PROGRAMA DE POST ALFABETIZACIÓN PROYECTO EBJA

PLANIFICACIÓN FASE DE DESARROLLO CURRICULAR POR ÁREAS ACADÉMICAS

AÑO LECTIVO: 2019-2020 RÉGIMEN ESCOLAR: COSTA

Datos informativos
Oferta: Alfabetización Módulo: 1 Y 2
Profesora: Lic. Mauricio Zambrano Gutiérrez
Fecha de inicio: Fecha de finalización:
Objetivo educativo: O.A1.2. Reconocer a través de la observación y la experimentación las principales características de su cuerpo y del entorno natural y social, y
representarlos gráficamente, para fomentar su sentido de identidad y pertenencia.
Relación entre componentes curriculares
Evaluación
Destrezas con criterios Recursos
Estrategias metodológicas Indicadores esenciales de
de desempeño. didácticos Técnicas e instrumentos
evaluación
A1.RS.9. Reconocer EXPERIENCIA Cuadernillo. A1. 11.1 Reconoce la TÉCNICA:
que la oralidad, la Observar las imágenes de la cartilla Nº 1 del Hojas intención comunicativa de
Observación
lectura y la escritura, son cuadernillo. impresas. diferentes textos
sistemas de REFLEXIÓN Recursos
comunicación diferentes, digitales.
La familia de esta historia tiene miembros INSTRUMENTO:
en función de consolidar Recortes.
que provienen de varias provincias, ¿ocurre
su sentido de identidad y Láminas. Cuestionario
lo mismo en su familia?, ¿de dónde
pertenencia.
provienen?
CONCEPTUALIZACIÓN
Indicar que las palabras están formadas por
sonidos y podemos jugar con ellos y formar
nuevas palabras. Por ejemplo, si a “Rosa” le
quitamos el primer sonido ¿qué palabra
queda?: “osa”, si a Rosa le cambiamos el primer
sonido /r/ por /ch/ ¿qué palabra se forma?
Choza.
APLICACIÓN
Realizar en casa nuevamente la actividad en
la cual necesitó ayuda, de esta manera
fortalecerá su aprendizaje.
 EXPERIENCIA Cuadernillo. I.A1.1.2. Reconoce lo TÉCNICA:
Observa las imágenes con frecuencia en el Hojas que es un atributo.
Observación
A1.RS.19. Describir y entorno, por ejemplo frutas. Hay que considera impresas. Forma secuencias con
reproducir patrones con imágenes que repetidas donde se varíe el Recursos figuras de un atributo.
objetos y figuras con un solo tamaño o el color. También pueden ser digitales.
atributo presentes en las INSTRUMENTO:
imágenes diferentes que permitan formar una Recortes.
construcciones y obras Láminas. Cuestionario
secuencia.
artísticas que caractericen a
REFLEXIÓN
la comunidad y localidad.
Conteste: ¿Qué beneficios tienen las frutas
para nosotros?
CONCEPTUALIZACIÓN
Los atributos son propiedades, características o
cualidades de un objeto dadas por su forma,
color, tamaño, número, entre otros
APLICACIÓN
Realizar en casa nuevamente la actividad en
la cual necesitó ayuda, de esta manera
fortalecerá su aprendizaje.
Retroalimentar los temas de mayor
dificultad para los participantes.

Observación:
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Docente Directora EEB Técnico Territorial EBJA
BENIGNO RODAS