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CENTRAL BREÑA: Jr. Jorge Chávez Nº 130 – Lima Telfs. 7641381 / RPC - 944575946
ANEXO SJL: Jr. Condebamba Nº 423 – B – Urbanización Canto Rey –- 3424536 / RPC - 980538400
PUENTE PIEDRA: Asoc. Casa Huertas San Pedro Mz B lote 08 – 5054800 / RPC – 982030565
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CENTRAL: Jr. Washington Nº 896 – Lima Telfs. 7641381 / RPC - 944575946
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PUENTE PIEDRA: Asoc. Casa Huertas San Pedro Mz B lote 08 – 5054800 / RPC - 982030565
Corporación Educativa “Caballeros de la Ley”.
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RAZONAMIENTO VERBAL c) porque Sancho se retrasó demasiado.
d) para evitar que a él tembién lo golpeen.
Lectura Nº01 e) porque el propio Sancho tuvo la culpa.
Pregunta Nº04
Según Don Quijote, la valentía se debe basar en la ANALOGÍAS
prudencia para:
a) conseguir siempre su triunfo. 11. ANTÓFAGO : FLORES : :
b) seguir el ejemplo de otros valientes. A) omnívoro : madera
c) no ser considerada cobardía. B) rizófago : raíces
d) no enfrentarse inútilmente. C) xilófago : todo
e) no caer en la temeridad D) ovíparo : naturaleza
E) antropófago : muerto
Pregunta Nº 05
Según confiesa Don Quijote, se retiró dejando a 12. PETRÓLEO : GASOLINA : :
Sancho sin importarle que fuese golpeado por a) carbón : diamante
sus enemigos. b) remolacha : papel
a) para imitar a otros caballeros. c) lata : acero
b) porque a veces es prudente retirarse. d) carne : churrasco
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e) racimo : uva 19. (I) La dramatización, como técnica de
expresión, favorece al desarrollo del lenguaje
13. FLORES : REGALO : : oral. (II) Enriquece el vocabulario y ayuda a la
a) paisaje : sol seguridad emocional. (III) Frecuentemente
b) músico : compositor vemos a personas que hacen de su vida un
c) cuadro : pintor verdadero drama (IV) Además, por tratarse de
d) belleza : tiempo una actividad en la que intervienen varias
e) alegría : viaje personas, fortalece y afianza el espíritu
solidario entre las personas. (V) Finalmente
14. LIBERTAD : TIRANÍA : : recomendemos a los padres que estimulen a
a) clase : aristocracia sus hijos a participar en talleres de
b) nobleza : plebeyo dramatización.
c) democracia : autocracia a) I b) II c) III d) IV e) V
d) autarquía : independencia
e) pobreza : miseria
20. No todos los niños pueden crecer para
15. MEDIA : MODERNA : : convertirse en físicos nucleares o médicos. (II)
a) iglesia : feudalismo Hay una limitación genética que impide que
b) pueril : taimado todos los adolescentes tengan una capacidad
c) roma : Constantinopla intelectual necesaria para dichas carreras. (III)
d) filipo : gurico De manera similar, hay limitaciones genéticas
e) feudalismo : burguesía que no permiten que todos los adolescentes se
conviertan en jugadores profesionales de
ORACIONES ELIMINADAS fútbol. (IV) Pero normalmente hay una variedad
de profesiones posibles para cada uno de
16. (I) El radar es usado por las fuerzas armadas nosotros. (V) Nuestra herencia genética nos
para la defensa nacional. (II) El radar es un limita a solo ciertas profesiones.
sistema que detecta objetos mediante el rebote
de una onda de radio. (III) Primero, un impulso a) I b) II c) III d) IV e) V
de ondas radiales es emitido desde una antena
hacia el cielo. (IV) Cuando las ondas RAZONAMIENTO MATEMATICO
encuentran algún objeto, son reflejadas de
regreso a la antena, como un eco. (V) Este
“eco” produce un punto luminoso en una 21. Si: 5x = 7y, calcular el valor de:
pantalla semejante a la de un televisor.
a) I b) II c) III d) IV e) V
5x 3 7 y 2
G
17. (I) Los albatros son grandes aves 7 y 1 5 x 1
marinas que habitan principalmente los mares
del sur. (II) Un conocido poema de Charles a) 1 b) 2 c) 23
Baudelaire está dedicado al albatros. (III) Estas d) 38 e) 76
aves solo salen a tierra para procrear, pasando
la mayor parte del tiempo en el mar. (IV) Su x1
xx 27 , halle x .
4x
principal alimento lo constituyen los peces y 22. Si
calamares. (V) El albatros tiene una amplitud a) 3 b) 64 c) 4
de alas de más de tres metros, mayor que la de
3
cualquier ave. d) 9 e) 81
a) I b) II c) III d) IV e) V
23. Si se cumple que:
18. (I) Un ángulo es una figura geométrica. 22n+3+22n+1=80, halle n-1.
(II) Está formado por dos líneas rectas que se
cortan en un punto común. (III) se llama vértice. a) 1/3 b) 2/3 c) 2 d) 1 e)-1/3
(IV) las líneas se conocen como los lados del
ángulo. (V) Es frecuente emplear tres letras
para identificar el ángulo. (VI) Una letra puede
señalar el punto común entre dos líneas del 24. Si x y y x , y x 2 , donde x>1 , halle
ángulo. (x+y)
a) I b) II c) VI d) IV e) V a) 8 b) 4 c) 10
d) 6 e) 7
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25.) Halle el valor de m en la siguiente igualdad. a) 1995 b) 1997 c) 1988 d) 1999 e)
1998
a) 3 b) 2 c) 6
d) 9 e) 8 33. Luego de dividir :
28 x 4 74 x 2 51x 3 55 x 12
26.) Calcule el valor de la siguiente expresión 5x 4 x 2 6
indicar el cociente:
35. Al dividir :
a)5 b)10 c) 15
34 x 3 ax b 24 x 4 12 x 2
d) 20 e) 25 ; el resto
7 x 4x 2 3
28. Simplificar:
4
es : 5+13x . Indicar “b-a”
5 03 14
7
53 23
a) 54 b)55 c)67 d)64 e)73
a) 133 b) 125 c) 7
d) 13 e) 150 36. Si la division :
2 x 5 2 x 4 3x 3 ax 2 bx c
es exacta ,
29. Calcular la suma de las cifras de: 2x3 x 2
E=
indicar “a+b-c”
si: y
a)2 b)3 c)4 d)5 e)6
a) 18 b) 17 c) 27 d) 14 e) 21
30 Si: m + n + p = 17
hallar:
Además: o = cero
31. Si:
hallar: ab ba
32. Si:
hallar:
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