Matemática

porcentagem e juros Resolução:

a) I. 0,3 de R$ 20,00
II. R$ 6,00
01. O preço inicial de um certo produto é R$ 20,00. Então, III. R$ 26,00
se ele sofrer: IV. (1 + 0,3) = 1,3
b) I. 0,3 de R$ 20,00
(I)
a) um aumento de 30%, isto é, _______ (II)
que é R$ _______, II. R$ 6,00
(III)
o preço final será R$ __________, que é equivalente III. R$ 14,00
(IV)
ao preço inicial multiplicado por ________. IV. (1 – 0,3) = 0,7
(I)
b) um desconto de 30%, isto é, ______ que é R$ _______,(II) c) I. (1 + 0,2) . (1 + 0,4) = 1,68
(III)
o preço final será R$ _________, que é equivalente ao II. R$ 33,60
(IV)
preço inicial multiplicado por ________. III. 68%
IV. R$ 13,60
c) dois aumentos sucessivos de 20% e 40%, basta
(I)
multiplicarmos o preço inicial por ____________ para d) I. (1 – 0,2) (1 – 0,4) = 0,48
(II)
obtermos o preço final de R$ ______________ que II. R$ 9,60
(III) III. 52%
corresponde a um único aumento de _______% que é
IV. R$ 10,40
(IV)
R$ __________.
e) I. (1 + 0,2) (1 + 0,2) = 1,44
d) dois descontos sucessivos de 20% e 40%, basta
(I) II. R$ 28,80
multiplicarmos o preço inicial por ____________ para III. 44%
(II)
obtermos o preço final de R$ ______________ que IV. R$ 8,80
corresponde a um único desconto de _______% (III) que
f) I. (1 – 0,2) (1 – 0,2) = 0,64
(IV)
é R$ __________. II. R$ 12,80
e) dois aumentos sucessivos de 20% e 20%, basta III. 36%
(I)
multiplicarmos o preço inicial por ____________ para IV. R$ 7,20
(II)
obtermos o preço final de R$ ______________ que g) I. (1 + 0,2) (1 + 0,2) .... (1 + 0,2) = (1,2)n
corresponde a um único aumento de ________% (III) que II. R$ 20,00 x (1,2)n
(IV)
é R$ __________. h) I. (1 – 0,2) (1 – 0,2) .... (1 – 0,2) = (0,8)n
f) dois descontos sucessivos de 20% e 20%, basta II. R$ 20,00 x (0,8)n
(I)
multiplicarmos o preço inicial por ____________ para i) I. desconto
(II)
obtermos o preço final de R$ ______________ que II. (1 + 0,4) (1 – 0,4) = 0,84 ⇒ 16%
corresponde a um único desconto de ________% (III) que
j) P = P0 x (1 + A) ⇒ 3 . P0 = P0 . (1 + A) ⇒ A = 2 ou A = 200%
(IV)
é R$ ____________.
g) n aumentos sucessivos de 20%, basta multiplicarmos o preço
(I) preço fator de
preço inicial por ____________ para obtermos o preço final
inicial aumento
(II)
final de R$ __________. P0 1
h) n descontos sucessivos de 20%, basta multiplicarmos k) P = P0 x (1 – D) ⇒ = P0 . (1 – D) ⇒ =1–D⇒
3 3
(I)
o preço inicial por _____________ para obtermos o preço
(II)
preço final de R$ __________. preço fator de
final
i) sucessivamente um aumento de 40% e um desconto inicial desconto
de 40% obteremos, em correspondência, um único 2
(I) (II) ⇒ D= ou 67%
____________ de __________ % 3

aumento / desconto l) R$ 28 = R$ 20 x (1 + A) ⇒ 28 = 20 x (1 + A) ⇒ 1,4 = 1 + A ⇒
j) um aumento de _______ %, seu preço inicial triplicará
k) um desconto de __________ %, seu preço inicial será preço
preço fator de
reduzido à terça parte final
inicial aumento
l) um aumento de __________ %, seu preço final será de
⇒ A = 0,40 ou 40%
R$ 28,00
m) um desconto de __________ %, seu preço final será m) R$ 12 = R$ 20 x (1 – D) ⇒ 12 = 20 x (1 – D) ⇒ 0,6 = 1 – D ⇒
de R$ 12,00 preço
preço fator de
final
inicial desconto
⇒ D = 0,40 ou 40%

CPV matext1708-R
1
2 MATEMÁTICA

02. Complete: 05. (FUVEST) Um vendedor ambulante vende seus produtos

com um lucro de 50% sobre o preço de venda.
a) A uma inflação de 15% ao mês corresponde no trimestre
Então seu lucro sobre o preço de custo é de:
uma inflação de ________ %.
b) Uma mercadoria sofreu um aumento de 25% e em a) 10 % b) 25 % c) 33,333... %
seguida um desconto de 20%. O seu preço final é d) 100 % e) 120 %
__________ inicial. Resolução:
Resolução:
V V V
L= ; I. L = V – C ⇒ =V–C ⇒ C= ⇒ V = 2C
2 2 2
a) P = P0 x 1,153 ⇒ P = P0 x 1,52 II. L = V – C ⇒ L = 2C – C ⇒ L = C
WV
U
fator de
preço ∴ O lucro é de 100% sobre o custo
preço fator de aumento
final Alternativa D
inicial aumento
O aumento correspondente é de 0,52 ou 52% 06. (FUVEST) Uma compra de R$ 100.000,00 deverá ser paga
5 4 em duas parcelas iguais, sendo uma à vista e a outra a
b) P = P0 x 1,25 x 0,8 ⇒ P = P0 x × ⇒ P = P0
4 5 vencer em 30 dias. Se a loja cobra juros de 20% sobre o
preço saldo devedor, então o valor de cada parcela,
fator de
final preço fator de desprezando-se os centavos, será de:
aumento redução
inicial
a) R$ 54.545,00 b) R$ 56.438,00
O preço final é igual ao inicial. c) R$ 55.000,00 d) R$ 58.176,00
e) R$ 60.000,00
Resolução:
Indicando o valor das parcelas por “P”:
03. O preço de custo de um carro é R$ 15.000,00. Por quanto
R$ 100 000→ valor da compra
devemos vendê-lo para obter um lucro de 20% sobre a
P → 1a parcela
venda ? R$ 100 000 – P → valor restante após o 1o pagamento
Resolução: x 1,2 → fator de aumento pelos juros
(R$ 100 000 – P) x 1,2 → valor da 2a parcela
C = R$ 15 000,00 Como o valor da 1a e da 2a parcelas devem ter o mesmo valor:
L = 0,2 x V L = V – C ⇒ 0,2 . V = V – R$ 15 000,00 ⇒ (R$ 100 000 – P) x 1,2 = P ⇒ R$ 120 000 – 1,2 . P = P ⇒
V=? ⇒ R$ 15 000,00 = 0,8 V ⇒ V = R$ 18 750,00 R$ 120 000
⇒ P= ≅ R$ 54 545, 00 Alternativa A
2,2

07. (UNI-RIO) Suponha que, em dois meses, um determinado

04. Um objeto foi revendido por R$ 35,00 com prejuízo de título de capitalização teve o seu preço reajustado em 38%.
30% sobre o preço de compra.
Sabendo-se que o reajuste no 1o mês foi de 15%, podemos
O objeto havia sido comprado por: afirmar que no 2o mês foi de:
a) R$ 30,00 a) 18,5 % b) 19,5 % c) 20 %
b) R$ 35,00 d) 21,5 % e) 23 %
c) R$ 45,00 Resolução:
d) R$ 50,00 O aumento de 38% equivale a 2 aumentos: um de 15% e outro
e) R$ 65,00 de x%:
Resolução: P0 x 1,38 = P0 x (1,15) x (1 + x)

V = R$ 35,00 U| preço fator de preço fator de aumento fator de aumento

L = – 0,3 x C V| L = V – C ⇒ – 0,3 . C = R$ 35,00 – C ⇒ inicial aumento inicial do 1o mês
1,38
do 2o mês

C=? W ⇒ 0,7 . C = R$ 35,00 ⇒ C = R$ 50,00 P0 x 1,38 = P0 x (1,15) . (1 + x) ⇒ 1 + x =

115
,
= 1,2 ⇒

Alternativa D ⇒ x = 0,2 ou 20% Alternativa C

CPV matext1708-r
 Matemática 3

08. (FUVEST) Uma mercadoria cujo preço de tabela é 10. (FGV) Um produto cujo preço era R$ 220,00 teve dois
R$ 8.000,00 é vendida, à vista, com desconto de x% ou em aumentos sucessivos de 15% e 20%, respectivamente.
duas parcelas iguais de R$ 4.000,00, sendo a primeira no ato da Em seguida, o preço resultante teve um desconto
compra e a segunda, um mês após a compra. Suponha que o percentual igual a x, resultando num preço final y.
comprador dispõe do dinheiro necessário para pagar à vista e a) Calcule y se x = 10%
que ele sabe que a diferença entre o preço à vista e a primeira b) Calcule x se y = R$ 290,00
parcela pode ser aplicada no mercado financeiro a uma taxa de
25% ao mês. Nestas condições: Resolução:
a) Se x = 15 será vantajosa para ele a compra a prazo? a) y = 220 . (1,15) . (1,2) . (1 – x) ⇒ para x = 10%
Explique. ⇒ y = 220 . (1,15) . (1,2) . (0,9) ⇒
b) Qual é o valor de x que torna indiferente comprar à vista ⇒ y = 273,24
ou a prazo? Explique. b) y = 220 . (1,15) . (1,2) . (1 – x) ⇒ para y = 290
Resolução: ⇒ 290 = 220 . (1,15) . (1,2) . (1 – x) ⇒
a) Para x = 15%: ⇒ 290 = 303,6 . (1 – x) ⇒
Preço à vista = R$ 8 000 x 0,85 = R$ 6 800 ⇒ 303,6 x = 303,6 – 290 ⇒
Pagamento a prazo: R$ 6 800 → total disponível no início
⇒ x ≅ 0,0448 ⇒ x ≅ 4,48%
– R$ 4 000 → 1a parcela (no ato)
R$ 2 800 → disponível para aplicação
x 1,25 11. Um relógio foi vendido por R$ 2.400,00. Neste preço
R$ 3 500 → quantia resgatada estão incluídos 20% de lucro sobre o preço de custo.
Observe que os R$ 3 500 resgatados não quitam a 2 a parcela Qual é o preço de custo deste relógio?
(R$ 4 000). A compra à vista é mais vantajosa.
Resolução:
b) Preço à vista: R$ 8 000 x (100 – x)% = 80 (100 – x) = 8 000 – 80x
8 000 – 80 x → total disponível no início 2 400 = (1 + 0,2) . Custo ⇒ Custo = R$ 2 000
– 4 000 → 1a parcela (no ato)
4 000 – 80 x → disponível para aplicação
x 1,25 12. (FAAP) Uma confecção, querendo lançar um novo
5 000 – 100 x → quantia resgatada modelo no mercado, verificou que o custo total de
– 4 000 → 2a parcela fabricação é de R$ 10.200,00.
1 000 – 100 x
Desejando um lucro de 15% sobre o preço de venda,
Para que não haja vantagem em nenhuma das duas opções de
pagamento, a quantia final restante deve ser zero. Assim: por quanto deverá vendê-lo?
1 000 – 100 . x = 0 ⇒ 1 000 = 100 . x ⇒ x = 10 Resolução:
Nestas condições, o desconto à vista deve ser de 10%. Venda = 10 200 + (0,15) Venda ⇒
⇒ 0,85 Venda = 10 200 ⇒ Venda = R$ 12 000
09. (UNICAMP) Suponha que a taxa de inflação seja 30% a.m.,
durante os próximos 12 meses. Considere que no final desses
13. (FUVEST/2001) Um comerciante deu um desconto de
12 meses seja instituída uma nova moeda (o real), cortando
20% sobre o preço de venda de uma mercadoria e,
três zeros da moeda atual (o cruzeiro) e colocando em circulação
mesmo assim, conseguiu um lucro de 20% sobre o preço
moedas de R$ 0,10, R$ 0,50 e R$ 1,00.
que pagou pela mesma.
Qual será o preço aproximado do cafezinho, na nova
Se o desconto não fosse dado, seu lucro, em
moeda, se hoje ele custa Cr$ 20,00 ?
porcentagem, seria:
a) 0,20 b) 0,30 c) 0,40
a) 40 % b) 45 % c) 50 %
d) 0,50 e) 0,10
d) 55 % e) 60 %
Resolução: Resolução:
I. Cálculo de valor final do café após 12 meses de inflação: Seja v o preço de venda e c o preço de custo.
Cr$ 20 x 1,312 ≅ Cr$ 20 x 23, 298085 = Cr$ 465,96 Com 20% de desconto sobre o preço de venda obtemos: 0,8 v
Fator de Aumento Se, mesmo assim, o lucro foi de 20% sobre o preço de custo,
II. Transformação em Real: 1, 2
Cr$ 465, 96 → R$ 0,47 (aproximado) então: 0,8 v = 1,2 c ⇒ v = c.
0,8
Portanto v = 1,5 c.
Alternativa D Supondo que o lucro pedido seja sobre o preço de custo,
então a porcentagem é de 50%. Alternativa C

CPV matext1708-r
4 MATEMÁTICA
14. Em uma determinada aldeia do Zaire, 17. (FGV-Maio/2002) O Sr. Macedo possui uma loja de sapatos.
20% da população foram afetados pelo vírus Ebola; Cada par é comprado por um certo valor e é vendido com
85% das pessoas afetadas morreram. uma margem de contribuição (diferença entre o preço de
A mortalidade em relação à população inteira foi de: venda e de compra) igual a 30% do preço de venda.
a) 20 % b) 17 % c) 15 % a) Se cada par for vendido por R$ 60,00, qual o preço de
d) 4 %, aproximadamente e) 10 % compra ?
b) Se o preço de compra for de R$ 40,00, qual a margem de
Resolução:
contribuição, expressa como porcentagem do preço de
T . 0,2 . 0,85 = Mortos T = total da população compra ?
Mortos = 0,17 . T
Resolução:
Mortos = 17% . T Alternativa B
C: preço de compra V=C+L
V: preço de venda V = C + 0,3V
15. (FGV-Nov/2002) Um aparelho de TV é vendido por
L: margem de contribuição (lucro)
R$ 1.000,00 em dois pagamentos iguais, sem acréscimo,
sendo o 1o como entrada e o 2o um mês após a compra. a) V = 60 V – 0,3V = C ⇒ C = 60 – 18 = 42
Se o pagamento for feito à vista, há um desconto de 4% O preço de compra é R$ 42,00 o par.
sobre o preço de R$ 1.000,00. L
b) C = 40 =?
A taxa mensal de juros simples do financiamento é C
40
aproximadamente igual a: V = 40 + 0,3V ⇒ (1 – 0,3)V = 40 ⇒ V =
0, 7
a) 8,7 % b) 7,7 % c) 6,7 %
d) 5,7 % e) 4,7 % 1, 2
40 12 L 0, 7
Resolução: L = 0,3 . = ⇒ = ≅ 0,429 ⇒ L ≅ 42,9%C
0, 7 0, 7 C 40
Sendo o valor de cada parcela R$ 500,00, temos: A margem de contribuição é aprox. 42,9% do preço de
1 000 . 0,96 = 960 → valor do televisor, se pago à vista compra.
960 – 500 = 460 → saldo devedor, após o pagamento da
1a parcela (entrada) 18. (VUNESP) A razão entre o número de homens e o de
A loja “empresta” R$ 460 ao cliente, cobrando um valor corrigido mulheres com curso universitário completo numa certa
de R$ 500 ao final de um mês: cidade é 3/2. Se 24% da população dessa cidade têm curso
j = 500 – 460 = R$ 40 universitário completo, determinar a porcentagem de
Comparando com o capital inicial, vem: mulheres nessa cidade que têm o nível de escolaridade
R$ 40 considerado.
i= ⇒ i ≅ 8,7% Alternativa A
R$ 460 Resolução:
H 3x
16. (FGV-Nov/2002) Fábio recebeu um empréstimo bancário = H = número de homens com
M 2x
de R$ 10.000,00, para ser pago em duas parcelas anuais, a curso universitário
M = número de mulheres com
serem pagas respectivamente no final do primeiro ano e do
curso universitário
segundo ano, sendo cobrados juros compostos à taxa de
20% ao ano. 3x + 2x = 24% ⇒ x = 4,8% ⇒ M = 9,6% da população
Sabendo que o valor da 1 a parcela foi R$ 4.000,00,
podemos concluir que o valor da 2 a foi de: 19. (FAAP) Do preço de venda de um produto, um comerciante
a) R$ 8.800,00 b) R$ 9.000,00 paga 20% de imposto. Do restante, 70% correspondem ao
c) R$ 9.200,00 d) R$ 9.400,00 custo do produto e 30% ao lucro.
e) R$ 9.600,00 Se o produto custou R$ 33.600,00, então o preço de
Resolução: venda foi:
Tem-se: 10 000 → valor inicial do empréstimo, a) R$ 40.786,20 b) R$ 51.224,20
10 000 x 1,2 = 12 000 → valor do empréstimo corrigido em c) R$ 49.800,00 d) R$ 60.000,00
20%, ao final do primeiro ano e) R$ 40.068,96
12 000 – 4 000 = 8 000 → saldo devedor após o pagamento da
primeira parcela, ao final do primeiro Resolução:
ano. Venda = 0,2 . Venda + 0,7 . (1 – 0,2) Venda + 0,3 . (1 – 0,2) Venda
8 000 x 1,2 = 9 600 → saldo devedor, corrigido em 20%, ao
W|
|V
||
U
W|
||
V|
||
U
W|
||
V|
||
U

Imposto Custo Lucro

final do segundo ano (valor da
segunda parcela). 0,7 . 0,8 . Venda = 33 600 ⇒ Venda = R$ 60 000,00
Alternativa E Alternativa D
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 Matemática 5

20. (FGV-Nov/2002) O Sr. Oliveira aplicou R$ 20.000,00 numa fundo que rendia 20% ao ano, investindo a outra metade
caderneta de poupança e R$ 30.000,00 num fundo de ações numa aplicação de risco, com rendimento anual pós-fixado.
por 1 ano. Neste período, a caderneta de poupança rendeu Depois de um ano, Carlos e Luís tinham juntos 59 mil reais;
8% e o fundo de ações, apenas 2%. Carlos e Sílvio, 93 mil reais; Luís e Sílvio, 106 mil reais.
a) Qual é a taxa de rendimento global do Sr. Oliveira, no a) Quantos reais cada um tinha inicialmente ?
período ? b) Qual é o rendimento da aplicação de risco ?
b) Quanto ele deveria ter aplicado no fundo de ações
Resolução:
(mantida a aplicação de R$ 20.000,00 na caderneta de
poupança) para que sua taxa global fosse de 6% ao ano ? a) Indicando os montantes finais possuídos por Carlos, Luís e
Sílvio por C, L e S, respectivamente, temos:
Resolução:
C + L = 59 000
a) c1 = 20 000 C + S = 93 000
j1 = 1600
i1 = 8% L + S = 106 000
c2 = 30 000 De onde obtemos: ⎧ C = 23 000
j2 = 600 ⎪
i2 = 2% ⎨ L = 36 000
⎪ S = 70 000
c = c1 + c2 = 50 000 j ⎩
j = j1 + j2 = 2200 = 0,044 ⇒ i = 4,4% a.a. Indicando os capitais iniciais possuídos por C0, L0 e S0,
c
Resposta: A taxa global foi de 4,4% a.a.. temos:
⎧ C0 x 1,15 = 23 000 ⇒ C0 = 20 000
b) c1 = 20 000 ⎪
j1 = 1600 ⎨ L0 x 1,2 = 36 000 ⇒ L0 = 30 000
i1 = 8%
⎪ C + L + S = 100 000 ⇒ S0 = 50 000
c2 = ? ⎩ 0 0 0
j2 = 0,02 . c2
i2 = 2% Portanto, Carlos tinha 20 mil reais, Luís tinha 30 mil reais
c = c2 + 20 000 1600 + 0,02c 2 e Sílvio tinha 50 mil reais.
j = 1600 + 0,02c2 c 2 + 20000 = 6% ⇒
b) Sendo i a taxa anual de rendimento pós-fixado, temos, para
⇒ 0,06c2 + 1200 = 1600 + 0,02c2 Sílvio:
0,04c2 = 400 ⇒ c2 = 10 000
R$ 25 000 (x 0,2) → R$ 5 000
Resposta: Deve aplicar R$ 10 000,00.
(rendimento do fundo pré-fixado)
R$ 50 000
R$ 25 000 (x i) → R$ 25 000 . i
21. Um mesmo produto é vendido em duas lojas A e B, sendo (rendimento da aplicação de risco)
R$ 20,00 mais caro na loja B. Se a loja B oferecer um
Como seu rendimento total foi de:
desconto de 70%, o seu preço passará a representar a 70 000 – 50 000 = 20 000
metade do preço da loja A. 5 000 + 25 000 x i = 20 000
A soma dos preços desse produto nas lojas A e B é: De onde: i = 60%
a) R$ 80,00 b) R$ 100,00 c) R$ 120,00
23. (UF-RJ) Numa sala existem 100 pessoas e 99% são homens.
d) R$ 140,00 e) R$ 160,00
Quantos homens devem se retirar da sala para que no
Resolução: conjunto restante 98% sejam homens ?
B = A + 20 (1) Resolução:
A 1) Situação inicial
(1 – 0,7) . B = (2)
2
100 pessoas
RS 1 
Substituindo (1) em (2):
A
T99 
0,3 . (A + 20) = ⇒ 0,4 A = 12 ⇒ A = 30 2) Saindo x dos 99 homens, a porcentagem de homens será indicada
2
por:
B = A + 20 ⇒ B = 30 + 20 ⇒ B = 50
Soma = 30 + 50 = R$ 80,00 Alternativa A
98% =
no total de homens
⇒
98
=
b
99 – x
⇒
g
no total de pessoas restantes 100 b
100 – x g
⇒ 98 . (100 – x) = 100 (99 – x) ⇒
22. (FUVEST/2002) Carlos, Luís e Sílvio tinham, juntos, 100 mil
⇒ 9 800 – 98x = 9 900 – 100x ⇒
reais para investir por um ano. Carlos escolheu uma
aplicação que rendia 15% ao ano. Luís, uma que rendia ⇒ 2 x = 100 ⇒ x = 50
20% ao ano. Sílvio aplicou metade de seu dinheiro em um ∴ Devem sair 50 homens

CPV matext1708-r
 6 MATEMÁTICA

24. (FUVEST) Um certo tipo de aplicação duplica o 27. (FUVEST) Suponha que a taxa de inflação seja de 100% ao mês.
capital em dois meses.
a) Qual é a porcentagem de aumento dos preços em dois meses?
a) Qual é a taxa mensal de juros? b) Qual é a porcentagem de aumento dos preços em 15 dias?
b) Em quantos meses a aplicação renderá 700% de
juros?
Resolução: Resolução:
a) 2 C = (1 + x)2
. C ⇒ 2 = (1 + x)2 ⇒ a) D = (1 + 1)2 . A A = Antes dos aumentos
⇒ x2 + 2 x + 1 – 2 = 0 ⇒
D = 4A D = Depois de 2 meses
⇒ x2 + 2 x – 1 = 0 C = Capital
Δ = 4 – 4 . (– 1) = 8 x = Taxa de juros D = (1 + 3) A

–2±2 2 ∴ D aumentou 300% de A

x= ⇒ x = – 1 + 2 ⇒ x ≅ 41%
2
b) (7 + 1) . C = (1 + 2 – 1)t . C ⇒ 8 = ( 2)t ⇒ b) 2A = (1 + x)30 . A ⇒ 2 = (1 + x)30 ⇒ 2= b1 + xg30
⇒ 23 = (21/2)t ⇒ ⇒ 1,41 ≅ (1 + x)15
t
⇒ 3= ⇒ t = 6 meses P = (1 + x)15 . A ⇒ P = 1,41 . A ⇒
2
⇒ P = (1 + 0,41) . A

25. (FAAP/2001) No racionamento de energia elétrica, a ∴ Taxa de aumento = 41%

cota destinada a uma determinada cidade é
distribuída entre residências, comércio e indústria.
Assim: 20% da cota são destinados ao uso
residencial; 25% da cota restante são destinados ao
uso comercial; 144 milhões de kwh (os restantes)
são destinados ao uso industrial.
28. (FUVEST/2002) Numa barraca de feira, uma pessoa comprou maçãs,
A cota destinada à cidade (em milhões de kWh) é: bananas, laranjas e pêras. Pelo preço normal da barraca, o valor pago
a) 144 b) 173 c) 180 pelas maçãs, bananas, laranjas e pêras corresponderia a 25%, 10%, 15% e
d) 216 e) 240 50% do preço total, respectivamente. Em virtude de uma promoção, essa
pessoa ganhou um desconto de 10% no preço das maçãs e de 20% no
Resolução:
preço das pêras.
20% → residência
25% . 80% = 20% → comércio O desconto assim obtido no valor total de sua compra foi de:
60% → indústria a) 7,5 %
60% x = 144 b) 10 %
x = 240
c) 12,5 %
d) 15 %
Obs: A unidade correta deveria ser kWh e não kwh.
e) 1 7, 5%
Alternativa E
Resolução:
26. (MACK) O preço de compra de um certo produto é
x; se for vendido por k, haverá, em relação a x, um maçãs bananas laranjas pêras Total
prejuízo de 20%.
gasto sem desconto 25% 10% 15% 50% 100%
Então, se for vendido por 3k, haverá em relação a x,
desconto 10% — — 20% —
um lucro de:
gasto com desconto 0,9 . 0,25 = 0,225 = 22,5% 10% 15% 0,8 . 0,5 = 0,40 = 40% 87,5%
a) 40 % b) 60 % c) 140 %
d) 160 % e) 240 %
Logo, o desconto foi de 100 – 87,5 = 12,5% sobre o valor inicial.
Resolução:
k = (1 – 0,2) . x ⇒ k = 0,8x Alternativa C

3 k = 3 . 0,8 x ⇒ 3 k = 2,4 x ⇒ 3 k = (1 + 1,4) x

∴ Lucro de 140% Alternativa C

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 Matemática 7

29. (FUVEST/2002) O limite de consumo mensal de energia elétrica de uma residência, sem multa, foi fixado em
320 kWh. Pelas regras do racionamento, se este limite for ultrapassado, o consumidor deverá pagar 50% a mais sobre o excesso.
Além disso, em agosto, a tarifa sofreu um reajuste de 16%. Suponha que o valor pago pelo consumo de energia elétrica no mês
de outubro tenha sido 20% maior do que aquele que teria sido pago sem as regras do racionamento e sem o aumento de tarifa em
agosto.
Pode-se, então, concluir que o consumo de energia elétrica, no mês de outubro, foi de aproximadamente:
a) 301 kWh b) 343 kWh c) 367 kWh d) 385 kWh e) 413 kWh

Resolução:
Com relação ao mês de outubro, comparam-se dois valores para a conta desse consumidor. Assim, indicando por C o consumo em kWh e por
p o preço do kWh (sem aumento), tem-se:
• valor hipotético da conta (sem regras de racionamento e sem aumento de tarifa): C.p (I)
• valor real da conta (com regras de racionamento e com aumento de tarifa): 1,2 C . p ( II )
Conclui-se que houve consumo acima da meta de 320 kWh (caso contrário, a razão entre valor real e valor hipotético seria de 16%). Logo, o
valor total a ser pago é:
até os 320 kWh: 320 . p
C
acima dos 320 kWh: (C – 320) . 1,5 p
Aplicando o aumento verificado na tarifa: [ 320 . p + (C – 320) . 1,5 p ] . 1,16 ( III )
Igualando ( II ) e ( III ): 1,2 C . p = [ 320 . p + (C – 320) . 1,5 p ] . 1,16
De onde: C ≅ 343,70 kWh
Alternativa B

30. (VUNESP) As promoções do tipo “leve 3 e pague 2”, 32. (VUNESP) Durante um certo período de tempo em que a
comuns no comércio, acenam com um desconto, sobre
inflação foi de 500%, o preço de certo modelo de automóvel
cada unidade vendida, de:
subiu 700%, passando a custar R$ 40.000,00.
50 100
a) % b) 20% c) 25% d) 30% e) %
3 3
Quanto custaria esse modelo ao fim do período considerado,
Resolução:
se os aumentos de preço tivessem se limitado a acompanhar
j = Desconto
a inflação?
2x = (1 – j) . 3x ⇒ 2 = 3 – 3j ⇒ j ≅ 0,33 ≅ 33%
Alternativa E Resolução:

31. (PUC) Uma solução tem 75% de ácido puro. A = Preço antes do aumento
Quantos gramas de ácido puro devemos adicionar a 48 P = Preço só com inflação
gramas de solução para que a nova solução contenha 76%
de ácido puro ? 40 000 = (1 + 7) . A

Resolução: A = 5 000

P = (1 + 5) . 5 000 = 30 000 ⇒ P = R$ 30 000,00

x = Massa de ácido a ser adicionado

0,75 . 48 + x = 0,76 (48 + x)

36 + x = 36,48 + 0,76x

0,24x = 0,48

x = 2 gramas

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8 MATEMÁTICA

33. (FUVEST/2001) Considere os seguintes dados, obtidos pelo censo do IBGE:

I. A distribuição da população, por grupos de idade, é:

idade número de pessoas

de 4 a 14 anos 37.049.723
de 15 a 17 anos 10.368.618
de 18 a 49 anos 73.644.508
50 anos ou mais 23.110.079

II. As porcentagens de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas, ou não, a sindicatos, órgãos comunitários, órgãos de classe, são:

69% 31%
Não filiados Filiados

III. As porcentagens de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas a sindicatos, órgãos comunitários e órgãos de classe são:

53%

39%

8%

Sindicato Órgão Órgão de

comunitário classe

A partir dos dados acima, pode-se afirmar que o número de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas a órgãos comunitários é,
aproximadamente, em milhões:

a) 2 b) 6 c) 12 d) 21 e) 31

Resolução:

De I), temos:
Número de pessoas maiores de 18 anos (aproximadamente):
(74 + 23) milhões ≅ 97 milhões

De II), temos:
Número de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas (aproximadamente): (0,31 . 97) milhões ≅ 30 milhões

De III), temos:
Número de pessoas, maiores de 18 anos, filiadas a órgãos comunitários (aproximadamente):
(0,4 . 30) milhões ≅ 12 milhões
Alternativa C

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 Matemática 9

Trigonometria
Para os exercícios 1 e 2 considere a figura abaixo
C

(
^
C
a
b

^
B (
A B
c

01. Calcule as razões trigonométricas dos ângulos agudos do ΔABC nos seguintes casos:
1. a = 2 5 , b = 2, c = 4
2. b = 3, c = 7
3. a = 2 3 , b = 2

Resolução:

C
c 4 2 5 c 4
1. sen Ĉ = cos B̂ = = =  tg Ĉ = cotg B̂ = = =2
a 2 5 5 C b 2
a=2 5
b=2
b 2 5 b 2 1
cos Ĉ = sen B̂ = = = cotg Ĉ = tg B̂ = = =
a 2 5 5 c 4 2

B
A B
c=4

2. Pitágoras: a2 = b2 + c2 ⇒ a = 58 C

c 7 7 58 
C c 7
sen Ĉ = cos B̂ = a = =
58 tg Ĉ = cotg B̂ = =
58 a = 58 b 3
b=3
b 3 3 58 b 3
cos Ĉ = sen B̂ = a = =
58 cotg Ĉ = tg B̂ = =
58 
B c 7
A B
c=7

3. Pitágoras: a2 = b2 + c2 ⇒ c = 10 C


C
c 10 30 c 10
sen Ĉ = cos B̂ = = = a=2 3 tg Ĉ = cotg B̂ = = = 5
a 2 3 6 b 2
b= 2

b 2 6 b 2 5
cos Ĉ = sen B̂ = = = 
B cotg Ĉ = tg B̂ = = =
a 2 3 6 A B c 10 5
c = 10

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10 MATEMÁTICA

02. Calcule os catetos do ΔABC nos seguintes casos:

= 4
I. a = 50 e sen B  = 2 51
II. a = 2 17 e cos B =
III. a = 6 e tg B
5
5 17 2

Resolução:
C

b 4 b
I. sen B̂ = ⇒ = ⇒ b = 40
a 5 50 a = 50
2 2 2
Pitágoras: a = b + c ⇒ c = 30 b


B
A B
c

51 

c 2 51 c 4 . 17 . 3 . 17 C
II. cos B̂ = ⇒ = ⇒ c= ⇒ c=4 3
a 17 2 17 17

2 2 a = 2 17
Pitágoras: a2 = b2 + c2 ⇒ (2 17 ) (
= b2 + 4 3 ) ⇒ b= 2 5 b


B
A B
c
b 5 b c 5
III. tg B̂ = ⇒ = ⇒ b= 
c 2 c 2
Substituindo  no Teorema de Pitágoras: C
2
⎛c 5⎞ 5
a2 = ⎜⎜ 2 ⎟⎟ + c2 ⇒ 36 = c2 + c2 ⇒ c = 4 a=6
⎝ ⎠ 4 b

4 5 
De volta em : b= ⇒ b=2 5 B
B
2 A
c

03. (UF-PA) No triângulo retângulo temos: Resolução:

Inicialmente, aplicamos o Teorema de Pitágoras a fim de obter o valor

da hipotenusa CB:
1
BC2 = AC2 + AB2 = 1 + 4 ⇒ BC = 5
C
t(
2 A partir da construção ao lado,
obtemos todas as relações
a= 5
trigonométricas de interesse: 1
1
I. sen t = t
2 A B
AC 1 2
2 sen t = = (I é incorreta)
II. cos t = BC 5
5
III. tg t = 2 AB 2
cos t = = (II é correta)
BC 5
A(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é (são): AC 1
tg t = = (III é incorreta)
AB 2
a) I b) II c) III Alternativa B
d) II e III e) I, II e III

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 Matemática 11

04. (UF-PA) No triângulo retângulo da figura, qual é o valor de Resolução:

?
tg B B
AC 4
tg Bˆ = =
a) 3/5 AB 3
5
b) 3/4 3 Alternativa D
c) 4/5
d) 4/3
e) 3 A C
4

05. (PUC) Um dos ângulos de um triângulo retângulo é α. Se tg α = 2,4 os lados desse triângulo são proporcionais a:

a) 30, 40, 50 b) 80, 150, 170 c) 120, 350, 370 d) 50, 120, 130 e) 61, 60, 11
Resolução:
B
Aplique, na construção ao lado, a relação:
α
b
tg α = 2,4 ⇒ = 2,4 ⇒ b = 2,4 . c (I)
c a
e, a seguir, utilizando o Teorema de Pitágoras: c

a2 = b2 + c2 ⇒ a2 = (2,4c)2 + c2 ⇒ a2 = 6,76c2 ⇒ a = 2,6 . c (II)

De acordo com (I) e (II), os lados em questão são proporcionais a:

A C
b
( x 5) ( x 10)
c : 2,
  ⎯⎯⎯
4c : 2,6c
( ÷ c)
→ 5 : 12 : 13 ⎯⎯⎯→ 50 : 120 : 130 Alternativa D
b a

06. (UF-PE) Um terreno triangular tem frentes de 6m e 8m, em 07. Num terreno de forma triangular, onde o lado maior mede
ruas que formam ângulos de π/2 rad. Assinale a alternativa 100m, o maior ângulo entre os lados é π/2 e um dos outros
que corresponde à área e ao terceiro lado do triângulo, dois ângulos é metade do outro, seu lado menor mede:
respectivamente.
a) 12 m b) 33,3 m c) 17 m
a) 24 m2 e 10 m b) 10 m2 e 24 m d) 66,6 m e) 50 m
c) 48 m2 e 10 m d) 24 m2 e 100 m
e) 48 m2 e 100 m
Resolução:
Resolução:
A

R b
ua
A u a

π B c
rad
R

2
2θ θ
Fundos B C
a = 100 m

Como (π/2) rad = 90º, o terreno tem a forma de um triângulo Como (π/2) rad = 90º, trata-se de um triângulo retângulo com
retângulo de catetos 6m e 8m. Assim, indicando o 3o lado por h hipotenusa de 100m (maior lado do triângulo).
(de “hipotenusa”):
Como 90º + θ + 2θ = 180º ⇒ θ = 30º, que é oposto ao lado
h2 = 82 + 62 ⇒ h2 = 100 ⇒ h = 10 m menor do triângulo (c). Aplicando a relação:
1 c 1 c
A área pode ser obtida a partir de A = . 6 . 8 = 24 m2 sen 30º = ⇒ = ⇒ c = 50 m
2 a 2 100
Alternativa A Alternativa E

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12 MATEMÁTICA

π
08. Para cada caso, calcule as outras razões trigonométricas do ângulo α, considerando 0 ≤ α < .
2
1 3 2 2
a) sen α = b) cos α = 0,3 c) sen α = d) cos α = e) sen α = f) cos α = 0,75
2 2 3 2

Resolução:
2
1 ⎛1⎞ 1 3 3
a) sen α = Assim: ⎜ ⎟ + cos2 α = 1 ⇒ cos2 α = 1 – = ⇒ cos α =
2 ⎝ 2⎠ 4 4 2

1
sen α 2 = 1 ⇒ tg α = 3 1 3
tg α = = cotg α = = ⇒ cotg α = 3
cos α 3 3 3 tg α 1
2

2
3 ⎛ 3⎞ 9 91 91
b) cos α = Assim: sen2 α + ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 α = 1 – = ⇒ sen α =
10 10
⎝ ⎠ 100 100 10

91
sen α 91 91 1 3 3 91 3 91
tg α = = 10 = ⇒ tg α = cotg α = tg α = = ⇒ cotg α =
cos α 3 3 3 91 91 91
10
2
3 ⎛ 3⎞ 3 1 1
c) sen α = Assim: ⎜⎜ 2 ⎟⎟ + cos2 α = 1 ⇒ cos2 α = 1 – = ⇒ cos α =
2 ⎝ ⎠ 4 4 2

3
sen α 2 = 1 1 3
tg α = = 3 ⇒ tg α = 3 cotg α = = ⇒ cotg α =
cos α 1 tg α 3 3
2

2
2 ⎛ 2⎞ 4 5 5
d) cos α = Assim: sen2 α + ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 α = 1 – = ⇒ sen α =
3 ⎝ 3⎠ 9 9 3

5
sen α 3 5 5 1 2 2 5
tg α = cos α = 2 = ⇒ tg α = cotg α = tg α = ⇒ cotg α =
2 2 5 5
3

2
2 ⎛ 2⎞ 1 1 2
e) sen α = Assim: ⎜ + cos2 α = 1 ⇒ cos2 α = 1 – = ⇒ cos α =
2 ⎜ 2 ⎟⎟ 2 2 2
⎝ ⎠

2
sen α 2 = 1 ⇒ tg α = 1 1 1
tg α = = cotg α = = ⇒ cotg α = 1
cos α 2 tg α 1
2

2
3 ⎛3⎞ 9 7
f) cos α = Assim: sen2 α+ ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 α = 1 – ⇒ sen α =
4 ⎝4⎠ 16 4

7
sen α 4 7 7 1 3 3 7
tg α = cos α = 3 = 3 ⇒ tg α = cotg α = = ⇒ cotg α =
3 tg α 7 7
4

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 Matemática 13

09. Para cada caso, calcule as outras razões trigonométricas do ângulo β sabendo-se que α + β = 90º. Considere α ≥ 0 e β ≥ 0.
3 4
a) sen α = b) sen α = 0,32 c) cos α = d) cos α = 0,7
5 5

Resolução:
2
3 ⎛ 3⎞ 9 16 4
a) cos β = sen α = Assim: sen2 β + ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 β = 1 – = ⇒ sen β =
5 5
⎝ ⎠ 25 25 5

4
sen β 5 4 4 1 3 3
tg β = cos β = 3 = ⇒ tg β = cotg β = tg β = 4 ⇒ cotg β =
3 3 4
5

2
32 8 ⎛ 8 ⎞ 64 561 561
b) cos β = sen α = = Assim: sen2 β + ⎜ ⎟ = 1 ⇒ sen2 β = 1 – = ⇒ sen β =
100 25 ⎝ 25 ⎠ 625 625 25

561
sen β 25 561 561 1 8 8 561
tg β = cos β = 8 = ⇒ tg β = cotg β = = ⇒ cotg β =
8 8 tg β 561 561
25

2
4 ⎛ 4⎞ 16 3
c) sen β = cos α = Assim: ⎜ ⎟ + cos2 β = 1 ⇒ cos2 β = 1 – ⇒ cos β =
5 ⎝5⎠ 25 5

4
sen β 5 4 4 1 3 3
tg β = cos β = 3 = ⇒ tg β = cotg β = tgβ = ⇒ cotg β =
3 3 4 4
5
2
7 ⎛ 7 ⎞ 49 51
d) sen β = cos α = Assim: ⎜ ⎟ + cos2 β = 1 ⇒ cos2 β = 1 – ⇒ cos β =
10 ⎝ 10 ⎠ 100 10

7 51
sen β 10 7 7 51 sen β 10 51 51
tg β = = = ⇒ tg β = cotg β = = = ⇒ cotg β =
cos β 51 51 51 cos β 7 7 7
10 10

10. (UE-BA) Num triângulo ABC, reto em B, a hipotenusa mede 10 cm e a medida de ΑΒ é o dobro da medida de Β C . O valor
 + cos C
de sen C  − tg C
 é:

17 3 5 − 10 6 5 −5
a) 4 b) − c) d) e) 3 5 + 10
10 5 10
Resolução: A

Aplicando o Teorema de Pitágoras na construção a seguir:

b2 = a2 + c2 ⇒ 102 = a2 + (2a)2 ⇒ a = 2 5 e c = 2a = 4 5

10 cm = b
c 4 5 ⎫ c = 2a
Assim: sen Cˆ = = ⎪
b 10 ⎪
⎪ 3 5 − 10
cos Cˆ = a = 2 5 ⎪⎬ 4 5 + 2 5 − 2 = 3 5 – 10  + cos C
⇒ sen C  − tg C
=
b 10 ⎪ 10 10 5 5
c 2a ⎪ B C
ˆ
tg C = = = 2⎪ a
a a Alternativa C
⎪⎭

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14 MATEMÁTICA

π
11. (UF-RS) Um retângulo com lados adjacentes medindo sen α e cos α, com 0 < α < , tem perímetro igual a 6 . A área do
2
retângulo é:
1 3 4 5
a) b) c) d) e) 4
4 5 5 4

Resolução:
6
De acordo com o enunciado: 2(sen α + cos α) = 6 ⇒ sen α + cos α =
2

Elevando ambos os membros da equação ao quadrado:

cos 
6 1 1
sen2 α + 2 . sen α . cos α + cos2 α = ⇒ 2 . sen α . cos α = ⇒ sen α . cos α =
4 2 4
⎧
⎨
⎩

⎧
⎨
⎩

relação fundamental sen 

1
Como A = sen α . cos α ⇒ A = Alternativa A
4

12. (UF-RS) Dois níveis de uma praça estão ligados por uma Resolução: B
rampa de 3,25m de comprimento e α radianos de inclinação, 3,25m
conforme a figura abaixo. Devem-se construir, sobre a rampa, 5u
5 degraus de mesma altura. α
C A
5 12u
Se tg α = , a altura, em metros, de cada degrau será: 5
12
• Tendo em vista que tg α = , os lados AB e AC podem ser
12
respectivamente aos valores 5u e 12u, mantendo a
proporção.
• Pelo Teorema de Pitágoras:
3,25m
BC2 = AC2 + AB2 ⇒ BC2 = 144u2 + 25u2 =169u2
BC = 13u
))α
• Como 13u = 3,25m ⇒ u = 0,25m

a) 0,15 b) 0,25 c) 0,30 • Nesse caso, AB = 5 . 0,25m (altura da escada) e a medida de cada
d) 0,35 e) 0,65 degrau equivale a (5 x 0,25m ÷ 5) = 0,25m de altura por degrau.
Alternativa B

13. (UE-CE) Na figura, MNPQ é um trapézio isósceles, Resolução: Q 10 P

MN = 20cm, QP = 10cm e θ = 60º.

h h
Então, a área desse trapézio, em cm2, é:
60º 60º
M a 10 a N
⎧
⎪
⎪
⎪
⎪
⎪
⎪
⎪⎪
⎨
⎪
⎪
⎪
⎪
⎪
⎪
⎪
⎪⎩

a) 55 3 Q P 20
I. Pela inscrição do retângulo de base PQ e altura h, note que
b) 65 3 2a + 10 = 20 ⇒ a = 5 cm
h h
II. Aplicando tg 60º = ⇒ 3 = ⇒ h = 5 3cm
c) 75 3 θ a 5
M N III. Finalmente:
d) 85 3
( MN + PQ ) . h ( 20 + 10 ) . 5 3
AMNPQ = = = 75 3 cm 2
2 2
AMNPQ = 75 3 cm2 Alternativa C

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 Matemática 15

14. Um barco atravessa um rio num trecho onde a largura é Resolução:

100m, seguindo uma direção que forma um ângulo de 30º
No triângulo representado ao lado: 30º
com uma das margens.
l 1 100m l = 100 d
A distância percorrida pelo barco para atravessar o rio é: sen 30º = ⇒ =
d 2 d
) 30º
200 d = 200 m
a) 100 m b) 200 m c) m
3 Alternativa B
d) 150 m e) 250 m

15. (VUNESP) Uma rampa lisa de 20m de comprimento faz Resolução:

ângulo de 30º com o plano horizontal. ⎫
No triângulo representado ao lado: ⎪
Uma pessoa que sobe esta rampa inteira eleva-se 20 m ⎪
H 1 H ⎬H
verticalmente de: sen 30º = ⇒ = ⎪
20 m 2 20 m 30º ⎪⎭
a) 17 m b) 10 m c) 15 m
d) 5 m e) 8 m H = 10 m
Alternativa B

16. (PUC) Um poste na posição vertical, colocado num plano Resolução:

horizontal, encontra-se a 3m de uma parede plana e
vertical. Neste instante, o Sol projeta a sombra do poste Na construção esquematizada ao lado, é conveniente deslocar para
na parede. Esta sombra tem 17m. cima a base, a fim de obter o valor de inclinação θ:

Se a altura do poste é de 20m, então a inclinação dos ⎧

⎪
raios solares, em relação ao plano horizontal, é de: ⎪
3 m ⎪⎪ 
20 m ⎨
a) 15º ⎫
 ⎪ ⎪
b) 22º 30’ ⎪ ⎪
⎬ 17 m
3 m
c) 30º ⎪ ⎪
d) 45º ⎪⎩ ⎪⎭

e) 60º
⎧
⎪
⎪⎪
⎨
⎪
⎪
⎪⎩
3m 3 m
tg θ = = 1 ⇒ θ = 45º
3m
Alternativa D

17. (FUVEST) Calcule x indicado na figura: Resolução:

30º 60º
a
⎧
⎪
⎪⎪
⎨
⎪
⎪
⎪⎩

x 100

Observe duas relações trigonométricas em especial:

30º 60º ⎧ x 3 x
⎪⎪ tg 30º = ⇒ = ⇒ 3x = 100 3 + a 3 (I)
100 m 100 + a 3 100 + a
⎨
⎪ x x
⎪⎩ tg 60º = a ⇒ 3 = a
⇒ x = a 3 (II)

Substituindo (II) em (I): 3x = 100 3 + x ⇒ x = 50 3 m

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16 MATEMÁTICA

18. Preencha a tabela abaixo transformando graus em radianos, voltando para graus e daí para grados:

Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados
0 90 180 270
30 120 210 300
45 135 225 315
60 150 240 330

Resolução:
Lembrando das proporções que relacionam medidas de um ângulo em graus, radianos e grados:

⎧360º → 2 π rad 2 π . θº π . θº ⎧360º → 400 grad 400 . θº 10 . θº

⎨ ⇒ x= rad = radianos ⎨ ⇒ y= grad = grados
⎩ θº → x 360º 180º ⎩ θº → y 360º 9º

Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados Graus Radianos Grados

0 0 0 90 π/2 100 180 π 200 270 3π/2 300

30 π/6 100/3 120 2π/3 400/3 210 7π/6 700/3 300 5π/3 1000/3

45 π/4 50 135 3π/4 150 225 5π/4 250 315 7π/4 350

60 π/3 200/3 150 5π/6 500/3 240 4π/3 800/3 330 11π/6 1100/3

19. Converta em radianos os seguintes arcos:

a) 13º 4’ b) 28º 3’ c) 25º 12’ 45’’ d) 13º 6’ 54’’
Resolução:

a) 13º 4’ = 13 . 60’ + 4’ = 784’ b) 28º 3’ = 28 . 60’ + 3’ = 1 683’

⎧ 2π rad → 360 . 60' 196 π ⎧ 2π rad → 360 . 60' 187 π
⎨ ⇒ x= rad ⎨ ⇒ x= rad
⎩ x → 784' 2700 ⎩ x → 1683' 1200

c) 25º 12’ 45” = 25 . 60 . 60” + 12 . 60’’ + 45” = 90 765” d) 13º 6’ 54” = 13 . 60 . 60” + 6 . 60’’ + 54” = 47 214”
⎧ 2π rad → 360 . 60 . 60" 2017 π ⎧ 2π rad → 360 . 60 . 60" 2623 π
⎨ ⇒ x= rad ⎨ ⇒ x= rad
⎩ x → 90765" 14400 ⎩ x → 47 214" 36000

20. Converta em graus os seguintes arcos:

a) 1 rad b) 4,5 rad

Resolução:

⎧ 2π rad → 360º 360º

a) ⎨ ⇒ x= ⇒ x ≅ 57º 17’ 45” (usando  3,141592) ou x  57º 19' 29" (usando   3,14)
⎩ 1 rad → x 2π

⎧ 2π rad → 360º 360º . 4,5

b) ⎨ ⇒ x= ⇒ x ≅ 257º 57’ 42” (usando π ≅ 3,14)
⎩ 4,5 rad → x 2π
ou x ≅ 257º 49’ 51” (usando π ≅ 3,141592)

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 Matemática 17

21. Considerando a figura, preencha a tabela abaixo com valores de r e l (dados em cm) e α (em graus ou radianos).
a Resolução:
r ll α A l 3 cm
I 10 3 I. α = r = 10 cm ⇒ α = 0,3 rad

II 10 60º O α l π π l 10 π
II. α = 60º = rad ⇒ 3 = 10 cm ⇒ l = 3 cm
III r 2πr/3 3
r
IV 7 4,5 rad l 2 π r /3 2π
B III. α = =α= ⇒ α= rad
r r 3
V 4 1,57
b l l
IV. α = ⇒ 4,5 rad = 7 cm ⇒ l = 31,5 cm
r

l 1,57 cm π ⎛ π 3,14 ⎞
V. α = ⇒α= ⇒α≅ rad ⎜ note que ≅ ≅ 1,57 ⎟
r 4 cm 8 ⎝ 2 2 ⎠

22. Calcule o menor dos ângulos formados pelos ponteiros de um relógio que marca:
a) 1 hora b) 1 h 10 min c) 1 h 50 min
Resolução:
θ M 0º
a) θH • ângulo dos minutos: θM = 0º
• ângulo das horas: 12 horas → 360º
⇒ θH = 30º
90º 1 hora → θH
O menor ângulo é de 30º.

0º
b) θH • ângulo dos minutos: 360º → 60 minutos
θM ⇒ θM = 60º
θM → 10 minutos
• ângulo das horas: 360º → 12 . 60 minutos
⇒ θH = 35º
θH → (1 . 60 + 10) minutos
O menor ângulo é θM – θH = 25º

0º
c) • ângulo dos minutos: 360º → 60 minutos
⇒ θM = 300º
θH θM → 50 minutos
• ângulo das horas: 360º → 12 . 60 minutos
⇒ θH = 55º
θM θH → (1 . 60 + 50) minutos
θM – θH = 245º , sendo o menor ângulo entre os ponteiros o replementar: 360º – 245º = 115º

23. (FUVEST) Um arco de circunferência mede 300º e seu Resolução:

comprimento é 2km.
5π l 5π 2000 m
300º = rad ⇒ α = ⇒ = ⇒
Qual é o número inteiro mais próximo da medida do 3 R 3 R
raio, em metros ?
1200 m
R= ⇒ R ≅ 382 m
a) 157 b) 284 c) 382 π
d) 628 e) 764 Alternativa C

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18 MATEMÁTICA

24. Marque as medidas y Resolução:

dos segmentos π sen α = OP | OP | = | OP ' | y
que definem sen α, sen (180º – α) = OP OP = – OP '
sen (180º – α), 3 π
sen (180º + α) = OP '
sen (180º + α) e   sen (360º – α) = OP ' 180º – α 3
P α
sen (360º – α) e  
compare suas ) x ∴ sen (180º – α) = sen α
sen (180º + α) = – sen α α) O ))α
medidas quanto ao α
)
α
sen (360º – α) = – sen α x
seu valor absoluto
e ao seu valor
algébrico.   180º + 
α P' 360º – α

25. Marque a medida y Resolução:

do segmento que π
define o cos α, cos α = OP | OP | = | OP ' | y
cos (180º – α), cos 3 cos (180º – α) = OP ' OP = – OP ' π
(180º + α)
  cos (180º + α) = OP '
cos (360º – α) = OP 180º – α α 3
e cos (360º – α) e  
comparar suas ) x
∴ cos (180º – α) = – cos α
medidas quanto ao P' α) O ))α P
cos (180º + α) = – cos α α
)
α x
seu valor absoluto cos (360º – α) = cos α
e ao seu valor
algébrico.
  180º + 
α 360º – α

26. Marque a medida y Resolução: tg

do segmento que π tg α = OP | OP | = | OP ' | y
define a tg α, tg (180º – α) = OP ' OP = – OP '
3 P
tg (180º – α), tg (180º + α) = OP
tg (180º + α)
  180º – α α
tg (360º – α) = OP '  
e tg (360º – α) e
comparar suas ) x ∴ tg (180º – α) = – tg α α)
) ))α O
tg (180º + α) = tg α α α x
medidas quanto ao
seu valor absoluto tg (360º – α) = – tg α
e ao seu valor 180º + α 
algébrico.
  360º – α
P'

27. Marque a medida y Resolução:

do segmento que π cotg α = AT | AT | = | AT ' |
define a cotg α, cotg (180º – α) = AT ' AT= – AT '
3 y
cotg (180º – α), cotg (180º + α) = AT
cotg (180º + α) e
 
cotg (360º – α) = AT ' T' T cotg
A
cotg (360º – α) e
comparar suas ) x ∴ cotg (180º – α) = – cotg α 180º –α α
medidas quanto ao cotg (180º + α) = cotg α
cotg (360º – α) = – cotg α α) ))α
seu valor absoluto α
)
α
x
e ao seu valor
algébrico.
 
180º + 
α 
360º – α

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 Matemática 19

y
28. Marque a medida Resolução:
do segmento que π sec α = OS
y
define a sec α, sec sec (180º – α) = OS '
3
(180º – α), sec   sec (180º + α) = OS ' 180º – α α
(180º + α) sec (360º – α) = OS
e sec (360º – α) e x S' α O α S
comparar suas ) | OS | = | OS ' | α α x
medidas quanto ao OS = – OS '
seu valor absoluto 180º + α 360º – α
e ao seu valor ∴ sec (180º – α) = – sec α
  sec (180º + α) = – sec α
algébrico.
sec (360º – α) = sec α

29. Marque a medida y Resolução:

y
do segmento que π
cossec α = OC
define a cossec α, C
3 cossec (180º – α) = OC 180º – α
cossec (180º – α), α
  cossec (180º + α) = OC '
cossec (180º + α) e cossec (360º – α) = OC '
cossec (360º – α) e α O α
) x α α
comparar suas | OC | = | OC ' | x
medidas quanto OC = – OC '
ao seu valor 180º + α 360º – α
absoluto e ao seu ∴ cossec (180º – α) = cossec α
  cossec (180º + α) = – cossec α C '
valor algébrico.
cossec (360º – α) = – cossec α

π
30. (UCS-RS) O valor da expressão Resolução: 2 y
π
⎛ π⎞ ⎛ π⎞ Verificando os valores notáveis do ciclo trigonométrico:
4
⎜ sen ⎟ . (cos π) . (tg 2π) . ⎜ sec ⎟ é: 2π
⎝ 2 ⎠ ⎝ 4 ⎠ π
sen (π / 2) = 1 ⎫ x
1 ⎪
a) −1 b) 0 c) d) 1 e) 2 cos π = − 1 ⎪
2
sen 2π 0 ⎪⎪
tg 2π = = = 0 ⎬ E = 1 . (–1) . 0 . 2 = 0
cos 2π 1
⎪
1 1 ⎪
sec ( π / 4) = = = 2⎪
cos (π / 4)
( 2 /2 ) ⎪⎭
Alternativa B

π Resolução:
31. (UF-PA) Sendo x = , calcule o valor da expressão
2 Utilizando valores notáveis:
sen x + cos x
.
sen x ⎧sen π / 2 = 1 sen π / 2 + cos π / 2 sen x + cos x
⎨ ⇒ ⇒ = 1
1 ⎩cos π / 2 = 0 sen π / 2 sen x
a) 0 b) c) 1 d) 2 e) x
2 Alternativa C

2a − 1 Resolução:
32. (PUC-RS) A afirmação cos x = é verdadeira se,
5 O cosseno de qualquer ângulo assume valores entre –1 e 1:
e somente se, “a” é tal que: 2a – 1
–1 ≤ cos x ≤ 1 ⇒ –1≤ ≤ 1 (x 5)
a) −1 > a ou a > 1 b) −1 ≥ a ou a ≥ 1 5
c) −2 ≥ a ou a ≥ 3 d) −2 ≤ a ≤ 3 – 5 ≤ 2a – 1 ≤ 5 (+ 1)
e) −4 ≤ a ≤ 6 – 4 ≤ 2a ≤ 6 (÷ 2)
–2≤a≤3 Alternativa D

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20 MATEMÁTICA

33. Calcule o valor da expressão Resolução: x + π/2

⎛ π⎞ Observando as relações:
x
cos ⎜ x + ⎟ . cos (2π – x) . cotg (2π – x).
⎝ 2⎠
⎛ π⎞
cos ⎜ x + ⎟ . cos (2 π − x ) . cotg (2π − x ) = π–x
2π
⎝ 2 ⎠
a) cotg x d) sen2 x

⎧
⎪
⎨
⎪
⎩
⎧
⎪
⎨
⎪
⎩
⎧
⎪
⎨
⎪
⎩
b) sen x e) cos2 x cos ( − x )
= – sen x . cos x . =
c) 1 – cos x sen ( − x )
cos x
= – sen x . cos x . = cos2 x
− sen x
Alternativa E

34. (UF-SE) Se M é tal que M = cos 5, então: Resolução:

3π 7π Note que em cos 5 o arco em questão equivale a radianos (medida

a) cos < M < cos sem unidade). Localizando 5 radianos no ciclo trigonométrico:
2 4
π y π /2  1,57
b) cos < M < cos π
2
5π x
c) cos π < M < cos π  3,14
4
π  6,28
 π
7π
d) cos < M < cos 2π 7π
≅ 5, 5
4 4
π 5 radianos
e) M > cos  π   4,71
4
Note que, dos intervalos citados, o único coerente é:
3π 7π
cos < cos
5 < cos 4
2
M
Alternativa A

35. (F.M. Santa Casa) Se A = sen 6, então: Resolução: Analogamente ao exercício anterior:
2 y
a) −1 < A < −  /2  1,57
2
2
b) − < A < 0
2    6,28
x
2   3,14 6 radianos
c) 0 < A <
2 7π
≅ 5, 5
4
2 3
d) <A <   4,71
2 2
3 Note que sen 6 é um valor negativo. Podemos verificar que pertence
e) <A<1 2
2 ao intervalo: – < sen 6 < 0 Alternativa B
2

36. (MACK-SP) Dentre os valores abaixo, o que mais se aproxima de cos 1 é:

a) 0,80 b) 1,15 c) 0,90 d) 0,45 e) π/3
 /2  1,57
1 rad
Resolução: Vamos inscrever o ângulo de 1 rad no ciclo trigonométrico (note que o arco em questão não
apresenta unidade):
0 rad
• Note que as alternativas B e E são elimináveis, pois indicam valores maiores que 1 para o cosseno.
• O ângulo de 1 rad é ligeiramente maior que o ângulo de π/3 rad (≅ 1,05 rad), cujo cosseno é 0,5.
Finalmente, optamos pelo valor mais próximo deste, que corresponde à alternativa D

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 Matemática 21

37. (UF-RJ) Na figura a seguir, os círculos de centros O1 e O2 Resolução:

são tangentes em B e têm raios 1 cm e 3 cm. Determine o
comprimento da curva ABC.

O2

3
O2 β
B 2
O1 1 α
B D
1 1
O1 l2 l1
A C

A C

I. Observe a construção: DO1O2 é um triângulo retângulo de lados O1O2 = 4 cm e DO2 = 2 cm

2 1 π π
II. Note que: sen α = = ⇒ α = 30º = rad e β = 60º = rad
4 2 6 3

III. Da definição de radiano na circunferência:

l1 π l1 ⎫
Maior : β = ⇒ = ⇒ l 1 = π cm
⎪
R 3 3cm ⎪ ⎛ 2π ⎞  =5π 5π
⎬ l 1 + l 2 = ⎜ π + ⎟ cm = cm ⇒ ABC cm
π l 2π l2 2π ⎝ 3 ⎠ 3 3
Menor : α + = 2 ⇒ = ⇒ l2 = cm ⎪⎪
2 R 3 1 cm 3 ⎭

38. (FGV) É uma hora da tarde. O ponteiro dos minutos Resolução:

coincidirá com o ponteiro das horas, pela primeira vez,
aproximadamente às: • ponteiro dos minutos:
360º → 60 minutos ⎧
a) 13h 5’ 23’’ θM → x minutos ⎨ ⇒ θM = 6 . xº
⎩
b) 13h 5’ 25’’
• ponteiro das horas:
c) 13h 5’ 27’’
d) 13h 5’ 29’’ 360º → 12 . 60 minutos ⎧ (60 + x ) º
⎨ ⇒ θH = 2
e) 13h 5’ 31’’ θH → (1 . 60 + x) minutos ⎩

θH = θM ⇒ 6 . xº =
(60 + x ) º ⇒x=
60
⇒ x = 5’ 27”
2 11

Alternativa C

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