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MATRIZ DE CONSISTENCIA- 2018.

PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVOS DE LA HIPOTESIS DE LA VARIABLES DE ESTUDIO METODOLOGIA DE LA


PROBLEMA INVESTIGACION INVESTIGACION INVESTIGACION

1.2.1 PROBLEMA GENERAL 1.5 OBJETIVOS DEL HIPOTESIS 1.7.- VARIABLES 3.1.- TIPO DE ESTUDIO.
PROBLEMA El presente trabajo de
“¿DE QUE MANERA INFLUYE 3.1.- HIPOTESIS GENERAL 1.7.1.- VARIABLE investigación corresponde al
EL LIDERAZGO DEMOCRÁTICO 1.5.1.-OBJETIVO GENERAL INDEPENDIENTE tipo de investigación básica, el
EN LA GESTIÓN DE CALIDAD EL LIDERAZGO DEMOCRÁTICO nivel es descriptivo
INFLUYE SIGNIFICATIVAMENTE -EL LIDERAZGO
DE LAS INSTITUCIONES DETERMINAR LA INFLUENCIA correlacional por que describe
EN LA GESTIÓN DE CALIDAD DE DEMOCRÁTICO
EDUCATIVAS DEL NIVEL DEL LIDERAZGO el fenómeno o una situación
SECUNDARIO DE LA UGEL DE DEMOCRÁTICO EN LA LAS INSTITUCIONES en este caso las variables
EDUCATIVAS DEL NIVEL 1. Participación
PAUCARTAMBO - CUSCO? GESTIÓN DE CALIDAD DE LOS 2. Decisión Liderazgo Democrático y
DOCENTES DE LAS SECUNDARIO DE LA UNIDAD DE Gestión de Calidad, en una
GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE 3.Compromiso
1.2.2.- PROBLEMAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 4. Proceso circunstancia temporal,
ESPECÍFICOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA Paucartambo - CUSCO. espacial determinada.
5. Actividad
UNIDAD DE GESTIÓN 6. Influencia Hernández (2003).
EDUCATIVA LOCAL DE 3.1.1 .-HIPOTESIS 3.2.-DISEÑO DE
1.- ¿Cómo es el Liderazgo paucartambo - CUSCO. ESPECIFICOS 1.7.2.- VARIABLE INVESTIGACIÓN.
Democrático en la Gestión de DEPENDIENTE En este trabajo de
Calidad de las Instituciones investigación se ha utilizado el
Educativas de la Unidad de 1.5.2.-OBJETIVOS 1.- El nivel de Liderazgo - LA GESTION DE CALIDAD diseño no experimental,
Gestión Educativa Local de ESPECÍFICOS Democrático de los docentes en las transversal correlacional en la
Paucartambo - Cusco? Instituciones Educativas de la 7. Normas que trata de determinar el
1.- Identificar el nivel Liderazgo Unidad de Gestión Educativa Local 8. Adaptación. grado de relación de las
2.- ¿Cuáles son las Democrático de los docentes en de Paucartambo - Cusco se 9. Filosofía. variables Liderazgo
características que tiene el las Instituciones Educativas de la encuentra en un nivel medio. 10. confianza Democrático y Gestión de
liderazgo democrático en la Unidad de Gestión Educativa 11. Coordinación Calidad.
Gestión de Calidad de las Local de Paucartambo - Cusco. 12. Calidad. En este tipo de diseño las
instituciones Educativas del Nivel 2.- La gestión de calidad de los variables son variables de
secundario de la Unidad de 2.- Describir la gestión de calidad docentes en las Instituciones estudio, ninguna es
Gestión Educativa Local de de los docentes en las Educativas del Nivel Secundario de 1.7.3.- VARIABLE independiente o dependiente,
Paucartambo - Cusco? Instituciones Educativas del Nivel la Unidad de Gestión Educativa INTERVINIENTE sólo para efectos de estudio
Secundario de la Unidad de Local de Paucartambo – Cusco es se simbolizar con (X) y (Y).
regular. - Comunidad Educativa
3.- ¿Cómo influye el liderazgo Gestión Educativa Local de Augustini (2006).
- Profesores
Democrático en la Gestión de paucartambo - Cusco.
- Alumnos
calidad de las instituciones 3.3.- POBLACIÓN Y
3.- El Liderazgo Democrático influye - Padres de familia
Educativas del Nivel secundario 3.- Determinar la influencia del MUESTRA.
significativamente en la Gestión de
de la Unidad de Gestión Liderazgo Democrático en la
Calidad de los docentes en las
Educativa Local de Paucartambo Gestión de Calidad de los 3.3.1.- POBLACIÓN
Instituciones de Nivel Secundario de
- Cusco? docentes en las Instituciones de La población está constituida
la Unidad de Gestión Educativa
Nivel Secundario de la Unidad de por todos los profesores de las
Local de Paucartambo- Cusco.
Gestión Educativa Local de 36 Instituciones educativas
paucartambo - Cusco. que laboran en la provincia de
Paucartambo – Cusco, que
hacen la cantidad de 650
profesores para el presente
año 2018.
3.3.2 MUESTRA
La muestra es de 168
docentes.
3.5 METODO DE
INVESTIGACIÓN
Cuantitativo, los datos serán
sometidos a análisis e
interpretación estadística.
3.6 TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Encuesta – Cuestionario.

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