ACTIVIDAD 1

EVIDENCIA: INDUCCION A UN PLAN DE FORMACION

Presentado por: Angelica María Falla Llanos

Presentado a: Luz Mercedes Uribe Rodríguez

Curso: Pedagogía Humana

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

FUSAGASUGA CUNDINAMARCA
6 de mayo de 2019
 ACTIVIDAD1: INDUCCION A UN PLAN DE FORMACION
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En el presente documento trata sobre las competencias, las necesidades formativas
y la finalidad de la formación que deben alcanzar los aprendices de la “LPQ High
School” basado en el test estadístico desarrollado con la herramienta de diagnostico
para medir los estilos de aprendizaje “Honey Alonso”.
Para ello se toma como referencia el área de inglés para aproximarnos a las
competencias especificadas de dicha área.
Teniendo en cuenta lo anterior, se considera necesario desarrollar la siguiente
competencia:

Competencia Comunicativa:
 ESCUCHA:

1. Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis

actividades cotidianas y con mi entorno.
2. Escucho la hora y estados del tiempo.
3. Comprendo mensajes cortos y simples relacionados con mi entorno y mis
intereses personales y académicos.
4. Identifico consonantes y algunas vocales.
5. Escucho comandos saludos y despedidas.

 LECTURA:

1. Comprendo instrucciones escritas para llevar a cabo actividades cotidianas

y con mi entorno.
2. Leo sobre las rutinas diarias.
3. Comprendo textos literarios, académicos y de interés general, escritos con
un lenguaje sencillo.
4. Lectura sobre el trabajo y lugares de trabajo.
 ESCRITURA:

1. Escribo sobre temas de interés.

2. Practico escritura haciendo tarjetas con mensajes cortos de felicitación o
invitación.
3. Escribo acerca de las cosas en el hogar.
4. Escribo direcciones para llegar a un lugar.
5. Redacto un menú.

 CONVERSACION:
1. Respondo a preguntas personales como nombre, edad, nacionalidad y
dirección, con apoyo de repeticiones cuando sea necesario.
2. Hablo de deportes y entretenimiento.
3. Hablo acerca de celebraciones y cumpleaños.
4. Dialogo sobre lugares cerca de mi casa.
5. Converso sobre diferentes lugares de trabajo.

NECESIDADE FORMATIVAS:
DESARROLLAR LA HABILIDAD DE ESCUCHAR
 Comprender información sobre temas cotidianos.
 Entender la hora y estados del tiempo al escucharla.
 Identificar el sonido de consonantes y vocales.
 Comprender mensajes cortos y simples con relación a mi entorno, mis
intereses personales y académicas.
 Interpretar comandos saludos y despedidas.

DESARROLLAR LA HABILIDAD DE LECTURA

 Comprender instrucciones escritas para llevar a cabo actividades cotidianas,

personales y académicas.
 Leer sobre las rutinas diarias.
 Traducir y entender lecturas sobre el trabajo y lugares de trabajo.
 Comprender textos literarios, académicos y de interés general, escritos de
forma sencilla.
 Apreciar la lectura tomándola como un proceso de enriquecimiento personal
y académico.

DESARROLLAR LA HABILIDAD DE ESCRITURA:

 Escribir sobre temas de interés.

 Practicar escritura elaborando tarjetas con mensajes cortos.
 Escribir acerca de las cosas en el hogar.
 Escribir direcciones para llegar a un lugar.
 Redactar un escrito.

FINALIDAD DE LA FORMACION:
 La finalidad de la formación es que los estudiantes aprendan el idioma ingles
a partir de una enseñanza reflexiva, practica y teórica como se observa en el
estudio de los estilos de aprendizaje, según el test de “Honey Alonso”.
Los alumnos aprenderán el idioma progresivamente desde las funciones más
básicas y estructuradas hasta las más complejas.
Las actividades basadas en la precisión llevaran a los estudiantes a una
comunicación fluida, comprensiva y practica.