Capitulo III

Marco Metodológico

Diseño de investigación
Según Gustavo Hernández Díaz Director del instituto de investigaciones de comunicación
(2006) dice: “que el diseño constituye la estructura de cualquier trabajo científico” en el
cual esta:

Tipo de Investigación:
Investigación de Campo: Según Gustavo Hernández Díaz Director del instituto de
investigaciones de comunicación (2006) dice: “es la que analiza los fenómenos sociales
desde el mismo ambiente natural; haciendo uso de métodos y técnicas cuantitativas y
cualitativas”

Recolección de Datos: Según Julián Rivera (2012) dice: que la recolección de datos se
refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas
y herramientas que pueden ser la entrevistas, la encuesta entre otros.

Entrevista: Se basa en una guía de preguntas que son de carácter flexible ya que pueden
cambiar según la dinámica interactiva que se establece con los entrevistados. Según
Orozco (1997) Dice: “lo común de todas las entrevistas, es que pasa por captar el discurso,
el lenguaje del entrevistado.
 Entrevista
¿Porque es importante que se repare la bomba o se consiga una alternativa al problema?
¿Cómo afecta a los docentes y a los estudiantes la falta de agua en la institución?
¿Cómo te afecta como estudiante la falta de agua en la institución?
¿Qué otra solución es factible para solventar el problema del agua en la institución?
¿Qué pasaría si se intentara destapar las tuberías de agua en la institución?
¿Qué elementos son necesarios para reparar la bomba y las tuberías?
¿Cuánto tiempo se invertiría en la reparación de la bomba y las tuberías?
¿Cuánto tiempo lleva las tuberías sin ser cambiadas?
¿Cómo afecta a los niños de primaria la falta de agua en la institución?
Especialidad en la que se desempeña: Director del Armando Castillo Plaza
Nombre del entrevistado: Erasmo
Fecha: 20/03/2019
Lugar: Plantel Armando Castillo plaza
¿Porque es importante que se repare la bomba o se consiga una alternativa al problema?
-“Bueno antes que nada la problemática no es tanto la bomba, la bomba está a media
marcha o está trabajando como tal, el problema de la institución son las tuberías, las
tuberías están cariadas y eso no permite el suministro de agua a la institución de hecho de
las tubería el agua no llega a los baños y como hubo tanto problema con los baños como
tal, se llevaron como fueron los fowers o lo mismo que es la manilla que baja el agua a las
pocetas”.
¿Cómo afecta a los docentes y a los estudiantes la falta de agua en la institución?
-“Bueno afecta no tanto a los docentes, también a los estudiantes, recuerda que ese vital
liquido nos permite, este primero el consumo del agua filtrada, lo segundo para
necesidades básicas porque tú no puedes estar en un sitio de trabajo durante más de 12
horas sin tener agua.
¿Cómo afecta a los niños de primaria la falta de agua en la institución?
-“Bueno vuelvo y repito tenemos a esos niños de inicial, niños que aproximadamente
comprenden una edad de entre 3 a 6 años, esos niños no controlan el sistema, es decir,
algunos hacen sus necesidades en pañales y no tenemos POCETAS CON AGUA,
sencillamente tenemos un tobito y si se acaba ese tobito no tenemos agua para limpiar los
sanitarios.

¿Qué ideas propone para obtener una solución temporal mientras se arregla el problema
principal?
-“Bueno vuelvo y repito el problema de la bomba como tal a esta a medio solucionar
porque obviamente seria el pulmón y el pulmón se debe tener un soldador especializado
lo otro seria, sencillamente las tuberías, que se propone… bueno sencillamente lo que son
los baños cerrar las tuberías como tal las tuberías que suben o que suministran agua a los
baños para tener y colocar otra tubería, puede ser una tubería plástica.
¿Qué pasaría si se intentara destapar las tuberías?
-“Eeh recuerda lo siguiente, las tuberías es vieja, en los pisos de arriba se hizo el cambio,
se hizo el cambio de tuberías, comenzamos con una… con 2 primeros metros y en el
anterior se rompía la tubería recuerda que tienen mucho tiempo sin utilizar y por el
pulmón la presión del agua se incrementa y lo que hace es romper la tubería.”
¿Cuánto tiempo lleva las tuberías sin ser cambiadas?
- “Las tuberías tienen aproximadamente 50 o 60 años en la institución, entonces
obligatoriamente tenemos que cambiar las tuberías.”

Especialidad en la que se desempeña: Estudiante de 4to Año De la institución

Nombre del entrevistado: Antonio Fernández
Fecha: 21/03/2019
Lugar: Plantel Armando Castillo plaza

¿Cómo les afecta como estudiantes la falta de agua en la institución?

-“bueno primeramente nos afecta sanitariamente sobre todo a uno el estudiante, dificulta
el poder hacer sus necesidades apropiadamente y también a mí en el caso cuando voy a
querer hacer mis necesidades no lo puedo hacer con la suficiente comodidad sobretodo el
olor y el estados de los baños(inodoros)”
¿Porque es importante que se repare la bomba o se consiga una alternativa al problema?
-“primeramente es importante que arregle la bomba porque primero eeh el nombre lo
dice viene siendo el corazón de lo que sustenta o esparce el agua o en todo el liceo, y
también es importante para mí porque al momento de ir al baño ya sea que este sudado o
tenga las manos sucias poder lavarme las manos con la suficiente gracia y libertad gracias
al agua y el caso, sobretodo en el caso de las mujeres que tengan algún percance o alguna
necesidad puedan usar el agua con toda libertad”
¿Qué otra solución es factible para solventar el problema del agua en la institución?
-“primero, este, como tus venias diciendo anteriormente repotenciar el agua, segundo
acomodar las tuberías para que el agua se pueda esparcir adecuadamente y una manera
uniforme y llegue a todas las plantas de la institución y también este emm, se reparen ya
sea los baños o alguna área que tenga que ver con este vital elemento”
¿Cómo te afecta que no haya un buen flujo de agua en la institución?
-“bueno me afecta de la siguiente manera sobre todo cuando voy a educación física o
hago trabajos de manualidades, aja, o cuando voy a tomar agua, o sobre todo cuando voy
a tomar agua y me siento deshidratado no puedo recargar mi termo y seguir adelante
para saciar mi sed”
¿Qué elementos son necesarios para reparar la bomba y las tuberías?
-“primero, este umm, verificar las tuberías viejas, segundo, conseguir los materiales
necesarios ya como tú lo venias diciendo tuberías arreglar los problemas de la bomba,
conseguir a alguien especializado en el área para poder solventar bien el problema y
dedicación de todas aquellas personas que quieran tener un buen funcionamiento del
área”

Población: Según Arias (2006) define población o población objetivo a:

Un conjunto finito o infinito de elementos con características comunes para los cuales serán
extensivas conclusiones de la investigación. Esta queda determinada por el problema y por los
objetivos del estudio.

En nuestra institución son Todo el personal obrero, administrativo y estudiantil de la Institución

Muestra: Según Arias (2006), define muestra como:

Un subconjunto representativo y finito que se extrae de la población accesible

Nosotros elegimos de nuestra población al Director del Armando Castillo Plaza, Erasmo y El
estudiante del mismo plantel Antonio Fernández (4to Año)