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Nota

Lengua y Literatura
Primer Semestre
Profesor(a): Alonso Tapia A
LICEO TÉCNICO PROFESIONAL LA ARAUCANA

PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA

Alumno (a) : Curso : Fecha :

Puntajes: Ideal : 51 Mínimo de aprobación : 31 Obtenido :


APRENDIZAJES ESPERADOS:
1.- Reconocen elementos de las diversas épocas de la literatura universal en textos literarios de diversos tipos

INSTRUCCIONES: ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. 2 PTS


C/U.

1.- ¿Qué es el romanticismo? Según lo abordado en clases.


a) Un movimiento artístico y literario
b) un periodo de enamoramiento.
c) Un movimiento que hace una exaltación de las libertades individuales.
d) A y B son correctas
e) A y C son correctas

2.- ¿En qué período de tiempo se da el movimiento romántico?

a) Mediados del S. XVIII y mitad del S. XIX


b) Mediados del S. XVII y mitad del S. XX
c) Mediados del S. XVII y mitad del S. XIX
d) Mediados del S. XVIII y mitad del S. XX

3.- En la literatura romántica, la libertad...


a) No es un tema característico de la literatura del Romanticismo.
b) Es un ideal inalcanzable por el que se está dispuesto a dar hasta la propia vida.
c) Es símbolo de la paz de los hombres sensatos.
d) Ninguna de las anteriores.

4.- ¿Cuáles son temas que aborda el romanticismo?

a) Libertad- cotidianeidad- amor- revolución.


b) Razón-muerte- naturaleza.
c) Naturaleza- rencor- odio
d) Ninguna de las anteriores.

5.- ¿A qué época se opone el romanticismo?


a) Naturalismo
b) Cubismo
c) Neoclasicismo
d) Modernismo
6.- Lo que el autor romántico busca hacer es:

a) Conmover y trasformar el lector, exponiendo lo que siente, vive e imagina.


b) Conmover y trasformar al lector, exponiendo lo que razona, piensa e imagina.
c) Sorprender al lector, exponiendo sólo lo aquello que la razón hace posible
d) Ninguna de las anteriores.

II.- Lee el siguiente texto y contesta la pregunta a continuación.

Frankestein o el moderno Prometeo:

El subtítulo de la novela de Mary Shelley, que se suele obviar: O el moderno


Prometeo, enlaza al personaje de la ciencia ficción moderna con el mito de la
dramaturgia clásica, ese Prometeo de Esquilo inspirado en el titán que se atrevió a
desafiar el poder de los dioses creando vida a partir de la arcilla. Como él, el
doctor Frankenstein lleva su sueño a la perversión y, como el titán castigado por
su osadía por los dioses, sufre las consecuencias de su ambición, si bien el
personaje de Mary Shelley lo será por su propia creación, ese monstruo patético e
incontrolable que se revuelve contra su creador negándose a obedecerlo y
atentando finalmente contra él. Toda una alegoría de la ambición de poder y el
castigo que lleva implícito cuando en su consecución se traspasan todos los
límites éticos a respetar.

El segundo centenario de Frankenstein está pasando bastante desapercibido, en


España al menos, pero la vigencia del mito creado por Mary Shelley sigue intacta
entre nosotros no solo en su perpetuación literaria y artística, sino en lo que tiene
de metaforización de la realidad, constantemente interpelada por los grandes
mitos literarios en tanto que simbolizan los sueños y las pasiones de esa
humanidad errante que repite una y otra vez los mismos aciertos y errores desde
sus orígenes por más que cambien de apariencia (fragmento)
Julio Llamazares, El País, España. 12 mayo 2018

En la actualidad la idea que generó la obra de Frankenstein se puede ver


funcionando en otros relatos de una modernidad super tecnologizada. ¿Cuál
será esa creación humana que puede volverse en su contra? Reflexione y
argumente según su opinión a partir de la lectura del texto anterior (15
PUNTOS)
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IV.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 8 PTS C/U:

1.- ¿Cuál es el cambio que propone el romanticismo en cuanto al papel del artista y su obra con
respecto a la creación y la práctica del arte?
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2.-Explique y caracterice la época del Renacimiento, nombre al menos dos autores.

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3.- ¿Por qué se dice que los griegos y su pensamiento han sido determinantes para la historia de la
sociedad occidental a la que pertenecemos? Razona y argumente.
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