Universidad de Buenos Aires

Facultad de Filosofía y Letras

Teoría y Análisis Literario – Cátedra “C”
Primer examen parcial (Primer cuatrimestre 2019)
Prof. Jorge Panesi – Prof. Silvia Delfino
Apellido: Perata Nombre: Lucas

Nombre del/la/le responsable de la Comisión de Número de Comisión: 13

Trabajos Prácticos: Jorge Warley

Horario de la comisión: Viernes 11hs a 13hs

TEMA: 4

Recomendaciones:
--Por favor, complete todos los datos en el cuadro anterior.
--Utilice esta página como portada para su trabajo.
--Los parciales se presentarán impresos, a doble espacio (o espacio y medio), en hojas tamaño A4 o
carta (no oficio) y con un margen izquierdo y derecho de por los menos 2,5 cm. El mínimo para los
caracteres a emplear es de 10 pts. Recomendamos sacar copias del parcial y conservarlas.
--Extensión: ocho carillas como máximo.
--El parcial ha sido elaborado teniendo en cuenta la bibliografía obligatoria señalada en las clases
teóricas, teórico–prácticas y prácticas y los debates sostenidos en esas clases.
--La fecha de entrega de este parcial es el día jueves 30 de mayo, durante la clase teórica, o por
email de acuerdo con la modalidad que se haya acordado en las comisiones de trabajos prácticos.
Se evaluará:
--La capacidad de discutir en forma argumentada y productiva las propuestas de la bibliografía, las
relaciones y distinciones que pueda establecer entre las diferentes perspectivas, y la manera en que
organice su trabajo. Le recomendamos que lea o repase los apuntes de las clases pues tendremos en
cuenta la capacidad de incorporar y discutir las cuestiones que se han desarrollado allí.
--En los análisis de textos, se tendrán en cuenta la coherencia del enfoque, el modo de argumentar
el análisis y la fundamentación a través de citas de las líneas interpretativas.
--En la redacción de las respuestas serán aceptadas todas las variantes de lenguaje inclusivo que
los/las/les estudiantes deseen utilizar.
--En cumplimiento del nuevo reglamento académico de la facultad, se podrá recuperar por aplazo o
por ausencia uno solo de los dos parciales de la cursada. La modalidad de recuperatorio de esta
cátedra consistirá en un examen oral a tomarse en una sola fecha (tanto los recuperatorios del
primero como los del segundo parcial). Dicho examen se realizará en horario de teóricos a fin del
cuatrimestre en una fecha a confirmar.
¿Cómo determinar qué tema le corresponde en este parcial?
Según su apellido, de la siguiente manera:
Desde la “A” a la “E” inclusive: Tema 1.
Desde la “F” a la “J” inclusive: Tema 2.
Desde la “K” a la “N” inclusive: Tema 3.
Desde la “O” a la “S” inclusive: Tema 4.
Desde la “T” a la “Z” inclusive: Tema 5.
Teoría y Análisis Literario “C”- Primer parcial 2019

TEMA 1
Ítem I) Análisis de un relato: Elija un relato de Juan José Saer o de César Aira no
analizado en clases, proponga un problema de análisis con uno o varios ejes
articuladores, desarrolle y argumente esa propuesta de lectura. Puede citar tanto las
concepciones como los relatos mencionados en clase como referencia para producir el
problema de análisis. Esto incluye los debates producidos para analizar los relatos de
Jorge Luis Borges. Explicite esas referencias como parte de la perspectiva de análisis.
(Cfr. Textos en la bibliografía de este parcial)

Ítem II) Contiendas en torno la forma y el material en la literatura. Caracterice los

debates respecto del problema de la forma y el material en la literatura a partir de la
confrontación entre las concepciones generalmente referidas como “Primer
Formalismo” y “Segundo Formalismo”. Proponga un debate entre estas posturas y las
de sus críticos haciendo foco en los conceptos y los modos de análisis que proponen
Shklovski, Eijenbaum, Tinianov cuando trabajan con relatos o poemas. Considere, en un
segundo momento, las críticas de Arvatov y de Trotski a estas concepciones y la
respuesta a Trotski que produjo Eijenbaum. Indique, en todas las instancias, los textos
que utiliza para el análisis. (Cfr. Textos de Shklovski, Eijenbaum, Tinianov, Arvatov y
Trotski en la bibliografía de este parcial)

TEMA 2
Ítem I) Análisis de un relato: Elija un relato de Juan José Saer o de César Aira no
analizado en clases, proponga un problema de análisis con uno o varios ejes
articuladores, desarrolle y argumente esa propuesta de lectura. Puede citar tanto las
concepciones como los relatos mencionados en clases como referencia para producir el
problema de análisis. Esto incluye los debates producidos para analizar los relatos de
Jorge Luis Borges. Explicite esas referencias como parte de la perspectiva de análisis.
(Cfr. Textos en la bibliografía de este parcial)

Ítem II) Entre el formalismo y el marxismo. Lea las propuestas del Círculo de Bajtín
para luego reflexionar sobre: a) los puntos teóricos y las concepciones del arte y la
literatura en los que entraría en disputa con las concepciones del Formalismo Ruso. b)
¿cuáles serían los nuevos conceptos que introducen Medvedev, Voloshinov y Bajtín?
(Cfr. Textos en la bibliografía de este parcial)

TEMA 3
Ítem I) Análisis de un relato: Elija un relato de Juan José Saer o de César Aira no
analizado en clases, proponga un problema de análisis con uno o varios ejes
articuladores, desarrolle y argumente esa propuesta de lectura. Puede citar tanto las
concepciones como los relatos mencionados en clases como referencia para producir el
problema de análisis. Esto incluye los debates producidos para analizar los relatos de
Jorge Luis Borges. Explicite esas referencias como parte de la perspectiva de análisis.
(Cfr. Textos en la bibliografía de este parcial)

Ítem II) Contiendas alrededor del extrañamiento en las vanguardias

Redacte un breve ensayo en donde se establezcan relaciones entre la idea de shock
elaborada por Walter Benjamin en “Sobre algunos temas en Baudelaire”, la técnica de la
interrupción que Benjamin destaca del teatro épico de Bertolt Brecht en “El autor como
productor” y la noción de extrañamiento acuñada por el Formalismo Ruso en su teoría
de la evolución literaria. (Cfr. Textos en la bibliografía de este parcial)
Teoría y Análisis Literario “C”- Primer parcial 2019

TEMA 4
Ítem I) Análisis de un relato: Elija un relato de Juan José Saer o de César Aira no
analizado en clases, proponga un problema de análisis con uno o varios ejes
articuladores, desarrolle y argumente esa propuesta de lectura. Puede citar tanto las
concepciones como los relatos mencionados en clase como referencia para producir el
problema de análisis. Esto incluye los debates producidos para analizar los relatos de
Jorge Luis Borges. Explicite esas referencias como parte de la perspectiva de análisis.
(Cfr. Textos en la bibliografía de este parcial)

Ítem II) La controversia Adorno-Benjamin

Teniendo en cuenta los argumentos desplegados en los ensayos “El artista como lugar
teniente” de Theodor Adorno y “El autor como productor” de Walter Benjamin,
proponga una lectura del empeño de dichos autores por desmontar falsas taxonomías y
polarizaciones de la teoría y de la crítica literaria. Explique: a) de qué modo tales
operaciones críticas tendieron a apuntalar un método dialéctico de estudio de la
literatura y el arte; b) qué implicancias tienen esas aproximaciones respecto de la idea
de autonomía que sostuvo cada teoría. (Cfr. Textos en la bibliografía de este parcial)

TEMA 5
Ítem I) Análisis de un relato: Elija un relato de Juan José Saer o de César Aira no
analizado en clases, proponga un problema de análisis con uno o varios ejes
articuladores, desarrolle y argumente esa propuesta de lectura. Puede citar tanto las
concepciones como los relatos mencionados en clase como referencia para producir el
problema de análisis. Esto incluye los debates producidos para analizar los relatos de
Jorge Luis Borges. Explicite esas referencias como parte de la perspectiva de análisis.
(Cfr. Textos sugeridos para el análisis en la bibliografía de este parcial)

Ítem II) La controversia Lukács-Adorno.

Georg Lukács afirma en “Principios ideológicos del vanguardismo”:

“El hecho de que rechacemos una polarización metafísicamente rigurosa entre realismo
y vanguardismo, y que reconozcamos la frecuencia con que se difuminan sus límites, no
presupone una debilitación de la oposición esencial. […] ¿En dónde está pues la esencia
de la cuestión? […] La cuestión que vuelve a ser decisiva en nuestro examen es la del
papel de la perspectiva como principio de selección artística, y como base ideológica
para que el escritor venza esa falta de selectividad en la plasmación de los detalles que
en el proceso de creación lo lleva fatalmente hacia el naturalismo”.

Por su parte, Theodor W. Adorno en “El artista como lugarteniente” sostiene:

“El artista debe transformarse en instrumento, incluso convertirse en cosa, si no quiere

sucumbir a la maldición del anacronismo en medio de un mundo reificado. (…) Con
esto arremete Valéry contra aquella noción infinitamente difundida de la esencia de la
obra de arte que, según el modelo de la propiedad privada, atribuye esta, a quien la ha
producido. Mejor que nadie sabe él que de su obra al artista sólo le pertenece lo
mínimo; que en verdad el proceso de producción artística, y por lo tanto también el
despliegue de la verdad contenida es el asunto, y frente a ésta la tan cacareada libertad
creadora del artista carece de peso”.

Contraponga las posiciones de Lukács y Adorno, centrándose en la posición del artista

frente a los materiales al producir una obra de arte y respecto de la experiencia social
Teoría y Análisis Literario “C”- Primer parcial 2019

burguesa. Especifique, en el primero, su posición respecto de la vanguardia y el

realismo, y, en el segundo, respecto de la autonomía, especialmente en el plano de la
obra de arte, su producción, su forma como campo de problemas y las exigencias de su
recepción.

Bibliografía para el primer parcial

ITEM I

-Saer, Juan José: “Sombras sobre un vidrio esmerilado”, “Fresco de Mano”, “Verde y
negro” (u otros textos) en Unidad de lugar. Buenos Aires, Galerna, 1967
-Aira, César: El cerebro musical. “A brick wall”, “Picasso”, “En el café”, “Mil gotas”,
“El hornero”, “El carrito”, “Pobreza”.
-Contreras, Sandra: “César Aira: Relato y supervivencia” BOLETIN/9 del Centro de
Estudios de Teoría y Crítica Literaria www.celarg.org/boletines/articulos.php
-Contreras, Sandra: “En torno al realismo” en En torno al realismo y otros ensayos.
Rosario, Nube Negra, 2018
-Bürger, Peter: Capítulo III, Teoría de la vanguardia, Madrid, Península, 1987.
-Groys, Boris: “El universalismo débil” en Volverse público. Las transformaciones del
arte en el ágora contemporánea. Buenos Aires, Caja Negra, 2018
Bibliografía complementaria
Aira, César: “La nueva escritura” https://www.multiversos.com.ar/teoria-literaria/la-
nueva-escritura-cesar-aira

ITEM II
UNIDAD I
Bibliografía obligatoria

-Shklovski, Viktor: “El arte como artificio”, en Todorov, T., Teoría de la literatura de
los formalistas rusos, Siglo XXI.
-Eijenbaum, Boris, “Cómo está hecho ‘El capote’ de Gogol” en Todorov, Tzvetan
(comp.) Teoría de la literatura de los formalistas rusos. México D.F. Siglo XXI, 1970.
-Tinianov, Iuri: “Sobre la evolución literaria”, en Todorov, Tzvetan (comp.) Teoría de la
literatura de los formalistas rusos. México D.F. Siglo XXI, 1970.
-Tinianov, Iuri: “El sentido de la palabra poética”, en El problema de la lengua poética,
Buenos Aires, Dedalus, 2010
-Antología de textos poéticos preparada por el Profesor Fernando Bogado
-Arvatov, Boris “Lenguaje poético y lenguaje práctico (Para una metodología de los
estudios artísticos”, en Rassegna sovietica, n° 2, 1968 (traducción de la cátedra).
-Eijenbaum, Boris: “En torno a la cuestión de los formalistas”. En Volek, Emil
(compilador): Antología del Formalismo ruso y el grupo de Bajtín. Polémica, historia y
teoría literaria, Volumen 1. Madrid: Fundamentos, 1992
-Trotsky, León: “La escuela poética formalista y el marxismo” en Literatura y
revolución, Buenos Aires, El Yunque Editora, 1974.
-Medvedev Pavel: “Los elementos de la construcción artística. El problema del género”
en El método formal en los estudios literarios, Madrid, Alianza Editorial, 1994 (pág.
207-223)
-Voloshinov, Valentín: “El lenguaje en la vida y el lenguaje en la poesía” (traducción de
Jorge Panesi especial para la cátedra)
-Bajtín, Mijail: “El locutor en la novela” en Estética y teoría de la novela. México D.F.
Taurus, 1980
Teoría y Análisis Literario “C”- Primer parcial 2019

-Bajtín, Mijail: Fragmento del Capítulo V y Conclusión en Problemas de la poética de

Dostoievski. México D.F. Fondo de Cultura Económica, 1979 (pág.253-278 y pág. 376-
378)

Bibliografía complementaria

Eijenbaum, Boris, “La teoría del método formal” en Todorov, Tzvetan (comp.) Teoría
de la literatura de los formalistas rusos. México D.F. Siglo XXI, 1970.
Tinianov, Iuri. “El hecho literario” Tomado de “Il fatto letterario” en Avanguardia e
tradizione. Bari. Dédalo Libri. 1968. Traducción de Rosalía Mirinova especial para la
cátedra
Bajtín, Mijail: “El problema de los géneros discursivos” en Estética de la creación
verbal. México D.F. Siglo XXI, 1980

UNIDAD II.

Bibliografía obligatoria
-Adorno, T.W., “El artista como lugarteniente”, en Notas de literatura. Madrid, Akal,
2003.
-Benjamin, Walter, El autor como productor, México, Editorial Ítaca, 2004. Traducción
de Bolívar Echeverría.
-Benjamin, Walter: “Sobre algunos temas en Baudelaire” en El París de Baudelaire,
Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2012.
-Lukács, Georg: “Los principios ideológicos del vanguardismo” en Significación actual
del realismo crítico. México D.F., Era, 1963

-Bibliografía complementaria
-Adorno, T.W: “Apuntes sobre Kafka” en Prismas. Crítica cultural y sociedad, 1955.
-Adorno, T. W. "La idea de historia natural" en Actualidad de la filosofía. Barcelona,
Paidós, 1991
-Benjamin, Walter, El narrador, Santiago de Chile, Metales pesados, 2008. Traducción
y notas de Pablo Oyarzun R.
-Benjamin, Walter: Selección de Calle de mano única y Materiales para un autorretrato

[La cátedra Teoría y Análisis Literario “C” le desea

éxito en este examen].