“Año del dialogo y La consolidación Nacional”

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E

INFORMÁTICA

“IMPACTO DE LA TELEFONÍA CELULAR E INTERNET EN EL BAJO

RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ALUMNOS DE INGENIERÍA DE
SISTEMAS E INFORMÁTICA-UPS-2018”

CURSO: REALIDAD NACIONAL Y DESARROLLO REGIONAL

PROFESOR: ANTROP. ROGER RENGIFO RUIZ
INVESTIGADORES:

 ARRUE PEREYRA CARLO MAGNO

 PAREDES ROSAS PAUL NICOLAI
 RAMOS GONZALES WILLIE JEREMIC
 SAENZ REYNA ELVIS GIORDANO
 TELLO PORTOCARRERO HECTOR JUNIOR
CICLO : II
IQUITOS-PERÚ
2018

1
INDICE
Agradecimiento. ..................................................................................Error! Bookmark not defined.
INTRODUCCIÓN: ............................................................................................................................ 5
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN………………………………………………………………………………………………….6

-Objetivo General

-Objetivos Específicos

CAPITULO 1 ..................................................................................................................................... 7
1.1…La telefonía Celular y el Internet……………………………………………………………………………………………..7

1.2 Tecnología celular……………………………………………………………………………………………………………………8

1.3 Usos del Teléfono Móvil…………………………………………………………………………………………………………..9

1.4 Ventajas y Desventajas del Uso de la Telefonía Celular…………………………………………………………10

a) Ventajas

b) Desventajas

2. El Internet…………………………………………………………………………………………………………………………………12

2.1 Usos del Internet…………………………………………………………………………………………………………………….13

2.2 Cambios Sociales ……………………………………………………………………………………………………………………14
a) Ventajas

b) Desventajas

CAPITULO II: ANALISIS Y RESULTADOS DE LA INVESTIGACION …………………………………………………….16

CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 24
RECOMENDACIONES: ........................................................................................................................ 24
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 25
ANEXOS ............................................................................................................................................. 26
a) Fotos ……………………………………………………………………………………………………………………............27
b) Croquis ……………………………………………………………………………………………………………………………29

2
Dedicatoria:

Agradecimiento

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx Alejandro Toledo

Alan Garcia .

3
 INTRODUCCIÓN

La globalización es un fenómeno que se da a nivel mundial que ha venido

cobrando fuerza en los últimos años: gracias a este fenómeno, surge la Internet,
mejor conocida como la red de redes o la telaraña mundial, esto porque esta
tecnología es un conjunto de recursos e información que es accesible a la mayoría
de las personas, estando al alcance de todos.

El auge progresivo de la tecnología ha hecho que nuevas cosas se vayan

logrando y descubriendo: surgieron muchos inventos de la mano del hombre que,
para bien, facilitan las actividades que el ser humano realiza a diario.

Es importante mencionar que las páginas web tal como Google, Facebook,
YouTube, entre otras ayudan a mejorar la calidad de la información y los
contenidos siempre y cuando tengan un buen uso, sin que genere adicción y que
permite al estudiante obtener buenos resultados a partir del aprovechamiento de la
tecnología.

Pero por otra parte existen otras páginas web que repercuten erróneamente en la
vida de los estudiantes generando distracción, dependencia y terminándolos en
adicción.

La necesidad de elaborar el presente trabajo de investigación es dar a conocer y

explicar en su máximo nivel como la telefonía móvil y Internet como repercute en
el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional de
Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universitarios de la Universidad Privada
de la Selva Peruana-UPS.

Tomando esto como parámetro para los estudiantes de la carrera Sistemas e

Informática, trataremos de dar alcances de esta problemática utilizando entrevistas
y encuestas para dar a conocer la real dimensión y así generar propuestas que
ayuden a mejorar el rendimiento académico en nuestra especialidad.

4
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

-OBJETIVO GENERAL

Conocer el impacto de la telefonía celular e internet en el bajo rendimiento

académico en los alumnos de Ingeniería de Sistemas e Informática-ups-2018

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Conocer es el nivel de dependencia de los jóvenes universitarios a la tecnología

celular.

-Identificar de qué manera influye el uso de la telefonía celular y la Internet con la

interacción social de los jóvenes universitarios y que repercusiones trae en su
rendimiento académico

OBTENCIÓN DE DATOS

1. Para responder las interrogantes planteado en los problemas se realizó

una pequeña encuesta en la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas
e Informática del primer a quinto nivel tomando muestra de manera
aleatoria.

2. Utilizamos una muestra de 35 personas entre hombres y mujeres que

siguen la carrera de Sistemas e Informática.

5
CAPITULO 1: LA TELEFONÍA CELULAR Y EL INTERNET

1.1. LA TELEFONÍA CELULAR

Entre los diversos ámbitos en los que la tecnología ha evolucionado en la última
década, son la tecnología móvil y la Internet los dos aspectos que de alguna
manera afectan en mayor proporción la vida diaria de los jóvenes del siglo XXI, y
sobre todo los nacidos a partir de 1980.

Esto conlleva un drástico cambio en los hábitos de vida, desde el aspecto social
hasta la forma que la educación se ve intervenida, con sus respectivos beneficios
y perjuicios, considerando las nuevas realidades no como un espacio recreado en
dos dimensiones, sino más bien en una gama multifacética.

Habiendo observado de manera amplia y constante los numerosos cambios que la

telefonía móvil y la Internet han influenciado sobre la comunidad global, surge en
nosotros el interés por conocer más detalladamente los aspectos que delinean
esta revolución en nuestro propio entorno.

Si bien la aparición de nuevas tecnologías produce cambios en todos los niveles

de la sociedad, es cierto que, quienes se ven más afectados, positiva o
negativamente según la naturaleza del cambio, son aquéllos que han nacido al
tiempo de su implantación en la sociedad, así como las generaciones posteriores
que viven adaptadas al nuevo entorno y se desarrollan conjuntamente con dichas
tecnologías.

En este aspecto, tratando específicamente de la telefonía celular y la Internet,

cuya historia se remonta a escasos veinticinco años, y siendo que su desarrollo
comercial inició hace alrededor de diez años, se razona que los jóvenes en edad
universitaria son quienes deben ser considerados como los principales sujetos del
cambio en la carrera de transformación hacia un entorno virtual.

6
Específicamente se habla sobre una transformación en la forma de ver la vida de
las nuevas generaciones, un cambio radical en el cual los principales factores son
la sociedad y la interacción interpersonal.

Los paradigmas han cambiado para adaptarse a las nuevas estructuras, dando
como resultado la adopción de la tecnología, no solamente como un medio, sino
como una forma de vida. Jóvenes que hacen del teléfono celular y la Internet una
forma de culto, su medio principal de expresión y característica innegable del
nuevo mundo, descubierto más allá de las fronteras geográficas, son quienes
moldean y dan forma a nuestras sociedades, inmersas en el mundo tecnológico.

Se habla incluso de una total desaparición de las formas culturales predecesoras,

y que darán paso a cambios aún más radicales, pero que fundamentalmente se
basan en estas vanguardistas tecnologías.

Basta con observar a las masas de las grandes urbes para darnos cuenta de
quienes son los que controlan la corriente. Es fácil detectar a las generaciones
virtuales, jóvenes cuyas edades oscilan en toda la gama hasta un límite de
alrededor de 30 años, aunque tal especulación arroja una curva un tanto
asimétrica.

Sin embargo, como todos los ingenios recién descubiertos, la implantación de la

telefonía celular y la Internet como elemento vital de nuestra vida diaria,
rápidamente nos ha convertido en seres dependientes en gran medida de sus
ventajas, asimismo como ha cambiado nuestro entorno social de una manera un
tanto distorsionada, volviendo lo virtual en elemental, y desplazando la convivencia
interpersonal hacia un segundo plano.

Si bien las formas básicas de convivencia y contacto han sido diezmadas en gran
medida, han sido, de igual forma, los aspectos que han dado paso a un desarrollo
acelerado, y del cual debemos tomar el control para hacer de la tecnología un
beneficio en lugar de un perjuicio (Monografias.com)

1.2 TECNOLOGÍA CELULAR

7
El teléfono celular es, en nuestros días, el medio de comunicación principal, y el
que más espacios y entornos abarca por sus características trascendentales de
tamaño y manejabilidad, mismas que le han dado el seudónimo de móvil, el cual
es altamente descriptivo.

A continuación se presenta la definición de telefonía celular, término utilizado de

manera general y que engloba los conceptos de telefonía móvil como avance
tecnológico en medios de comunicación, uso y el aparato en sí.

La telefonía móvil puede ser definida como un sistema de transmisión, por el que
un usuario dispone de una terminal que no es fija y no tiene cables, y le permite
gran movilidad y localización en una amplia zona geográfica donde se encuentre
la red. Es un servicio de radio celular para dar cobertura a un territorio por medio
de diversas estaciones base, y cada una posee un área de cobertura llamada
célula (normalmente, son hexagonales). Con este sistema, al dividir el territorio, se
evita el problema de la restricción del ancho de banda, pues, se puede transmitir
en diferentes frecuencias que no están ocupadas en otras nuevas células.
(Monografías.com)

1.3 USOS DEL TELÉFONO MÓVIL

El teléfono celular surge en primera instancia como un medio de resolver la

necesidad básica de la comunicación a distancia de una manera práctica que
permitiera la movilidad del instrumento. Sin embargo, en nuestros días el celular
se ha transformado en un objeto personal, y más aún, un accesorio de moda.
Además de la comunicación telefónica el celular ofrece a su propietario una amplia
gama de propuestas y servicios tendientes a satisfacer diferentes tipos de
ansiedades. En este contexto, la creciente demanda dentro de la población y la
gran cantidad de servicios móviles que proponen las empresas que proveen los
servicios conducen a crear una nueva identidad personal de los usuarios. El
teléfono es además de un instrumento de comunicación, un objeto de
entretenimiento; todo ello en el marco de los últimos adelantos tecnológicos.

8
1.4 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL TELÉFONO CELULAR POR
PARTE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

a) Ventajas: Siendo que el teléfono celular, como se ha mencionado

anteriormente, es ya un centro de entretenimiento personalizado, tiene mayor
auge entre los jóvenes, y en este caso nos enfocamos a los estudiantes
universitarios objeto de esta investigación.

-El uso del celular en las aulas académicas constituye principalmente una fuente
de quejas por parte de los maestros, ya que, siendo que es ya un accesorio del
cual la mayor parte de los jóvenes no se puede despegar.

--Comunicación de emergencia.- Esta es una de las ventajas que el teléfono móvil

ofrece, ya que nos da la posibilidad de comunicarnos desde casi cualquier lugar y
en cualquier momento.

-Conexión a Internet.- Los móviles ahora poseen servicios de alta tecnología, y

entre los más solicitados se encuentra la conexión a Internet. Con ello surge la
posibilidad de conectarse a la red desde cualquier lugar sin necesidad de poseer
una PC o laptop, y de este modo resolver necesidades de información o
comunicación al tiempo que se solicitan.

Se puede enviar y obtener información utilizando -Bluetooth• Infrarrojo.-

Mensajes Multimedia (MMS).- Estas, entre otras, hacen del celular un dispositivo
multifuncional que por su bajo costo goza de gran popularidad, y que
inevitablemente ha cambiado nuestros hábitos como seres socialmente activos, tal
como veremos a continuación.

b) Desventajas

9
- El uso del celular en las aulas académicas constituye principalmente una fuente
de quejas por parte de los maestros, ya que, siendo que es ya un accesorio del
cual la mayor parte de los jóvenes no se puede despegar.

-Interrupciones en medio de la clase.- Comúnmente, el teléfono celular de los

alumnos constituye un distractor al momento de impartir una clase. Esto es por el
hecho de que ya se ha hecho común que los móviles de los alumnos suenen a
media clase, o que se les descubra haciendo uso de alguna de sus diversas
funciones. Es por ello que en la mayor parte de las universidades del mundo se
han establecido reglas que prohíben su uso, e incluso su portación cuando se está
en un aula.

- La dependencia de los jóvenes hacia el teléfono móvil; no solamente se ve

reflejada en los problemas surgidos por el uso en las aulas académicas, sino más
generalmente en la vida diaria

-Al conducir vehículos menores (motos,motokar,etc) ya que se ha reportado que

hacer una llamada telefónica mientras se conduce distrae la atención del
conductor y propicia accidentes.

-Costo de poseer un teléfono celular; Actualmente obtener un teléfono celular

resulta bastante barato, pues hay una gama extensa de modelos a precios muy
accesibles.

-Pérdida de tiempo.- El apego de los jóvenes al teléfono celular es tal que sus
actividades diarias muchas veces se centran en dicho aparato, lo que hace que las
actividades que antes se realizaban como las conversaciones familiares se ven
suprimidas y reemplazadas por juegos con el móvil, mensajes de texto, etc.

-Muchas personas utilizan el teléfono con moderación al principio, pero enseguida

este empieza a consumirles más tiempo del que esperaban, y dejan a un lado
otras actividades más importantes.

"Un tercio de los jóvenes de 16 a 20 años prefieren los mensajes de texto a

cualquier otro medio de comunicación escrita", señala The Guardian, de Londres.
Aunque el envío de mensajes de texto te resulte más barato que la conversación

10
oral, su escritura te consume más tiempo. Tamara admite: "Cuando alguien me
envía el mensaje ‘buenas noches’, le respondo ‘buenas noches’. Entonces
seguimos enviándonos mensajes durante una hora, pero no son más que
boberías".(www.dewey.com)

1.5 TECNOLOGÍA CELULAR E IMPACTO SOCIAL

Como se ha mencionado en el apartado de antecedentes de la tecnología celular,

las sociedades se han trasladado a un entorno virtual, en el cual el teléfono móvil
juega un papel protagónico junto con la Internet. Hablando singularmente del
teléfono celular se han hallado ciertos factores claves de cambio en las relaciones
sociales de los jóvenes tal y como se menciona seguidamente:

El sociólogo Salvador Cardús señala que "mientras se habla mucho de la

incidencia de la música rock o la televisión" en los jóvenes, "no se ve" la
importancia del teléfono móvil como estimulador de sus relaciones sociales. Esta
faceta socializante de la telefonía móvil puede llegar a tener "efectos terapéuticos"
en jóvenes con "personalidad introvertida o inhibida" según Gustavo Levit,
coordinador de la unidad de adolescentes del Centro Médico Teknon. Sin
embargo, este aspecto positivo tiene su reverso en el peligro a la "móvil
adicción".(monografías.com)

Uno de los aspectos más polémicos de la difusión de estos teléfonos entre los
jóvenes es el problema de disciplina en los centros de estudio, donde muchos
adolescentes mantienen el móvil conectado durante las clases. Señala la
importancia de que "los padres enseñen a hacer un buen uso" de unos aparatos
que "en sí mismos no son malos".

La preocupación que la telefonía no es mala siempre y cuando le des un buen

uso, sobretodo a los estudiantes de la universidad. Los Jóvenes y modifica sus
hábitos sociales", podemos darnos cuenta que el cambio social se da no
solamente como un acontecimiento en las relaciones interpersonales, sino
también como factor económico que se mueve paralelamente con el cambio

11
tecnológico, haciendo de la tecnología un mercado primordial en el ámbito global,
en la que la telefonía celular goza de mayor popularidad como instrumento
multifuncional entre los jóvenes de todas las edades. Asimismo, el cambio social
que produce la telefonía celular, como se refleja en cambios en la conducta y la
forma de comunicarnos, rompiendo el esquema tradicional de comunicación
formal, y estableciendo nuevos medios alternativos que implican formas
vanguardistas en el uso de las palabras.

2.1 INTERNET

La Internet es el segundo tipo de tecnología tratado en esta investigación, y que,

como se ha insistido anteriormente, va vinculada estrechamente con la telefonía
celular, ya que esta última incluye, casi de manera obligatoria, la Internet como
función de alta prioridad.

Asimismo, la difusión global de la Internet, ha llegado a nosotros de manera

inevitable para cambiar nuestra percepción del mundo, involucrándose en todos y
cada uno de nuestros entornos, siendo el ámbito académico una de las vías de
expansión que más impacto infringe, tal y como se tratará en apartados
posteriores.

Internet es una interconexión de redes informáticas que permite a las

computadoras conectadas comunicarse directamente. El término suele referirse a
una interconexión en particular, de carácter planetario y abierto al público, que
conecta redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales.
También existen sistemas de redes más pequeños llamados Intranet,
generalmente para el uso de una única organización. (Enciclopedia Encarta
2010).

2.2 Usos de la Internet

12
Siendo Internet la mayor red de comunicación global y de difusión de información,
su uso se presenta en una amplia gama que abarca la esfera global de nuestras
actividades diarias. De este modo Internet está presente en el trabajo, la
educación, las actividades de ocio, la comunicación, etc., y se ha vuelto parte de la
cultura compartida del Siglo XXI.

De este modo podemos señalar algunas de sus funciones:

• Comunicación. Internet constituye un canal de comunicación (escrita, visual,

sonora...) a escala mundial, cómodo, versátil y barato (muchos países disponen de
una tarifa telefónica cada vez más plana que permite muchas horas de conexión
por muy poco dinero). La red facilita la comunicación y la relación interpersonal
asíncrona (correo electrónico, listas, news...) o síncrona (chat,
videoconferencia...), permite compartir y debatir ideas y facilita el trabajo
cooperativo y la difusión de las creaciones personales. También permite la
publicación de información accesible desde toda la Red (webs, weblogs...)

• Información. Internet integra la mayor base de datos jamás imaginada, con

información multimedia de todo tipo y sobre cualquier temática. Además puede
integrar los "mass media" convencionales: canales de radio y televisión, prensa,
cine, entre otros.

• Comercio y gestiones administrativas. Cada vez son más las empresas que
utilizan Internet como escaparate publicitario para sus productos y servicios
(asesoramiento, mediación, banca...), así como canal de venta o medio para
realizar trámites y gestiones.

• Entretenimiento. Además de la satisfacción que proporciona el hallazgo de

información sobre temas que sean de nuestro interés, Internet permite acceder a
numerosos programas y entornos lúdicos.

• Teletrabajo. Cada vez son más las personas que realizan su trabajo, total o
parcialmente, lejos de las dependencias de su empresa. Los ordenadores y los
sistemas de telecomunicación permiten, si es necesario, estar en permanente

13
contacto y acceder a la información y a las personas de todos los departamentos
de la entidad.

• Soporte activo para el aprendizaje. Ante la cambiante y globalizada

sociedad de la información, que exige a sus ciudadanos una formación
permanente, Internet proporciona numerosos instrumentos que facilitan el
aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo y la personalización de la
enseñanza. Con todo ello, y a la luz de las perspectivas socio-constructivistas del
aprendizaje, se va perfilando un nuevo paradigma para la enseñanza en el que la
información está en todas partes, la comunicación puede realizarse en cualquier
momento (comentarios, consultas, seguimiento...), el profesorado adopta un rol
más orientador del aprendizaje de los individuos que proveedor de clases
magistrales a los grupos, la rigidez (horarios, espacios, programas) de los centros
docentes se flexibilizan y, en pocas palabras, se adaptan al nuevo entorno
cambiante, dejando atrás los esquemas tradicionales de enseñanza. (En red,
www.dewey.uab.es).

1.2.2 Cambios Sociales e Internet

Ventajas del uso de internet

-La Internet como instrumento de aprendizaje ha significado, por mucho, uno de

los mayores avances de la humanidad en beneficio de la educación, y a diferencia
de los medios tradicionales de aprendizaje, la Internet permite en gran medida
obtener una cantidad óptima de conocimientos con el mayor ahorro de energía y
recursos.

a) Ventajas

-Universalización de la comunicación, posibilidad de comunicación (sincrónica o

asincrónica) con todo tipo de personas: compañeros, profesores, expertos...

14
-Entorno propicio para un aprendizaje cooperativo, la resolución de problemas y la
realización de proyectos entre estudiantes, entre profesores y entre estudiantes y
profesores.

-Desarrollo de las habilidades básicas de lectura, escritura y expresión.

- Punto de encuentro entre profesores y estudiantes de todo el mundo.

- Posibilita la reflexión conjunta del profesorado en temas educativos.

- Globalización de la información. Acceso fácil y económico a un inmenso caudal

de información multimedia de todo tipo.

- Conocimiento de otras lenguas y culturas.

- Oportunidad de practicar con otros idiomas, especialmente el inglés.

- Desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y organización de la

información.

- Difusión universal de las creaciones personales.

- Incentiva la construcción compartida del conocimiento.

- Acercamiento interdisciplinar e intercultural a los temas.

- Posibilidad de contactar con las personas que han elaborado la Información que
se está consultando para pedir nuevos datos o compartir opiniones.

- Proporciona una doble interactividad: con los materiales del medio y con las

- Familiarización con esta tecnología, sus lenguajes y protocolos.

b) Desventajas

No obstante los ilimitados beneficios de la Internet como herramienta en el ámbito

académico, su uso también acarrea ciertas desventajas, que si bien se pueden
corregir y evitar en la mayor parte de los casos, muchas otras simplemente se
observan como el residuo inevitable de todo aquello de lo que se segrega el
producto refinado.

15
Ahora bien, para obtener máximas ventajas de esta tecnología, lo más pertinente
es actuar como personas lógicas y éticas, controlando la tecnología, y no dejando
que los falsos atajos nos acarreen al vicio.

Se enlistan, a continuación, algunas de esas desventajas:

-A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita

(nos perdemos navegando por el inmenso mar informativo de Internet)

-Existe mucha información poco fiable (y alguna hasta poco recomendable:

violencia, racismo...) en Internet (ya que cualquiera puede poner información en la
red)

-No todas las personas utilizan las normas de "netiquette" (comportamientos y

buenos hábitos que facilitan la convivencia entre los usuarios y el buen
funcionamiento de la red)

- Problemas de virus

-Otros riesgos: ser víctimas de espionaje y engaños enmascarados por la

virtualidad del medio, realizar actos delictivos sin tener plena consciencia de ello
(copias

CAPÍTULO II.

ANÁLISIS Y RESULTADOS DE REALIDAD REGIONAL: Uso de la telefonía

celular e internet en el bajo rendimiento académico en los alumnos de
Ingeniería de Sistemas e Informática-UPS 2018

La presente investigación se realizó en la universidad Peruana de la Selva

Peruana-UPS, ubicado en el distrito de Iquitos en la región Loreto. Inicio su vida
académica en el año 2011. En su fundación se inició con tres carreras
profesionales como son Administración, Enfermería e Ingenierías de Computación
y sistemas. En la actualidad cuenta con cinco carreras profesionales donde se
incluyó Contabilidad y Economía.

16
La carrera Profesional de Ingenierías de Computación y sistemas ya cuenta con
alumnos egresados y tiene buena demanda en el mercado regional,pero siempre
tuvo altibajos en el rendimiento de sus estudiantes, es por ello que en esta
investigación llegamos a los siguientes resultados:

Cuadro N°1: Telefonía Móvil

1. ¿cuentas con un telefono

movil?
SI NO

100%

Fuente: Cuadro realizado por los estudiantes de Ingenierías de Computación de la UPS. Mayo 2018

INTERPRETACIÓN: En el presente cuadro sobre si los estudiantes de la carrera

profesional de Ingenierías de Computación de la UPS, Tienen un teléfono móvil el
100% dijo que sí, eso quiere decir que todos cuentan con un móvil para
conectarse y comunicarse.

Cuadro
2. ¿Cuentas con sevicio de
N°2:
internet?
Internet
SI NO

100%
17
Fuente: Cuadro realizado por los estudiantes de Ingenierías de Computación de la UPS. Mayo 2018

INTERPRETACIÓN: En el presente cuadro sobre si los estudiantes de la carrera

profesional de Ingenierías de Computación de la UPS, el 100% respondió que
utilizan internet, eso quiere decir que tienen el servicio en sus teléfonos móvil.
Modem u otro servidor portátil para conectarse.

CUADRO N°3
Uso de telefonía celular

¿Cuál es el uso que le das N° de

a tu celular? encuestados %

Para comunicarme 10 30
Para buscar información 10 30
más rápido

18
 Para chatear con mis 11 33
amigos y entrar al
Facebook
Para emergencias 3 4
otros 1 3
TOTAL 35 100%

Fuente: Encuesta realizada por los estudiantes de Ingenierias de Computacion de la UPS.Mayo 2018

INTERPRETACIÓN: En la presente muestra podemos decir que el 30% de los

encuestados utiliza la telefonía celular para comunicarme siendo muy importante
para ellos. Por otra parte un 30% utiliza la telefonía celular para buscar
información más rápido, Pero también un 33% que es un grueso de encuestados
utiliza la telefonía celular para chatear con sus amigos y familiares. Un reducido
4% solo utiliza el celular para emergencias y finalmente un 3% le dan otro uso a la
telefonía celular como por ejemplo jugar o ver videos.

CUADRO N°4
Uso del Internet

¿Para qué usas N° de PORCENTAJE

Internet? encuestados

Para mis tareas 10 30

Para buscar 7 21

19
 información que difícil
de obtener
Para chatear con mis 12 36
amigos y mi Facebook
Para bajar juegos y 4 9
jugar
otros 2 4
TOTAL 35 100%

Fuente: Encuesta realizada por los estudiantes de Ingenierias de Computacion de la UPS.Mayo 2018

INTERPRETACIÓN: En el presente cuadro podemos explicar que el 30% de los

encuestados utiliza el internet para realizar sus tareas o trabajos .Por otra parte
un 21% utiliza para buscar información, Otro 36% de encuestados utiliza el internet
para chatear con sus amigos y entrar al Facebook siendo uno de los indicadores
importantes del porque seda el bajo rendimiento de los estudiantes de ingeniería.
Un reducido 9% solo utiliza el internet para bajar nuevos juegos y finalmente un
4% le dan otro uso como bajar películas y ver programas tutoriales diversos.

CUADRO N°5
Nivel de dependencia del celular

¿Qué te pasaría si no N° de encuestados %

tienes celular por una
semana?
No podre chatear con 13 38
mis amigos

20
 Me será difícil obtener la 7 21
información.
No podré hacer mis 10 30
tareas
Estaré incomunicado 5 11
TOTAL 35 100%
Fuente: Encuesta realizada por los estudiantes de Ingenierias de Computacion de la UPS.Mayo
2018

INTERPRETACIÓN: En la siguiente pregunta aplicada a los estudiantes de la

UPS, sobre qué pasaría si te no tendrías celular por una semana encontramos las
siguientes repuestas: un 38% afirma que no podrá chatear con sus amigos,
siendo un instrumento de comunicación importante para ellos. El 21 % de los
encuestados afirma que le costara obtener información de primera fuente .Por
otra parte un 30% afirma que no podrá hacer sus tareas. Un reducido 11% estará
incomunicado de sus amigos y familiares. Llegando a la conclusión que son
dependientes de la tecnología

CUADRO N°6
Nivel de dependencia del Internet

¿Qué te pasaría si no N° de %

21
 tienes internet por encuestados
mes?
No podre chatear con 12 35
mis amigos
Me será difícil obtener 10 30
la información que
necesito.
No podré hacer mis 8 23
tareas
Estaré desinformado 5 12
TOTAL 35 100%
Fuente: Encuesta realizada por los estudiantes de Ingenierias de Computacion de la UPS.Mayo 2018

INTERPRETACIÓN: En la siguiente pregunta aplicada a los estudiantes de la

UPS, sobre qué pasaría si te no tendrías internet por un mes encontramos las
siguientes repuestas: un 35% afirma que no podrá chatear con sus amigos, sobre
todo ver su correo o entrar al Facebook, incluso también estarían desconectados
del wassap y twiter .Por otra parte un 30 % de los encuestados afirma que le
costara obtener información actualizada .Por otra parte un 23% afirma que no
podrá hacer sus tareas. Un por ultimo un 12% afirma que sin internet estará
incomunicado y sus vidas no tendría sentido.

CUADRO N°7
Repercusiones en el rendimiento académico

22
 ¿Crees que la telefonía N° de %
celular repercute en tu encuestados
rendimiento académico?
Puede ser 5 14
No creo 15 43
Si repercute 15 43
TOTAL 35 100
Fuente: Encuesta realizada por los estudiantes de Ingenierias de Computacion de la UPS.Mayo 2018

INTERPRETACIÓN: En el presente cuadro podemos decir que un 14 % cree que

la telefonía celular pueda que repercuta en su rendimiento académico. Un 43 %
no cree que la telefonía celular afecte su rendimiento académico.(no acepta que
repercute en su rendimiento académico)Finalmente un 43 %, buen grupo de
encuestados siente que la telefonía celular repercute en su rendimiento y por ellos
las bajas calificaciones.

CUADRO N°8
Repercusiones en el rendimiento académico

23
 ¿Crees que el internet N° de PORCENTAJE
repercute en tu rendimiento encuestados
académico?
Puede ser 7 21
No creo 15 42
Si repercute 13 37
TOTAL 35 100
Fuente: Encuesta realizada por los estudiantes de Ingenierias de Computacion de la UPS.Mayo 2018

INTERPRETACIÓN: En el presente cuadro podemos decir que el 21 % de los

encuestados cree que el internet de alguna manera pueda repercutir en su
rendimiento académico. También un 42 % no cree que el internet afecte su
rendimiento académico y Finalmente un 37 % de los encuetados siente que el
mal uso de internet repercute en su rendimiento y por ellos las bajas
calificaciones. Muchas veces se utiliza el internet para realizar tareas y en el
proceso de búsqueda se desvía por otros buscadores, no pudiendo terminar con la
tarea iniciada. Siendo un problema serio para el estudiante.

CONCLUSIONES

24
 1. La telefonía móvil y el internet van de mano que muchas veces no es
aprovechado al máximo para el rendimiento académico de los estudiantes
de la carrera de ingeniería de computación y sistemas de la Universidad
Privada de la Selva Peruana.

2. La telefonía es un medio necesario para el estudiante de la UPS, pero a

veces es un medio distractor sea en el hogar, el trabajo y las aulas
generando una dependencia y por ende un bajo rendimiento en las aulas.

3. El Internet es un medio indispensable para el estudiante de la UPS, y le

permite solucionar problemas incluso mejora la información pero muchas
veces el estudiante consigue los datos fáciles que no le ayudad en su
desarrollo profesional (solo copia y pega y altera resultado en su beneficio
personal) sintiendo todo fácil.

4. Los estudiantes de la carrera de ingeniería de computación y sistemas UPS

a pesar de tener todas las estas herramientas tecnológicas a su favor no a
podido sacar provecho en su crecimiento profesional encontrando en su
mayoría un bajo rendimiento académico.

RECOMENDACIONES:

1. La telefonía móvil y el internet son dos medios importantes en el mundo

global siendo elementos indispensables en el desarrollo y rendimiento
académico de los estudiantes de la carrera de ingeniería de computación y
sistemas de la Universitarios de la Universidad Privada de la Selva
Peruana.

2. La telefonía es un medio indispensable para el estudiante de la UPS,

porque se usa mucho para comunicarse y es importante que exista un
control más estricto de estos aparatos dentro del aula y en las horas de
clases evitando distracciones en los cursos dictados.

3. El Internet es un medio indispensable para el estudiante de la UPS, medio

de ello se obtiene información de primera mano y resuelve problemas que
el profesor deja en cada clase como parte de la formación académica.

4. Finalmente se puede afirmar que si el internet y la telefonía celular es bien

utilizados será una herramienta que ayudara en el buen desempeño
académico al estudiante de la UPS y tendremos profesionales
sobresalientes en este campo profesional.

BIBLIOGRAFÍA

25
 https://es-la.facebook.com/munimaynas
 http://www.dewey.com
 http://diariolaregion.com/web/2014/01/16/maynas-pone-a-disposicion-de-la-
ciudadania-servicio-de-internet-gratis/
 http://www.monografias.com
 http://proycontra.com.pe/2017/01/27/wifi-gratis-en-iquitos/
 Datos propios de los investigadores

Anexos
-Fotos
- Croquis o mapa del lugar de trabajo

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