ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO.

11
Seybaplaya, Champotón, Campeche

Lengua Extranjera I

Apuntes de Gramática
Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

Septiembre, 2010
 Apuntes Gramaticales – Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago.

Tabla de Contenido

Lenguaje Formal e Informal .............................................................................................................. 3

Números ordinales ............................................................................................................................. 3
Días de la semana y meses del año .................................................................................................. 3
Pronombres personales sujeto .......................................................................................................... 4
Verbo To Be: Am / is / are ................................................................................................................ 4
Artículo Indefinido: A / AN ............................................................................................................. 4
Question Words .................................................................................................................................. 5
Posesivo Genitivo (-‘s)........................................................................................................................ 5
Demostrativos: this / that / these / those ...................................................................................... 5
Adjetivos posesivos ............................................................................................................................ 5
Presente Progresivo ............................................................................................................................ 6
Preguntas cerradas y respuestas cortas ........................................................................................... 6
Forma Afirmativa, Negativa e Interrogativa del Presente Progresivo o Continuo. ................. 7
Conectores: And, But, Or ................................................................................................................... 7
Time ...................................................................................................................................................... 7
Sustantivos Plurales............................................................................................................................ 8
Terceras personas del singular presente simple –s ........................................................................ 8
Verbos: like, love, hate ....................................................................................................................... 9
Adverbios de frecuencia .................................................................................................................... 9
Enunciados interrogativos y respuestas cortas en presente simple ............................................ 9
Can ........................................................................................................................................................ 9
There is / there are… ....................................................................................................................... 10
Bibliografía ......................................................................................................................................... 11

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ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA NO. 11

SEYBAPLAYA, CHAMPOTÓN, CAMPECHE
LENGUA EXTRANJERA I
APUNTES DE GRAMÁTICA
PROFRA. LIC. ANA ELIA ALMEYDA SANTIAGO
2006-2007

Lenguaje Formal e Informal

En inglés, algunas expresiones se emplean en situaciones más formales, como conversaciones educadas con extranjeros o con
gente a la que se respeta. Algunas expresiones se emplean en situaciones informales, como conversaciones con amigos o cartas a
tu familia.

Formal Informal
Good morning Morning
Thank you Thanks
Goodbye! Bye. / See you

Números ordinales
Los números ordinales muestran qué posición tiene alguna cosa en una serie. Las terminaciones para los ordinales son: -st, -nd,
-rd y –th.
First 1st Eight 8th Fifteenth 15th Twenty-second 22nd Twenty-ninth 29th
Second 2nd Ninth 9th Sixteenth 16th Twenty-third 23rd Thirtieth 30th
Third 3rd Tenth 10th Seventeenth 27th Twenty- fourth 24th Thirty-first 31st
Fourth 4th Eleventh 11th Eighteenth 18th Twenty-fifth 25th Thirty-second 32nd
Fifth 5th Twelfth 12th Nineteenth 19th Twenty-sixth 26th Thirty-third 33rd
Sixth 6th Thirteenth 13th Twentieth 20th Twenty-seventh 27th Thirty-fourth 34th
Seventh 7th Fourteenth 14th Twenty-first 21st Twenty-eighth 28th Thirty-fifth 35th

Días de la semana y meses del año

Recuerda que los días de la semana y los meses del año siempre se escriben con mayúsculas en inglés. Lo mismo ocurre con los
nombres de países y nacionalidades.

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

January February March April May June

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

July August September October November December

Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

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Pronombres personales sujeto

 Hay siete pronombres personales sujeto en inglés: I, you (singular/plural), he, she, it, we, they.
 Éstos pronombres siempre se escriben antes del verbo principal.
 El pronombre personal I (Yo) siempre se escribe con mayúsculas.
 You (Tú, usted, ustedes) se emplea en situaciones formales o informales y tiene la misma forma en singular que en plural.
You are a good doctor. (singular) You are good boys. (plural)
Tú eres un buen doctor Ustedes son buenos muchachos
 He, she e it son los pronombres personales para las terceras personas del singular. He (Él) se emplea para gente del genero
masculino (man, boy); she (ella) se utiliza para personas del género femenino (woman, girl); it (ello) se usa para una cosa,
situación, lugar, animal, etc.
 We (Nosotros/ nosotras), you (ustedes) y they (ellos/ellas) son los pronombres personales plurales.

Verbo To Be: Am / is / are

El verbo To Be (Ser o estar) es el único verbo que tiene tres formas en el presente simple. Estas formas son: am, is y are.
Subject Verb Contraction
I (Yo) Am (Soy / Estoy) I’m
Singular You (Tú, Usted) Are (Eres/Es/Estás/Está) You’re
He / She / it (Él / Ella / Ello) Is (Es/Está) He’s / she’s / it’s
We (Nosotros-as) Are (Somos) We’re
Plural You (Ustedes) Are (Son) You’re
They (Ellos-as) Are (Son) They’re

Artículo Indefinido: A / AN
 Lo empleamos cuando hablamos sobre ocupaciones, por ejemplo: a musician (un músico), an architect (un arquitecto).
 El género de la persona de la que estamos hablando se indica por el pronombre personal sujeto, un sustantivo o nombre
propio: She is a soccer placer (Ella es una jugadora de sóccer), Tom is an Explorer (Tom es un explorador).

El inglés tiene una sola forma de artículo indeterminado: a book, un libro; a table, una mesa.

1. Adopta la forma an delante de palabras que empiezan con sonido vocálico: an apple, una manzana; an orange, una naranja.

2. Existen, no obstante, palabras que empezando con vocal piden el artículo a por presentar esa vocal un sonido semivocálico:
a University, una universidad; a European magazine, una revista europea.

3. Existen 4 palabras que comienzan con h muda y llevan el artículo an: an hour, una hora; an heir, un heredero; an honour,
un honor; an honest boy, un muchacho honesto. Para los derivados de estas 4 palabras se aplica la misma regla.

4. El plural o, si se quiere, la idea de varios, se expresa con los indefinidos some y any: I see some books, veo unos libros.

5. En general, se corresponde el uso del artículo indeterminado en inglés y en castellano. Sin embargo, hay casos en que el
castellano lo omite y el inglés no, como en nombres de religión, nacionalidad y profesión: Helen is a catholic, Elena es
católica; George is an Englishman, Jorge es inglés; Charles is a doctor, Carlos es doctor.

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Question Words
Las palabras, what, where, who, how, when y why se emplean en enunciados interrogativos para solicitar diferente
información.
 What is that? (¿Qué es eso?) – un objeto.
 Where do you live? (¿Dónde vives?) – una ubicación.
 Who is he? (¿Quién es él?) – una persona.
 How are you? (¿Cómo estás?) – cambios
 How do you spell your name? (¿Cómo deletreas tu nombre?) – la forma en que se hace algo.
 When is your birthday? (¿Cuándo es tu cumpleaños?) – una expresión de tiempo.
 Why are you angry? (¿Por qué estas enojado?) – una razón.

Posesivo Genitivo (-‘s)

El posesivo genitivo –‘s se emplea para hablar sobre posesión, por ejemplo:
My father’s jacket (La chaqueta de mi padre) = The jacket which belongs to my father (La chaqueta que pertenece a mi padre).

Es diferente del ‘s que representa la contracción de is, por ejemplo:

What is your name? = What’s your name? He is from Greece = He’s from Greece

Este posesivo solo se usa para hablar de relaciones o posesiones de seres vivos, o de lugares donde la gente vive, estudia, trabaja,
etc. No se usa para hablar de la posesión de un objeto por otro objeto. Existe otra forma para esos casos.

Demostrativos: this / that / these / those

Empleamos this, that, these y those para indicar la distancia de objetos específicos, animales y gente.
This significa: éste o ésta, cuando se escribe solo y este o esta cuando acompaña a un sustantivo.
That significa: ése (ese), ésa (esa), eso, aquel, aquello, aquella.
These significa: éstos o éstas, cuando se escribe solo y estos y estas cuando acompaña a un sustantivo.
Those significa: ésos (esos), ésas (esas), aquellos, aquellas.

Singular Plural
Look at this book How much are these shoes?
Cerca
Mira este libro ¿Cuánto cuestan estos zapatos?
I like that hat Those boots are nice
Lejos
Me gusta ese sombrero Esas botas son bonitas

Adjetivos posesivos
Los adjetivos posesivos cambian de acuerdo al sujeto.
Los adjetivos posesivos no cambian si el sustantivo que les sigue es singular o plural.

Pronombre Sujeto Adjetivo Posesivo Singular / Plural

I My My hair is brown. /My eyes are blue
Yo Mi(s) Mi cabello es castaño / Mis ojos son azules
You You What color is your hair? / What color are your eyes?
Tú Tu ¿De qué color es tu cabello? / ¿De qué color son tus ojos?
He His His hair is black / His eyes are green
Él Su (de él) Su cabello es negro / Sus ojos son verdes
She Her What color is her hair? / What color are her eyes?
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Pronombre Sujeto Adjetivo Posesivo Singular / Plural
Ella Su (de ella) ¿De qué color es su cabello? / ¿De qué color son sus ojos?
It Its Its nose is little /Its legs are short
Ello Su (de ello) Su nariz es pequeña /Sus piernas son cortas
We Our Our hair is wavy / Our eyes are big
Nosotros Nuestro Nuestro cabellos es ondulado / Nuestros ojos son grandes
You You What color is your hair? / What color are your eyes?
Ustedes Su (de ustedes) ¿Qué color es su cabello? / ¿Qué color son sus ojos?
They Their Their fur is beautiful / Their ears are big
Ellos Su (de ellos) Su piel es hermosa / Sus orejas son grandes

Presente Progresivo
Se emplea el presente progresivo para hablar sobre acciones que están teniendo lugar en el momento de hablar, o que están
ocurriendo alrededor de mi tiempo presente.
Se forma:
Sujeto + Verbo To Be + La forma simple de un verbo + -ing + Complemento
They Are Visiting Palenque
Ellos están visitando Palenque

A los verbos terminados en –ing también se les llama presente participio, gerundio o forma –ing.

A veces, antes de agregar la terminación –ing a un verbo tenemos que hacer algunos cambios:
1. La mayoría de los presentes participios se forman solo agregando la terminación –ing a la forma simple del verbo: study
(studiar) – studying (estudiando), work (trabajar) – working (trabajando)
2. Los verbos terminados en una sola –e, eliminan la –e final antes de agregar –ing. La excepción es el verbo To Be: make
(hacer)- making (haciendo), take (tomar) – taking (tomando), be (ser/estar) – being (siendo/estando).
3. Los verbos que terminan en consonantes y son precedidos por una vocal, duplican la última consonante antes de agregar –
ing: run (correr) – running (corriendo), swim (nadar) – swimming (nadando).

Preguntas cerradas y respuestas cortas

Para responder preguntas que requieren respuestas de Sí o No (preguntas cerradas), debemos usar respuestas cortas:

Are you studying English? Yes, I am Are you learning Italian? No, I’m not
¿Estás estudiando inglés? Sí, lo estoy ¿Estás aprendiendo italiano? No, no lo estoy

Is he doing his homework? Yes, he is Are they watching TV? No, they aren’t
¿Él está hacienda su tarea? Sí, lo está ¿Ellos están viendo television? No, no lo están

Are they wearing black pants? Yes, they are Is she cooking? No, she isn’t
¿Ellos están vistiendo pantalones negros? Sí, lo están ¿Ella está cocinando? No, no lo está

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Forma Afirmativa, Negativa e Interrogativa del Presente Progresivo o Continuo.

Afirmativo Negativo Interrogativo
I’m /I’m cooking I am not / I’m not cooking Am I cooking?
Yo estoy cocinando Yo no estoy cocinando ¿Estoy cocinando?

You are / You’re swimming You are not / You aren’t swimming Are you swimming?
Tú estás nadando Tú no estás nadando ¿Estás nadando?

He/She is dancing He /She is not dancing Is he/she dancing?

He’s / She’s dancing He/ She isn’t dancing ¿Él /Élla está bailando?
Él / Ella está bailando Él / Ella no está bailando

We are / We’re working We are not /We aren’t working Are we working?
Nosotros estamos trabajando Nosotros no estamos trabajando ¿Estamos trabajando?

They are / They’re singing They are not / They aren’t singing Are they singing?
Ellos están cantando Ellos no están cantando ¿Ellos están cantando?

Conectores: And, But, Or

Los conectores se emplean para vincular o relacionar dos partes de un enunciado.
AND se emplea para vincular ideas relacionadas: My sister likes hot dogs and hamburgers.
A mi hermana le gustan los hot dogs y las
hamburguesas

BUT se usa para relacionar dos ideas contrastantes: I like soccer, but I don’t like swimming.
Me gusta el sóccer, pero no me gusta la natación

OR se utiliza para conectar posibilidades o elecciones: Who’s your favorite writer – García Marquez or
Fuentes?.
¿Cuál es tu escritor favorito – García Márquez o
Fuentes?

Time
EMPLEAMOS AT, IN Y ON EN ESTAS FORMAS
At 2 o’clock At 6:30 At midnight
At + un tiempo del día At noon (= 12 o’clock in the daytime)
At lunchtime
In + una parte del día
In the morning In the afternoon In the evening
Pero decimos at night
On + un día On monday On wednesday On saturday
On christmas day
On + un día + una parte del día On monday morning On wednesday evening On saturday night
On + una fecha On 4th july On 1st january
At + fines de semana At the weekend At weekends
At + períodos de vacaciones públicos At christmas At easter
In + períodos más largos In july In the summer In 1983
ej., meses, estaciones, años, etc. IN THE 19TH CENTURY

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Sustantivos Plurales
La mayoría de los plurales en Inglés se forman agregando la terminación –s al singular, por ejemplo: melon (melón)-melons
(melones), car (carro) – cars (carros), girl (muchacha)-girls (muchachas).
Cuando el sustantivo plural termina en una consonante + ý, el plural se forma cambiando la –y por –i y agregando –es, por
ejemplo: baby (bebé) – babies (bebés), party (fiesta)- parties (fiestas), store (historia)-stories (historias).

Cuando el singular termina en –sh, -ch, -s, -x o –z, el plural se forma agregando –es, por ejemplo: church (iglesia)-churches
(iglesias), dress (vestido)- dresses (vestidos), sandwich (emparedado) – sandwiches (emparedados).

Los mayoría de los sustantivos terminados en –o, forman sus plurales agregando –s, por ejemplo: piano (piano)- pianos
(pianos), avocado (aguacate)- avocados (aguacates), radio (radio)- radios (radios).

Algunos otros terminados en –o, lo forman agregando –es, por ejemplo: tomato (tomate)- tomatoes (tomates), potato
(papa)- potatoes (papas), hero (héroe)- heroes (héroes), echo (eco)- echoes (ecos).

Los sustantivos terminados en –f ó –fe cambian la –f ó –fe por –ves, por ejemplo: scarf (bufanda)- scarves (bufandas), wolf
(lobo)- wolves (lobos), knife (cuchillo)- knives (cuchillos), wife (esposa)- wives (esposas).

Algunos sustantivos tienen plurales irregulares, por ejemplo: child (niño)- children (niños), man (hombre)- men (hombres),
woman (mujer)- women (mujeres).

Algunos sustantivos no tienen formas plural: tennis (tenis), beef (res), fish (pez), cheese (queso), butter (mantequilla),
deer (ciervo), sheep (oveja), species (especies), series (series), etc.

Terceras personas del singular presente simple –s

Cuando hablamos de situaciones permanentes, o sobre cosas que suceden regularmente o todo el tiempo, usualmente empleamos
el presente simple. En este tiempo debemos observar la regla que nos dice que a los verbos debe agregarse una –s o –es cuando
son conjugados en afirmativo con las terceras personas del singular.

Afirmativo Negativo
I I
You You
Play tennis. Do not play tennis
We We
Don’t play tennis
They They
Formas
He He
Does not play tennis
She Plays tennis She
Doesn’t play tennis
It It

Cuando agregamos la terminación –s o –es a los verbos hay que observar ciertas reglas:
- La mayoría de los verbos solo requieren agregar la terminación –s a sus formas infinitivos:
o Eat (comer)- eats (come) Run (correr) – runs (corre) Love (amar) – loves (ama)

- Los verbos terminados en una consonante + -y, cambian la –y por –i y agregan –es:
o Cry (llorar)- cries (llora) Reply (responder)- replies (responde)

- Los verbos terminados en –s, -z, -ch, -sh o x, agregan –es al infinitivo:
o Wash (lavar)- washes (lava) Fix (arreglar)- fixes (arregla) Watch (observar)- watches (observa)

- Excepciones a estas reglas:

o Have (tener)- has (tiene) Go (ir)- goes (va) Do (hacer)- does (hace)

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Verbos: like, love, hate
Los verbos que expresan lo que gusta y lo que no gusta pueder ir seguidos por sustantivos, gerundios o infinitivos.
He hates basketball I love swimming We like to dance salsa every Saturday
Él odia el básquetbol Yo amo la natación A nosotros nos gusta bailar salsa todos los sábados.

Adverbios de frecuencia
Always (siempre) / Usually (usualmente) / Often (con frecuencia) / Frequently (frecuentemente) / Sometimes (algunas
veces) / Seldom (rara vez) / Never (nunca).

A. Adverbio de frecuencia + verbo.

Los adverbios de frecuencia se colocan usualmente inmediatamente antes del verbo, por ejemplo:
They sometimes go to concerts He usually reads novels
Ellos algunas veces van a conciertos Él usualmente lee novelas

B. Verbo To Be + adverbios de fecuencia.

She is always late for class I am often thirsty
Ella siempre llega tarde a clases Yo con frecuencia estoy sediento

Enunciados interrogativos y respuestas cortas en presente simple

Interrogativo Respuesta corta afirmativa Respuesta corta negativa
I I I
You You You
Do Read magazines? Yes, Do No, Don’t
We We We
They They They

Interrogativo Respuesta corta afirmativa Respuesta corta negativa

He He He
Does She Run in the park? Yes, She Does No, She Doesn’t
It It It

Can
Can es un verbo auxiliar modal que es empleado para decir que alguien sabe cómo (o tiene la habilidad) de hacer alguna cosa.

I can play tennis You can swim very fast! He / she can speak French
Yo puedo jugar tenis Tú puedes nadir muy veloz! Él / Ella puede hablar francés

We can read Arabic Look! You can do it! They can spell words in English
Nosotros podemos leer árabe ¡Mira! ¡Tú puedes hacerlo! Ellos pueden deletrear palabras en
inglés.

No se agrega –s en las terceras personas del singular.

She can fly a helicopter He can ride a motorbike
Ella puede volar un helicóptero Él puede montar una motocicleta

Los negativos se forman agregando not a can. La forma completa del negativo es can not y la contracción es can’t.
Superman can’t (cannot / can not) make webs.
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Superman no puede hace telarañas

La preguntas y las respuestas cortas se forman sin Do o Does. Se hacen con Can o Can’t.
Can you swim? Yes, I can / No, I can’t
¿Puedes nadar? Sí, yo puedo / No, no puedo

Can he / she play the drums? Yes, he/she can / No, he/she can’t
¿Él / Ella puede tocar los tambores? Sí, él/ella puede / No, él/ella no puede

Can they cook French and Indian food? Yes, they can / No, they can’t
¿Ellos pueden cocinar comida francesa e India? Sí, ellos pueden / No, ellos no pueden

Después de CAN, empleamos el infinitivo sin To de otros verbos.

I can play tennis You can swim very fase! He / She can speak French
We can read Arabic Look! You can do it! They can spell words in English

There is / there are…

Empleamos there is para hablar sobre la existencia de objetos singulars e incontables.
There is a bathroom on the second floor. Hay un baño en el segundo piso.

Usamos there are para hablar sobre la existencia de objetos plurales.

There are four bedrooms on the second floor. Hay cuatro habitaciones en el segundo piso.

Para hacer la forma interrogativa invertimos el verbo y there.

Is there a studio on the first floor? ¿Hay un estudio en el primer piso?
Are there five apartments in the building? ¿Hay cinco apartamentos en el edificio?

Para hacer la forma negativa, empleamos there is / are not + complemento o las contracciones de Be (isn’t / aren’t).
There is not / isn’t a studio on the first floor. No hay un estudio en el primer piso.
There are not / aren’t five apartments in the building. No hay cinco apartamentos en el edificio.

Las respuestas cortas a preguntas cerradas (sí o no) son:

Yes, there is / No, there isn’t Sí, hay / No, no hay.
Yes, there are / No, there aren’t Sí, hay / No, no hay.

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 Apuntes Gramaticales – Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago

Bibliografía

Bibliografía

The Heinemann English Grammar,

Digby
Oxford University Press.

Rally On 1,
Manuel Luna, Adriana del Paso
Macmillan

Traducción libre:
Profra. Lic. Ana Elia Almeyda Santiago
anaeliamx@yahoo.com.mx

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