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Introducción
Los alcoholes son una serie de compuestos que poseen un grupo hidroxilo, -OH, unido
a una cadena carbonada; este grupo OH está unido en forma covalente a un carbono
con hibridación. Cuando un grupo se encuentra unido directamente a un anillo
aromático, los compuestos formados se llaman fenoles y sus propiedades químicas son
muy diferentes.
Tanto fenoles como alcoholes contienen el grupo funcional –OH(hidroxilo), que
determina las propiedades de una familia
Los alcoholes tienen uno, dos o tres grupos hidróxido (-OH) enlazados a sus moléculas,
por lo que se clasifican en monohidroxílicos, dihidroxílicos y trihidroxílicos
respectivamente. El metanol y el etanol son alcoholes monohidroxílicos. Los alcoholes
también se pueden clasificar en primarios, secundarios y terciarios, dependiendo de
que tengan uno, dos o tres átomos de carbono enlazados con el átomo de carbono al
que se encuentra unido el grupo hidróxido. Los alcoholes se caracterizan por la gran
variedad de reacciones en las que intervienen; una de las más importantes es la
reacción con los ácidos, en la que se forman sustancias llamadas ésteres, semejantes a
las sales inorgánicas. Los alcoholes son subproductos normales de la digestión y de los
procesos químicos en el interior de las células, y se encuentran en los tejidos y fluidos
de animales y plantas.
OBJETIVOS.
Obtener un mejor conocimiento sobre las propiedades físicas como también las
propiedades químicas de los hidrocarburos.
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LOS ALCOHOLES
Polialcoholes:
Son aquellos alcoholes que tienen dos o más grupos oxhidrilos. Así podemos encontrar
por ejemplo dioles si tienen dos grupos o trioles si tienen tres.
Preparación del etanodiol:
El Eteno y el Bromo se combinan para formar dibromo – 1,2 – etano. Luego este
intermediario se trata con el agua y Na2CO3.
PROCEDIMIENTOS
1. PROPIEDADES FÍSICAS:
Observe las diversas propiedades físicas de los alcoholes y
fenoles de que se disponga en el laboratorio: Estado natural, color, olor, densidad,
solubilidad en agua y en otros solventes como acetona, Cloroformo, Éter. Observe
también la luminosidad y color de la llama, encendiendo pequeñas porciones de
cada uno en cápsulas de porcelana. Anote los resultados.
2. REACCIONES DE ACIDEZ:
En tres tubos de Ensayo coloque: 2 mL de agua, 2 mL de fenol y 2 mL de
etanol respectivamente. Introduzca en cada tubo un trozo pequeño de
papel tornasol Azul. Anote el cambio del indicador en cada caso.
En dos tubos de ensayo coloque: 2 mL de solución saturada de Ca (OH)2
respectivamente. A uno adicione 10 gotas de etanol y al otro 10 gotas de
fenol. Observe la desaparición del precipitado del hidróxido en uno de los
tubos y formule la reacción correspondiente.
3. REACCIÓN CON HALOÁCIDOS: En tres tubos de ensayo coloque porciones de 1 mL
de alcohol primario, secundario y terciario respectivamente. Agregue a cada uno 3
mL de HCl concentrado y observe el proceso de las reacciones. Después de 10
minutos introduzca en un beaker con agua aquellos tubos que no muestran
reacción positiva y ebulla durante 15 minutos. Observe los cambios q ocurren.
4. PRUEBA DE LUCAS: Tome tres tubos de ensayo secos y adicione a cada uno 1 mL
de Reactivo de Lucas. Al primer tubo agregue 5 gotas de un alcohol secundario y al
último 5 gotas de un alcohol terciario. Observe cuanto se demora la aparición de
la turbidez. Anote sus resultados y saque las conclusiones. Este ensayo sirve para
diferenciar las clases de alcoholes, de acuerdo a la velocidad de las reacciones.
Formule las reacciones correspondientes.
Reactivo de Lucas: Disolver 17 gramos de ZnCl2 anhidro en 12 mL de HCl
concentrado, agitar manteniendo el recipiente en un baño frío.
5. ESTERIFICACION: En un tubo de ensayo mezcle 1 mL de ácido acético. Adicione
unas gotas de ácido sulfúrico concentrado y caliente suavemente. Añada 3 mL de
agua destilada y note el olor característico de los vapores formados. ¿De qué son
esos vapores? Escriba la ecuación correspondiente.
6. OXIDACIÓN: Tome tres tubos de ensayo y agregue a cada uno 2 mL de alcohol
(primario, secundario, terciario) respectivamente. Adicione 2 mL de KMnO4. Agite y
caliente suavemente los tubos. Observe el color de las soluciones durante un periodo
de 15 minutos y las velocidades de las reacciones en cada caso. Escriba las
ecuaciones.
7. REACCION CON CLORURO FÉRRICO: En tres tubos de ensayo, coloque unas 10
gotas diluidas de cada uno de los fenoles de que disponga y adicione a cada tubo 3
gotas de FeCl3 al 3%. Observe la coloración de cada uno de los tubos y anote el
resultado.
8. FORMACION DE ALCOXIDOS (REEMPLAZO DEL H DEL GRUPO -OH): Coloque 2 mL
de etanol en un tubo de ensayo y adicione un trocito de sodio metálico (del
tamaño de una lenteja). Observe el desprendimiento de un gas, Agregue 2 mL de
éter y note la formación de un precipitado. Efectúe los mismos procedimientos con
un alcohol secundario (secbutílico) y con uno terciario (terbuctílico). Compare las
velocidades de las reacciones, con relación al desprendimiento de hidrógeno.
Formule las ecuaciones correspondientes.
9. ALCOHOL SÓLIDO: Mezcle 20 mL de etanol al 95% con 2 mL de solución acuosa
saturada de acetato de calcio, vertiendo las dos soluciones simultáneamente en un
beaker pequeño. Deje reposar la mezcla hasta que forme un gel. El coloide
formado se conoce como alcohol sólido y se utiliza como combustible. Tome una
porción pequeña del material y enciéndalo en una cuchara de combustión o en la
punta de una escápula.
COMPORTAMIENTO QUIMICO
o Combustión
METANOL: En una tapa agregamos 1 ml de metanol, se procede a prender un
fosforo y acercarlo a la tapa,la llama es luminosa, es completamente amarilla, y
desprende humo negro, el humo es negro porque indica falta de oxigeno.