Lamas, Fanny Lucia

PROPUESTA (Violencia de genero)

“Un camino sin violencia”

Descripción de la propuesta: Se propone la realización de un taller vivencial
apuntando a la prevención en violencia de género.
Se trabajara con los adolescentes del Bachillerato Provincial Nº 2 Gob.
Benjamín Villafañe en la temática Prevención de Violencia de Género, por medio de
un taller lúdico expresivo. La intención es proponer a los jóvenes, abrir al debate, he
intercambiar ideas con los/as participantes para el enriquecimiento mutuo.
De esta manera, se propone el desarrollo de conceptos específicos de la
temática sumado a una actividad, así a la vez, se intercambiaran ideas hacia una
construcción conjunta de mejores herramientas para el alumnado en la prevención
de la Violencia de Género.
Presentación.

Introducción a lo que tratará el taller, así como a la metodología propuesta

para el mismo.
Tiempo estimado: 5 minutos.

Actividad I - Ronda de sillas.

Se les dará una consigna y deberán levantarse de su silla si se sientan

identificados con la misma, y cambiarse a otra, por lo que uno de los, dando las
siguiente consigna.
Ej.: “Que se levanten y cambien de lugar aquellos a los que les guste el futbol”,
“que se levanten aquellos a los que les gusta la música”.
Más ejemplos:
- Los/as que hayan lavado los platos.
- Los/as que hayan jugado al fútbol.
- Los/as que hayan jugado con muñecas.
- A los que vestían de rosado cuando eran niños.
- A las que se vestían de celeste cuando eran niñas.
Objetivo: Introducir a la temática.
Materiales: Sillas
Tiempo estimado: 30”.

Temas a desarrollar: Concepto de violencia. Concepto de género. Roles de

género. Estereotipos de género. Tipos de violencia: psicológica, económica, social
y sexual. El ciclo de la violencia. Medidas de autocuidado

Actividad II – Violencia contra la mujer.

Cuáles son las opiniones sobre las siguientes cuestiones:

1. ¿Qué es la violencia?, ¿y la violencia contra la mujer?

2. ¿Dónde podemos observar estas situaciones?
3. ¿Qué sensación te producen las situaciones violentas?
4. Los estudiantes deben relatar algunas situaciones de su vida cotidiana, que
según éllos, incite a la violencia concretamente contra las mujeres y/o cree un
clima de malestar en el grupo. ¿Cómo se podrían evitar esas situaciones?

Situaciones: Cómo evitarlas:

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
OBJETIVO: Motivar al cambio de actitudes para promover relaciones
igualitarias.

Tiempo estimado: 30”.