BALCÃO DE REDAÇÃO

Tema 3 – 2017 EF 8O E 9O ANO| PERÍODO DE 6 A 12 DE MARÇO

TIRINHA

PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO Texto 2  

A tirinha é uma narrativa geralmente escrita em forma verbal

e não verbal, apesar de algumas serem totalmente compostas de
linguagem não verbal, isto é, só de imagens. Assim como as HQs,
os quadros das tirinhas mostram acontecimentos que contam
uma história, porém, diferentemente daquelas, a história destas é
curtíssima, com alguns poucos quadrinhos passando a mensagem
para o leitor. As tirinhas são encontradas em jornais, revistas, sites e
mesmo em livros, e, muitas vezes, elas têm um tom cômico.
Exemplos:

Texto 1  

Guilherme Bandeira. “Sensação”. Disponível em:

<www.objetosinanimados.com.br/>.

* Todos os links foram acessados em 24 fev. 2017.

ORIENTAÇÕES PARA O ALUNO

Faça uma tirinha sobre algum objeto do seu dia a dia: seus tênis,
a torneira da cozinha etc.
• Essa tirinha terá quatro quadros, e cada um deles deve
mencionar uma utilização possível do objeto escolhido.
Você pode dar vida ao objeto, como na segunda tirinha, ou
tratá-lo como um objeto inanimado.
• O último quadrinho deve ter um recurso cômico.
• Em uma folha à parte, faça um roteiro: qual uso escolhido
aparecerá em cada quadrinho, qual imagem vai ilustrá-lo
e com qual texto.
• Faça um rascunho da tirinha. Para as imagens, você pode
Rubens. “Os quatro estágios da vida de um computador”. Disponível em: desenhar ou usar imagens recortadas de revistas, jornais,
<www.ivoviuauva.com.br/os-quatro-estagios-da-vida-de-um-computador/>. retiradas da internet ou fotografias. Não finalize as imagens
e o texto antes da revisão!
• Pense em um título para sua tirinha.
Orientações para o professor
Faça a revisão e passe-a a limpo, levando em conta se:
As tirinhas são textos mistos, verbais e não verbais, cuja força expressiva
• há quatro quadrinhos, cada um ilustrando um tipo de uso
está nas imagens. As tirinhas podem ser narrativas ou de outros tipos
para o objeto escolhido;
textuais. No caso da proposta, o texto está descritivo. O apelo cômico,
• as imagens e o texto de cada quadrinho estão adequados
mais comum nesse gênero, será ressaltado. Mostre aos alunos alguns
ao objeto;
exemplos para que eles vejam como esse viés pode ser obtido (por uma
• a situação de uso exposta no último quadrinho é cômica;
situação de surpresa, por um conflito etc.). A linguagem verbal pode não
• há um título e ele combina com a história.
se adequar à norma padrão.

Bom trabalho!
Profa. Ana Latgé

www.sistemapoliedro.com.br página 1