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ESCOLA BÁSICA de ESCARIZ CLASSIFICAÇÃO

CIÊNCIAS NATURAIS - 7ºANO _________________________


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TESTE DE AVALIAÇÃO
2010 / 2011

NOME: _____________________________________________ Nº___ DATA: ___ / ___ / 2010

ENCARREGADO EDU.: ____________________________________ PROFESSORA: _________________

Lê com atenção e só depois responde, com cuidado, às seguintes questões:

1. Observa atentamente a figura 1A e 1B que representam dois modelos do


Universo.

Figura 1

1.1 Identifica cada um dos modelos representados pelas figuras 1A e 1B.


1A - _____________________________________ 1B -
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1.2 Das frases que se seguem, assinala com X as que estão relacionadas com a
Teoria A e com um Y as que estão relacionadas com a Teoria B da figura anterior.
____Todos os planetas giram à volta da Terra.
____O Sol é fixo.
____O Universo é uma grande esfera finita, tendo no centro a Terra, que é
esférica e está parada.
____O Sol é maior que a Terra, o que justifica a ideia de que todos os astros
giram em volta dele.
____A Terra é fixa e esférica.
____As estrelas movem-se em conjunto à volta da Terra como sendo um corpo
único.
____ Modelo defendido por Aristóteles e Ptolomeu.
____Modelo defendido por Copérnico e Galileu.

1.3 Refere uma observação do quotidiano que apoie a teoria A representada na


figura 1.
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1.4 Refere qual foi o grande contributo de Galileu Galilei para a confirmação da
teoria de Copérnico.
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2. Lê atentamente o texto que se segue:


“Os satélites artificiais permitem, por exemplo, transmitir
dados de um computador para outro, conversas telefónicas e
imagens de um continente para outro. Permitem, ainda,
investigar o espaço, a atmosfera, o solo e os oceanos.
Mas os pedaços de satélites que orbitam em torno da Terra
tornaram-se tão abundantes, em determinados locais, que
podem comprometer o lançamento de novos instrumentos espaciais e constituir
um perigo para os seres vivos.”
2.1 Indica:
2.1.1 Outros dois instrumentos que permitem conhecer o Universo e que, tal
como os satélites, não são tripulados.
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2.1.2 Uma vantagem da exploração espacial.


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2.1.3 Duas desvantagens da exploração espacial.


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2.2 Explica a relação existente entre Ciência e Tecnologia.


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3. Quem sou eu ? ( Identifica o conceito após a afirmação que te é dada e escreve-o


no quadro)

3.1 A minha missão é transportar para o espaço aqueles que o querem explorar.
Depois regresso calmamente à Terra.

3.2 Sou os nossos “ouvidos” no espaço captando ondas de rádio.

3.3 Sou o efeito que permite que durante a noite o arrefecimento não seja tão brusco
e acentuado.

3.4 Por mim podem espreitar o Universo e ver bem longe.

3.5 Sou a camada da atmosfera que protege a Terra dos raios ultravioletas
3.6 Actividade humana que constrói explicações acerca do mundo natural.

3.7 Sou a Ciência posta em acção.

4. A Terra formou-se há cerca de 4600 milhões de anos. Há 3600 milhões de anos


ocorreu um acontecimento extraordinário: o aparecimento dos primeiros seres vivos.
4.1 Selecciona das seguintes características as duas principais para sustentar
Vida:
____ – existir oxigénio na atmosfera.
____ – distância a que a Terra se encontra do Sol.
____ – ser um planeta inferior.
____ – massa da Terra.
____ – ter grandes dimensões.

5. Selecciona a opção correcta. A camada de ozono situa-se a uma altitude


aproximada de 25Km.
5.1 A camada de ozono:
____ - Retém o dióxido de carbono na atmosfera
____ - Impede a passagem dos raios ultravioleta
____ - Reflecte a cor azul dos mares
____ - Filtra a radiação luminosa

5.2 Selecciona a opção que traduz uma das consequências da destruição de parte
da camada de ozono.
____ - Diminuição da radiação ultravioleta na superfície terrestre.
____ - Aumento da radiação ultravioleta na superfície terrestre.
____ - Diminuição do número de cancros na pele.
____ - Aumento do número de seres vivos existentes à superfície terrestre.

5.2.1 Justifica a opção que escolheste na alínea anterior.


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6. Observa atentamente a
Figura 2
figura 2.
6.1 Refere por palavras tuas
o que é o efeito de estufa.
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6.2 Indica com uma cruz, na tabela seguinte, os gases responsáveis por esse efeito.

Ozono
Oxigénio
Dióxido de
6.3 Indica duas consequências que
carbono
Azoto poderão resultar para o planeta Terra se os
Vapor de água gases responsáveis por esse efeito
Metano aumentarem na atmosfera?
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7. A Vida existente nos diversos ambientes naturais tem fascinado os cientistas,


preocupados em conhecer e salvaguardar toda a Biodiversidade.
7.1 Diz o que significa a palavra Biodiversidade.
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8. A figura 3 representa esquematicamente um instrumento que podes utilizar nas


aulas de ciências naturais.
Figura 3
8.1 Identifica o instrumento representado na figura
3.
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8.2 Refere qual a utilidade do instrumento


representado.

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8.3 Faz a legenda da figura


1 - ______________________________________________ 3.
2 - ______________________________________________
3 - ______________________________________________
4 - ______________________________________________
5 - ______________________________________________
6 - ______________________________________________
7 - ______________________________________________
8 - ______________________________________________
9 - ______________________________________________
10 -
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8.4 Das peças referidas anteriormente refere as que têm função de:
8.4.1 Ampliar:
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8.4.2 Focar a preparação:


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8. 5 Identifica dois cuidados a ter no manuseamento do instrumento representado.


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Bom Trabalho!
A Professora: Paula Sequeira

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