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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Demostrar que comprenden las fracciones propias: representándolas de manera concreta, pictórica y
simbólica; creando grupos de fracciones equivalentes -simplificando y amplificando- de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual
y/o con software educativo; comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica.
Habilidades: comprender, aplicar y analizar. Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor posicional hasta la milésima.
Ánisa: Nancy Luco González.
22
A.
10
20
B.
22
22
C.
100
100
D.
22
Habilidad conocer (___/ 1 Punto)
3
3 ¿Cuál es la clasificación de la fracción ?
9
A. Número mixto.
B. Fracción propia.
C. Fracción impropia.
D. Fracción irreductible.
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
45
4. ¿Qué número mixto representa la fracción ?
8
5
A. 5
8
8
B. 5
8
5
C. 8
5
5
D. 8
8
5 ¿Cuál de las siguientes fracciones es irreductible?
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
4
A.
12
9
B.
36
13
C.
27
17
D.
34
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
6
6 Al amplificar por 5 la fracción , ¿a qué alternativa corresponde?
11
6
A.
55
30
B.
11
30
C.
55
55
D.
30
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
36
7 ¿Qué fracción es equivalente a ?
48
1
A.
2
12
B.
16
13
C.
24
18
D.
26
3
A.
9
3
B.
10
4
C.
9
4
D.
10
Habilidad Conocer (___/ 1 Punto)
9 De las siguientes fracciones. ¿Cuál es la mayor?
3
A.
4
8
B.
5
10
C.
11
15
D.
12
Habilidad Analizar (___/ 3 Puntos)
2
10. ¿Cuál fracción es menor que 3 ?
5
15
A.
4
16
B.
3
17
C.
5
18
D.
7
5 1
11. ¿Cuál es el resultado de ? Habilidad Aplicar (___/2 Puntos)
8 8
1
A.
8
4
B.
8
5
C.
8
6
D.
16
4 13
12. ¿Qué fracción se suma a para que resulte ? Habilidad Analizar (___/ 3 Puntos)
23 23
4
A.
23
13
B.
23
17
C.
23
9
D.
23
Habilidad conocer (___/ 1 Punto)
13. ¿Qué número decimal corresponde a noventa y dos enteros cincuenta y ocho milésimo?
A. 92,58
B. 92,058
C. 92,508
D. 92,0058
Habilidad conocer (___/ 1 Punto)
14. ¿Cuál es la posición de la cifra destacada en el número decimal 6,548?
A. Décima.
B. Milésima.
C. Centésima.
D. Parte entera.
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
15. ¿En qué recta numérica se representa con un punto el número decimal 0,4?
A. 23,44
B. 23,463
C. 23,466
D. 23,433
A. 35
B. 355
C. 35,5
D. 35,05
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
18. El agua contenida en tres recipientes de 120 litros en total se distribuirá en 16 bidones. Si
los bidones se llenarán con la misma cantidad de agua, ¿cuánta quedará en cada uno de
ellos?
A. 7 litros.
B. 7,5 litros.
C. 8 litros.
D. 22,5 litros.
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
6
19. ¿Qué número decimal representa la fracción ?
5
A. 1
B. 12
C. 1,2
D. 1,12
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
1
20. El número mixto 4 , ¿a qué número decimal corresponde?
8
A. 0,125
B. 4,125
C. 4,625
D. 4,8
Habilidad Aplicar (___/ 2 Puntos)
21. Un atleta ha recorrido 23,5 kilómetros en bicicleta y 12,83 kilómetros trotando. ¿Cuántos
kilómetros ha recorrido en total?
A. 14,18
B. 15,18
C. 35,33
D. 36,33
A. 81,06
B. 79,043
C. 78,016
D. 12,20
Habilidad Analizar (___/ 3 Puntos)
23. Una boleta de servicio telefónico detalla los minutos llamados a celulares, red fija y fuera
de Santiago, los cuales corresponden a: 23,032 minutos, 48,32 minutos y 10,342 minutos,
respectivamente. ¿Cuántos minutos se utilizaron en total?
A. 81,694
B. 81,684
C. 81,946
D. 81,964
A. 1,109
B. 1,101
C. 1,009
D. 0,009