Evidencia de aprendizaje.

Control de calidad del agua: Desarrollo

del proyecto (primera parte) Actividad individual
Introducción
En esta actividad utilizarás los conocimientos adquiridos a lo largo de la asignatura, y
mediante el planteamiento de tu proyecto de investigación enfocados a resolver alguna
problemática ambiental respecto al control de calidad del agua, realizarás los análisis
químicos de la muestra asignadas.
Instrucciones
Es el momento que apliques todos tus conocimientos adquiridos en esta unidad, realizarás
la evidencia de aprendizaje y consiste en el planteamiento de un proyecto de
investigación enfocado a resolver alguna problemática ambiental respecto al control de
calidad del agua.
A continuación se plantean 3 muestras problema, en equipo elijan una muestra (con esta
trabajarán durante el ciclo)
Problema:
Al laboratorio de análisis llegaron tres muestras de agua de diferentes procedencias, las
cuales presentan las siguientes problemáticas:
Muestra 1.
Es utilizada como agua potable, sin embargo se han reportado casos de diarrea en la
población que la consume. Las autoridades quieren saber si el agua es causante de estos
malestares o existe otra posible fuente, como son los alimentos.
Muestra 2.
Proviene de las fábricas que tratan el agua antes de arrojarla a los ríos cercanos, sin
embargo se han encontrado en las orillas del rio peces muertos sin causa aparente, los
lugareños están asustados y exigen a las autoridades se aclare la situación.
Muestra 3.
Esta agua es utilizada para el riego de hortalizas, aunque en los últimos meses la
producción ha disminuido considerablemente, por lo que los campesinos requieren saber
si el agua es la causante de estas anomalías o están haciendo mal uso de fertilizantes.

TITULO: Análisis químico de muestras de agua

OBJETIVO: Determinar la naturaleza de una muestra de agua, para identificar el nivel de

concentración de solutos y dictaminar si es la causa de ciertos problemas de salud

JUSTIFICACIÓN: La muestra de agua que ha llegado al laboratorio es utilizada como

agua potable, sin embargo se han reportado casos de diarrea en la población que la
consume. Las autoridades quieren saber si el agua es causante de estos malestares o
existe otra posible fuente, como son los alimentos.

MARCO TEÓRICO: Aquí en el marco teórico se añaden las técnicas y métodos que permiten
identificar la composición de agua, cuáles son los niveles adecuados para consumo humano, qué
organismos como bacterias pueden causar problemas de salud publica, etc
DESARROLLO EXPERIMENTAL: