LICEO COLOMBO IRLANDÉS

NIT 2552415-9
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
CALI (Valle del Cauca) GA-FR-32
Versión: 01
Con reconocimiento oficial del plan de estudio según resolución No. 4143.0.21.11151 de Diciembre 6 de 2010 de la Secretaria de Educación Municipal, para: Preescolar (Pre jardín, Jardín, 08/10/2012
Transición) Educación Básica en los ciclos de la primaria y secundaria y media técnica, especialidades industria y comercio, Resolución 4143.0.212987 del 29 de Abril de 2016 por la cual se Página 1 de 1
modifica la anterior y la resolución 4143.2.021.6553 del 20 de junio de 2011 por la cual se autoriza el cambio de calendario escolar del B al A.

SECUENCIA DIDACTICA

IDENTIFICACION DE SECUENCIA PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO

ASIGNATURA: SOCIALES. DOCENTE: EDITH El mundo no nos pertenece, nos ha sido prestado para que lo utilicemos con
QUIÑONES. sabiduría. Y eso es lo que debemos hacer… Vivir, no destruir.
Nuestro planeta nos brinda todos los recursos naturales para alimentarnos,
GRADO: TERCERO FE CHA: JUNIO- JULIO. construir nuestras viviendas, transpórtanos, vestirnos, tener luz etc. Mira un
2019.
segundo a tu alrededor: lápiz, papel, computadora, se obtiene del medio
ambiente, por eso es importante asegurar su capacidad de seguir
TIEMPO: SEMANAS __3____ PERIODO: SEGUNDO. proveyéndolo. Si destruimos nuestros recursos estaremos perjudicando a
HORAS: 8
nuestros hijos y nietos. Cuidar el mundo es cuidarnos.
¿Por qué debemos cuidar los recursos naturales? ¿Qué debemos hacer para
EJE TEMATICO: CONTENIDO: qué preservamos los recursos naturales no renovables?

EL RELIEVE. LOS RECURSOS

NATURALES.

OBJETIVOS. COMPETENCIAS QUE FAVORECEN

Concientizar a los estudiantes sobre el uso
responsable de los recursos naturales, el agua, el
suelo, la fauna la flora, la atmósfera.
SABER CONOCER
Identifico los recursos naturales: renovables y
no renovables.
RECURSOS
Humanos, tiempo, papel cartulina, bon, tijeras,
colbon, revistas, video bem, sonido.
SECUENCIA DIDACTICA
RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES.
RELACIONES CON LA HISTORIA Y LA CULTURA:
TIPOS DE SABERES
SABER HACER SABER SER
Analizo la responsabilidad de las diferentes Creo propuestas para preservar los recursos naturales-
instituciones en el cuidado de los recursos
naturales.
NORMAS DE TRABAJO ( Valor 5 puntos )
Elaboración del álbum sobre el cuidado de los recursos naturales (2,5)
Exposición sobre el cuidado de los recursos naturales. ( 2,5)
Excelencia Humana y Académica
Carrera 25 A No. 122 – 42 Desepas Teléfono – 4013789 – Cel. 3157052386
colomboirlandes@hotmail.com
 LICEO COLOMBO IRLANDÉS
NIT 2552415-9
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
CALI (Valle del Cauca) GA-FR-32
Versión: 01
Con reconocimiento oficial del plan de estudio según resolución No. 4143.0.21.11151 de Diciembre 6 de 2010 de la Secretaria de Educación Municipal, para: Preescolar (Pre jardín, Jardín, 08/10/2012
Transición) Educación Básica en los ciclos de la primaria y secundaria y media técnica, especialidades industria y comercio, Resolución 4143.0.212987 del 29 de Abril de 2016 por la cual se Página 2 de 1
modifica la anterior y la resolución 4143.2.021.6553 del 20 de junio de 2011 por la cual se autoriza el cambio de calendario escolar del B al A.

SECUENCIA DIDACTICA

APERTURA DESARROLLO CIERRE

Se proponen cuatro temas sobre los cuales se
pueden desarrollar los álbumes: El agua, la
tierra, la atmósfera, la fauna y la flora.
Se dividen en grupos y eligen el tema que van a
trabajar. El álbum también se puede trabajar
individualmente.
Por grupos, o individualmente, los Los grupos o individualmente exponen su álbum.
estudiantes inician la elaboración del
álbum, y definen cual es el significado que
expresan con él, en el cuidado de los
recursos naturales, en especial sobre el
tema que cada grupo elige.

3A: Julio 12 3A: JULIO 26

3A: Julio 19
3B: Julio 09 3B: JULIO 23
3B: Julio 16

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE EVALUACION BIBLIOGRAFIA

Álbum sobre el cuidado de los recursos Constante durante la apertura, desarrollo 50 ideas sencillas para salvar el planeta | Edición
naturales. de las actividades y las evidencias.
A manera de debate concluimos los impresa | EL PAÍS
aspectos positivos y los que debemos elpais.com/diario/2007/10/21/eps/1192947358_850215.html
mejorar. https://www.youtube.com/watch?v=nRK9K-PN6Rk

FIRMA PADRE DE FAMILIA FIRMA ESTUDIANTE CALIFICACION / FIRMA DOCENTE

Excelencia Humana y Académica

Carrera 25 A No. 122 – 42 Desepas Teléfono – 4013789 – Cel. 3157052386
colomboirlandes@hotmail.com