15 de junio

Las
drogas 2018
Prevención
El consumo de drogas a una edad temprana conlleva a otros del consumo
comportamientos no saludables e improductivos.
de drogas en
adolescentes
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Nacional “José Félix Ribas”
San Félix- Estado Bolívar
5to Año, sección “B”

Consumo de drogas en la
adolescencia.

Profesora: Alumnos:
Farías Yuraima Aguilera Rosmari
Arteaga Ángel
Figueras Emilia
Urbano Gerard

Ciudad Guayana, 15 de Junio, 2018

 CAPITULO I
EL PROBLEMA

Este capítulo está conformado por el problema, planteamiento del problema, objetivos de la investigación y
justificación.

1.1 Planteamiento del Problema.

El tráfico y consumo de drogas ha sido motivo de preocupación por parte de innumerables personas e
instituciones a nivel mundial. Sin embargo, hoy en día el uso y el abuso en el consumo de las sustancias
estupefacientes psicotrópicas, se incrementa de manera alarmante, alcanzando no sólo a adultos, jóvenes y
adolescentes, sino también a niños y hasta recién nacidos.
En el marco de este milenio, Venezuela está atravesando por una crisis de valores morales, económicas y
socioculturales, en donde la pobreza, el racionamiento, la falta de educación aunado el inicio precoz de las
relaciones sexuales, son catalogados como factores de suma importancia en la desintegración familiar, en la
falta de enseñanza y capacidad para medir riesgos, ello induce a que muchos adolescentes desprotegidos y
carentes de afecto se aboquen a una vida fácil sin compromisos, en donde la drogadicción es el común
denominador.
Cabe destacar que los altos índices de drogadicción en este país son alarmante, según Estadísticas llevadas
por la Fundación Venezolana Libre de Drogas (2002), más del 80% de los pacientes que acuden a los centros
de rehabilitación son adictos al crack, y el 60% de los pacientes que son tratados en las clínicas
especializadas de Cuba son venezolanos.
En el Estado Bolívar el índice de población y desarrollo se ha ido incrementando aceleradamente,
generándose con ello una serie de problemáticas socio-culturales y económicas que propician
negativamente el aumento de la drogadicción en todos los niveles y estratos sociales. Para el año 2002 se
atendieron 142 casos de adolescentes entre 12 y 16 años de edad en el Centro Multidisciplinario de
Orientación Sobre las Drogas (CEMODRO) de esta Ciudad, siendo las drogas de mayor consumo la
marihuana y crack.
Actualmente, la violencia generada por los adolescentes y jóvenes es a consecuencia del consumo de drogas
es un problema que atañe a la sociedad, por esto es necesario incluir a la población en el análisis y ejecución
de soluciones que significa una contribución valiosa para los programas y un estímulo para la transformación
de actitudes. La prevención y el control de conductas violentas reclaman la acción coordinada de diferentes
sectores sociales como el de educación, salud entre otras.
Entender la droga y su adicción como problemas de salud pública ayuda a discernir una enfermedad
prevenible y tratable. El consumo de drogas es una conducta adquirida a menudo transmitida por coetáneos
que son consumidores no dependientes y que todavía no muestran los efectos negativos del consumo de
substancias ilícitas. A menudo las consecuencias del consumo de drogas demoran en manifestarse y por lo
tanto no siempre son aparentes, por lo cual los consumidores pueden llevar una vida en apariencia normal y
productiva antes de que los efectos echen raíz. Durante este período de “luna de miel” el consumidor puede
dar la impresión de que su consumo de drogas no es peligroso, y posteriormente otros con los que él tenga
tratos también decidan consumir drogas. En este sentido, el consumidor “ocasional” es un vector
importante de la difusión de esta enfermedad.
En el área de salud se vienen aplicando programas de prevención integral con miras a contribuir en la
mejora de la calidad de vida y prevenir las conductas violentas del individuo. Los programas de prevención
son muy importantes sobre todo en la población joven que se encuentra en situación de pobreza reflejando
la cantidad de adolescentes y jóvenes que corren riesgo de exclusión social y por lo tanto son más
vulnerables de caer en el consumo de drogas.

La estructura familiar y su dinámica marcan la pauta en el posterior desempeño que los jóvenes y
adolescentes tendrán como seres humanos. Las relaciones familiares juegan un papel fundamental en la
vida social y afectiva de los adolescentes, los jóvenes que viven en un medio ambiente saludable, poseen las
bases para disfrutar de elevada autoestima y probablemente no necesitan del consumo de drogas en su
vida. Mientras que aquellos que tienen deficiencias, ya sea de índole económica, social o afectiva, se ven
conducidos a desmejorar su vida, pudiendo llegar al consumo de drogas.
La participación de la enfermera comunitaria en la prevención del consumo de Drogas abarca una serie de
actividades que le son específicas y otras que ejerce en coordinación con el equipo de salud y la comunidad,
a objeto de contribuir a la satisfacción de necesidades de salud del individuo, familia y comunidad, con un
enfoque que permita orientar los recursos hacia los grupos de mayor riesgo como es el caso de los
adolescentes.
En este sentido, la enfermera comunitaria juega un papel protagónico en la prevención del consumo de
Drogas en adolescentes. El rol del profesional de enfermería es participar activamente en todo los
programas de salud desde el punto de vista administrativo, asistencial, docente y de investigación, puesto al
alcance de todos los individuos, familia y comunidad mediante su plena intervención.
Conscientes del rol fundamental que le corresponde a la Enfermera en la promoción de la salud y la
prevención de alteraciones o enfermedad, es que se pretende reforzar las funciones de la enfermería visto
en su papel de investigadora, educadora o trabajando con la comunidad activa o pasiva, en la búsqueda de
estrategias de abordaje o de solución de los problemas generados por las drogas : de igual forma, lo
fundamental es incentivar el desarrollo y la promoción de estilos de vida saludables, trabajando
anticipadamente en alejar los factores de riesgo presentes en la comunidad y que afectan el desarrollo sano
de los niños. Para ello es fundamental la activa participación de las Enfermeras en todo nivel.
Dentro de este orden de ideas, el Estado Bolívar no escapa a la realidad planteada, hoy día el incremento del
consumo de drogas en todos los sectores de la vida regional se ha hecho evidente. Los centros educativos,
han sido blanco para la venta y consumo de drogas entre la población adolescente.
Además se pudo constatar, previa visitas en el área de interés, y antecedentes previos de otras
investigaciones de la comunidad 25 de marzo, ubicada en San Félix, Estado Bolívar, presenta datos
correspondientes al consumo de drogas lícitas e ilícitas por parte de los talentos de 14 a 18 años, y esto
tiene que ver con las condiciones y estilos de vida: falta de educación por parte de los padres y
representantes, consumo de drogas que se produce en espacios públicos, con el grupo de amigos, en las
noches de los fines de semana dentro de la comunidad, paternidad irresponsable y actividades delictivas,
todo esto condicionan a la mayoría de las adolescentes a tener la adicción a las drogas, por consiguiente, la
enfermera debe estar alerta ante cualquier situación anormal en el adolescente dada las características
propias de la edad.
El personal de enfermería tiene que facilitar a la comunidad información detallada sobre el peligro del
consumo de drogas y sus consecuencias, promocionar el ambiente familiar adecuado y de buenas relaciones
interpersonales, el fomento de empleo del tiempo libre en actividades productivas; prestar atención a los
problemas de conductas y al entorno que rodea al adolescente, mantener contacto con los familiares; no
proporciona mensajes que crean seguridad y eleven la autoestima del adolescente, entre otras
informaciones, para que el joven y adolescente y la comunidad en general tengan una visión más amplia de
los pro y los contra de este flagelo.
Es por ello que en la medida que el adolescente es incentivado a aumentar la valoración que tiene de sí
mismo y logre fortalecer los nexos familiares y sociales; y por ende, optimice sus contactos interpersonales,
superará los problemas de aquellos estados anímicos que lo conducen a la depresión y a la búsqueda de la
satisfacción en sustancias nocivas a su salud, como las drogas.
A través de un trabajo mancomunado a fin de resguardar su integridad contra agentes que atenten contra
ella.
Estos procesos de atención de enfermería, permiten al individuo adoptar estilos de vida sanos, prevenir
enfermedades o estados que vayan en perjuicio de su bienestar; conocer tempranamente si es afectado por
algún agente perjudicial y recibir el tratamiento oportuno para combatirlo; además, de su inserción a la vida
cotidiana en su entorno socio-familiar.

1.2 Objetivos de la Investigación

Objetivo General:
Diagnosticar la intervención de la Enfermera Comunitaria en la Prevención del Consumo de Drogas en los
Adolescentes de la comunidad 25 de marzo, San Félix, Estado Bolívar.
Objetivos específicos:

· Diagnosticar el conocimiento que tiene la enfermera comunitaria referente a las drogas y sus
consecuencias en el estado de salud.
· Describir las actividades educativas que realiza la enfermera comunitaria en la prevención de la
drogadicción en los adolescentes.
· Identificar los riesgos que influyen en el alto índice de drogadicción en los adolescentes.
· Diseñar planes de acción para minimizar o eliminar el problema del consumo de drogas.

1.3 Justificación
La alta incidencia de adolescentes adictos a las drogas, la poca educación y orientación, conjuntamente con
la falta de un buen programa de planificación familiar influyen directamente en la gran problemática de los
diferentes sectores de San Félix, ello es debido a la falta de un sistema de información oportuno que permita
diseñar programas preventivos de fomento, promoción de la salud y de información y educación a todos los
núcleos familiares de escasos recursos económicos.
Con esta investigación se busca propiciar en los padres, adolescentes y comunidad en general, una actitud
de alerta contra las drogas, a la vez de regenerar una reorientación para incluir la prevención de las drogas
como un contenido conceptual que incentive en los niños, y adolescentes una actitud de aversión y rechazo.
Por otra parte, este estudio es importante para la práctica profesional de enfermería ya que permitirá
mancomunadamente con los familiares y adolescentes evaluar la situación problemática y por ende
desarrollar una acción participativa en la prevención del consumo de drogas en los adolescentes a través de
la Educación Sanitaria.
Del mismo modo, desde el punto de vista teórico, reviste gran relevancia para enfermería, ya que a través
de los conocimientos adquiridos sobre los efectos y consecuencias de las drogas en el organismo le
permitirá promover y fortalecer las actividades educativas dirigidas a los sujetos objetos de estudio.
Metodológicamente se justifica porque se aplicaron diferentes técnicas y muestras para la recolección de la
información y de esta manera se garantizó la veracidad y confiabilidad de los resultados.

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

En el presente capítulo se desarrollan los antecedentes de la investigación, bases teóricas, sistema de

variables, operacionalizacion de las variables y definición de términos básicos.

2.1 Antecedentes

Muchos estudios se han realizado tanto a nivel mundial como nacional en materia de drogas. Tal es el caso
de la investigación realizada por Rockville, Md (2004). Titulada: Consulta con los Estados Unidos: Un Vistazo
sobre Cómo los Norteamericanos Ven el Problema de las Drogas en el País, concluyendo que:

El consumo de drogas a una edad temprana conlleva a otros comportamientos no saludables e

improductivos. Las drogas ilícitas están asociadas a una actividad sexual prematura, exposición a las
enfermedades transmitidas sexualmente como el VIH/SIDA, la delincuencia, y el involucramiento en el
sistema de justicia criminal.

Refiere el autor que el consumo de drogas producen cambios negativos en los individuos, los cuales
conllevan a las relaciones sexuales precoz, riesgos de contaminación de enfermedades de transmisión
sexual, además muchos problemas de orden legal y hasta criminal.
Por su parte Rand, C (1996) realizó una investigación en Santa Mónica, California sobre el Abuso de las
drogas, donde concluyó:
Entre los factores de riesgos que inciden en la iniciación de un adolescente en el mundo de la droga, aparece
en primer término el entorno afectivo, y especialmente la influencia de este. Esto no quiere decir que los
compañeros consuman necesariamente la misma sustancia. )

Se infiere de lo anterior, que el uso de psicoactivos es asociado en la mente del individuo con la idea de
lograr cierta independencia o autonomía, y también con otras categorías aparentemente contradictorias,
como el logro de una “madurez” apresurada y la conquista de un mundo que en lo real se le presenta a
veces inalcanzable.

Rossi, M (2001) en un investigación realizada en la Ciudad de Caracas, titulada Prevención de las Drogas,
concluye que: El uso y abuso en el consumo de las drogas no son patrimonios exclusivos de los adultos y
adolescentes, ya que hasta los recién nacidos exhiben las nefastas consecuencias de una madre adicta, de
allí los proyectos de centros para la prevención y rehabilitación de personas con problemas de drogas.
Es de suma importancia la responsabilidad que en estos proyectos tienen el Ministerio de la Familia,
Ministerio de Justicia, Ministerio de Educación, Ministerio de Salud y Desarrollo Social; la meta es brindarles
apoyo y atención integral a los adolescentes con problemas de drogas.
Según estudio de la Fundación José Félix Ribas (2002) en Caracas, reflejó que:

Entre los 18 y 25 años se produce el porcentaje más alto de consumo (30% mujeres, 35% hombres), entre
los 26 y 33 años tiene lugar el segundo índice (25% en ambos sexos), mientras que el tercer lugar de este
ranking lo ocupan chicos y chicas entre los 10 y 17 años (15%).

Se puede evidenciar el alto porcentaje de jóvenes inmersos en esta problemática, por lo que se considera
que el consumo de drogas, es un problema de educación; por lo cual, surgen instituciones como Hogares
Crea que convencidos de que en la educación está la prevención, ha levantado proyectos que ha permitido
recuperar el 80% de los jóvenes y adolescentes que han acudido a estos centros en busca de ayuda.
Mora, A. (2003) realizó un estudio titulado “Prevención contra las drogas dirigida a los Jóvenes”, la cual tuvo
como objetivo diseñar un programa de prevención contra el consumo de drogas en los jóvenes. Seleccionó
una muestra formada por 120 adolescentes del Barrio 23 de Enero en la ciudad de Caracas, a los cuales
aplicó un cuestionario y de donde concluyó que la prevención como elemento importante para enfrentar el
problema que constituye el consumo de drogas debe entenderse como un proceso individual o colectivo
orientado a la obtención del equilibrio físico y mental, a fin de lograr el desarrollo de valores, actitudes,
destrezas y conocimientos que permitan abordar la situación.
Este trabajo está estrechamente relacionado con el objeto del presente estudio, pues, ambos tratan el
fundamental problema de la prevención, tanto individual como colectiva, en la lucha contra el consumo de
drogas en los adolescentes.

2.2 Bases Teóricas

El Adolescente
El adolescente es una persona con capacidades biológicas, psicológicas, afectivas y sociales que comienzan a
ser bastante similares a las del adulto, pero al que le falta experiencia. Todos los cambios ocurridos en esta
etapa de la vida son tan profundos y rápidos y hacen que la adolescencia sea siempre un periodo de crisis
que exige readaptaciones continuas del joven y del grupo familiar.
Según Imbert L. (2002) “ La adolescencia es un periodo de transición entre la niñez y la edad adulta, una
época de maduración física, social y emocional en la que el niño se prepara para la masculinidad y la mujer
para la feminidad”
Sin duda, los adolescentes en su mayoría presentan frecuentemente comportamientos que entrañan altos
riegos a la salud, teniendo su origen en la niñez, debido a existencia de factores predisponentes de tipo
biológico, sociales y psicológicos, que pueden persistir durante la adolescencia y otras etapas posteriores lo
cuales influye en el individuo vulnerable, determinando algunas conductas perniciosas, como lo es el
consumo de drogas.
Según Rodríguez, M. (2003), “la adolescencia es un periodo de cambios fisiológicos, mentales, afectivos y
sociales profundos, una etapa de transiciones donde los cambios ocurren con mucha rapidez, exigiendo
continuas readaptaciones”.
De esta manera, se evidencia que el inicio de la adolescencia es un periodo de rápidos cambios en el aspecto
psicológico, social, familiar y mental, los cuales influyen en el comportamiento del joven. Cabe destacar, que
este periodo se inicia con la aparición gradual de las características sexuales secundarias, hacia los 11 o 12
años de edad, y termina al interrumpirse el crecimiento corporal a los 18 a 20 años.

Intervención de la Enfermera Comunitaria en los Programas de Prevención a los Adolescentes con Riesgo de
Introducirse en el Consumo de Drogas.
El Personal de Enfermería tiene una gran responsabilidad en la ejecución de programas de salud, tendientes
a minimizar o eliminar en la población en estudio la sucesión de los problemas por drogadicción. Este
personal se encargara de ejecutar y hacer cumplir gran parte de los programas en donde se involucren,
médicos psicológicos, sociólogos, psiquiatras, internista, epidemiólogos y lo que es de suma importancia
enfermeras terapista, capaces todos para actuar, atender y tratar con este tipo de pacientes.
Los puntos más importantes de la enfermera son participar de forma activa conjuntamente con los médicos
en la elaboración de programas tendientes a disminuir dicha problemática y entre los de mayor importancia
tenemos, según Sánchez, al et (2000) los siguientes:
· Visitas al sector en estudio
· Seleccionar población a estudiar
· Visitas y orientación al grupo familiar
Educación para la Salud:
· Impartir charlas de orientación sobre el consumo de drogas, cigarrillos, alcoholismo y lo que significa y la
serie de consecuencias y limitaciones que él conlleva para la persona afectada.
La enfermera al realizar programas de atención al adolescente con problemas de drogadicción tiene la
capacidad y firmeza para:
· Descubrir mejores métodos para relacionarse con los adolescentes y analizar los recursos primarios con
que cuentan para enfrentar este problema.
· Dictar charlas en donde aumente la autoestima y auto eficacia del involucrado.
· Sugerir ideas para humanizar y mejorar la adaptación del drogadicto al medio donde se rehabilitarán.
· Planificar talleres de terapia de grupo, brindarles apoyo, seguridad y fomentar en ellos la capacidad de
ayudar y ser ayudados.
· Desarrollar programas educativos dirigidos exclusivamente al núcleo familiar, haciéndoles ver lo dañino del
consumo de drogas, creándoles conciencia y haciéndoles participes de los programas de planificación
familiar, hablarles de los estudios o profesiones de carreras cortas de gran interés para el inicio de una
nueva vida en una persona que ha sido atacada por el flagelo de la droga. Logrando con esto la reinserción
social y laboral del paciente.
Es importante señalar que en un primer momento se trata de ayudar al paciente en forma ambulatoria. Si
esto no da resultado se interna al paciente para poder atenderlo por parte del médico y el personal de
enfermería.
Enfermería de Salud Comunitaria.
El personal de enfermería en el campo de salud comunitaria, debe desarrollar habilidades, destrezas en su
participación en actividades educativas de tal manera que pueda establecer una comunicación efectiva,
relaciones interpersonales, las tomas de decisiones y la búsqueda de solución de los problemas
identificados, lo que facilitará su intervención como orientadora o educadora en las comunidades cuando
ofrece información sobre la prevención del consumo de drogas en grupos de adolescentes.
Cabe destacar que las acciones educativa o docente de la enfermera es muy amplia, aunque
tradicionalmente no se le ha dado la importancia que realmente tiene y más aún la obligación que tiene la
enfermera de educar a la población sobre los factores que pueden influir negativamente en su salud.
En relación a la Educación para la Salud, FUNDACA (2001) la define como:
Un proceso que tiende a lograr que la población se apropie de nuevas ideas, utilice y complete sus
conocimientos para así estar en capacidad de analizar su situación de salud y decidir cómo enfrentar mejor y
en cualquier momento sus problemas.
Se deduce que a través de la Educación para la Salud, la enfermera que labora en el área comunitaria debe
ofrecer información a los adolescentes con la finalidad de complementarles o ampliarles sus conocimientos
en el uso y abuso de las drogas, a fin de que se pueda lograr en ellos cambios conductuales que fortalezcan
con sus valores y los motive a la práctica de estilos de vida saludable.
Conviene señalar que la educación para la salud es un proceso que tiende a lograr que las personas se
apropien de nuevas ideas, utilice y complemente sus conocimientos para así estar en capacidad de analizar
su situación de salud y decidir cómo enfrentar mejor y en cualquier momento sus problemas, para ello es
importante enfatizar en el Primer Nivel de Prevención como lo es la Promoción de la Salud, al respecto
Arroyo, H y Cerqueira M. (1997) señalan: “El compromiso de la promoción de la salud es involucrar a la
comunidad en la implantación de políticas favorables a la salud, crear ambientes y entornos saludables y
establecer estilos de vida saludables”
La promoción de la salud permite la participación social y construcción de ciudadanos y comunidades que
apoyen las acciones preventivas que conduzcan a lograr el bienestar de las personas tanto de manera
individual como colectiva. Otro aspecto importante el cual debe realizar la Enfermera Comunitaria son las
Visitas Domiciliarias, ya que esta constituye una medida preventiva.
Sánchez, al et (2000) refiere que la enfermería, en el cumplimiento de su rol, puede ejercer las siguientes
funciones:

Función asistencial:

La función asistencial de la enfermera es emplear los procesos de enfermería, que incluyen obtener
información y valorar el estado del paciente, lo que le lleva a establecer el diagnóstico de enfermería.
Después de planificar el cuidado del paciente y llevar a cabo el plan previsto. Finalmente, debe evaluar la
eficacia del tratamiento de enfermería administrado.
La actuación de enfermería debe tener unos objetivos concretos que se basen en las necesidades y
problemas del paciente, y no en el equipo de enfermería. De igual manera, los planes de asistencia al
individuo deben contemplarse íntegramente, como una unidad biológica, psíquica y social, y no sólo como
un problema patológico que hay que solucionar. Parece claro que con el empleo de estos sistemas de
trabajo la enfermería debe llevar a cabo otra actividad que completa su actuación: nos estamos refiriendo a
la actividad de administración.
La Administración, aunque como ciencia pueda ser relativamente reciente, es una ocupación antigua y
fundamentalmente humana, pues cuando se ordena el trabajo de un grupo, en base a unos objetivos y
empleando unos recursos, se está administrando.
El proceso administrativo puede definirse como: la actividad Sistemática que desarrolla un grupo humano,
que emplea una serie de recursos para conseguir un fin eficiente y eficaz y que produce un beneficio social a
quien lo ejerce y a los que va dirigido. Este proceso consta de cuatro (4) fases:
· Fase de planificación: Supone prever con anticipación lo que se quiere realizar, es decir, trazar unos
objetivos contando con los recursos disponibles y estableciendo normas de actuación.
· Fase de organización: En esta fase se establece la relación del grupo humano en su trabajo para alcanzar los
objetivos previamente acordados.
· Fase de dirección: Podría definirse como el arte de guiar a los miembros del equipo a la consecución de los
objetivos establecidos.
· Fase de control: En la que se observa y registra el desarrollo del trabajo para establecer una comparación
entre lo planificado y lo ejecutado y aplicar, si fuera necesario, medidas correctoras.
Función docente.
Pueden ejercer sus actividades en:
· Educación sanitaria: Va encaminada al individuo, la familia, el grupo social y la comunidad, para
promocionar su salud, prevenir la enfermedad y hacerles partícipes de los procesos que determina su
bienestar.
· Formación de futuros profesionales: Las actividades se desarrollan tanto en los centros de formación
(Escuelas Universitarias de Enfermería y Escuelas de Formación Profesional, rama sanitaria) como en los
centros de trabajo. Hay que tener en cuenta que dentro de las características de una profesión se encuentra
la de formación de sus propios profesionales.
· Educación del equipo sanitario: Dentro de la dinámica del trabajo en equipo hay que contemplar el
aumento de conocimientos de sus componentes, como medio de favorecer la calidad de sus prestaciones y
para lograr, además, el desarrollo de sus componentes. Enfermería debe contribuir a estos fines, ostentando
para ello el liderazgo necesario en su área y proporcionando información precisa sobre ésta a todos los
demás trabajadores de salud.
· Formación continuada: Por la situación actual de la sanidad no es posible el estancamiento de los
diferentes profesionales. La enfermería, en su campo de acción ha de favorecer el aumento de
conocimientos a través de cursos, charlas, conferencias que promuevan la permanente puesta al día y el
reciclaje del personal sanitario.
Función investigadora:
La enfermería, como ciencia, tiene la obligación de profundizar en sus conocimientos de forma continua. Es
impensable, en el contexto actual de evolución científica, una rama del saber humano que permanezca
estancada en principios inamovibles. Las consecuencias de la investigación de enfermería son dobles:
· Permite mejorar la calidad de la asistencia prestada por los profesionales, al cuestionarse
permanentemente la idoneidad de los servicios que lleva a cabo.
· Potencia el desarrollo de la enfermería al ahondar en la filosofía de la profesión, posibilitando la formación
de teoría.
· Las actividades de investigación puede ser llevadas a cabo tanto en área propia de la enfermería como
colaborando en programas de otros miembros del equipo sanitario.
La Enfermera en la Prevención de las Drogas.
· Creación de programas de charlas y orientación dirigidas a los padres y adolescentes que tienen esta
problemática.
· Realización de talleres en donde se les hable y oriente sobre la importancia y el amor a la vida, educación
general, religión, explicarles la gravedad de las secuelas presentes en adolescentes drogadictos y tratar de
hacer sentirlos más confortables dentro de lo que se pueda en su lugar de habitación y forma de vida,
respetando la personalidad individual de cada adicto y su desarrollo físico e intelectual.
Niveles de Prevención. Niveles de Leavell y Clark:
1er Nivel. Fomento de la salud.
· Educación sanitaria.
· Charlas y programas dirigidos a padres, representantes y comunidad en general, con el fin de evitar el uso y
consumo de drogas.
· No consumir drogas, ni alcohol.
· Promover medidas de seguridad y prevención a toda la población, en especial a los padres y/o instituciones
encargadas de los niños, niñas y adolescentes.
2do. Nivel. Protección Específica:
· Aplicar programas educativos para prevenir el uso y consumo de drogas, su influencia negativa en el
individuo y protección contra factores de riesgos.
3er. Nivel. Diagnóstico Precoz y Tratamiento Adecuado.
· Detección precoz del uso y consumo de drogas.
4to. Nivel. Limitación del daño:
· Hospitalización de la adolescente para así enfermería brindar los cuidados oportunos y de calidad.
5to. Nivel. Rehabilitación.
· Orientar a las personas encargadas sobre la manera de cómo deben tratar al adolescente, brindándole
apoyo psicológico.

Las drogas
Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia, estimulación o depresión del sistema
nervioso central, o que dan como resultado un trastorno en la función del juicio, del comportamiento o del
ánimo de la persona. Es toda sustancia capaz de alterar el organismo y su acción psíquica la ejerce sobre la
conducta, la percepción y la conciencia. La dependencia de la droga es el consumo excesivo, persistente y
periódico de toda sustancia tóxica.
Cabe destacar que el término drogas visto desde un punto de vista estrictamente científico es principio
activo, materia prima. En ese sentido droga puede compararse formalmente dentro de la farmacología y
dentro de la medicina con un fármaco, es decir que droga y fármaco pueden utilizarse como sinónimos. Los
fármacos son un producto químico empleado en el tratamiento o prevención de enfermedades. Los
fármacos pueden elaborarse a partir de plantas, minerales, animales, o mediante síntesis.
Existe una segunda concepción que es de carácter social, según ésta las drogas son sustancias prohibidas,
nocivas para la salud, de las cuales se abusan y que en alguna forma traen un perjuicio individual y social.
Luego queda el problema dónde actúan estas sustancias, ya que todas estas drogas tienen un elemento
básico en el organismo que es el sistema nervioso central el cual es la estructura más delicada y el más
importante que tiene el ser humano, y si estas sustancias actúan sobre esas estructuras dañándolas,
perjudicándolas, indudablemente que van constituir un elemento grave y peligroso para la colectividad; para
la salud individual y lógicamente para la salud pública.

Drogas Según Su Grado De Dependencia

Las Drogas "Blandas", son las que crean únicamente una dependencia psicosocial, entre las que se
encuentran los derivados del cáñamo, como el hachís o la marihuana, la cocaína, el ácido lisérgico, más
conocido como LSD, así como también el tabaco. Esta división de duras y blandas, es cuestionada, y se
podría decir que las duras son malas y las blandas son buenas o menos malas, pero administradas en
mismas dosis pueden tener los mismos efectos nocivos.
La Dependencia es el estado del individuo mediante el cual crea y mantiene constantemente un deseo de
ingerir alguna substancia. Si este deseo se mantiene por mecanismos metabólicos y su falta crea un
síndrome de abstinencia, se denomina dependencia física. Si la dependencia se mantiene por mecanismos
psicosociales, suele definirse como dependencia psíquica o psicosocial. Las drogas se dividen en narcóticos,
como el opio; estimulantes, como el café, el crack y alucinógenos, como el LSD.
Tipos de drogas según sus efectos. (Carrero, G y Isea, E. 2001)
Narcóticos: la palabra narcótico es un vocablo griego que significa "cosa capaz de adormecer y sedar". Esta
palabra se usa con frecuencia para referirse a todo tipo de drogas psicoactivas, es decir, aquellas que actúan
sobre el psiquismo del individuo, se pueden dividir en: Opio, opiáceos y sucedáneos sintéticos,
Neurolépticos o tranquilizantes mayores, Ansiolíticos o tranquilizantes menores, Somníferos o barbitúricos,
grandes narcóticos o anestésicos generales. Es una droga con composiciones y orígenes distintos, que tienen
en común su efecto en el organismo, aunque este se manifieste en manera y de grado diferentes.
Neurolépticos o Tranquilizantes Mayores: Se trata de sustancias utilizadas para tratar la depresión, las
manías y las psicosis, y muchas de ellas se venden sin prescripción médica en la mayoría de farmacias, entre
estas están fenotiazinas, el haloperidol y la reserpina. Producen un estado de indiferencia emocional, sin
alterar la percepción ni las funciones intelectuales, sumamente tóxicas, poseen efectos secundarios tales
como parkinsonismo, destrucción de células de la sangre, arritmia cardiaca, anemia, vértigos, entre otros.
Ansiolíticos o Tranquilizantes Menores: Habitualmente usados para tratar las neurosis, estas drogas
constituyen la mitad de todos los psicofármacos consumidos en el mundo, a pesar de que producen un
síndrome de abstinencia muy grave. En dosis mayores funcionan como hipnóticos o inductores del sueño:
algunos se usan como relajantes musculares. Producen letárgica, estupor y coma, con relativa facilidad. Al
abandonar su consumo pueden aparecer episodios depresivos, desasosiego o insomnio.
Somníferos o Barbitúricos: Su uso puede provocar lesiones en el hígado o en los riñones, producir
erupciones cutáneas, dolores articulares, neuralgias, hipotensión, estreñimiento y tendencia al colapso
circulatorio. La intoxicación aguda puede llegar a provocar la muerte. La dependencia física se genera entre
las 4 o las 6 semanas.
Grandes Narcóticos: Existen varias sustancias usadas en anestesia general que merecen estar incluidas en
este grupo por su capacidad de producir sopor y estupefacción, mayor que la de cualquier estupefaciente en
sentido estricto. En dosis leves produce una primara fase de excitación cordial, como el alcohol y luego
sedación y sopor. También generan tolerancia y, en consecuencia, adicción, pudiendo ocasionar
intoxicaciones agudas, e incluso la muerte.
Opio y Sus Derivados: Con el nombre popular de adormidera o amapola se conoce el fruto del cual se
obtiene el opio y sus derivados. Es un polvo de color tostado. Se extrae de los granos que contiene el fruto y
entre sus usos medicinales se encuentran la supresión del dolor, el control de los espasmos y el uso como
antitusígeno.
Entre sus derivados se encuentra la morfina, la heroína, la metadona y la codeína, todos ellos pueden
brindar extraordinarios beneficios terapéuticos si son recetados y controlados por un médico. Los opiáceos
se presentan como polvo para fumar o solución inyectable. Este narcótico produce un estado de euforia y
ensoñación; una sensación de éxtasis que se acorta rápidamente a causa de la tolerancia, cuyos efectos
físicos son: Epidermis enrojecida, pupilas contraídas, náuseas, decaimiento de la función respiratoria,
pérdida de reflejos, falta de respuesta a los estímulos, hipotensión, desaceleración cardíaca, convulsiones,
riesgo de muerte
Alucinógenas: Son fármacos que provocan alteraciones psíquicas que afectan a la percepción. La palabra
"alucinógeno" hace referencia a una distorsión en la percepción de visiones, audiciones y una generación de
sensaciones irreales. La alucinación es un síntoma grave de la psicosis de la mente y su aparición distorsiona
el conocimiento y la voluntad. Se consideran productos psicodélicos que inhiben los mecanismos de defensa
del yo, y facilitan la distribución de la sensibilidad así como la aparición de imágenes desconcertantes.
LSD (Ácido Lisérgico): Es una sustancia semi-sintética, derivado del argot, extracto éste del cornezuelo del
centeno, usado en medicina al final de la edad media. También fue muy utilizado en obstetricia para evitar
hemorragias puerperales y promover la contracción del útero. En un principio fue utilizado con fines
terapéuticos de alcohólicos, cancerosos y otros enfermos terminales para ayudarles a superar el trance.
Posteriormente fue abandonada la práctica al comprobarse los resultados adversos, tales como suicidios a
causa de las engañosas imágenes y terroríficas visualizaciones. También se comprobó que podía
desencadenar esquizofrenia y deterioros mentales variados.
Éxtasis o Mdma: La metilendioximetanfetamina (MDMA), Es un droga sintética psicoactiva con propiedades
alucinógenas de gran potencial de emotivo y perturbador psicológico, con propiedades similares a las
anfetaminas. Se asemeja a la estructura de la metilendioxianfetamina (mda) y de la metanfetamina, otros
tipos de drogas sintéticas causante de daños cerebrales. El éxtasis produce efectos psíquicos de gran
potencial perturbador. Inicialmente el sujeto experimenta sensaciones de confianza y excitación, a las que
siguen un estado de hiperactividad e incremento en los pensamientos morbosos.
Los efectos del estimulante se diluyen provocando trastornos sicólogos, como confusión, problemas con el
sueño (pesadilla, insomnio), deseo incontenible de consumir nuevamente droga, depresión, ansiedad grave
y paranoia. Estos efectos han sido reportados incluso luego de varias semanas de consumo. También se han
informado casos graves de psicosis. Entre los síntomas físicos pueden citarse: anorexia, tensión y trastornos
musculares similares a los presentes en la enfermedad de párkinson, bruxismo, náuseas, visión borrosa,
desmayo, escalofrío y sudoración excesiva.
Metanfetamina: La persona que usa "Ice" piensa que la droga le proporciona energía instantánea. La
realidad es que la droga acelera el sistema nervioso, haciendo que el cuerpo utilice la energía acumulada.
Los efectos que causa al cuerpo varían de acuerdo a la cantidad de droga utilizada.
Entre los síntomas observados se encuentran los siguientes: lesión nasal cuando la droga es inhalada;
sequedad y picor en la piel; acné; irritación o inflamación; aceleración de la respiración y la presión arterial;
lesiones del hígado, pulmones y riñones; extenuación cuando se acaban los efectos de la droga (necesidad
de dormir por varios días); movimientos bruscos e incontrolados de la cara, cuello, brazos y manos pérdida
del apetito; depresión aguda cuando desaparecen los efectos de la droga.
Metilendioxianfetamina (MDA): es una droga similar a la anfetamina que también ah sido objeto de abuso,
presentando efectos psicofísicos similares a los de la MDMA. Está droga destruye las neuronas productoras
de serotonina, que regulan directamente la agresión, el estado de ánimo, la actividad sexual, el sueño y la
sensibilidad al dolor.
Cannabis sativa-hachís-marihuana: Es un arbusto silvestre que crece en zonas templadas y tropicales, con
una altura de seis metros, extrayéndose de su resina el hachís. Su componente más relevante es el delta-9-
THC, conteniendo la planta más de sesenta componentes relacionados. Se consume preferentemente
fumada, aunque pueden realizarse infusiones con efectos distintos. Un cigarrillo de marihuana puede llegar
a contener 150 mg. de THC, y llegar hasta el doble si contiene aceite de hachís, lo cual puede llevar al
síndrome de abstinencia si se consume de 10 a 20 días.
La dependencia se considera primordialmente psíquica. Los síntomas característicos de la intoxicación son:
ansiedad, irritabilidad, temblores, insomnios. Puede presentarse en distintas modalidades de consumo, sea
en hojas que se fuman directamente, en resina del arbusto o en aceite desprendido de este último.
A pesar de ser una sustancia ilegal, su consumo sigue en aumento. La marihuana común contiene un
promedio de 3% de THC, pudiendo alcanzar el 5,5 %. La resina tiene desde 7,5 % llegando hasta 24%. El
hachís (resina gomosa de las flores de las plantas hembras) tiene un promedio de 3.6%, pero puede a tener
28%. El aceite de hachís, un líquido resinoso y espeso que se destila del hachís, tiene un promedio de 16% de
THC, pero puede llegar a tener 43%.
El THC: Afecta a las células del cerebro encargadas de la memoria. Eso hace que la persona tenga dificultad
en recordar eventos recientes (como lo que sucedió hace algunos minutos), y hace difícil que pueda
aprender mientras se encuentra bajo la influencia de la droga.
Estimulantes: Tradicionalmente usados para combatir la fatiga, el hambre y el desánimo, los estimulantes
provocan una mayor resistencia física transitoria gracias a la activación directa del sistema nervioso central.
Estimulantes vegetales: El café, té, el mate, la cola, el caco, el betel y la coca son plantas que crecen en
muchas partes del mundo, a pesar que suelen consumirse repetidas veces en el día, son sustancias tóxicas
que poseen efectos secundarios. Aunque los estimulantes vegetales son considerados como inocuos,
conviene moderar su consumo ya que se trata de sustancias tóxicas susceptibles de producir efectos
secundarios nocivos.
Coca: Hoja del arbusto indígena americano, pertenece al grupo de los estimulantes. Su consumo es ancestral
en ciertas partes de Latinoamérica, donde es una práctica habitual el mascar las hojas. Su efecto sobre el
sistema nervioso central es menor que los de la cocaína. Es consumida mascándola con algún polvo alcalino
como cenizas o cal. También es fumada tanto sola como mezclada con tabaco y marihuana. Está
comprobado que tiene síntomas de abstinencia, depresión, fatiga, toxicidad y alucinaciones.

Estimulantes Químicos
La Cocaína: Es un poderoso estimulante de corta duración que actúa sobre el sistema nervioso central. La
cocaína proviene del árbol de la coca que crece en América del Sur. La cocaína (clorhidrato de cocaína) de
mayor consumo en los estados unidos es un polvo blanco y cristalino que se extrae de las hojas de la coca.
Es una mezcla de cocaína pura y de otras sustancias que se le añaden para aumentar las existencias y las
ganancias del vendedor. Estas sustancias con las cuales se mezcla son: talco. Harina, laxantes, azúcar,
anestesia local y otros estimulantes y polvos.
La cocaína que se puede fumar es precisamente la que se obtiene en la calle, la que se convierte en base
pura al eliminar la sal de hidroclorato y otras sustancias que se la haya añadido, la única forma de
introducirla al sistema es fumándola.
Dentro de los síntomas del uso de la cocaína están: tendencias suicidas cambios drásticos en el ánimo,
pérdida de amigos y antiguos valores, Abortos/malformaciones congénitas en los hijos de madres
consumidoras, pérdida de peso, como resultado de pérdida del apetito, dolores de cabeza crónicos,
enfermedades respiratorias, deficiencia de vitaminas, adicción, crimen, arresto y muerte.
Señales del uso de cocaína: Pupilas dilatadas, boca y nariz seca, mal aliento, humedad de los labios con
frecuencia, actividad excesiva, dificultad en quedarse quieto, hablador pero la conversación carece de
continuidad, nariz supurante, catarro o sinusitis crónica/problemas nasales, disminución repentina de
calificaciones escolares y desempeño laboral, facilidad para caer en problemas o susceptibilidad a
accidentarse, uso o posesión de parafernalia, incluyendo cucharitas, cuchillas de afeitar, espejos.
Anfetaminas: Fueron utilizadas como estimulantes luego en forma de inhalaciones para el tratamiento de
catarros y congestiones nasales, más tarde como píldoras contra el mareo y para disminuir el apetito en el
tratamiento de la obesidad y, finalmente, como antidepresivo. Presentan una elevada tolerancia que
produce habituación y necesidad de dosis progresivamente más elevada.
El consumo de este excitante está ampliamente extendido y distribuido por todas las clases sociales. A
diferencia de lo que sucede con la cocaína que la consumen preferentemente los sectores medios y altos, las
anfetaminas son consumidas tanto por ejecutivos que pretenden sobreexcitación como por amas de casa
que buscan un anoréxico para sus dietas o por estudiantes que preparan exámenes.
Al incidir en el sistema orto simpático causan hipertensión, taquicardia, hiperglucemia, midriasis,
vasodilatación, periférica, hiperpnea, hiperoxia, etc. El estado de ánimo del adicto oscila entre la distrofia y
la hipomanía así como ansiedad, insomnio, cefalea, temblores y vértigo. Pueden aparecer cuadros
depresivos y síndrome paranoides anfetamínicos. A dosis normales sus efectos varían de acuerdo al
individuo y las condiciones de ingesta. Pueden producir efectos placenteros, hiperactividad y sensación
desbordante de energía, pero también causan temblor, ansiedad, irritabilidad, ira inmotivada y repentina y
trastornos amnésicos e incoherentes.
El consumo de anfetamina produce en el cuerpo los siguientes síntomas: acelera el ritmo cardiaco y
pulmonar, dilata las pupilas, reduce el apetito, produce sequedad en la boca, sudores, dolores de cabeza,
pérdida de visión, mareos, insomnio, ansiedad. A largo plazo y/o usadas en dosis elevadas ocasionan:
Temblores, pérdida de coordinación, colapso físico, daño a riñones y tejido, mal nutrición, aumento
repentino de presión sanguínea que puede producir la muerte por ataque, fiebre muy alta o insuficiencia
cardiaca.

La adicción a las drogas.

La drogadicción, drogodependencia o también llamada dependencia a sustancias psicoactivas es la
imperiosa necesidad que una persona tiene por consumir bebidas con contenido alcohólico u otra clase de
drogas (marihuana, cocaína, inhalantes, tranquilizantes, alucinógenos, etc.). Esta necesidad no desaparece a
pesar de que la persona consumidora o usuaria sufra las consecuencias negativas producidas al momento de
consumirlas o después de dejar de usarlas. Se trata más de una necesidad Psicológica que Física.
La adicción es: Una enfermedad primaria, progresiva y mortal.
Primaria: Esta palabra significa "primera" o que aparece en primer lugar. Muchas personas piensan que la
adicción a las drogas aparece después o es consecuencia de algún problema como lo es alguna enfermedad
mental, un "trauma" sufrido durante la niñez o cosas similares.
Si así fuera se consideraría como una enfermedad secundaría, esto es, que es una consecuencia directa de
otro problema mental o emocional, o sea que primero apareció el problema mental y después, como
resultado, vino la adicción a las drogas. Esta es una idea algo anacrónica y no completamente cierta.
La ciencia contemporánea ya corrigió este punto de vista. La realidad es que la adicción al alcohol o a las
drogas puede padecerla cualquier persona, tenga o no tenga enfermedad mental alguna, y debe ser tratada
primeramente, esto es: antes que cualquier otro problema emocional o mental y esto quiere decir
sencillamente que la persona tiene que aceptar que está enfermo(a) y que debe abstenerse de seguir
consumiendo drogas o alcohol, además de pedir ayuda a los expertos en la materia.
Algunos investigadores científicos afirman que es posible saber con mucho tiempo de anticipación si una
persona va a ser adicta o no en alguna etapa de su vida. Estos eruditos aseguran que desde temprana edad
un niño(a) se comporta dé tal manera que se va preparando el terreno para que se desarrolle la adicción al
alcohol o las drogas algunos años después. Ellos hablan de los niños que son muy nerviosos, hiperactivos e
inestables.
Esta idea no es nueva. Pero también tenemos que decir que esos niños pueden cambiar su manera de
comportarse al ser presionados por el medio familiar o social o, sencillamente, al llegar a la pubertad
pueden sufrir cambios en su manera de ser que se deban más a las crisis propias de esta etapa de la vida y,
por lo tanto, esta supuesta personalidad "pre adictiva" (riesgo de convertirse en adictos) desaparece para
siempre.
Progresiva: Quiere decir simplemente que las cosas van a ir empeorándose cada vez más mientras la
persona no se atienda. Muchos adictos, sus familiares, amigos piensan que con sostener una buena
platicada con la persona problema, dándole algunos consejos o regaños, esta va a dejar de consumir droga o
de abusar de las bebidas alcohólicas y las cosas van a cambiar.
Desgraciadamente esto no es así en el caso de los verdaderos alcohólicos y adictos. Se requiere de ayuda
especializada. Es muy probable que después de esas platicas interesantes e intensas en las que se invirtieron
tiempo, energías e inteligencia, tanto la persona adicta como el voluntario o voluntaria que ser prestó para
ayudar, salgan convencidos ambos de que algo bueno va a suceder próximamente, pero al cabo de pocos
días u horas las cosas van a regresar a como estaban antes o peor.
Algunas personas suponen que el hecho de dejar de consumir por algún tiempo su droga de preferencia,
alejarse de ella por semanas o meses, se convertirá en el mejor argumento para demostrarse a sí mismo y a
los demás que no tienen ningún problema y que pueden dejar de beber o drogarse cuando así lo deseen o
se lo propongan. La realidad es que, en lo más profundo de su interior, estará contando las horas y minutos
en los que este plazo se termina para volver a consumir la droga de manera ilimitada.
Durante el período de abstinencia en el que la persona no se involucró con el uso de alcohol o las drogas, su
deseo por hacerlo no disminuyó, por lo contrario se vio acrecentado y toda la energía contenida de ese
deseo se desbocará a la hora de beber o usar droga.
Mortal: Esto parece fácil de entenderse: a medida que las personas adictas consuman más drogas o alcohol,
tiene más riesgo de morir por una sobredosis. Pero este punto no es el único que hace mortal a esta
enfermedad. Hay otros muy importantes.
También se puede morir en un accidente vial por ir manejando intoxicado; del mismo modo puede perderse
la vida en algún pleito a golpes o por lesiones producidas por arma blanca o arma de fuego, situaciones que
se presentan comúnmente cuando las personas se encuentran intoxicadas por el alcohol o las drogas, o
incluso pueden morir al no ingerir alimentos o líquidos vitales ya que la mayoría de las drogas quitan el
hambre y en ocasiones hasta la sed.
Del mismo modo se puede sucumbir sencillamente porque mientras se abusa del alcohol o de las drogas se
pierde el sentido de la vida y se llega al suicidio y esto es algo que le sucede a gran cantidad de alcohólicos y
adictos, finalmente se puede perecer por la sencilla razón de que a la mayoría de los adictos les resulta muy
difícil parar de consumir el alcohol o drogas y esto va a provocar un deterioro progresivo de las funciones
vitales del organismo hasta que este deje de funcionar.

La drogadicción como enfermedad.

La drogadicción es considerada enfermedad, cuando el individuo, que consume las drogas, a involucrado ya
su organismo y deja de ser una situación síquica. Además la drogadicción es considerada enfermedad,
cuando se necesita un tratamiento para salir de ella, y no puede ser controlada por el drogadicto. La
enfermedad puede ser con drogas ilícitas y con fármacos, que en un principio se utilizaron para el
tratamiento de otra enfermedad.
La adicción a las drogas, al igual que la adicción al alcohol, es una enfermedad, y esto porque se encontró
que los alcohólicos y los adictos a drogas tienen muchas cosas en común, entre otras la de perder el control
sobre sí mismos cuando inician ingiriendo su "droga" favorita (alcohol, marihuana, tranquilizantes,
inhalantes, cocaína, etc.), además de que tanto los consumidores "fuertes" de bebidas alcohólicas como los
de drogas ilegales o los de inhalantes pueden perder la razón y terminar sus días en un Hospital Psiquiátrico
o también acabar con su vida por una sobredosis.

Consecuencias en el uso de drogas.

El consumo de drogas, legales e ilegales, constituye un problema de salud pública muy importante. Los
riesgos y daños asociados al consumo varían para cada sustancia. Además, es necesario tener en cuenta las
variables personales como el grado de conocimiento o experiencia del usuario, su motivación, etc. y las
propiedades específicas de cada droga así como la influencia de los elementos adulterantes.
Lo que hace que una adicción sea una adicción nociva es que se vuelve en contra de uno mismo y de los
demás. Al principio se obtiene cierta gratificación aparente, igual que con un hábito. Pero más temprano
que tarde su conducta empieza a tener consecuencias negativas en su vida. Las conductas adictivas
producen placer, alivio y otras compensaciones a corto plazo, pero provocan dolor, desastre, desolación y
multitud de problemas a medio plazo.
Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos aspectos diferentes de la vida de
una persona. Estas consecuencias son muy diversas y pueden agruparse en dos grandes grupos que según
Carrero, G y Isea, E (2001) son: el tipo y el nivel. Dentro del tipo se encuentran:
· Salud: el consumo de drogas origina o interviene en la aparición de diversas enfermedades, daños,
perjuicios y problemas orgánicos y psicológicos. Por ejemplo: Hepatitis, Cirrosis, Trastornos
cardiovasculares, Depresión, Psicosis, Paranoia, etc.
· Salud psíquica: Los adictos suelen padecer una amplia gama de trastornos psicológicos, como estados de
ánimos negativos e irritabilidad, actitudes defensivas, pérdida de autoestima e intensos sentimientos de
culpa.
· Salud Física: La adicción suele conllevar la aparición de multitud de síntomas físicos incluyendo trastornos
del apetito, úlcera, insomnio, fatiga, más los trastornos físicos y enfermedades provocadas por cada
sustancia en particular.
· Social: Los adictos a drogas, con frecuencia se ven envueltos en agresiones, desorden público, conflictos
raciales, marginación, etc. Cuando se comienza a necesitar más a las drogas que a las otras personas pueden
arruinarse o destruirse las relaciones íntimas y perderse las amistades. Se puede dejar de participar en el
mundo, abandonar metas y planes, dejar de crecer como persona, no intentar resolver constructivamente
los problemas y recurrir a más drogas como "solución".
· Legal: Abusar de las drogas es contra la ley. Los ofensores (tanto los que experimentan como los que se
dedican al consumo de drogas) corren el riesgo de tener que pagar multas y/o ser encarcelados. Un arresto
puede significar vergüenza, interrupción de los planes de vida, antecedentes penales. Ciertas drogas pueden
desencadenar una violencia incontrolable y conducir al usuario a crímenes que son severamente punibles
por la ley.
· Economía: dado el ingente volumen de dinero que mueve el mercado de las drogas y el narcotráfico, tanto
los consumidores como los países contraen importantes deudas; se crean bandas organizadas; se produce
desestabilización económica nacional, etc. El uso continuo de drogas puede ser muy caro, ya que sus costos
se elevan a cientos y, en ocasiones, a miles de dólares por año. Para sostener su hábito muchos usuarios
recurren al crimen. Al destinar la mayor parte del dinero a comprar las drogas, apenas queda dinero para
otras cosas. Los ahorros se agotan y suele aparecer el endeudamiento. A veces para poder sufragar los
gastos de la adicción se ve obligado a recurrir a actividades ilegales.
· Relaciones: La relación con la familia, amigos o pareja se altera, aparecen discusiones frecuentes,
desinterés sexual, la comunicación se interrumpe, hay pérdida de confianza, alejamiento, etc.
· Trabajo: Cuando una persona tiene una adicción suele restarle tiempo a su trabajo para buscar la droga o
recuperarse de su uso, suele llegar tarde, hay menor productividad, deterioro de la calidad del trabajo o
pérdida del propio trabajo.
· Conducta: Como conseguir y usar la droga se ha vuelto casi más importante que ninguna otra cosa, los
adictos se vuelven egoístas y egocéntricos: no les importa nadie más que ellos mismos.
Con respecto al Nivel pueden ser:
· Individual: son los daños experimentados por el propio consumidor de drogas.
· Comunidad: el consumo de drogas genera multitud de consecuencias negativas para la familia del
drogodependiente, sobre los amigos, los vecinos,...
· Sociedad: en la sociedad produce efectos sobre la estructura y organización de la misma (aumento de las
demandas en los servicios de salud, incremento de la inseguridad ciudadana por delitos contra la propiedad,
presencia del crimen organizado a través de las redes de narcotraficantes.
· Efectos de la droga en la familia: Con frecuencia los miembros de la familia cesan de actuar en forma
funcional cuando tratan de lidiar con los problemas producidos por la droga en un ser querido, algunos
niegan que exista algún problema, bloqueando sus propios sentimientos (de igual modo que el adicto a la
droga). Otro de los miembros de la familia tratan de encubrir los errores cometido por el adicto a la droga. El
encubrimiento ocurre cuando un miembro de la familia rescata al adicto o le ayuda en la obtención de la
droga. Uno de los cónyuges quizás trate de ocultar a los hijos la adicción a la droga de su pareja.
Efectos de las Drogas en el Cerebro:
Las drogas, introducidas en nuestro cuerpo por diferentes vías, llegan alojadas en el torrente sanguíneo
hasta el cerebro atravesando la barrera hematoencefálica. Una vez han llegado al cerebro, lugar donde
reside el control de las funciones superiores del ser humano, alteran su normal funcionamiento actuando
sobre unas sustancias bioquímicas naturales llamadas 'Neurotransmisores'.
Las señales nerviosas viajan a través de las células nerviosas, denominadas neuronas, que están conectadas
entre sí por las sinapsis. En la sinapsis es donde se liberan los neurotransmisores, que actúan sobre la
siguiente neurona en unos puntos específicos llamados receptores. La interacción de los neurotransmisores
en los receptores produce una serie de cambios que permiten que la información vaya de una neurona a
otra.
Las drogas alteran el funcionamiento cerebral modificando la producción, la liberación o la degradación de
los neurotransmisores cerebrales de tal forma que se produce una modificación del proceso natural de
intercomunicación neuronal y en la producción y receptación de los neurotransmisores.
De esta forma es como las drogas logran alterar nuestra percepción sensorial, la sensación de dolor o
bienestar, los ritmos de sueño-vigilia, la activación, etc. Estos cambios bioquímicos que se producen en el
seno del cerebro se tratan con medicación con el objeto de restablecer el equilibrio natural y permitir el
normal funcionamiento de nuestro sistema neurológico.
Estrategias de Prevención.
La prevención del consumo de drogas, es un proceso educativo Integral dirigido a enfrentar un problema a
existido siempre y seguirá existiendo siempre como es el abuso de las drogas y el alcohol. Además apoya el
desarrollo personal y social, también busca modificar el ambiente social para enfrentar eficazmente el
consumo de drogas. Una buena calidad en las relaciones familiares, permite que la familia tenga mayor
importancia en la relación a otras influencias, por ejemplo, las amigas, la escuela y otras personas. En las
relaciones de padres e hijos, es importante que los padres impongan normas, ya que los hijos no son simples
copias de ellos (padres) o de quienes tomen como modelos; por esto los hijos necesitan que les impongan
normas, definiendo que conductas son adecuadas y cuáles no los son, lo que es justo e injusto.
HIV y Drogadicción:
En la drogadicción hay un alto riesgo de contraer el SIDA. No solo se debe a que los individuos suelen
compartir las jeringas al abusar de sustancias que se administran por vía intravenosa, sino que además el
abuso de estas los lleva a realizar conductas promiscuas sin el debido uso de un preservativo.
Prevención de la drogadicción:
La prevención debe estar dirigida a los padres y no al adolescente. Es necesario ayudar y apoyar a los padres
a no perder la estructura jerárquica de la familia y el control de los padres sobre sus hijos. Este control debe
ser conducido con legítima autoridad, y no con autoritarismo. Los padres no tienen que estar debilitados en
sus funciones, ni sentirse culpables, ni inseguros en sus funciones.
Modelo de Promoción de la Salud
El modelo de Nola Pender, tiene una estructura similar al de creencia en salud, pero no se limita a explicar la
conducta preventiva de la enfermedad, sino que abarca también los comportamientos que favorecen a la
salud, por ello la persona es el centro de interés del modelo, ya que resalta la importancia de valorar
individualmente los factores que supuestamente influyen en los cambios de conducta relativos a la salud.
Es evidente que desde el punto de vista de la planificación sanitaria y de la prestación de los servicios
asociados, es importante que la Enfermera del área Comunitaria, tenga habilidades y destrezas que le
permitan motivar a las personas para que cuiden su salud personal y por consiguiente de la comunidad.
Esta teorista define como objetivo de los cuidados de enfermería el estado de salud óptimo en el individuo.
Además establece las bases para desarrollar la idea de que la promoción de un estado de salud óptimo
sustituye a la prevención de la enfermedad. Esta teoría identifica factores cognoscitivos o perceptivos en el
individuo como en la importancia de la salud, los beneficios derivados de las actividades de promoción de
salud y las barreras a estas actividades.
Según esta teorista estos factores se modifican con las características demográficas, las influencias
interpersonales y los factores de situación y conductuales ayudando a predecir la participación en
actividades de promoción de salud. (Marriner, A. y Raile M. 1999, p.p. 530,533)
De tal manera que éste modelo tiene relación con la presente investigación porque la misma se refiere a la
intervención que realiza la enfermera comunitaria para proporcionar información a los adolescentes sobre
la prevención del consumo de drogas a fin de lograr cambios conductuales y fortalecimiento de valor y
práctica de estilo de vida saludable para evitar la incidencia de drogadicción en este grupo etario y por ende
se evitará sus consecuencias.

2.3 Definición de Términos Básicos

Adicción: Forma de conducta relacionada con el uso compulsivo de drogas, caracterizado por una
abrumadora subordinación al uso de la droga, la seguridad de su suministro y una alta tendencia a la recaída
después de la suspensión de su administración (Jaffe, 1998)
Alucinógenas: Son sustancias que actúan sobre el Sistema Nervioso Central, produciendo principalmente
alucinaciones y sueño (Def. op).
Alumno: Es considerado como el recurso humano, componente central del diseño curricular, al cual van
dirigidas las estrategias de aprendizaje de todo proceso educativo (Modelo Normativo de Educación Básica,
1987).
Atención Primaria de Salud: Es toda aquella actividad, médica o no, que puede ser brindada a las personas
y/o al medio, para la prevención de enfermedades, fomento, restitución y rehabilitación de la salud, que no
requiere estudio, acciones ni ayuda compleja (Ministerio de Salud y Desarrollo Social, 2002).
Autoestima: Valoración que cada quien tiene de sí mismo (Def. Op.)
Comprensión: Es el proceso a través del cual el ser humano discierne sobre los objetivos y situaciones que se
producen en un determinado contexto (Def. Op).
Consumo: Gesto de aquellas cosas que el uso se extinguen o destruyen (Diccionario Enciclopédico Ilustrado,
2003).
Dependencia: Hecho de depender de una persona o cosa; hallarse bajo domicilio de otro o de algo (Def. op).
Dependencia Física: La droga se ha incorporado al metabolismo del sujeto. El organismo se ha habituado a la
presencia constante de la sustancia, de tal manera que necesita mantener un determinado nivel en sangre
para funcionar con normalidad. (Ídem).
Depresoras: Sustancias que deprimen el funcionamiento del Sistema Nervioso Central (Def. op).
Drogas: Nombre genérico de ciertas sustancias usadas en la química, la industria, farmacia. También los
estupefacientes (Diccionario Enciclopédico Ilustrado, 2003).
Enfermería de Salud Comunitaria: Disciplina erudita de servicio cuyo propósito es contribuir, en lo individual
y en colaboración con los demás, a promover el nivel funcional, óptimo del cliente mediante la enseñanza y
la prestación de cuidados (Jacobson, M 2002).
Estimulantes: Sustancias que estimulan la actividad del Sistema Nervioso Central (Def. op).
Farmacodependencia: Modificaciones del comportamiento y por otras reacciones que comprende siempre
un impulso irrepetible a tomar el fármaco en forma continua o periódica a fin de experimentar sus efectos
psíquicos y a veces para evitar el malestar producido por la privación. (OMS, 1997)
Fomento de la Salud: Se trata de aplicar medidas generales para mantener o mejorar la salud en general y el
bienestar del individuo, la familia y la comunidad (Aranda, P. 2004).
Prevención: Acción y efecto de prevenir, preparación y disposición que se hace anticipadamente para evitar
un riesgo o ejecutar una cosa (Diccionario Enciclopédico Abreviado, 2003).
Prevención Primaria: Es aquella que está conformada por medidas que se aplican en el período de la pre
patogénesis, es decir, antes de que el hombre esté enfermo (Def. op).
Protección específica: Este nivel congrega aquellas actividades que persiguen proteger específicamente
contra una o un grupo de enfermedades antes de que sean atacadas. (Aranda, P. 2002)
Prevención: Conjunto de medidas tomadas con vistas a evitar accidentes de la circulación o del trabajo.
(Ídem)
Tolerancia: Se dice que una droga produce tolerancia cuando es necesario ir aumentando la cantidad
consumida para experimentar los mismos efectos. O lo que es lo mismo, cuando los efectos de la misma
cantidad son cada vez menores. (Ídem).

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

Este capítulo está conformado por los siguientes aspectos: tipo de estudio, población, muestra, sistemas de
variables, métodos para la recolección de datos, instrumentos, procedimiento para la recolección de datos y
análisis de los resultados.
3.1 Tipo y Diseño de Investigación:
La investigación tiene carácter de campo de tipo Explicativa debido a que se centra en determinar las causas
y consecuencias de un fenómeno en concreto;
3.2 Población y Muestra:
La población según Hurtado y Toro (1997):
Conforma el total de los individuos o elementos a quienes va dirigido el estudio, por lo que también se les
llama Universo. Estos individuos se relacionan por una o varias características comunes, que les permiten ser
estudiados en determinadas circunstancias.
Refiere el autor que la población es el conjunto de todas las cosas que concuerdan con una serie
determinada de especificaciones. En este estudio la población quedará conformada por 10 enfermeras que
trabajan en la maternidad “Negra Hipólita” de la misma ciudad.
Muestra
Los mismos autores indican que la muestra “es el conjunto de elementos representativos de la población,
con los cuales se trabajará realmente en el proceso de la investigación”. Una muestra significativa es la que
permite obtener resultados importantes para un buen análisis de los mismos.
En este estudio no es necesario utilizar muestreo debido a que el instrumento de recolección de datos
(encuesta) se le aplicó a toda la población por considerarla reducida, es decir diez (10) enfermeras.

3.3 Análisis e Interpretación de Datos.

Tipo de Análisis.
De acuerdo a las características del trabajo presentado, se consideró pertinente el análisis Descriptivo
Inferencial. De acuerdo a Tamayo, M. (1998) expresa que:
El análisis inferencial es la parte de la estadística que, basándose en los resultados obtenidos en el estudio
de una muestra, permite conocer los aspectos operativos de la variable en estudio, a través de la
confrontación con el deber ser.

De lo expresado por el autor, se deduce que, un análisis se realiza con los resultados obtenidos de los
instrumentos utilizados en la investigación, ya que se llevará a cabo una descripción global de los
indicadores en función de los ítems de del instrumento analizado, relacionándolos con los aspectos
generales referidos a las variables.
Presentación de los Resultados.
Para la presentación de los resultados obtenidos se utilizarán cuadros de frecuencia simple con la relación
porcentual, por considerar este procedimiento sencillo y de fácil comprensión.
Ander-Egg (1990), señala:
Esta presentación consiste en ordenar los datos numéricos en filas y columnas, con las especificaciones
correspondientes acerca de la naturaleza. Los datos estadísticos podrían presentarse incorporados con su
texto, pero es evidente que ello no es posible cuando se trata de muchos datos. En estos casos se recurre a
cuadros y tablas, mediante los cuales la información susceptible de expresión numérica aparece en forma
concreta, breve, ordenada y de fácil examen.
ÍNDICE

Página
INTRODUCCIÓN..............................................................................................................................................1
CAPITULO I

EL PROBLEMA……………………………………………………………………………………………………………………………………………2
Planteamiento del problema……………………………………………………………………………………………………………….....2, 3
Objetivos de la investigación……………………………………………………………………………………………………………….......3
Objetivo general…………………………………………………………………………………………………………………………...............3
Objetivos específicos…………………………………………………………………………………………………………………….............4
Justificación………………………………………………………………………………………………………………………………………........4
CAPITULO II

MARCO TEORICO……………………………………………………………………………………………………………………………...........4
2.1 Antecedentes…………………………………………………………………………………………………………………………….........4, 5
2.2 Bases teóricas…………………………………………………………………………….............5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15
2.3 Definición de términos básicos…………………………………………………………………….……………………………......15, 16
CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO………………………………………………………………………………………………………………............16
3.1 Tipo y diseño de investigación…………………………………………………………………………………………………............16
3.2 Población y muestra…………………………………………………………………………………………………………………............16
3.3 Análisis……………………………………………………………………………………………………………………………………….....16, 17
 INTRODUCCIÓN

Últimamente, el tema de las drogas aparece en forma más frecuente en nuestro medio. Las drogas se ven en
las noticias, están presentes en varias áreas de la vida de las personas, de las familias, escuelas y sociedades.
Es importante estar informados, porque no siempre lo que escuchamos tiene una base en la ciencia. El
conocimiento permite que se tomen decisiones más adecuadas, tanto para nuestra salud como para ayudar
a otras personas.

En la actualidad, las drogas son de los problemas más fuertes que enfrenta la sociedad, vivimos en una
época en la que los jóvenes a pesar de tener un mundo completo de información, toman malas decisiones
eh incursionan en las drogas porque, al parecer, es lo último de las modas, y por seguir a los amigos o por
querer formar parte de algún grupo, toman la mala decisión de probar alguna sustancia, que a pesar de
tener información sobre el daño que estas drogas causan en su cuerpo, y así, por probar o querer o saber lo
que se siente se introducen en problemas que no les corresponde, porque a pesar de la mala toma de
decisiones muchos de los que experimentan esto, son muy jóvenes

El siguiente proyecto tiene la finalidad de dar a conocer las drogas, y como prevenirlas, la investigación está
basada en el Sector 25 de marzo, San Félix- Estado Bolívar.

Cualquier sustancia química natural o sintética se refiere a que todas las drogas son sustancias químicas, y la
diferencia entre una y otra está en su origen, o dónde se produce.
 CONCLUSIÓN

Hemos llegado a la conclusión de que la droga es una sustancia la cual es un riesgo para la sociedad ya que
las personas, de este tiempo son más vulnerables a este tipo de cosas un ejemplo claros son los jóvenes que
se ven más afectados por distintos factores de su vida que piensan que solo el camino de las drogas es uno
de los que más se les hace fácil.
Ya que las drogas son muy distintas los motivos por los cuales los consume uno son distintos así como sus
efectos pero, así como eso los caminos para poder dejar las drogas son muchos pero el más importante es el
de la, elección de la persona ya que solo, nosotros tenemos la última palabra.