DEMOSTRAMOS NUESTRO APRENDIZAJE - MATEMATICA

NOMBRES Y APELLIDOS: ________________________________________

1. Escribe el nombre de los números:

288 = ………………………………………………………………………………………

450 = ………………………………………………………………………………………

352 = ………………………………………………………………………………………

99 = ………………………………………………………………………………………

2. Escribe el número anterior y posterior: Escribe el número entre:

……… 178 ……… ……… 210 ……… 99 ……… 101 163 ……… 165

3. Resuelve las restas prestando:

2 3 6 – 1 2 4 – 3 8 2 –
1 5 9 7 9 1 8 3

4. Completa las sucesiones:

a) 296 ; 298 ; ……..….. ; …..…….. ; ……….... ; ………....

b) 145 ; 150 ; …………. ; …………. ; …………. ; ………….

5. Representa gráficamente:

241

197
6. Resuelve las adiciones

C D U C D U C D U

1 8 9 + 2 8 9 + 3 2 7 +
1 6 3 3 3 4 1 8 2

7. Compara los siguientes números, usando <, > ó =

500 399 381 219 320 230

410 419 247 362 246 301

8. Lee las indicaciones, luego resuelve

Si guardamos los polos en bolsas de diez en

diez. ¿Cuantas bolsitas necesito?

Necesito _______ bolsas. Y quedan _____

polos sin guardar.
9. Escribe la notación desarrollada de:

481 = _________________+________________+_____________

392 = _________________+________________+______________

326 = _________________+_________________+______________

443 = _________________+________________+______________

10. Resolvemos problemas

En el mercado de Dueñas. Camila vendió 42 kilos de azúcar y Guadalupe vendió 26 kilos de

arroz. ¿Cuántos kilos de arroz debe vender Guadalupe para tener la misma cantidad que
Camila?

¿De qué nos habla el problema? Operación Respuesta

Wendy viajó con 55 kilos de papas, de los cuales 19 kilos son para su mamá. ¿Cuántos kilos
quedaron para ella?

¿De qué nos habla el problema? Operación Respuesta