Professional Documents
Culture Documents
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos C
Grado Primero Sección HUELLAS Exolica al mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Apellidos y y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Nombres del
Estudiante
ALVA MENDOZA, Casey Stif Ciencia y Tecnología
B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos B
Grado PRIMERO Sección HUELLAS Exolica al mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Apellidos y y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Nombres del
Estudiante
ARBILDO TUCTO, Brayan Eli Ciencia y Tecnología
B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. AD 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Comunicación
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos B
Grado PRIMERO Sección HUELLAS Exolica al mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Apellidos y y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Nombres del
Estudiante
VARGAS PEREZ, Nicol Sthefany Ciencia y Tecnología
C
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos C
Grado PRIMERO Sección HUELLAS Exolica al mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Apellidos y y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Nombres del
Estudiante
VARGAS BUSTAMANTE, Jesus Edwin Ciencia y Tecnología
C
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
lengua extranjera
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos A
Grado PRIMERO Sección MOTIVOS Exolica al mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Apellidos y y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Nombres del
Estudiante
CAMPOS GUEVARA, Jharitza Ciencia y Tecnología
B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Comunicación
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. AD 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. AD 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos B
Grado PRIMERO Sección MOTIVOS Exolica al mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Apellidos y y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Nombres del
Estudiante
VARGAS PEREZ, Cristian Darlin Ciencia y Tecnología
C
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos B
Grado PRIMERO Sección MOTIVOS Exolica al mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Apellidos y y energía, biodiversidad, tierra y universo.
Nombres del
Estudiante
VARGAS ROJAS, Mariana Dorita Ciencia y Tecnología
C
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
lengua extranjera
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos B
Grado PRIMERO Sección DETALLES Exolica al mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia
Apellidos y y energía, biodiversidad, tierra y universo. C
Nombres del
Estudiante
BARDALES RODRIGUEZ, Cesar Adriano Ciencia y Tecnología
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Comunicación
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. AD 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. A 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. C 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
C
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APREDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 AREA PERIODO Calif. Anual
Calif. Conclusióndescriptiva
COMPETENCIAS Anual de de final del periodo
CURRICULAR del Área
DRE: Amazonas UGEL: Rodriguez de Mendoza 1 2 3 área lectivo
Nivel: Secundaria Código Modular: 1130236 Indaga mediante métodos cientificos para
I.E. 18207 "SAN NICOLAS" construir sus conocimientos
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Educación para el
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Trabajo
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua lengua. 1
Escribe diversos tipos de textos escritos en castellano como
segunda lengua. 2
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 3
Inglés como segunda Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua extranjera extranjera. Resumen de asistencia del estuiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
lengua extranjera
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. Inasistencias Tardanzas rspecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Periodo AD mas allá del nivel esperado.
Resuelve problemas de cantidad. Justificad. Injustifi Justifica Injustifi.
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas
1 A y en el tiempo programado.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 2 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo al nivel esperado respecto a la
competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
razonable para lograrlo.
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
2
Comunicación
materna. 8
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
3
materna. 9
CALIFICATIVO DE ÁREA 9
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 12 Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
13 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
2
Comunicación
materna. 10
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
3
materna. 13
CALIFICATIVO DE ÁREA 12
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 14 Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
14 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en castellano como 1
segunda lengua. 1 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
2
Comunicación
materna. 10
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
3
materna. 13
CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 18 Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
18 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA 18 Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. 16 autonoma.
Asume una vida saludable. 18 CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. 17
CALIFICATIVO DE ÁREA 17 Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
10
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
2
Comunicación
materna. 10
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
3
materna. 10
CALIFICATIVO DE ÁREA 10
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 10 Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
10 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA 10 Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en castellano como 2
segunda lengua. 1 4
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
2
Comunicación
materna. 9
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
3
materna. 11
CALIFICATIVO DE ÁREA 11
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 11 Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
16 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA 14 Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. 19 autonoma.
Asume una vida saludable. 18 CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. 19
CALIFICATIVO DE ÁREA 19 Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
14
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
2
Comunicación
materna. 12
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
3
materna. 14
CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 14 Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
12 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA 13 Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 11
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
2
Comunicación
materna. 14
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
3
materna. 14
CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 14 Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
10 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA 12 Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 8
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
12
CALIFICATIVO DE ÁREA 9
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 12
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
12 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
12
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 14
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
14
CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 15
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
14 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
15
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. autonoma.
Asume una vida saludable. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 14
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
13
CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 13
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
12 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
13
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. autonoma.
Asume una vida saludable. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 9
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
9
CALIFICATIVO DE ÁREA 9
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 8
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
8 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
8
Se comunica oralmente en castellano como 6
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 10
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
12
CALIFICATIVO DE ÁREA 11
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 14
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
15 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas justificadas Injustificadas
15
Se comunica oralmente en castellano como 2
segunda lengua. 11
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 10
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
11
CALIFICATIVO DE ÁREA 11
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 14
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
15 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
15
Se comunica oralmente en castellano como 6
segunda lengua. 11
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 17
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
18
CALIFICATIVO DE ÁREA 17
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 17
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
17 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
17
Se comunica oralmente en castellano como 2
segunda lengua. 1
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. autonoma.
Asume una vida saludable. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 14
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
15
CALIFICATIVO DE ÁREA 15
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 15
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
14 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
15
Se comunica oralmente en castellano como 1
segunda lengua. 11 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. autonoma.
Asume una vida saludable. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 11
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
10
CALIFICATIVO DE ÁREA 10
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 14
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
14 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas justificadas
14
Se comunica oralmente en castellano como 2 1
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. autonoma.
Asume una vida saludable. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 11
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
14
CALIFICATIVO DE ÁREA 13
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 15
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
13 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas justificadas
14
Se comunica oralmente en castellano como 3
segunda lengua. 16
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 7
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
6
CALIFICATIVO DE ÁREA 6
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 13
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
14 Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas justificadas
14
Se comunica oralmente en castellano como 1
segunda lengua. 11
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. autonoma.
Asume una vida saludable. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación 14
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
13
CALIFICATIVO DE ÁREA 14
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. 15
Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas justificadas
15
Se comunica oralmente en castellano como 4
segunda lengua. 1
Comunicación
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1
Competencias
Transversales
el Trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Competencias CALIFICATIVO DE ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Transversales Gestiona su aprendizaje de manera
su motricidad. autonoma.
Asume una vida saludable. CALIFICATIVO DE ÁREA
Educación Física
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0! Periodo Conclusión descriptiva por periodo FIRMA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
1
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
materna. 2
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. 3
CALIFICATIVO DE ÁREA #DIV/0!
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. Resumen de asistencia del estudiante
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Inasistencias Tardanzas
Periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA Justificadas Injustificadas Injustificadas Injustificadas
#DIV/0!
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. 1