Professional Documents
Culture Documents
Educación: Primaria
Dirigido al Personal Docente de Educación Primaria que presentará la Evaluación de Desempeño
Carta Descriptiva
Introducción
La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY), a través de la Dirección General de Formación Continua,
Actualización y Desarrollo Profesional para Maestros de Educación Básica, pone a disposición de todos los profesores el curso Proyectar
la enseñanza.
En la profesión docente, nada hay más trascendente que el logro del aprendizaje en los alumnos, el cual depende, de manera sustancial,
de la enseñanza; es decir, de las acciones profesionales que el maestro lleva a cabo para crear las condiciones que permitan a cada
niño, desde sus diferencias, alcanzar los máximos niveles de aprendizaje posibles. Dichas acciones deben estar enmarcadas en el
proyecto que elabore el profesor.
El curso se diseñó para ser autoadministrable brindando el acompañamiento de un responsable ya que la modalidad semipresencial lo
amerita por lo que cada docente, en su carácter de profesional de la educación, lo puede hacer de la manera en que cumpla día a día
con las actividades programadas en la plataforma y asistiendo a las sesiones presenciales que darán el acompañamiento para la etapa
2 de la evaluación de desempeño.
Se espera que durante la realización del curso se detonen reflexiones entre los participantes, que los muevan a la toma de decisiones
para la mejora de su proyecto de enseñanza.
¡Muchos éxitos, maestras y maestros, en la mejora de su práctica docente! ¡Nuestros niños valen el esfuerzo!
Duración
• El curso se desarrolla en 60 horas de trabajo en línea y presencial.
Para que un participante pueda ser evaluado, deberá cumplir con los siguientes requisitos:
• La entrega oportuna de todos los productos solicitados. Para acreditar el curso se requiere una calificación mínima de 80.
• Tareas 80%
• Participación en el Foro 20%
Número Módulo: 1
Nombre del módulo: Marco normativo de la evaluación de permanencia de Docentes de Educación Básica. 2017-2018.
Descripción del módulo: La primera parte del módulo tiene dos ejes fundamentales que son la revisión y el análisis de algunos artículos
de la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) y del Perfil, Parámetros e Indicadores (PPI) para Docentes de Educación
Primaria. La importancia de su reconocimiento y análisis radica en que son los referentes fundamentales que, cada vez, propicie mejores
logros de aprendizaje en los alumnos y el desarrollo profesional de los maestros.
Asimismo, en este módulo, a partir de la revisión de los instrumentos mencionados, tendrán la oportunidad de conocer la importancia de
la evaluación de permanencia para garantizar una educación de calidad y reconocer que saberes y quehaceres poseen y han alcanzado
a lo largo de su trayectoria profesional, además de visualizar los aspectos de su práctica docente que, por alguna razón, requieren
mejorarse o consolidarse para cumplir la meta de ser cada vez mejores maestros, y obtener resultados satisfactorios de aprendizaje en
los estudiantes, para lograr el perfil deseado del docente de educación primaria. Esta exploración de documentos se realizará en línea
teniendo como resultado 2 productos.
El módulo en su segunda parte cerrará con la primera sesión presencial con el análisis de Etapas, Aspectos, Métodos e Instrumentos
(EAMI) del proceso de evaluación del desempeño docente.
Propósito (s): Que las y los docentes:
Analicen los artículos relacionados con la permanencia en el servicio con base a lo reglamentado en la Ley General del Servicio
Profesional Docente y reflexionen sobre la importancia de contar con un desempeño docente que garantice brindar una educación de
calidad.
Autoevalúen sus saberes y quehaceres docentes de educación primaria con base en los indicadores de las 5 dimensiones del perfil de
un docente de educación básica e identifiquen sus fortalezas, áreas de oportunidad y emprendan acciones para fortalecer su formación
continua.
Bibliografía y/o material:
Guía académica. Primaria. 2017-2018 (PDF)
Rúbrica para integrar el contenido del foro (WORD)
Anexos AV (ligas de Audio Visuales)
1) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_a1_vid_lalenguadelasmariposas.mp4
2) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_a1_vid_serytener.mp4
3) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_ama-de-casa.mp3
4) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_cuarto-de-primaria1.mp3
5) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_economista.mp3
6) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_estudiante-gastronomia.mp3
7) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_masajista.mp3
8) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_niña-sexto.mp3
9) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_niño-cuarto.mp3
10) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_quinto-primaria1.mp3
11) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_segundo-primaria1.mp3
12) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_segundo-primaria2.mp3
13) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_sexto-primaria1.mp3
14) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_sexto-primaria2.mp3
15) http://formacioncontinua.sep.gob.mx/formacion/complementos/pri_m1_s3_a1_tercero-primaria1.mp3
Plantilla_S1_T1.DOCX
Ley General del Servicio Profesional Docente LGSPD. (PDF)
Presentación artículos de la LGSPD (PPT)
Plantilla_S1_T2.DOCX
Perfil, Parámetros e Indicadores de Docentes de Educación Primaria. (PDF)
Instrumento de autovaloración (WORD)
Plantilla_S1_T3.XLSX
Etapas, Aspectos; Métodos e Instrumentos. Proceso de evaluación del desempeño docente (PDF)
Presentación EAMI. (PPT)
Duración: 11 al 13 de septiembre (8 horas)
Sesión 1. Tema: Artículos derivados de la Ley General Del Servicio Profesional Docente (LGSPD) y el Perfil, Parámetros e
Indicadores (PPI) como referentes de la práctica docente.
Modalidad de la sesión 1. Línea (8 horas)
Descripción de la sesión 1:
Esta sesión pretende que el participante revise y el analice los artículos de la Ley General del Servicio Profesional Docente referente a
la permanencia y del Perfil, Parámetros e Indicadores para docentes de educación primaria para poder reconocerse como profesional y
pueda propiciar mejores logros en el aprendizaje de los alumnos y en su propio desempeño
Actividad Descripción de la actividad Bibliografía/Material Tiempo
Foro 1. Revisar la “Guía académica. Primaria”: Lea el contenido del documento y Documento 10 al 13 de
comente en el foro de bienvenida: “GUIA ACADEMICA septiembre
a. ¿Cuáles son sus expectativas acerca del curso? PRIMARIA 2017-2018”
b. Los compromisos que asume para concluir satisfactoriamente el curso. (PDF)
c. ¿Cuáles son sus saberes iniciales de la evaluación de permanencia?
(Considerar los elementos mencionados de la rúbrica anexada en el apartado de “RÚBRICA PARA LA
PARTICIPACIÓN EN
RECURSOS).
FORO. (WORD)
Tarea 1. Observe el fragmento de las películas La lengua de las mariposas, de José Ligas AV (Audio Visuales) 10 al 13 de
Luis Cuerda, y Ser y tener, de Nicolas Philibert (ver Anexo AV 1 y 2); durante la Del 1 hasta el 15 septiembre
proyección identifique lo siguiente:
▶Saberes que los profesores ponen en práctica en su tarea. Plantilla_S1_T1.DOCX
▶Elementos que usted destaca como positivos en el quehacer de los docentes
que ilustran los videos.
▶Formas de organizar el trabajo.
5 Sin revisar documentos y con sus propias palabras defina los siguientes
términos. (Hacer sus anotaciones):
A) ¿Qué es un perfil?
B) ¿Qué es un parámetro?
C) ¿Qué es un indicador?
Tarea 1. Descargue y lea las páginas 1, 5, 7, 11, 12, 27, 29 a la 36 con la finalidad de Documento 10 al 13 de
conocer el documento Perfil, Parámetros e Indicadores (PPI) de un Docente de “PPI_DOC_PRIM_2017_ septiembre
Educación Básica (Primaria). 2018”. (PDF).
Sesión 1A. Tema: Etapas, Aspectos, Métodos e Instrumentos. Proceso de Evaluación del Desempeño Docente.
Modalidad de la sesión 1A. Presencial (1 hora)
Descripción de la sesión 1A: Esta sesión pretende que el participante conozca e identifique el contenido de las Etapas, Aspectos e
Instrumentos del Proceso de Evaluación Del Desempeño Docente y entablar un espacio para dar claridad a las dudas de lo presentado.
Actividad Descripción de la actividad Bibliografía/Material Tiempo
Plenaria 1. Con la participación del facilitador poner atención y tomar nota con relación a la Documento 14, 15 o 16 de
EAMI_DOCENTES_EB_2017. septiembre
presentación que hará de las Etapas, Aspectos, Métodos e Instrumentos de (PDF)
Docentes de Educación Básica.
Presentación Power Point
2. Al finalizar la presentación del facilitador se dará apertura para que exprese las
EAMI. (PPT)
dudas que se haya suscitado.