Esta Di Sticas

SAI DECIMO P1 - LTE19
10° -
Análisis estadístico por desempeño
(Art.2.3.3.3.3.11 numeral 8, Decreto 1075/2015), competencias y componentes
Estándar I.E . TERESA CAMACHO DE SUAREZ
MATEMÁTICAS
Porcentajes
# DES. DBA COMPETENCIAS COMPONENTES A B C D NR Análisis por Competencias
1 5.1 7 C45 Interpretación y Representación G6 Numérico - Variacional 24 10 62 3 0 2.90 1.80 2.49
2 5.1 7 C46 Razonamiento y Argumentación G6 Numérico - Variacional 21 34 10 34 0 5
3 5.1 7 C47 Formulación y Ejecución G6 Numérico - Variacional 28 24 38 10 0 4

6 3.1 4 C45 Interpretación y Representación G7 Geométrico - Métrico 14 45 21 21 0 1
7 3.1 4 C46 Razonamiento y Argumentación G7 Geométrico - Métrico 31 17 14 38 0
C45 C46 C47
8 3.1 4 C47 Formulación y Ejecución G7 Geométrico - Métrico 38 10 28 24 0
9 2.1 5 C46 Razonamiento y Argumentación G7 Geométrico - Métrico 28 34 28 10 0 Análisis por Componentes
10 2.1 5 C46 Razonamiento y Argumentación G7 Geométrico - Métrico 17 31 21 31 0 2.57 2.13 2.49
11 4.1 8 C45 Interpretación y Representación G34 Aleatorio 38 21 24 17 0 5
12 4.1 8 C46 Razonamiento y Argumentación G34 Aleatorio 17 17 48 17 0 4
13 4.1 8 C47 Formulación y Ejecución G34 Aleatorio 7 38 17 38 0 3

G6 G7 G34
Desempeños / Aprendizajes / DBA
1.1 Analizo representaciones decimales de los números reales para diferenciar entre racionales e irracionales. Análisis por Desempeño
2.1 Uso argumentos geométricos para resolver y formular problemas en contextos matemáticos y en otras ciencias.
(Verificación del Proceso de
3.1 Diseño estrategias para abordar situaciones de medición que requieran grados de precisión específicos.
4.1 Interpreto nociones básicas relacionadas con el manejo de información como población, muestra, variable aleatoria, distribución de frecuencias, parámetros y estadígrafos). Incorporación de los Estándares Básicos
5.1 Analizo las relaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas y las gráficas de funciones polinómicas y racionales y de sus derivadas
DBA: 1. Utiliza las propiedades de los números reales para justificar procedimientos y diferentes representaciones de subconjuntos de ellos. 46.55 10.34 27.59 29.31 37.24
DBA: 4. Comprende y utiliza funciones para modelar fenómenos periódicos y justifica las soluciones. 100
DBA: 5. Explora y describe las propiedades de los lugares geométricos y de sus transformaciones a partir de diferentes representaciones. 80
DBA: 7. Resuelve problemas mediante el uso de las propiedades de las funciones y usa representaciones tabulares, gráficas y algebraicas para estudiar la variación, la tendencia numérica y las
60
razones de cambio entre magnitudes.
DBA: 8. Selecciona muestras aleatorias en poblaciones grandes para inferir el comportamiento de las variables en estudio. Interpreta, valora y analiza críticamente los resultados y las inferencias 40
presentadas en estudios estadísticos. 20
5.1 1.1 3.1 2.1 4.1
Puntaje Desviación
2.60 0.47
Análisis de desempeño (Cuartiles)

Observación: Q1 Q2 Q3
1. Atendiendo a la disposición del Artículo 2.3.3.3.3.3 del Decreto 1075/2015; hemos implementado ítems que permiten valorar los ritmos de desarrollo con
fundamento en los estándares básicos de competencia; estos se caracterizan porque todas las opciones de respuesta tienen un grado de validez; frente a la 2.27 2.53 2.80
intencionalidad de verificar el nivel de desarrollo cognitivo y/o dominio del conocimiento (según grado de escolaridad).
2. Con esta valoración queremos ofrecerles un insumo que les permita dar cumplimiento a lo dispuesto en el numeral 8 del Artículo 2.3.3.3.3.11 del Decreto
1075 de 2015.
Diagnóstico y valoración de la dinámica pedagógica institucional desde la perspectiva de los artículos 2.3.3.3.3.1 del Decreto 1075/2015 Página 1 de 14
10° -
LECTURA CRÍTICA
Porcentajes
16 3.1 6 DC1 Literal G1 Semántico 90 0 10 0 0 3.59 3.21 2.59
17 3.1 6 DC5 Inferencial G1 Semántico 14 21 66 0 0 5
18 2.1 3 C50 Critico Intertextual G1 Semántico 28 55 7 10 0 4
19 3.1 6 DC1 Literal G1 Semántico 10 28 10 52 0 3

20 3.1 6 DC1 Literal G1 Semántico 7 86 3 3 0 2
21 3.1 6 DC1 Literal G2 Sintáctico 14 14 28 45 0 1
22 3.1 6 DC5 Inferencial G2 Sintáctico 34 38 7 21 0
DC1 DC5 C50
23 3.1 6 C50 Critico Intertextual G2 Sintáctico 3 7 86 3 0
24 3.1 6 DC5 Inferencial G2 Sintáctico 31 7 3 59 0 Análisis por Componentes
25 3.1 6 DC1 Literal G2 Sintáctico 28 52 10 10 0 3.79 2.57 3.15
26 4.1 6 C50 Critico Intertextual G3 Pragmático 76 3 14 7 0 5
27 4.1 6 DC5 Inferencial G3 Pragmático 79 10 0 10 0 4

29 4.1 6 C50 Critico Intertextual G3 Pragmático 0 10 66 24 0 2
G1 G2 G3
2.1 Relaciono el significado de los textos que leo con los contextos sociales, culturales y políticos en los cuales se han producido. Análisis por Desempeño
3.1 Leo textos literarios de diversa índole, género, temática y origen.
4.1 Doy cuenta del uso del lenguaje verbal o no verbal en manifestaciones humanas como los grafitis, la publicidad, los símbolos patrios, las canciones, los caligramas, entre otros.
DBA: 3. Caracteriza la literatura en un momento particular de la historia desde el acercamiento a sus principales exponentes, textos, temáticas y recursos estilísticos. Incorporación de los Estándares Básicos
DBA: 6. Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y argumentando sus puntos de vista frente a lo leído.
54.41 55.17 53.79
100
80
60
40
20
3.1 2.1 4.1
Puntaje Desviación
3.37 0.56

Q1 Q2 Q3
3.07 3.33 3.60
10° -
IDIOMA EXTRANJERO
Porcentajes
# DES. DBA COMPETENCIAS COMPONENTES A B C D E F G H NR Análisis por Competencias
31 2.1 2 C15 Prágmática G2 Discursivo-Funcional 38 41 17 0 0 0 0 0 3 2.30 2.83 2.63
32 1.1 1 C157 Lingüística G10 Sintáctico-Semántico 34 45 21 0 0 0 0 0 0 5
33 2.1 2 C15 Prágmática G2 Discursivo-Funcional 0 90 7 0 0 0 0 0 3 4
34 3.1 4 C158 SocioLingüística G3 Socio-Cultural 3 3 0 7 0 0 0 83 3 3

37 1.1 1 C157 Lingüística G10 Sintáctico-Semántico 34 52 10 0 0 0 0 0 3
C15 C157 C158
38 1.1 1 C157 Lingüística G10 Sintáctico-Semántico 24 34 41 0 0 0 0 0 0
39 1.1 1 C157 Lingüística G10 Sintáctico-Semántico 55 14 31 0 0 0 0 0 0 Análisis por Componentes
40 2.1 2 C15 Prágmática G2 Discursivo-Funcional 24 21 10 41 0 0 0 0 3 2.30 2.83 2.63

G2 G10 G3
2.1 Identifico palabras clave dentro del texto que me permiten comprender su sentido general. Análisis por Desempeño
3.1 Estructuro mis textos teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como la puntuación, la ortografía, la sintaxis, la coherencia y la cohesión.
1. Recognizes general and specific information in written and oral opinion texts and discussions on familiar topics.
DBA: 2. Explica las ideas de un texto oral o escrito acerca de temas de su interés o que le son familiares a partir de su conocimiento previo, inferencias e interpretaciones. Incorporación de los Estándares Básicos
DBA: 3. Redacta textos narrativos, descriptivos y expositivos relacionados con temas de su interés o que le resultan familiares.
DBA: 4. Produce mensajes escritos, tales como cartas y correos electrónicos, claros y bien estructurados teniendo en cuenta el contexto en el que tienen lugar. 32.41 45.69 40.80
100
80
60
40
20
2.1 1.1 3.1
Puntaje Desviación
2.77 0.54

Q1 Q2 Q3
2.27 2.80 3.07
10° -
CIENCIAS SOCIALES
Porcentajes
46 1.1 1 C10 Pensamiento social G4 Historia y cultura 72 0 7 21 0 3.70 3.34 3.54
47 1.1 1 C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G4 Historia y cultura 3 14 48 34 0 5
48 1.2 2 C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G4 Historia y cultura 10 17 14 59 0 4
49 1.2 2 C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G4 Historia y cultura 3 7 72 17 0 3

50 1.2 2 C10 Pensamiento social G4 Historia y cultura 7 86 3 3 0 2
51 2.1 N/A C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G7 Espacial - ambiental 24 48 10 17 0 1
52 2.1 N/A C10 Pensamiento social G7 Espacial - ambiental 10 14 38 38 0
C10 C9 C8
53 2.1 N/A C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G7 Espacial - ambiental 24 10 62 3 0
54 2.2 N/A C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G7 Espacial - ambiental 48 24 14 14 0 Análisis por Componentes
55 2.2 N/A C10 Pensamiento social G7 Espacial - ambiental 66 14 10 10 0 3.70 3.10 3.79
56 3.1 5 C10 Pensamiento social G6 Ético político 3 10 10 76 0 5
57 3.1 5 C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G6 Ético político 3 45 28 24 0 4
58 3.1 5 C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G6 Ético político 79 0 0 17 3 3

59 3.1 5 C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G6 Ético político 7 79 0 10 3 2
60 3.1 5 C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G6 Ético político 21 0 69 10 0 1
G4 G7 G6
1.1 Explico el origen del régimen bipartidista en Colombia. Análisis por Desempeño
1.2 Analizo el periodo conocido como “la violencia” y establezco relaciones con las mismas formas actuales de violencia.
2.1 Identifico los principales postulados del liberalismo clásico, el socialismo, el marxismo-leninismo, y analizo la vigencia actual de algunos de ellos.
2.2 Establezco algunas relaciones entre los diferentes modelos de desarrollo económico utilizados en Colombia y América Latina y las ideologías que los sustentan. Incorporación de los Estándares Básicos
3.1 Describo el impacto de hechos políticos de mediados del siglo XX (9 de abril, Frente Nacional) en las organizaciones sociales, políticas y económicas del país.
DBA: 1. Analiza conflictos que se presentan en el territorio colombiano originados por la degradación ambiental, el escaso desarrollo económico y la inestabilidad política. 60.34 72.41 49.43 56.90 69.66
DBA: 2. Evalúa las causas y consecuencias de la violencia en la segunda mitad del siglo XX en Colombia y su incidencia en los ámbitos social, político, económico y cultural. 100
DBA: 5. Analiza los conflictos bélicos presentes en las sociedades contemporáneas, sus causas y consecuencias así como su incidencia en la vida cotidiana de los pueblos. 80
60
40
20
1.1 1.2 2.1 2.2 3.1
Puntaje Desviación
3.72 0.71

Q1 Q2 Q3
3.33 3.60 4.13
Página 4 de 14
10° -
FILOSOFÍA
Porcentajes
61 1.1 NA TO2 Crítica G31 Ontológico 14 45 28 10 3 2.56 3.25 2.43
62 1.2 NA C133 Dialógica G31 Ontológico 14 24 3 59 0 5
63 1.2 NA C20 Creativa G31 Ontológico 21 24 14 38 3 4
64 2.2 NA TO2 Crítica G23 Antropológico 28 21 52 0 0 3

65 2.1 NA C133 Dialógica G23 Antropológico 17 59 14 7 3 2
66 2.2 NA C20 Creativa G23 Antropológico 38 7 3 48 3 1
67 3.3 NA TO2 Crítica G18 Epistemológico 41 17 17 21 3
TO2 C133 C20
68 3.2 NA C133 Dialógica G18 Epistemológico 52 17 10 21 0
69 3.2 NA C20 Creativa G18 Epistemológico 21 28 14 38 0 Análisis por Componentes
2.89 3.11 2.24
Desempeños / Aprendizajes / DBA 5
1.1 Comprendo la importancia de la Filosofía en la construcción del conocimiento y la formación del ser. 4
1.2 Explico el concepto de Arjé y su importancia para el inicio del desarrollo filosófico.
3
2.2 Identifico varios modos diferentes de estar en la verdad sobre el mismo asunto.
2.1 Analizo mi realidad y formulo preguntas frente a lo que me causa curiosidad. 2
3.3 Describo la evolución histórica de las corrientes filosóficas. 1
3.2 Analizo las bases del saber filosófico, comprendien dotodo lo que me rodea y su razón de ser.
G31 G23 G18
Análisis por Desempeño

Incorporación de los Estándares Básicos
44.83 48.28 50.00 58.62 20.69 36.21

100
80
60
40
20
1.1 1.2 2.2 2.1 3.3 3.2
Puntaje Desviación
2.95 0.66

Q1 Q2 Q3
2.53 2.98 3.42
10° -
C. ECONÓM. Y POL.
Porcentajes
70 1.1 NA C10 Pensamiento social G4 Historia y cultura 7 7 72 14 0 3.02 2.24 1.87
71 1.1 NA C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G4 Historia y cultura 41 10 17 31 0 5
72 1.1 NA C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G4 Historia y cultura 62 14 14 10 0 4
73 2.1 NA C10 Pensamiento social G7 Espacial - ambiental 14 10 34 41 0 3

74 2.1 NA C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G7 Espacial - ambiental 14 31 31 24 0 2
75 2.1 NA C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G7 Espacial - ambiental 21 59 7 14 0 1
76 3.2 NA C10 Pensamiento social G46 Económico y Político 0 7 69 24 0
C10 C9 C8
77 3.2 NA C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G46 Económico y Político 31 28 31 10 0
78 3.2 NA C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G46 Económico y Político 24 34 7 34 0 Análisis por Componentes
2.66 1.74 2.75
1.1 Establezco la relación entre las actividades económicas y la construcción de pueblos y naciones. 4
2.1 Analizo los modos de producción y el desgaste del suelo y el impacto al medio ambiente.
3
3.2 Identifico y describo el sistema económico –aparato productivo y su importancia para un Estado.
2
G4 G7 G46

41.38 18.39 43.68

100
80
60
40
20
1.1 2.1 3.2
Puntaje Desviación
2.58 0.57

Q1 Q2 Q3
2.09 2.53 2.98
10° -
BIOLOGÍA
Porcentajes
79 1.1 2 C3 Indagación G5 Celular 38 38 10 14 0 2.41 2.48 2.75
80 1.1 2 C2 Explicación de fenómenos G5 Celular 3 7 69 21 0 5
81 1.1 2 C3 Indagación G5 Celular 21 17 17 45 0 4
82 2.1 2 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G6 Organísmico 38 34 7 21 0 3

83 2.1 2 C2 Explicación de fenómenos G6 Organísmico 17 28 21 34 0 2
84 2.1 2 C3 Indagación G6 Organísmico 17 10 62 10 0 1
85 3.1 3 C2 Explicación de fenómenos G7 Ecosistémico 7 14 21 59 0
C3 C2 C1
86 3.1 3 C3 Indagación G7 Ecosistémico 14 45 21 21 0
87 3.1 3 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G7 Ecosistémico 17 14 14 55 0 Análisis por Componentes
88 4.1 1 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G8 Ciencia, tecnología y sociedad 21 0 41 38 0 2.01 1.97 3.11 2.98
89 4.1 1 C3 Indagación G8 Ciencia, tecnología y sociedad 7 24 10 59 0 5
90 4.1 1 C2 Explicación de fenómenos G8 Ciencia, tecnología y sociedad 34 48 14 3 0 4
3
1.1 Explico la relación entre el ADN, el ambiente y la diversidad de los seres vivos.
1
2.1 Explico la relación entre el ADN, el ambiente y la diversidad de los seres vivos.
3.1 Explico las relaciones entre materia y energía en las cadenas alimenticias. G5 G6 G7 G8
4.1 Explico cambios químicos en la cocina, la industria y el ambiente.
DBA: 1.Analiza cuestiones ambientales actuales, como el calentamiento global, contaminación, tala de bosques y minería, desde una visión sistémica (económica, social, ambiental y cultural). Análisis por Desempeño
DBA: 2. Explica la forma como se expresa la información genética contenida en el ADN, relacionando su expresión con los fenotipos de los organismos y reconoce su capacidad de modificación a lo (Verificación del Proceso de
largo del tiempo (por mutaciones y otros cambios), como un factor determinante en la generación de diversidad del planeta y en la evolución de las especies.
DBA: 3. Comprende que las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía, y los relaciona con procesos de nutrición, fotosíntesis y respiración celular.
25.29 24.14 52.87 49.43

100
80
60
40
20
1.1 2.1 3.1 4.1
Puntaje Desviación
2.72 0.76

1075 de 2015.
10° -
QUÍMICA
Porcentajes
91 1.1 3 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G353 Aspectos fisicoquímicos de sustancias 31 62 0 7 0 2.93 2.24 2.05
92 1.1 3 C2 Explicación de fenómenos G353 Aspectos fisicoquímicos de sustancias 24 52 10 10 3 5
93 1.2 3 C3 Indagación G353 Aspectos fisicoquímicos de sustancias 0 34 31 31 3 4

96 1.2 3 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G353 Aspectos fisicoquímicos de sustancias 31 24 21 21 3 1
97 1.2 3 C2 Explicación de fenómenos G353 Aspectos fisicoquímicos de sustancias 31 24 34 10 0
C1 C2 C3
98 1.2 3 C3 Indagación G353 Aspectos fisicoquímicos de sustancias 31 7 34 28 0
99 5.1 4 C2 Explicación de fenómenos G8 Ciencia, tecnología y sociedad 34 34 21 10 0 Análisis por Componentes
100 5.1 4 C3 Indagación G8 Ciencia, tecnología y sociedad 34 14 24 28 0 2.33 2.34
101 5.1 N/A C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G8 Ciencia, tecnología y sociedad 62 14 3 21 0 5
102 5.1 N/A C2 Explicación de fenómenos G8 Ciencia, tecnología y sociedad 48 14 17 17 3 4
3
1.1 Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.
1
1.2 Uso la tabla periódica para determinar propiedades físicas y químicas de los elementos.
1.3 Explico la obtención de la energía nuclear a partir de la alteración de la estructura del átomo. G353 G8
5.1 Analizo el potencial de los recursos naturales en la obtención de energía para diferentes usos.
DBA: 3. Explica cómo las sustancias se forman a partir de la interacción de los elementos y que estos se encuentran agrupados en un sistema periódico. Análisis por Desempeño
DBA: 4. Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía, y los relaciona con procesos de nutrición, fotosíntesis y respiración celular. (Verificación del Proceso de
56.90 26.90 17.24 33.62

100
80
60
40
20
1.1 1.2 1.3 5.1
Puntaje Desviación
2.53 0.69

1075 de 2015.
10° -
FÍSICA
Porcentajes
103 1.1 1 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G1 Mecánica clásica 62 14 14 10 0 2.33 2.63 2.10
104 1.1 1 C3 Indagación G1 Mecánica clásica 10 45 38 7 0 5
105 1.1 1 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G1 Mecánica clásica 48 10 24 17 0 4

108 1.1 1 C2 Explicación de fenómenos G1 Mecánica clásica 28 14 45 14 0 1
109 1.1 1 C2 Explicación de fenómenos G1 Mecánica clásica 76 10 7 7 0
C1 C3 C2
110 2.1 N/A C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G2 Termodinámica 17 14 55 14 0
111 2.1 N/A C3 Indagación G2 Termodinámica 7 14 62 17 0 Análisis por Componentes
112 2.1 N/A C2 Explicación de fenómenos G2 Termodinámica 48 34 0 17 0 2.28 2.66 2.31
113 4.1 5 C2 Explicación de fenómenos G4 Eventos Electromagnéticos 38 28 7 28 0 5
114 4.1 5 C3 Indagación G4 Eventos Electromagnéticos 17 21 38 24 0 4
3
1.1 Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme y establezco condiciones para conservar la energía mecánica.
1
2.1. Explico la transformación de energía mecánica en energía térmica.
4.1. Relaciono voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico complejo y para todo el sistema. G1 G2 G4
DBA: 1. Comprende que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas, y que, en presencia de fuerzas resultantes
no nulas, se producen cambios de velocidad. Análisis por Desempeño
DBA: 5. Comprende las relaciones entre corriente y voltaje en circuitos resistivos sencillos en serie, en paralelo y mixtos. (Verificación del Proceso de
32.02 41.38 32.76

100
80
60
40
20
1.1 2.1 4.1
Puntaje Desviación
2.58 0.58

1075 de 2015.
10° -
Competencia I.E . TERESA CAMACHO DE SUAREZ
ÉTICA
Porcentajes
115 1.1 N/A C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G28 Identidad y sentido de pertenencia 21 17 55 7 0 3.11 3.71 2.75
116 1.2 N/A TO2 Crítica G28 Identidad y sentido de pertenencia 0 7 24 69 0 5
117 1.2 N/A C133 Dialógica G28 Identidad y sentido de pertenencia 3 7 72 17 0 4
118 2.1 N/A C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G29 Sentido Crítico 66 17 7 7 3 3

119 2.1 N/A TO2 Crítica G29 Sentido Crítico 7 10 24 59 0 2
120 2.2 N/A C133 Dialógica G29 Sentido Crítico 38 24 24 10 3 1
121 3.1 N/A C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G30 Formación ciudadana 7 76 14 3 0
C8 TO2 C133
122 3.2 N/A TO2 Crítica G30 Formación ciudadana 14 76 3 7 0
123 3.2 N/A C133 Dialógica G30 Formación ciudadana 34 10 28 28 0 Análisis por Componentes
3.11 2.98 3.48
1.1 Reconozco mis cualidades y defectos para ejercer funciones en el gobierno escolar. 4
1.2 Identifico las características de un buen representante escolar.
3
2.1 Promuevo estrategias para la resolución pacífica de los conflictos.
2.2 Hago buen uso de los mecanismos jurídicos ordinarios y alternativos para la resolución pacífica de conflictos. 2
3.1 Conozco los principios básicos del Derecho Internacional Humanitario. 1
3.2 Reconozco la relación, diferencias e impacto entre chistes, bromas y burlas.
G28 G29 G30

17.24 70.69 62.07 24.14 75.86 55.17

100
80
60
40
20
1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2
Puntaje Desviación
3.38 0.79

Q1 Q2 Q3
2.98 3.42 3.87
10° -
EDUC. RELIGIOSA
Porcentajes
124 1.1 N/A C18 Saber comprender G23 Antropológico 7 83 3 7 0 4.08 3.67 3.02
125 1.2 N/A C19 Saber dar la razón de la fe y la vida G23 Antropológico 14 14 0 72 0 5
126 1.3 N/A C20 Saber aplicar a la realidad G23 Antropológico 24 55 10 10 0 4
127 2.1 N/A C18 Saber comprender G24 Sociológico 14 7 72 7 0 3

128 2.2 N/A C19 Saber dar la razón de la fe y la vida G24 Sociológico 41 34 17 7 0 2
129 2.2 N/A C20 Saber aplicar a la realidad G24 Sociológico 10 0 28 62 0 1
130 3.1 N/A C18 Saber comprender G18 Epistemológico 10 10 76 3 0
C18 C19 C20
131 3.1 N/A C19 Saber dar la razón de la fe y la vida G18 Epistemológico 7 86 7 0 0
132 3.1 N/A C20 Saber aplicar a la realidad G18 Epistemológico 66 3 14 17 0 Análisis por Componentes
3.39 3.34 4.03
1.1 Comprendo la importancia de crear un proyecto de vida personal con objetivos y estrategias claras para obtener logros exitosos. 4
1.2 Diseño mi proyecto de vida de acuerdo con mis habilidades, capacidades y fortalezas, teniendo en cuenta mi orientación vocacional.
3
1.3 Establezco una serie de estrategias para desarrollar mi proyecto de vida, fortaleciendo mi capacidad de toma de decisiones.
2.1 Valoro con gratitud las enseñanzas de mi familia y sus ancestros, las cuales han sido elementos fundamentales para el desarrollo de mi proyecto de vida. 2
2.2 Propongo acciones de mejora que posibiliten los logros de mis metas y llegar a un feliz éxito. 1
3.1 Considero que la felicidad, la tranquilidad y el bienestar son parte fundamental en el proyecto de vida.
G23 G24 G18

82.76 72.41 24.14 72.41 51.72 75.86

100
80
60
40
20
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 3.1
Puntaje Desviación
3.78 0.76

Q1 Q2 Q3
3.42 3.87 4.31
10° -
TECNOLOGÍA
Porcentajes
133 1.1 N/A C161 Manejo téc. y seg. de herramientas tecno. G1 Naturaleza y evol de la tecnología 10 52 24 14 0 2.90 2.17 2.10
134 1.1 N/A C160 Cono. de artefactos y produc. tecnológicos G1 Naturaleza y evol de la tecnología 28 10 45 17 0 5
135 4.1 N/A C162 Gestión de la información y cultura digital G3 Tecnología y sociedad 28 10 62 0 0 4
136 4.1 N/A C161 Manejo téc. y seg. de herramientas tecno. G3 Tecnología y sociedad 45 10 14 28 3 3
137 2.1 N/A C161 Manejo téc. y seg. de herramientas tecno. G4 Aprop. y uso de tecnología 10 48 24 17 0 2
138 2.1 N/A C160 Cono. de artefactos y produc. tecnológicos G4 Aprop. y uso de tecnología 14 7 48 31 0 1
139 3.1 N/A C162 Gestión de la información y cultura digital G2 Sol de prob con tecnología 28 17 34 17 3
C161 C160 C162
140 3.1 N/A C161 Manejo téc. y seg. de herramientas tecno. G2 Sol de prob con tecnología 7 34 45 10 3
Análisis por Componentes
Desempeños / Aprendizajes / DBA 2.24 2.45 2.93 2.45
1.1 Describo cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos. 5
2.1 Integro componentes y pongo en marcha sistemas informáticos personales utilizando manuales e instrucciones. 4
3.1 Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y
3
prototipos, empleando para ello (cuando sea posible) herramientas informáticas.
4.1 Analizo proyectos tecnológicos en desarrollo y debato, en mi comunidad, el impacto de su posible implementación. 2
G1 G3 G4 G2

31.03 36.21 48.28 36.21

100
80
60
40
20
1.1 4.1 2.1 3.1
Puntaje Desviación
2.69 0.90

Q1 Q2 Q3
2.20 2.70 3.20
10° -
ARTÍSTICA
Porcentajes
141 1.1 N/A C1 Sensibilidad G17 Apreciativo 21 31 3 45 0 3.21 3.39 2.75
142 1.1 N/A C163 Apreciación estética G17 Apreciativo 48 28 3 21 0 5
143 1.2 N/A C90 Comunicación G17 Apreciativo 62 10 3 21 3 4
144 2.1 N/A C1 Sensibilidad G19 Productivo 31 24 31 10 3 3

145 2.1 N/A C163 Apreciación estética G19 Productivo 3 69 21 7 0 2
146 2.1 N/A C90 Comunicación G19 Productivo 7 38 7 48 0 1
147 3.1 N/A C1 Sensibilidad G27 Emocional 3 3 90 3 0
C1 C163 C90
148 3.1 N/A C163 Apreciación estética G27 Emocional 24 10 3 62 0
149 3.1 N/A C90 Comunicación G27 Emocional 55 31 7 7 0 Análisis por Componentes
3.07 2.84 3.44
1.1 Comprendo la importancia de la historia del arte a través del estudio del barroco. 4
1.2 Analizo los componentes de la figura humana presentes en el arte.
3
2.1 Aplico con coherencia elementos de carácter conceptual y formal de las artes.
3.1 Identifico los elementos del arte cinético. 2
G17 G19 G27

46.55 62.07 45.98 60.92

100
80
60
40
20
1.1 1.2 2.1 3.1
Puntaje Desviación
3.30 0.80

Q1 Q2 Q3
2.53 3.42 3.87
10° -
ED. FÍSICA
Porcentajes
150 1.1 N/A C15 Motriz G31 Kinestésico y de movimiento 7 24 62 7 0 3.21 2.89 2.47
151 1.1 N/A C16 Expresiva corporal G31 Kinestésico y de movimiento 14 48 14 24 0 5
152 1.1 N/A C17 Axiológia corporal G31 Kinestésico y de movimiento 55 17 10 17 0 4
153 2.1 N/A C15 Motriz G14 Comunicativo Lúdico 7 17 48 28 0 3

154 2.2 N/A C16 Expresiva corporal G14 Comunicativo Lúdico 7 66 28 0 0 2
155 2.2 N/A C17 Axiológia corporal G14 Comunicativo Lúdico 34 28 17 21 0 1
156 3.1 N/A C15 Motriz G16 Integralizador biopsicosocial 14 55 10 21 0
C15 C16 C17
157 3.1 N/A C16 Expresiva corporal G16 Integralizador biopsicosocial 45 21 28 7 0
158 3.2 N/A C17 Axiológia corporal G16 Integralizador biopsicosocial 48 7 34 7 3 Análisis por Componentes
3.21 2.79 2.56
1.1 Selecciono técnicas de movimiento para mi proyecto de actividad física. 4

2.1 Utilizo técnicas respiratorias y de relajación en la actividad física.
3
2.2 Perfecciono la calidad de ejecución de formas técnicas en diferentes prácticas deportivas y motrices.
3.1 Presento composiciones gimnásticas aplicando técnicas de sus diferentes modalidades. 2
3.2 Domino técnicas y tácticas de prácticas deportivas. 1
G31 G14 G16

55.17 48.28 43.10 41.38 34.48

100
80
60
40
20
1.1 2.1 2.2 3.1 3.2
Puntaje Desviación
3.05 1.03

Q1 Q2 Q3
2.09 2.98 3.87

Esta Di Sticas

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SAI DECIMO P1 - LTE19

3 5.1 7 C47 Formulación y Ejecución G6 Numérico - Variacional 28 24 38 10 0 4

4 5.1 7 C47 Formulación y Ejecución G6 Numérico - Variacional 10 3 86 0 0 3

12 4.1 8 C46 Razonamiento y Argumentación G34 Aleatorio 17 17 48 17 0 4

13 4.1 8 C47 Formulación y Ejecución G34 Aleatorio 7 38 17 38 0 3

5.1 1.1 3.1 2.1 4.1

Análisis de desempeño (Cuartiles)

18 2.1 3 C50 Critico Intertextual G1 Semántico 28 55 7 10 0 4

19 3.1 6 DC1 Literal G1 Semántico 10 28 10 52 0 3

27 4.1 6 DC5 Inferencial G3 Pragmático 79 10 0 10 0 4

28 4.1 6 DC5 Inferencial G3 Pragmático 72 7 3 17 0 3

3.1 2.1 4.1

Análisis de desempeño (Cuartiles)

33 2.1 2 C15 Prágmática G2 Discursivo-Funcional 0 90 7 0 0 0 0 0 3 4

34 3.1 4 C158 SocioLingüística G3 Socio-Cultural 3 3 0 7 0 0 0 83 3 3

42 2.1 2 C15 Prágmática G2 Discursivo-Funcional 0 0 97 0 0 0 0 0 3 4

43 3.1 3 C158 SocioLingüística G3 Socio-Cultural 24 10 10 55 0 0 0 0 0 3

2.1 1.1 3.1

Análisis de desempeño (Cuartiles)

48 1.2 2 C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G4 Historia y cultura 10 17 14 59 0 4

49 1.2 2 C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G4 Historia y cultura 3 7 72 17 0 3

57 3.1 5 C9 Inter. y Análisis de Perspectivas G6 Ético político 3 45 28 24 0 4

58 3.1 5 C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G6 Ético político 79 0 0 17 3 3

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1

Análisis de desempeño (Cuartiles)

63 1.2 NA C20 Creativa G31 Ontológico 21 24 14 38 3 4

64 2.2 NA TO2 Crítica G23 Antropológico 28 21 52 0 0 3

Análisis por Desempeño

44.83 48.28 50.00 58.62 20.69 36.21

1.1 1.2 2.2 2.1 3.3 3.2

Análisis de desempeño (Cuartiles)

72 1.1 NA C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G4 Historia y cultura 62 14 14 10 0 4

73 2.1 NA C10 Pensamiento social G7 Espacial - ambiental 14 10 34 41 0 3

Análisis por Desempeño

41.38 18.39 43.68

1.1 2.1 3.2

Análisis de desempeño (Cuartiles)

81 1.1 2 C3 Indagación G5 Celular 21 17 17 45 0 4

82 2.1 2 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G6 Organísmico 38 34 7 21 0 3

90 4.1 1 C2 Explicación de fenómenos G8 Ciencia, tecnología y sociedad 34 48 14 3 0 4

25.29 24.14 52.87 49.43

1.1 2.1 3.1 4.1

Análisis de desempeño (Cuartiles)

93 1.2 3 C3 Indagación G353 Aspectos fisicoquímicos de sustancias 0 34 31 31 3 4

94 1.3 3 C3 Indagación G353 Aspectos fisicoquímicos de sustancias 28 17 41 14 0 3

102 5.1 N/A C2 Explicación de fenómenos G8 Ciencia, tecnología y sociedad 48 14 17 17 3 4

56.90 26.90 17.24 33.62

1.1 1.2 1.3 5.1

Análisis de desempeño (Cuartiles)

105 1.1 1 C1 Uso comprensivo del conoc. cient. G1 Mecánica clásica 48 10 24 17 0 4

106 1.1 1 C3 Indagación G1 Mecánica clásica 34 10 28 28 0 3

114 4.1 5 C3 Indagación G4 Eventos Electromagnéticos 17 21 38 24 0 4

32.02 41.38 32.76

1.1 2.1 4.1

Análisis de desempeño (Cuartiles)

117 1.2 N/A C133 Dialógica G28 Identidad y sentido de pertenencia 3 7 72 17 0 4

118 2.1 N/A C8 Pensa.Reflexivo y Sistémico G29 Sentido Crítico 66 17 7 7 3 3

Análisis por Desempeño

17.24 70.69 62.07 24.14 75.86 55.17

1.1 1.2 2.1 2.2 3.1 3.2

Análisis de desempeño (Cuartiles)

126 1.3 N/A C20 Saber aplicar a la realidad G23 Antropológico 24 55 10 10 0 4

127 2.1 N/A C18 Saber comprender G24 Sociológico 14 7 72 7 0 3

Análisis por Desempeño