Consultar en el texto básico de la asignatura y en el Manual de Técnicas y Hábitos de estudio

para realizar las actividades sugeridas por el facilitador. El trabajo en esta unidad está
orientado a analizar los factores personales y ambientales que pudieran obstaculizar el éxito
del participante en la modalidad de estudios a distancia, así como las técnicas que lo
favorecen. En esta ocasión se te solicita que elabores un documento en Word donde
desarrolles las siguientes actividades:

1.- Menciona cuáles factores ambientales y personales están

afectando tu rendimiento académico y cuáles pasos realizarías para
afrontarlos.
El estudiante de la modalidad de educación a distancia es un adulto con
responsabilidades familiares, laborales y compromisos sociales, que a su vez ha fijado
una meta de formación profesional. Los estudiantes de la modalidad a distancias
suelen presentar diferentes problemáticas que interfieren en su desempeño académico,
estas dificultades pueden darse tanto en el aspecto cognitivo (organización de ideas,
relacionar contenido, pensamientos y enfrentar las dificultades del diario vivir). Otras
dificultades son las que involucran labores domésticas como el mantenimiento del
hogar, educción y cuidado de los hijos, etc.

También se enfrentan a lo que son las dificultades laborales y las demandas y

exigencias que estas representan para este. Suele ser un poco difícil, pero al momento
de elegir cursar una carrera universitaria se debe de asumir los compromisos y
responsabilidades que esto amerita.

Los factores que interfieren en el desempeño académico del estudiante son muchas,
pero a continuación mencionaré las más comunes.

 Factores de carácter económico.

 Factores de carácter familiar.
 Factores de carácter laboral.
 Factores de carácter cognitivo, debido las grandes demandas de exigencias.

Factores ambientales que afectan mi rendimiento académico son:

 La concentración al estudiar por causa de la instrucción de los niños.

Factores personales que afectan mi rendimiento académico son:

 Los escollos de naturaleza personal. La falta de concentración y desmotivación

para continuar estudiando.
  Dudas sobre mi capacidad para superar las dificultades que se me presentan
para mi aprendizaje.
 Factor económico.

Los pasos que realizaría para afrontarlos son:

 Resolver los problemas asociados con la estrategia educativa como son las
técnicas de estudios y las dificultdades de aprendizaje.
 Creer más en mi capacidad intelectual para una mayor confianza en mis
estudios.
 Motivarme más en aprender para obtener un elevado concepto de mi
aprendizaje.
 Hacer un plan estratégico para obtener los recursos económicos necesarios
para mis estudios.

2.- Define las diferentes técnicas de estudios y nombra con cuál o

cuáles te identificas según tu estilo de aprendizaje.
 La repetición: para memorizar contenidos que han de ser reproducidos sin
modificaciones. Es buena para memorizar contenidos muy precisos.
 La reelaboración comprensiva: se inicia con la formulación de preguntas
sobre el contenido del material de estudio. Estas preguntas al plantearse luego
del estudio sirve para la verificación de la capacidad de evocación.
 Representaciones estructurales con las informaciones obtenidas. Ejemplo:
mapas conceptuales, esquemas, etc.
 Imágenes visuales: esta técnica es muy útil cuando lo que se quiere es
recordar información de naturaleza especial.
 Ayudas nemotécnicas: consiste en asociar palabras y conceptos con lugares y
objetos con los cuales se advierte algún tipo de semejanza y que son más
familiares que las propuestas en la información que es preciso recordar.

Me identifico con técnica de estudios: La repetición (comprender antes de memoriza).

La reelaboración comprensiva (Haciéndonos preguntas, relacionar ideas y subrayar
aquellas cosas que se consideren importantes en el contenido).

3.- Crea una lista con los elementos distractores que están
ocasionándote dificultad para mantener la atención y la
concentración en el estudio. ¿Cuáles acciones permitirán que tu
situación mejore?
  Falta de concentración para el aprendizaje.
 Distractores tales como ruidos.
 Las preocupaciones.
 Poca motivación para el aprendizaje debido a los escollos personales.

Las acciones que permitiría que mi situación mejore son:

 Poner más motivación en mis estudios para tener un mayor aprendizaje.

 Superar las dificultades para tener un mejor éxito académico.
 Tener en cuenta que el recorrido de una carrera profesional siempre abra
obstáculos en camino que hay que saber manejar.
 Modificar mi conducta para tener un mejor proceso de aprendizaje.

4.- Luego de indenficar tu estilo de aprendizaje define las estrategias

que mejor se adaptarían para desarrollar un buen hábito de estudio.
Para poder elegir o identificar un estilo de aprendizaje que se adapte a mí, primero
debemos conocer cuales estilos de aprendizajes existen.

Estilos De Aprendizaje

Autores Tipos de estilos de aprendizajes

Estilo Acomodador: competencias de acción. Punto fuerte de ejecución y la
experimentación.
Estilo Divergente: competencias de valorar. Su punto fuerte es la imaginación,
David Kolb es emotivo.
Estilo Asimilador: competencias de pensar. Su punto fuerte es el razonamiento
inductivo, la creación de modelos teóricos.
Estilo Convergente: competencias de decisión. Su punto fuerte es la aplicación
práctica de ideas. Razonamiento hipotético-deductivo.
Estilo Activo: personas de mente abierta, acometen las tareas con entusiasmo,
se involucran en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas las
actividades.
Money y Munford Estilo Reflexivo: personas que tienden a pensar y a considerar las experiencias
desde diferentes perspectivas. Analizan los datos con detenimiento antes de
llegar a una conclusión.
Estilo teórico: adaptan e integran las observaciones dentro de teorías lógicas y
complejas. Son perfeccionistas. Les gusta analizar y sintetizar.
Estilo pragmático: en estas personas predomina la aplicación práctica de
ideas. Descubren el aspecto positivo de las nuevas ideas y aprovechan la
primera oportunidad para experimentarlas. Actúan rápidamente con aquellos
proyectos que les atraen.

Me identifico con el estilo acomodador porque me gusta la acción, es decir, hacer

cosas e involucrarme en experiencias nuevas. Siento que este tipo de estilo me ayuda
a captar mejor las informaciones, para poder internalizarlas luego. El poner en acción
las informaciones obtenidas y tener la oportunidad de experimentar con la misma,
descubriendo la factibilidad de esta o que tan errónea pude ser, este proceso por lo
general me ayuda a poder avanzar en mi aprendizaje y me provee las herramientas
para avanzar y alcanzar las metas académicas planteadas.