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QUÍMICA GENERAL I

DURACIÓN: 30 HORAS

INTRODUCCIÓN:

Para los estudiosos en formación profesional, la química permite el conocimiento y


apropiación de los diferentes conceptos necesarios para el desarrollo y fortalecimiento de
diferentes habilidades que puedan ser puestas en práctica en los diferentes campos de
formación. Al finalizar este proceso se espera que los estudiosos dominen los contenidos
relacionados con la materia y sus propiedades, reacciones químicas y nomenclatura,
soluciones y gases y cinética y equilibrio y estén en condiciones de aplicar dichos contenidos
a labores específicas de su campo de desarrollo profesional de acuerdo con las necesidades
del campo laboral tanto a nivel nacional como a nivel global.

TEMA PRINCIPAL: Química Inorgánica

SUBTEMAS: La materia, reacciones químicas, soluciones y gases, cinética y equilibrio


químico.

ACTIVIDAD(es) EVALUATIVA(s): tareas y evaluaciones.

ACTIVIDAD

1. Nombre de la actividad: Práctica de laboratorio: caracterización de la materia y cambios


de estado

2.Tiempo requerido para el desarrollo de la actividad: Una semana

¿Qué debe hacer?

Apreciados estudiosos, para poder llevar a cabo el trabajo con éxito, es indispensable realizar
los siguientes pasos:

a. Conformación de grupos: la actividad se realizará en grupos de máximo tres estudiosos,


pueden ser los mismos de la actividad anterior.

b. Lectura de la guía de laboratorio: es necesario leer con anterioridad el material


disponible en el módulo y la guía de laboratorio propuesta para contar con las herramientas
teóricas necesarias y así completar con éxito esta actividad.
c. Ejecución de la práctica: Cada estudioso realizará la práctica de laboratorio de manera
individual, dejando un registro fotográfico de los procedimientos realizados en una entrada
del blog. (Ver guía de laboratorio)

d. Elaboración del blog grupal: en el blog del grupo, cada estudioso subirá las fotos de la
práctica de laboratorio realizada, es importante que cada foto cuente con su respectiva
identificación, como soporte del trabajo individual efectuado.

e. Elaboración del informe grupal: el grupo elaborará el informe con base en el reporte del
trabajo individual realizado por cada estudioso del grupo, habiendo seleccionado
previamente las mejores fotos de los procedimientos para ser utilizadas en esta entrega. (Ver
formato presentación de informes)

¿Qué debe entregar?

Cada equipo de estudiosos deberá entregar lo siguiente:

1. Informe de laboratorio en PDF utilizando el formato indicado.

2. Link del blog grupal con la evidencia del trabajo individual y el soporte de la toma de
decisión del material del informe.

Recuerden que en la plataforma solamente puede colocar notas individuales asociadas a


la participación de cada estudioso, por lo que cada uno debe adjuntar los enlaces y
comprobar que lo pueda ver el docente.

Material de apoyo

En los archivos adjuntos encuentran la guía de laboratorio propuesta para su desarrollo, así
como el formato para la presentación del informe.

GuíaLab1_Cambios físicos y químicos

Formato informe laboratorio

Criterios de evaluación

Esta actividad tiene un valor porcentual de 5% de la nota final del curso, para su evaluación
se utilizará una escala de 0 a 5 teniendo en cuenta los siguientes criterios:

Criterios de orden genérico (10%)

 Presenta de manera oportuna y adecuada, según los criterios establecidos, el informe


de laboratorio correspondiente a la práctica desarrollada indicando de manera clara
los resultados obtenidos. (5%)
 Expresa de acuerdo con el documento Normas APA-UMB la totalidad de fuentes
externas utilizadas en el desarrollo de la actividad. (5%)

Criterios de orden específico (90%)

 Redacta una introducción donde se pueden identificar con claridad los propósitos de
la práctica y el cómo lograr dichos propósitos. (10%)

 Presenta la totalidad de los materiales y métodos usados en el laboratorio a través


de esquemas o gráficos. (10%)

 Desarrolla los ítems solicitados como parte del pre informe desde su punto de vista
personal y tomando como base lo hecho por otros autores con el uso correcto del
documento Normas APA-UMB. (10%)

 Presenta la toma de datos y en el desarrollo de la misma justifica los procesos que


sustentan los resultados obtenidos desde los postulados teóricos abordados en el
módulo. (25%)

 La conclusión responde a los objetivos planteados al inicio del laboratorio, así como
resultados obtenidos y las extrapolaciones propuestas, además muestra una postura
sobre el tema trabajado. (25%)

 Argumenta de forma clara y precisa los análisis realizados con base en los resultados
obtenidos. (10%

3. La presente práctica contiene una serie de procedimientos experimentales encaminados


al reconocimiento de las propiedades físicas y químicas de la materia, así como los
cambios que pueden influir en ella. El estudio de estos fenómenos desde las evidencias
macroscópicas como cambios de color o estados y las relaciones que puedan establecerse
con explicaciones desde lo microscópico, es fundamental en el inicio del estudio de la
química.

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