8/5/2019 Tarea 4 - QUIZ

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Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje ► Tarea 4 - QUIZ

Comenzado el miércoles, 8 de mayo de 2019, 01:14

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 8 de mayo de 2019, 01:15
Tiempo empleado 51 segundos
Puntos 10,0/10,0
Calificación 50,0 de 50,0 (100%)
Comentario - Las respuestas son correctas

Pregunta 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta:
Puntúa 1,0 sobre
1,0

Enunciado:

El proceso de reducción por filas que usa el método de Gauss Jordan, se basa en las
siguientes operaciones elementales entre filas.

Seleccione una:
a.
Multiplicar o dividir una fila por una columna, Sumar un múltiplo de una fila a otra,
intercambiar dos filas.

b.
Multiplicar o dividir una fila por un número distinto de cero, Sumar un múltiplo de
una fila a otra, intercambiar la diagonal principal.

c.
Multiplicar o dividir una fila por un número distinto de cero, Sumar un múltiplo de
una fila a una columna, intercambiar dos filas.

d.
Multiplicar o dividir una fila por un número distinto de cero, Sumar un múltiplo de
una fila a otra, intercambiar dos filas.

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Pregunta 2 Contexto: A continuación, se encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
Finalizado enunciado, problema o contexto, frente al cual, el estudiante debe seleccionar aquella
opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las
Puntúa 1,0 sobre
letras A, B, C, D. Una vez el estudiante seleccione la respuesta que crea correcta, debe
1,0
marcarla en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.

Enunciado: Dado el vector U=(1,3), la magnitud y dirección del vector son las
siguientes:

Seleccione una:
−−
a. U = √10

α = 56.609
−−
b. U = √11

α = 66.309

−−
c. U = √10

α = 71.5650
–
d. U = √8

α = 61.5650

Pregunta 3 Calcular el producto punto de A= (3, 2 ,1) y B= i + j – k

Finalizado
Seleccione una:
Puntúa 1,0 sobre
1,0 a. 4

b. 6

c. -4

d. 3

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Pregunta 4 Contexto: A continuación, se encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un
Finalizado enunciado, problema o contexto, frente al cual, el estudiante debe seleccionar aquella
opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las
Puntúa 1,0 sobre
letras A, B, C, D. Una vez el estudiante seleccione la respuesta que crea correcta, debe
1,0
marcarla en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Enunciado:
Se define una matriz triangular superior como:

Seleccione una:
a.
Aquella en la por encima de su diagonal principal los valores son ceros.

b.
Su diagonal principal se compone de ceros

c.
Aquella en la por debajo de su diagonal principal los valores son ceros

d. Su diagonal principal se compone de unos y arriba de ella ceros

Pregunta 5 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta:
Puntúa 1,0 sobre
1,0

Enunciado: Sea la matriz A que se muestra a continuación:

1 2 4
A= 0 4 5
0 0 2

El determinante de A es:

Seleccione una:
a. 0

b. -8

c. -2
d. 8

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Pregunta 6 Contexto: Este tipo de preguntas se desarrollan en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta (A,B,C,D). Solo una (1) de estas opciones responde
correctamente a la pregunta
Puntúa 1,0 sobre
1,0
Enunciado: De acuerdo al tema de “Noción de distancia”, si la hipotenusa de un
triángulo rectángulo mide √30 y un cateto √5 , el valor del otro cateto es.

Seleccione una:
a. 5

b. 3

c. 10
d. 25

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Pregunta 7 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y
Finalizado una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad
de cada proposición y la relación teórica que las une.
Puntúa 1,0 sobre
1,0

Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja de
respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación

CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Enunciado:
El Producto Cruz recibe también el nombre de Producto Vectorial, PORQUE a
diferencia del Producto Interno ó Producto Punto, el resultado de este genera otro
vector y no un escalar.

Seleccione una:
a.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.

b.

Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición

VERDADERA.

c.

Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una

explicación CORRECTA de la afirmación.

d.
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

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Pregunta 8 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a (1) enunciado y (4) opciones
Finalizado de respuesta (A;B;C;D) solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la
pregunta.
Puntúa 1,0 sobre
Marque A si 1 y 2 son correctas.
1,0
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: La matriz identidad se identifica como:
1) Una matriz cuadrada o rectangular donde los elementos de la diagonal principal son
todos iguales a uno y los otros elementos son iguales a cero.
2) Realiza el papel del módulo de las matrices para la operación producto
3) Una matriz identica porque, cuando las multiplica con otra matriz, usted obtiene la
misma matriz.
4) Es una matriz que cumple la propiedad de ser el elemento neutro del producto de
matrices

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas.

b. 2 y 4 son correctas.

c. 1 y 3 son correctas.
d. 3 y 4 son correctas.

Pregunta 9

Finalizado Contexto: A continuación, se encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un

enunciado, problema o contexto, frente al cual, el estudiante debe seleccionar aquella
Puntúa 1,0 sobre
opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las
1,0
letras A, B, C, D. Una vez el estudiante seleccione la respuesta que crea correcta, debe
marcarla en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.
Enunciado:

El método de Gauss Jordan para la solución de sistemas de ecuaciones se basa en un

procedimiento denominado:

Seleccione una:
a. Multiplicación de filas o columnas por un escalar.
b. Intercambio de filas por columnas.

c. Operaciones elementales entre filas

d. Multiplicar o dividir una fila por un número distinto de cero

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Pregunta 10 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)
Finalizado opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la
pregunta:
Puntúa 1,0 sobre
1,0
Enunciado: Hallar la solución del siguiente sistema lineal de ecuaciones:

Seleccione una:
a. (-1, 1, 2)

b. (2, 1, 1)

c. (1, 1, 2)
d. (-1, 2, 1)

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