METODO SUSTITUCION

1. S e despeja una incógnita en una de la s ecuaciones.

2. S e sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecua ción, obteniendo un
ecua ción con una sola incógnita.
3. S e resuelve la ecua ción.
4. El va lor obtenido se sustituye en la ecua ción en la que a pa recía la incógnita
despeja da .
5. L os dos va lores obtenidos constituyen la solución del sistema.

1. Desp ej amos una de las incógnita s en una de las dos ecua ciones. Elegimos
la incógnita que tenga el coeficiente má s ba jo.

2. Su stituimo s en la otra ecua ción la varia ble x, por el va lor a nterior:

3. R esolvemos la ecuac ión obtenida :

4. Su stituimo s el valor obtenido en la va ria ble despejada.

5. So lu c ión

METODO IGUALACION

1. S e despeja la misma incógnita en amba s ecua ciones.

2. S e igua lan las expresiones, con lo que obtenemos una ecuación con una
incógnita.
3. S e resuelve la ecua ción.
4. El va lor obtenido se sustituye en cua lquiera de la s dos expresiones en las que
a pa recía despejada la otra incógnita .
5. L os dos va lores obtenidos c onstituyen la solución del sistema.

1 Desp ej amos , por ejemplo, la incógnita x de la primera y segunda ecuación:

2 Igu alamo s a mba s expresiones:

3 Reso lvemos la ecuación:

4 Sustitu imo s el va lor de y, en una de la s dos ex p resion es en la s que

tenemos d esp ej ad a la x :
 5 So lu c ió n :

METODO REDUCCION
1. S e prepa ran la s dos ecuaciones, multiplicándola s por los números que
convenga.
2. La resta mos, y desa pa rece una de la s incógnitas.
3. S e resuelve la ecua ción resulta nte.
4. El va lor obtenido se sustituye en una de la s ecua ciones inicia les y se resuelve.
5. L os dos va lores obtenidos constituyen la solución del sistema.

L o má s fá cil es suprimir la y, de este modo no tendríamos que prepa ra r la s

ecua ciones; pero vamos a opta r por suprimir la x, pa r a que vea mos mejor el
proceso.

Resta mos y resolvemos la ecua ción:

S ustituimos el va lor de y en la segunda ecua ción inicia l.

S olución:

Método gráfico
i. Se despeja la incógnita y en ambas ecuaciones.
ii. Se construye, para cada una de las dos funciones de primer grado
obtenidas, la tabla de valores correspondientes.
iii. Se representan gráficamente ambas rectas en los ejes coordenados.
iv. En este último paso hay tres posibilidades:
a. Si ambas rectas se cortan, las coordenadas del punto de corte son
los únicos valores de las incógnitas x e y. Sistema compatible
determinado.
b. Si ambas rectas son coincidentes, el sistema tiene infinitas
soluciones que son las respectivas coordenadas de todos los puntos
de esa recta en la que coinciden ambas. Sistema compatible
indeterminado.
c. Si ambas rectas son paralelas, el sistema no tiene solución. Sistema
incompatible.
v. Entre Ana y Sergio tienen 600 euros, pero Sergio tiene el doble de
euros que Ana. ¿Cuánto dinero tiene cada uno?.
vi. Llamemos x al número de euros de Ana e y al de Sergio. Vamos a expresar
las condiciones del problema mediante ecuaciones: Si los dos tienen 600
 euros, esto nos proporciona la ecuación x + y = 600. Si Sergio tiene el
doble de euros que Ana, tendremos que y = 2x. Ambas ecuaciones juntas
forman el siguiente sistema:
vii.
viii. x + y = 600
ix. 2x - y = 0
x. Para resolver el sistema por el método gráfico despejamos la
incógnita y en ambas ecuaciones y tendremos:
xi.
xii. y = -x + 600
xiii. y = 2x
xiv. Vamos ahora, para poder representar ambas rectas, a calcular sus tablas de
valores:
y = -x + 600 y = 2x
x y x y
200 400 100 200
600 0 200 400
xv. Con estas tablas de valores para las dos rectas y eligiendo las escalas
apropiadas en los ejes OX y OY, podemos ya representar gráficamente:

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