utilizaran energías alternativas que no generen
dióxido de carbono: Los dos conceptos son:
a) excluyentes entre sí, pues uno le una importancia central al dióxido de carbono mientras que el otro no.
b) afines, pues los dos concuerdan en la importancia de crear políticas que frenen la contaminación del aire.
c) complementarios, ya que los dos reconocen el factor de mayor importancia sin restar importancia a otros
d) disímiles, pues uno recalca diversos factores y el otro se enfoca en uno y resta importancia a los demás

5) Los vecinos de una planta de reciclaje se quejan del ruido y la congestión vehicular producidos por ésta que afecta la tranquilidad de
sus residencias. Consideran que la planta debe cerrarse o cambiar de lugar. En respuesta a las quejas de los vecinos y en defensa de su
labor, los recicladores alegan que desempeñan una actividad benéfica para el medio ambiente, ya que recelan la basura de la ciudad y
que, por tal motivo, se les debe permitir funcionar en ese lugar. Para resolver el problema, la alcaldía local propone que la planta
funcione solamente 4 horas diarias. La propuesta puede tener un impacto negativo
a) para los recicladores, puesto que la planta no tendrá que trasladarse a un nuevo lugar de funcionamiento.
b) para los ciudadanos, puesto que en el horario restringido la planta solo podrá procesar una fracción de las basuras.
c) para los vecinos, puesto que se reduce el nivel de ruido y la congestión en la zona residencial.
d) para los funcionarios de la alcaldía local, puesto que estos pueden perder credibilidad frente a los habitantes de la zona

6) En un comunicado publicado en 2013, por Naciones Unidas, se presentan las siguientes cifras sobre la migración internacional en el
mundo: "Más personas que nunca están viviendo fuera de su país. En 2013, 232 millones de personas, o sea 3,2% de la población
mundial, eran migrantes internacionales, a diferencia de los 175 millones registrados en 2000 y 154 millones en 1990".
¿Cuáles de los siguientes aspectos pueden explicar este aumento, de las migraciones internacionales en el mundo?
1. Los tratados de libre comercio han conducido a una reducción significativa de los controles migratorios en los países desarrollados.
2. La movilidad de la población se ha incrementado gracias a los desarrollos tecnológicos y la ampliación de la oferta de transporte.
3. El envejecimiento de la población en los países desarrollados y el desempleo en los países en vías de desarrollo han generado
escenarios propicios para nuevas migraciones.
4. El poder político adquirido por los migrantes latinoamericanos y africanos en los países europeos y asiáticos.
A. 1 y 2. B. 2 y 4. C. 2 y 3. D. 3 y 4.

7) El calentamiento global y el efecto invernadero son parte del proceso de aumento de temperatura de la tierra debido al uso de
combustibles fósiles como el petróleo y los productos contaminantes emitidos a la atmosfera y que se han evidenciado en las últimas
décadas. De lo anterior se puede inferir que un impacto social a corto plazo, derivado del uso de hidrocarburos y otros
contaminantes consiste en:
a) La desaparición de los glaciales y la de especies marinas.
b) El aumento del nivel de los océanos y la inundación de zonas costeras y sus ciudades por el deshielo de los polos y glaciares de
montañas.
c) El incremento de enfermedades respiratorias a causa de la contaminación del aire por la emisión de gases de efecto invernadero.
d) El descenso de la tasa de natalidad y el envejecimiento acelerado de la población en los países desarrollados.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela
8) una de las estrategias que pueden adoptar los entes territoriales y municipales para afrontar la problemática ambiental es reproducir
las pequeñas acciones de la comunidad que, al sumarse, pueden convertirse en una gran solución a las necesidades de sostenibilidad y
preservación del medio ambiente. Esta filosofía de desarrollo sostenible, aplicada a nivel comunitario y municipal, implica que la
política ambiental debe:
a) Generar espacios de dialogo para concientizar a la comunidad.
b) Fomentar la participación ciudadana para generar mecanismos de solución en pro del problema ambiental, con pequeñas acciones
producidas en nuestra vida cotidiana.
c) Adelantar programas de desarrollo sostenible y educar a la comunidad escolar
d) Generar procesos de estudio y coordinar acciones institucionales que formulen proyectos, ejecuten y supervisen las políticas públicas
en materia ambiental y desarrollo sostenible.

9) El modelo de desarrollo sostenible promueve el uso responsable de los recursos naturales. El siguiente fragmento presenta algunas
características de la aplicación de este modelo en las ciudades.
“Una ciudad sostenible es aquella que crece sin acabar con sus recursos naturales, como las fuentes de agua o los bosques. Y deja atrás
hábitos como el de usar siempre el carro particular para transportarse. En ese modelo, en el que llevan ventajas algunas urbes
europeas, los edificios son energéticamente eficientes, con paneles solares; la población produce menos basura, reutiliza empaques o
envases y recicla los residuos; se acude más al transporte público y a la bicicleta o se va a pie si la oficina o el supermercado quedan
cerca, para no aumentar la congestión y la polución”.
Tomado de: Gómez, L (2014) Qué se necesita para tener ciudades sostenibles
¿Qué posibles efectos traería la aplicación del modelo de desarrollo sostenible en la movilidad de las grandes ciudades?
a) La reducción de la congestión vehicular, debido al mayor uso de transporte público y alternativo.
b) La reducción de la cantidad de basura y desechos, gracias al reciclaje y la reutilización de envases.
c) El aumento de la eficiencia energética en la ciudad, debido a la incorporación de paneles solares en los edificios.
d) El aumento de la congestión vehicular en la ciudad, debido al mayor uso de vehículos particulares.
10) La contaminación del agua es la alteración de sus características físicas, químicas y bilógicas como resultado de verter residuos
sólidos, líquidos y otros, como por los usos a que son sometidas las corrientes de agua por parte del hombre. Se puede afirmar que el
hombre contamina el agua porque:
a) le proporciona más alimento a la fauna, ampliando la cadena alimenticia.
b) le sale más barato arrojar las basuras y desechos al rio que construir depósitos.
c) la naturaleza tiene la capacidad de recuperarse todas las veces que sea necesario
d) la contaminación de los ríos es mínima y es muy poco lo que altera el equilibrio ecológico.

11) Es muy común observar el espectáculo lento y deprimente de la degradación de los suelos y de la contaminación de las aguas.
Algunas instituciones ambientalistas han desarrollado conciencia sobre la preservación del medio ambiente, pero esto no ha sido
suficiente, pues se sabe que muchas veces han primado los intereses económicos e individuales sobre los comunitarios. Una estrategia
para impedir estos problemas ambientales es:
a) Promover la construcción de centros urbanos para evitar dicho deterioro.
b) Incentivar asentamientos de comunidades a lo largo de los ríos.
c) Realizar planes ecológicos con el fin de evitar el deterioro
d) Crear industrias y fomentar los monocultivos en la región.

12) uno de los mayores problemas de la contaminación en la actualidad, es el que se refiere al uso de herbicidas ya que no son
selectivos, porque destruyen por igual las plagas y los nutrientes. Por ejemplo el Glifosato mata las plantas debido a que suprime su
capacidad de generar aminoácidos aromáticos, se demora aproximadamente 7 años en biodegradarse y es soluble al entrar en
contacto con el agua.
De acuerdo con lo anterior, los efectos dañinos de los herbicidas se pueden observar en la:
a) Eliminación de las plagas y bacterias que afectan a los cultivos.
b) saturación de contaminantes en los ríos por los químicos de los abonos.
c) Desertización de amplias zonas, ya que se eliminan los microorganismos.
d) Destrucción de la capa vegetal de los bosques naturales cercanos a los cultivos.

13) La modernización basada en el desarrollo industrial, está comprometiendo seriamente el futuro de la tierra, pues esta no
tiene capacidad ilimitada para almacenar desechos contaminantes provenientes de la industria, de ahí que se hace necesario
que se dé un desarrollo que busque: “Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades
de las del futuro para atender sus propias necesidades”. A este se le conoce como:
a) Desarrollo económico b) Desarrollo industrial c) Desarrollo auto sostenible d) Todas las anteriores.

14) El desarrollo humano sostenible es un proceso de cambio progresivo en la calidad de vida del ser humano, que lo coloca
como centro y sujeto primordial del desarrollo, por medio del crecimiento económico con equidad social, la transformación de
los métodos de producción y de los patrones de consumo que se sustentan en el equilibrio ecológico y el soporte vital de la
región. Dentro de los elementos que implican el desarrollo humano sostenible tenemos:
a) La distribución equitativa de los recursos b) Personas más instruidas, capacitadas y saludables. c) La eliminación de la
pobreza y reducción del crecimiento demográfico d) Todas las anteriores.
15) El capítulo 4 de la agenda 21 de la ONU señala:” la causa más importante del deterioro continuo del medio ambiente global
son los patrones insostenibles de consumo y producción, particularmente en los países industrializados”. De este planteamiento
se deduce que el problema ambiental es producto de:
a) El desarrollo de conciencia ambiental por gran parte de consumidores e industriales.
b) La falta de normatividad en los Estados para minimizar los efectos de la industrialización.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela
c) Un modelo económico que busca el lucro desmedido con efectos nocivos en el ambiente
d) Un proceso de desarrollo productivo que considera los recursos naturales como agotables

16) La educación ambiental tiene entre sus objetivos proporcionar herramientas al ciudadano para que conozca las relaciones
del ambiente y la existencia de entidades y normas que lo protegen. Esto se hace con el fin de que el ciudadano:
a) aprenda a reconocerse como parte del ambiente para actuar responsablemente.
b) aprenda a disfrutar de la naturaleza y a proteger la vida silvestre.
c) conozca las leyes y los tratados nacionales e internacionales para la protección del ambiente.
d) conozca el impacto ambiental de la producción agrícola e industrial sobre los ecosistemas

17) Colombia es un país muy diverso e infortunadamente aún no se conoce a cabalidad el estado y las condiciones de los ecosistemas y
las especies que lo habitan. Este desconocimiento trae como consecuencia que
a) el país desconozca sus recursos y no pueda aprovecharlos económicamente. c) sea difícil conservar aquello que no se conoce.
b) el mundo no se entere de todas las especies que tiene Colombia. d) en el país se desarrollen únicamente programas de preservación.

18) La reproducción en cautiverio es una técnica utilizada para conservar especies en vía de extinción. Por ejemplo, en 1987 se inició en
Colombia el Programa de Reintroducción del Cóndor Andino, Vultur griphus. Para ello se criaron varios polluelos en zoológicos
norteamericanos y luego se liberaron en Los Andes colombianos. A pesar del éxito del programa, esta especie aún se considera en vía
de extinción. Para que estos programas den resultados más duraderos requieren complementarse prioritariamente con
a) campañas masivas de divulgación dando a conocer el comportamiento de estos animales.
b) campañas educativas con el fin de enseñar el valor ecológico de la especie.
c) la creación de zonas protegidas donde se prohíba la caza de estos especímenes.
d) la creación de leyes que permitan sancionar la captura de cóndores

19) Una compañía petrolera solicito al Estado permiso para realizar la explotación de petróleo de un yacimiento que se encuentra en
una zona en la que vive una comunidad indígena. Los miembros de dicha comunidad en conversaciones con los funcionarios de la
empresa petrolera expresaron claramente que se oponen a la explotación del yacimiento ya que esto sería maltrato a la madre tierra.
Luego de un análisis detenido de la situación el estado negó el permiso para la explotación. La razón que mejor sustenta esta decisión
es que, de acuerdo con la constitución, el Estado debe:
a) garantizar el derecho a la igualdad b) garantizar el derecho la libre circulación.
c) proteger la diversidad étnica y cultural d) proteger el medio ambiente

El abastecimiento en Colombia para el año 2011 se ve afectado por las secuelas de la ola invernal del año 2010. Se registraron daños en
los cultivos, granjas avícolas y fincas ganaderas por las inundaciones que dejaron más de dos billones de pesos en pérdidas. Sin
embargo, lo más costoso es la recuperación de las casi 200 mil hectáreas de tierras afectadas por las inundaciones, que requerirá entre
3 y 9 meses.
20) El texto, en cuanto a la economía de mercado, demuestra la estrecha relación que existe entre:
a) La tragedia humana y los fenómenos naturales. Cuando no se está preparado con planes de emergencia para abandonar las zonas en
alto riesgo, se presentan las pérdidas de cosechas y terrenos, y de la vida de muchas personas.
b) Los terrenos para cultivo y ganado, y la afectación de las lluvias registradas en el 2010.
c) La oferta y la demanda, porque la escasez y la alta demanda de un producto dispara su precio.
d) El abastecimiento de productos y la recuperación de las hectáreas que tardarán más de tres meses en recuperarse. Esto representa
mayor pérdida de ventas en el país.
21) El texto describe la afectación:
a) En los precios de la canasta familiar y la afectación que dejó la ola invernal de 2010.
b) Humana porque muchas familias perdieron sus tierras para vivir y cultivar
c) Del orden económico por la modificación de los precios en los productos y ambiental por los estragos ocurridos en las hectáreas y su
recuperación. d) Invernal; hasta el 2010, es la temporada de lluvias más fuerte registrada en el país.

Teniendo como base la siguiente lectura, responda las preguntas 22, 23,
Debido a la futura escasez de petróleo que es nuestra mayor fuente de energía, el hombre ha comenzado a estudiar diversas
alternativas para reemplazarlo, como es el uso de la energía eólica, la solar y la que se obtiene a través de la quema de desechos que se
generan en las ciudades. Esta última es de las más estudiadas y apetecidas por algunos países, debido a que se resuelven muchos de sus
problemas: a) solucionaría el problema de combustible, ya que es abundante y gratis.
b) resolvería uno de los más angustiantes problemas de la modernidad: ¿Qué hacer con tanta basura?

22) Reflexionando sobre la lectura anterior, podemos deducir:

a) que las basuras son un problema álgido en la actualidad y para el futuro, por eso deberíamos tener políticas serias de reciclaje.
b) Que entre más basura haya mejor, porque ya sabemos cómo utilizarla
c) Que el sol seria nuestra mejor fuente de energía, pero en la noche cuando no lo vemos es imposible usarlo
d) Que la energía eólica es la mejor fuente de energía que el hombre tiene, no cuesta nada y se puede obtener en todas partes de la
tierra sea de noche o de día

23) Después de analizar la lectura y establecer las ventajas y desventajas que trae la quema de basuras al problema energético,
podemos explicar nuestro balance con la siguiente frase del saber popular:
a) vale más el caldo que los huevos b) vale más un pájaro en mano que cien volando
c) es más grave el remedio que la enfermedad d) ojos que no ven corazón que no siente.

24) En un barrio de clase media se realizó una investigación acerca de la disposición de las basuras en el espacio público. Para
que la mayoría de los habitantes conozcan los resultados de la investigación y se motiven a mantener limpio su entono, la
mejor manera de divulgarlos sería:
a) Citar a los adultos a una conferencia en el salón comunal del barrio.
b) Llevar a cabo una exposición ante la junta de Acción Comunal. c) Realizar presentaciones en los diferentes colegios del barrio.
d) Distribuir volantes con la información en las viviendas del barrio.

25) Las leyes orientadas a la protección del medio ambiente deberían incluir medidas que:
a) Sancionen el incumplimiento de reglas básicas contra la naturaleza.
b) Regulen el uso del suelo y del ambiente por parte de los grandes contaminantes como fábricas y empresas petroleras.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela
c) Expidan permisos para cualquier tipo de acción sobre el medio ambiente.
d) Controlen la contaminación producida por el ser humano y protejan los recursos naturales, la fauna, la flora y el paisaje.

26) La agricultura es una de las principales víctimas del calentamiento global, porque este destruye los suelos fértiles, agota las
reservas forestales y de agua, y afecta indistintamente las cosechas.
Una propuesta para reducir los efectos del cambio climático en el sector agrícola seria:
a) La distribución gratuita de semillas e insumos b) El subsidio económico a pequeños productores rurales.
c) El desarrollo sostenible del campo y la agricultura d) El uso de semillas y material modificado genéticamente.

27) En la Ley 387 de 1997, donde se establecen disposiciones para prevenir el desplazamiento forzado, se indica: "Es desplazado
toda persona que se ha visto forzada a migrar dentro del territorio nacional abandonando su localidad de residencia o
actividades económicas habituales, porque su vida, su integridad física, su seguridad o libertad personales han sido vulneradas o
se encuentran directamente amenazadas". A partir de esta definición, puede deducirse que la población desplazada de las
zonas rurales tendría problemas para adaptarse a la vida urbana, porque:
a) las jornadas de trabajo en la ciudad son más exigentes físicamente que las jornadas laborales en zonas rurales.
b) la disponibilidad de alimentos es mucho menor en las zonas urbanas que en zonas rurales.
c) los saberes culturales útiles para vivir en zonas rurales no son los mismos que se requieren para vivir en zonas urbanas.
d) la seguridad en las zonas urbanas es más difícil de garantizar que en las zonas rurales

COMPETENCIAS CIUDADANAS: CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y CATEDRA DE PAZ

LOGRO: Identifica el Manual de convivencia como un instrumento básico de la vida democrática en la Institución y participa
de manera activa en la elección del gobierno escolar.

28) Colombia es un país que no ejerce plenamente su derecho al sufragio, pues de las personas habilitadas para hacerlo solo el
50% lo hace. El abstencionismo es un mal que impide ser partícipe de la igualdad política. El enunciado que mejor
representa la frase subrayada es:
a) cada individuo debe conocer los programas políticos antes de votar y así elegir según sus necesidades.
b) el Estado está obligado a brindar a todas las personas igualdad económica y política para votar.
c) Las personas que participen en política tienen igualdad de deberes ante la sociedad y el Estado.
d) Todas las personas tienen los mismos derechos y la democracia garantiza el poder decidir, elegir y ser elegido.

29) ¿Cómo puede el ciudadano participar en la toma de decisiones del Gobierno nacional?
A. A través de la elección de los ministros que conforman el gabinete presidencial.
B. A través de la elección de personas que representen sus ideas en el Congreso.
C. A través de acciones populares que defiendan sus derechos fundamentales.
D. A través de la participación en encuestas que indaguen por la voluntad popular

30) En los últimos años el ejercicio de la política se transformó en un negocio. Esto lo podemos constatar en el enorme índice de
corrupción que contrasta con el bajo nivel de ejecución de políticas que beneficien a los ciudadanos. De las siguientes situaciones cuál
corresponde al ejercicio de la política:
a) el ministerio que utiliza el cargo público para darle trabajo a su familia o amigos.
b) los concejales que votan un presupuesto que favorece intereses de particulares.
c) el alcalde que otorga en concesión la construcción de una carretera a un familiar-
d) los ciudadanos que se organizan para impedir la privatización de un espacio público

31) El presidente de la república de Colombia quiere reformar las leyes que regulan el sistema de pensiones. Para lograr esta reforma,
su propuesta debe ser aprobada por:
a) El voto unánime de la corte constitucional c) la totalidad de miembros de la cámara de representantes-
a) La mayoría de la rama judicial del poder público d) la mayoría de los miembros del congreso de la republica

32) La Constitución de 1991 estableció que los gobernadores y los alcaldes contraen con sus electores la obligación de cumplir el
programa de gobierno que presentaron al inscribirse como candidatos. El incumplimiento del programa puede dar lugar a que
A. los gobernantes le consulten al pueblo qué deben hacer.
B. la elección de los gobernantes sea revocada por decisión popular.
C. se convoque al pueblo para que apruebe o rechace las normas del país.
D. el presidente decida si se aprueban o no las decisiones de los gobernantes.
33) La cátedra de la paz es una propuesta del ministerio de Educación nacional, la cual busca complementar la tarea ejercida por el
Estado en lo relacionado a acuerdo y posterior culminación del conflicto armado en Colombia. El éxito de incorporar esta nueva catedra
en las instituciones educativas se garantizara si:
a) Se perdonan todos los crímenes de guerra cometidos por los grupos al margen de la ley.
b) Los estudiantes poseen un pensamiento crítico y social.
c) El espacio escolar se convierte en escenario de convivencia pacifica
d) Los docentes y directivos están de acuerdo con la firma de paz.
34) Según Norberto Bobbio, en la democracia el poder es ejercido por los individuos según un conjunto de reglas primarias o
fundamentales que establecen quién o quiénes están autorizados para tomar las decisiones colectivas. Así pues, con el fin de
que una decisión tomada por individuos (unos, pocos, muchos, todos) pueda ser aceptada como una decisión colectiva, se
requiere que sea tomada con base en reglas que establecen claramente quiénes son los individuos autorizados para tomar las
decisiones. De estos planteamientos puede inferirse que la democracia, como forma de gobierno, tiene entre sus propósitos
a) incluir todas las ideas de los ciudadanos en la toma de decisiones.
b) reducir el tiempo empleado en la toma de decisiones colectivas.
c) mejorar la calidad de las decisiones sociales, dejándolas en manos de expertos.
d) institucionalizar los mecanismos para la toma de decisiones que afectan a los ciudadanos

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela