EVENT RECORDING

Observer: Lokasi:

Observee: Waktu:

Metode
Frekuensi
No Perilaku
Titik dan Garis Garis Perilaku

Active engaged Time (AET)

1

Passive engaged Time

2 (PET)

Off-Task Motor (OFT-M)

3

Off-Task verbal (OFT-V)

4

Off-Task Passive (OFT-P)

5

Teacher Directed Instruction

6 (TDI)

Catatan: pada metode titik dan garis, setiap titik menjelaskan satu hitungan dan setiap garis
menjelaskan satu hitungan.
Keterangan:
1. Active engaged Time (AET): • Menulis • Membaca dengan suara keras • mengangkat
tangan untuk menjawab pertanyaan guru • Berbicara dengan guru tentang ditugaskan
materi • Berbicara dengan rekan tentang materi yang diberikan • Melihat ke atas sebuah
kata dalam sebuah esai kamus • Mengetik di komputer
2. Passive engaged Time (PET): • Mendengarkan ceramah • Melihat lembar kerja
akademik • Membaca materi yang ditugaskan diam-diam • Melihat papan tulis selama
instruksi guru • Mendengarkan rekan merespon pertanyaan
3. Off-Task Motor (OFT-M): • Terlibat dalam setiap perilaku out-of-kursi (didefinisikan
sebagai pantat tidak bersentuhan dengan kursi) • Tanpa tujuan membalik halaman buku
• Memanipulasi benda tidak berhubungan dengan tugas akademik (misalnya, bermain
dengan klip kertas, melempar kertas, memutar-mutar pensil, & melipat kertas) • secara
fisik menyentuh siswa lain ketika tidak berhubungan dengan tugas akademik • Bending
atau mencapai (misalnya, mengambil pensil dari lantai) • Menggambar atau tulisan yang
tidak berhubungan dengan kegiatan akademik yang ditugaskan • Berbalik di salah satu
kursi, berorientasi jauh dari instruksi kelas • gelisah di kursi satu (yaitu, terlibat dalam
gerakan motorik berulang selama minimal 3 detik berturut-turut; siswa harus off-tugas
untuk kategori ini akan mencetak)
4. Off-Task verbal (OFT-V): • Membuat suara apapun terdengar, seperti bersiul,
bersenandung, terpaksa bersendawa • Berbicara dengan siswa lain tentang isu-isu yang
tidak terkait dengan tugas akademik yang diberikan • Berbicara dengan siswa lain
tentang tugas akademik yang diberikan ketika bicara tersebut dilarang oleh guru •
Membuat komentar yang tidak sah atau komentar • Memanggil jawaban untuk masalah
akademik ketika guru tidak secara khusus meminta jawaban atau diizinkan perilaku
tersebut.
5. Off-Task Passive (OFT-P): • siswa diam-diam menunggu setelah selesainya tugas yang
diberikan tetapi tidak terlibat dalam suatu kegiatan resmi oleh guru • Duduk dengan
tenang di suatu kegiatan yang belum ditetapkan • Melihat sekeliling ruangan • Dibintangi
keluar jendela • pasif mendengarkan siswa lain berbicara tentang isu-isu yang tidak
terkait dengan kegiatan akademik yang ditetapkan.
6. Teacher directed instruction (TDI): • Menginstruksikan seluruh kelas atau kelompok •
Mendemonstrasikan materi akademik di papan • Individual membantu siswa dengan
tugas yang diberikan