Test “rápido”de Benziger

Autoevaluación de la dominancia cerebral - Parte 1

Instrucciones generales: la Parte 1 está dividida en cuatro secciones, una para cada
modo. En cada sección encontrará un párrafo descriptivo seguido de 15 frases que
han sido diseñadas para ayudarle a evaluar su fortaleza en ese modo exclusivamente.
A medida que vaya leyendo, tenga en cuenta dos cosas:

1. La dominancia es normal y natural. No espere ni intente lograr un puntaje alto en

los cuatro modos. La mayoría de las personas tendrán un puntaje alto sólo en
una o dos áreas (y así debería ser).

2. Existe una diferencia importante entre preferencia y competencia. No trate de

identificar lo que puede hacer. Identifique lo que le gusta hacer y lo que hace con
mayor facilidad y sin esfuerzo.

Por estos motivos, a medida que lea la evaluación, tenga en cuenta la manera en que
piensa y actúa en el trabajo y en su casa. Lea lentamente y trate de observar el grado
de verdadera comodidad y familiaridad, y la identificación que tiene con esas palabras
y frases específicas que se utilizan para cada modo en particular. Sea sensible al
hecho de que quizá haya desarrollado muchas competencias o habilidades mentales
en áreas que no necesariamente son de su preferencia, como podría ser el caso de
un niño que nace zurdo y pudo haber desarrollado una competencia en el uso de la
mano derecha. Si usted hace algo bien, pero no siente comodidad, tranquilidad,
satisfacción y agrado al hacerlo, quizá su habilidad no sea una preferencia.

Por último, no parafrasee. Cuanto más cómodo se sienta al aplicar estas palabras y
frases específicas a usted mismo, más probable será que tenga una preferencia
natural para ese modo.

Modo I

El pensamiento del Modo I es ordenado y se basa en procedimientos. Se lo distingue por

la habilidad de repetir una acción de manera consistente y precisa a lo largo del tiempo.
Los verdaderos pensadores del Modo I encuentran satisfacción y una sensación de logro
al seguir rutinas y procedimientos establecidos. Ellos son maestros en prestar atención a
los detalles. Son leales, cumplidores y confiables y durante años pueden permanecer en
la misma compañía, donde se los valora por la consistencia de su trabajo y por la
minuciosidad con que completan sus tareas. Son naturalmente conservadores, aprecian
los valores tradicionales y prefieren abordar las tareas y resolver los problemas paso a
paso.
Ahora, en una escala de 0 (no, en absoluto) a 5 (completamente), ¿cuán cómodo se
siente con este párrafo como descripción de su persona? Por favor, escriba ese número
aquí:
Parte A: ________
A continuación lea las 15 frases colocando una X junto a aquéllas que sean muy
descriptivas de su persona. Deje en blanco todas aquellas frases que no se aplican a
usted o que lo describen sólo en forma limitada.

1. Me destaco en mantener las cosas organizadas. __________

2. Me gusta trabajar en los detalles. __________

3. Soy muy productivo, confiable y auto disciplinado. __________

4. Disfruto de tareas tales como clasificar, archivar, planifica y __________

confeccionar rótulos.

5. Creo que las reglas son importantes y deben cumplirse. __________

6. Para trabajar prefiero guiarme por instrucciones y procedimientos __________

específicos.

7. Me considero conservador y tradicional. __________

8. Tanto en el trabajo como en casa me gusta tener un lugar específico __________

para cada cosa.

9. Utilizo un método paso a paso para resolver los problemas y abordar __________
las tareas.

10. Me disgustan enérgicamente la ambigüedad y la falta de previsión. __________

11. Completo mis tareas de manera puntual y ordenada. __________

12. Prefiero relacionarme con personas que controlen sus emociones y se __________
comporten adecuadamente (y las apruebo).

13. Siempre leo las instrucciones completamente antes de comenzar un __________

proyecto.

14. Disfruto de tener rutinas regulares y seguirlas. __________

15. Prefiero programar mi vida personal y profesional y me molesta cuando __________

tengo que desviarme de ese programa.

Para calcular su puntaje de la Parte B, cuente la cantidad de X que marcó más arriba y
anótese (1) un punto para cada uno. Escriba su total aquí:
Parte B: _________
Ahora, sume los puntos de la Parte A y la Parte B y anote el total aquí abajo:

PUNTAJE TOTAL PARA EL MODO I: ________

Modo II

El pensamiento del Modo II es espiritual y simbólico y se basa en los sentimientos.

Percibe las sutilezas y toma el estado de ánimo, las emociones y las señales no verbales
de los demás. Los pensadores del Modo II bien definidos suelen ser muy expresivos, y de
manera instintiva transmiten alivio, y alientan a los demás y se conectan con ellos por
medio de palabras y gestos. Son compasivos por naturaleza y creen que es sumamente
importante la forma en que se sienta una persona y transmiten esta inquietud de
compasión y de armonía interpersonal y de las relaciones tanto a su vida personal como a
la profesional. Dada su habilidad de empatía y de relacionarse de manera positiva, los
pensadores del Modo II también se destacan por motivar a los demás a “unirse”
compartiendo su emoción, entusiasmo y apoyo.

Ahora, en una escala de 0 (no, en absoluto) a 5 (completamente), ¿cuán cómodo se

siente con este párrafo como descripción de su persona? Por favor, escriba ese número
aquí:

Parte A: ________

A continuación lea las 15 frases colocando una X junto a aquéllas que sean muy
descriptivas de su persona. Deje en blanco todas aquellas frases que no se aplican a
usted o que lo describen sólo en forma limitada.

1. Presto especial atención al lenguaje corporal y a la comunicación no __________

verbal y tengo la capacidad de comprenderlo.

2. Creo que los sentimientos son más verdaderos y más importantes que los __________
pensamientos.

3. Disfruto de “conectarme” verbalmente con los demás, de escuchar sus __________

problemas y compartir sus sentimientos.

4. Me considero una persona sumamente espiritual. __________

5. Me relaciono con los de más con empatía y me resulta fácil sentir lo que __________
ellos sienten.

6. Me destaco en generar entusiasmo y en motivar positivamente a los __________

demás.
7. Con frecuencia toco a las personas espontáneamente de manera __________
alentadora.

8. Automáticamente observo el rostro de la persona con la que hablo. __________

9. Me encanta cantar, bailar y escuchar música. __________

10. Creo que el desarrollo y el crecimiento personal son sumamente __________

importantes.

11. Defino el éxito según la calidad de la experiencia. __________

12. Considero que mis relaciones son la parte más importante de mi vida. __________

13. Me siento incómodo ante situaciones de conflicto. __________

14. Considero que la cooperación y la armonía son los valores humanos más __________
importantes.

15. Siempre deseo saber cómo se siente la gente y cómo se relaciona. __________

Para calcular su puntaje de la Parte B, cuente la cantidad de X que marcó más arriba y
anótese (1) un punto para cada uno. Escriba su total aquí:

Parte B: ________

Ahora, sume los puntos de la Parte A y la Parte B y anote el total aquí abajo:

PUNTAJE TOTAL PARA EL MODO II: ________

Modo III

El pensamiento del Modo III es visual, espacial y no verbal. Es metafórico y conceptual, se

expresa como fotos o “películas” internas que al pensador del Modo III le encanta ver, lo
que los convierte naturalmente en maestros de la integración, la innovación y la
imaginación. Se aburren fácilmente y buscan constantemente la estimulación de nuevos
conceptos, nuevas aventuras e información. Se los identifica fácilmente por su “sistema
de archivo” visual que almacena el material en pilas por toda la casa u oficina; y por su
extraño y a veces “especial” sentido del humor. Como “altruistas conceptuales”, se
interesan por la humanidad y su evolución, aunque quizá no sean adeptos a relacionarse
uno a uno.

Ahora, en una escala de 0 (no, en absoluto) a 5 (completamente), ¿cuán cómodo se

siente con este párrafo como descripción de su persona? Por favor, escriba ese número
aquí:

Parte A: ________

A continuación lea las 15 frases colocando una X junto a aquéllas que sean muy
descriptivas de su persona. Deje en blanco todas aquellas frases que no se aplican a
usted o que lo describen sólo en forma limitada.

1. Me concentro más en el “cuadro general” que en los detalles __________

“quisquillosos”, como la ortografía o llevar el saldo de mi cuenta corriente.

2. Habitualmente se me ocurren ideas innovadoras y soluciones creativas. __________

3. Se me reconoce como una persona muy expresiva y con mucha energía. __________

4. Claramente me disgustan las tareas o actividades rutinarias y me aburro __________

enseguida de ellas.

5. Me destaco en sintetizar ideas o temas distintos en “un todo” nuevo. __________

6. Prefiero trabajar en forma simultánea, procesando muchas ideas y tareas __________

al mismo tiempo.

7. Considero que la novedad, la originalidad y la evolución son los valores __________

más importantes.

8. Encuentro fácilmente la información en las pilas que armo para organizar __________
mi casa/oficina.

9. Utilizo metáforas y analogías visuales para explicar mi pensamiento a los __________

demás.

10. Me entusiasmo con las ideas novedosas o “extrañas” de los demás. __________
11. A la hora de resolver problemas, confío en los presentimientos y en mi __________
intuición.

12. Tengo un sentido del humor que me ha llevado a tener problemas por no __________
comportarme adecuadamente.

13. Algunas de mis mejores ideas surgen mientras “no estoy haciendo nada __________
en particular”.

14. He desarrollado muy bien mis habilidades relacionadas con el espacio y __________
puedo “ver” fácilmente cómo reorganizar una habitación, volver a hacer
una valija u ordenar el baúl del automóvil de modo tal que todo quepa
bien.

15. Tengo talento artístico. __________

Para calcular su puntaje de la Parte B, cuente la cantidad de X que marcó más arriba y
anótese (1) un punto para cada uno. Escriba su total aquí:

Parte B: _______

Ahora, sume los puntos de la Parte A y la Parte B y anote el total aquí abajo:

PUNTAJE TOTAL PARA EL MODO III: ________

Modo IV

El pensamiento del Modo IV es lógico y matemático, y se destaca en el análisis crítico, la

resolución de problemas de diagnóstico y en el uso de máquinas y herramientas. Los
pensadores del Modo IV tienen metas bien definidas y la capacidad de calcular las
estrategias más eficientes y costo-efectivas para cualquier situación. Esto los lleva a
posiciones de liderazgo en las que pueden controlar las decisiones clave y manipular las
circunstancias para alinearlas con los resultados deseados. Dada su habilidad de ser
críticos y precisos, no es sorprendente que prefieran trabajos técnicos, mecánicos o
financieros.

Ahora, en una escala de 0 (no, en absoluto) a 5 (completamente), ¿cuán cómodo se

siente con este párrafo como descripción de su persona? Por favor, escriba ese número
aquí:

Parte A: ________

A continuación lea las 15 frases colocando una X junto a aquéllas que sean muy
descriptivas de su persona. Deje en blanco todas aquellas frases que no se aplican o que
lo describen sólo en forma limitada.
1. Prefiero trabajar en temas técnicos o financieros. __________

2. Me gusta el pensamiento crítico y analítico. __________

3. Tengo buenas habilidades para resolver problemas técnicos y de __________

diagnóstico.

4. Me destaco en el estudio de las ciencias, finanzas, matemáticas y lógica. __________

5. Me doy cuenta de que disfruto y recargo las energías en debates y __________

disputas verbales.

6. Me destaco en entender el funcionamiento de las máquinas y disfruto al __________

usar herramientas y construir o reparar cosas.

7. Prefiero tener la responsabilidad final a la hora de tomar decisiones y __________

determinar prioridades.

8. Considero que pensar es significativamente más importante que sentir. __________

9. Me destaco en realizar inversiones y en administrar y potenciar los __________

recursos clave como el tiempo y el dinero.

10. Me considero básicamente un pensador lógico. __________

11. Me destaco en delegar y dar órdenes. __________

12. Suelo organizar el material en puntos clave y en principios operativos. __________

13. Evalúo mi éxito en función de los resultados reales que produzco y por el __________
resultado final.

14. Me considero un líder poderoso, decidido y efectivo. __________

15. Valoro la efectividad y la racionalidad por encima de todo lo demás. __________

Para calcular su puntaje de la Parte B, cuente la cantidad de X que marcó más arriba y
anótese (1) un punto para cada uno. Escriba su total aquí:

Parte B: _______

Ahora, sume los puntos de la Parte A y la Parte B y anote el total aquí abajo:

PUNTAJE TOTAL PARA EL MODO IV: ________

Interpretación de sus puntajes para la Parte 1

Para poder tener un cuadro de su cerebro, transfiera los cuatro puntajes a los espacios que se
encuentran a continuación:

MODO I MODO II MODO III MODO IV

Basal Izquierdo Basal Derecho Frontal Derecho Frontal Izquierdo

_________ _________ _________ _________

Al observar sus puntajes para cada uno de los cuatro modos simultáneamente, puede
comenzar a tener una idea de la manera en que utiliza su cerebro. Puede ver de
inmediato si uno, o tal vez dos, de sus puntajes son notablemente superiores con
respecto a los otros.

Significativamente, la mayoría de nosotros tenemos una preferencia natural o líder

que podemos utilizar sola o junto con las competencias no preferidas en uno o más de
nuestros tres modos no preferidos. Si somos fieles a nuestra preferencia natural,
usando nuestro cerebro tal como fue diseñado para ser usado, liderando con nuestro
modo líder natural; los puntajes mostrarán nuestra preferencia natural con el valor
más alto y nuestra mayor debilidad natural -que se ubica en forma diagonal, del otro
lado del cerebro con respecto a nuestra preferencia natural -se mostrará con el valor
más bajo. Los otros dos modos, denominados auxiliares, pueden estar desarrollados
ya sea en forma mínima o bien muy marcada. Sin embargo, cuando utilizamos el
cerebro de la manera más efectiva, ninguno de los auxiliares será igual o mayor que
nuestro modo líder natural. En esta situación:

20: un puntaje muy alto indica un Compromiso con la propia preferencia. Si en este
caso logró un puntaje alto, significa que decididamente prefiere pensar de esta forma,
lo considera “la mejor manera de pensar”, y posiblemente crea que todo el mundo
debería pensar así.

13 a 19: un puntaje alto indica una Preferencia o bien una competencia no preferida
muy desarrollada en un auxiliar -algo que es parte de su “paquete de trucos” y la
manera en que, con mayor frecuencia, desea hacer las cosas.

6 a 12: un puntaje moderado indica Competencias no preferidas desarrolladas en un

auxiliar. Por lo general verá que puede acceder a un modo determinado y utilizarlo
según su voluntad y con la elección consciente de hacerlo así, especialmente cuando
lo que desea lograr sirve a un propósito mayor que está más alineado con su modo
preferido. Sin embargo, concentrarse permanentemente en este área implicará un
esfuerzo y, con el tiempo, quedará exhausto.

0 a 5: un puntaje bajo indica una falta de preferencia y, generalmente, la tendencia a

Evitar ese modo. Aquellas situaciones que requieran tener que desempeñarse en este
área pueden generar una fuerte sensación de resistencia, inducirlo al enojo inmediato
o simplemente motivarlo a abandonar, postergar, fantasear, hacer garabatos o bien
hacer listas de lo que verdaderamente desea hacer.
Una vez más, estos “significados” solamente se aplican si usted vive sobre su centro,
liderando con su preferencia y usando uno o ambos auxiliares para apoyar esa
preferencia. Para muchos, el significado de sus propios datos difiere. Ellos identifican
con precisión la manera en que usan el cerebro actualmente, pero no la preferencia.
Esto se debe a que muchos han tenido que adaptar o Desviar el Tipo para sobrevivir,
ser aceptados o reconocidos.

Por este motivo, para asegurarnos de que comprenda lo que le informan sus datos,
tómese un minuto y complete la Parte 2 que está diseñada para informarle si ha vivido
una vida en la cual su preferencia está siendo invalidada, humillada o ignorada y se
vio forzado a Desviar el Tipo.

Autoevaluación de la dominancia cerebral - Parte 2

Tómese un minuto para leer y responder los tres grupos de preguntas que se
presentan a continuación:

1. Durante y después de su día de trabajo:

• ¿Su trabajo le resulta aburrido? NO _____ SI _____
• ¿Sufre fatiga crónica? NO _____ SI _____
• ¿Sufre dolores de cabeza? NO _____ SI _____
• ¿Sufre irritabilidad? NO _____ SI _____
• ¿Experimenta falta de alegría? NO _____ SI _____
• ¿Consume con frecuencia azúcar, café o bebidas cafeinadas?
NO _____ SI _____

Total SI _____

Cuantos más SI obtenga como respuesta, mayor será la probabilidad de que esté Desviando el
Tipo.

2. Durante y después del día de trabajo:

• ¿Le piden que haga cosas que se encuentran fuera de su conjunto de

habilidades? NO _____ SI _____

• ¿Alguien suele humillarlo por hacer aquellas cosas de las que disfruta o que le
resultan fáciles? NO _____ SI _____

• ¿Alguien le dice a menudo que usted está equivocado, que es tonto o estúpido?

NO _____ SI _____

• ¿Alguien suele descartar sus ideas? NO _____ SI _____

 • ¿Alguien suele corregir las cosas que usted dice o hace? NO _____ SI _____
Total SI _____

Cuantos más SI obtenga como respuesta, mayor será la probabilidad de que esté
siendo invalidado con cierta frecuencia por una o más personas que lo rodean, y
como resultado de esto, usted está Desviando el Tipo para complacer a los demás y
reducir su dolor o malestar emocional.
3. Durante y después del día de trabajo: a b
• Cuando llega a su casa u oficina, se encuentra
a) cómodo, o ____ ____
b) incómodo?
• Cuando está en su casa u oficina se siente
a) animado y alerta, o ____ ____
b) aburrido y a punto de quedarse dormido?
• Cuando está en su casa u oficina se encuentra
a) concentrado y absorbido por lo que está haciendo, o ____ ____
b) incapaz de concentrarse?
• Cuando está en su casa u oficina siente que
a) se pierde en lo que está haciendo y pierde el registro del tiempo, o ____
____
b) el tiempo pasa lentamente?
• Cuando está en su casa u oficina
a) se instala y desea quedarse quieto, o ____ ____
b) se va o sale para encontrar algún estímulo?

Cuantas más respuestas „b‟ haya marcado, mayor será la probabilidad de estar
Desviando el Tipo como resultado de estar viviendo o trabajando en un entorno que
no considera sus habilidades.

Descripción de su dominancia
Al describir los patrones de las personas, puede resultar útil emplear determinadas
frases que otorgan una imagen dinámica del patrón de un individuo. Es importante
destacar que cada patrón contribuye de manera distinta.

A aquéllos que tienen más desarrollado sólo un cuadrante, se los puede describir
adicionándole el término unimodal al modo preferido o más desarrollado (por ejemplo,
un “unimodal frontal izquierdo”, o un “unimodal basal derecho”). Algunos consideran
que este patrón es demasiado focalizado o limitado. Sin embargo, a estos individuos
que tienen más desarrollado un solo cuadrante, se los suele considerar solitarios. Si
son más extravertidos, pueden dedicarse a la venta por comisión. De lo contrario,
como verdaderos expertos en su campo, son expertos asesores técnicos o bien un
buen recurso tanto para individuos como para equipos.

A quienes tienen más desarrollo en dos cuadrantes (bimodales) se los puede describir
como: “doble derecho” (se trata de una persona con habilidades muy desarrolladas en
ambos modos derechos), “doble frontal” (alguien con habilidades muy desarrolladas
en ambos modos frontales), “doble izquierdo” (alguien con habilidades muy
desarrolladas en ambos modos izquierdos), “doble basal” (alguien con habilidades
muy desarrolladas en ambos modos basales) y “diagonal” (un individuo que tiene
habilidades muy desarrolladas en el basal izquierdo y frontal derecho, o bien en el
frontal izquierdo y basal derecho). Los dobles suelen funcionar muy bien en el trabajo
en equipo. Aportan desde su preferencia y utilizan sus habilidades en el modo
adicional para conectarse con otro equipo y/o con miembros de su familia.

A aquéllos que tienen un mayor desarrollo en tres cuadrantes cerebrales, también

denominados traductores, se los puede describir indicando su área de debilidad: “Un
traductor triple con una debilidad en el modo basal izquierdo”, o un “traductor triple
con una debilidad en el modo frontal izquierdo”. Significativamente, las personas con
habilidades muy desarrolladas en tres modos -su modo líder natural y ambos modos
auxiliares -suelen ser buenos supervisores y gerentes y se ubican en posiciones que
utilizan su habilidad para ayudar a las personas a aceptarse, valorarse y
comprenderse entre sí, de manera tal que todos puedan trabajar juntos en equipo.

Finalmente, los patrones que tienen un desarrollo en todo el cerebro se denominan a

cerebro integral. Este patrón puede ser poderoso, particularmente si se desarrolló en
forma lenta, a lo largo de décadas. Por cierto, para Jung, “integrar la cuarta función”
era de alguna manera uno de los objetivos de la vida. La dificultad aparece cuando el
patrón se desarrolla en forma prematura como resultado de un Desvío de Tipos en
una etapa temprana. Esto refleja una habilidad y una tendencia a “encajar” o a hacer
lo que todos los demás desean, y no tanto una habilidad para liderar. Describa su
propio patrón basándose en la información que acaba de leer.

Mi patrón es: _________________________________________________________.

Por último, para comunicar la dominancia de una persona, se traza un gráfico de los
puntajes. Esto tiene dos objetivos. En primer lugar, los gráficos transmiten en forma
más efectiva la energía dinámica que acompaña a cada patrón. Y en segundo lugar,
dichos gráficos son abstracciones lineales, como las caricaturas y los modelos. Como
tales, se comunican bien con el modo frontal derecho, que en realidad no comprende
muy bien las palabras y los números.

Trate de estudiarlos durante unos minutos: ¿Algunos parecen ser más parejos y
equilibrados? ¿Otros más sesgados? ¿O más hacia arriba? ¿Algunos más pesados?
¿Otros parecen flechas que apuntan a una dirección específica? ¿Cómo describiría a
cada una de estas personas?
En función de lo que ya sabe sobre cada uno de los cuatro modos, ¿cuáles identifican
a las personas que más se concentrarían en los detalles y los plazos? ¿O que preste
atención a la manera en que usted se siente y si se siente bienvenido o no? ¿Cuál es
más probable que sea artístico? ¿Y cuál sería el que analice la causa mecánica o
técnica de un accidente?

Graficar su propio perfil, pueden encontrar un gráfico de perfiles en blanco a

continuación: