Programa de Expertos en Procesos E-learning

Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

“Capacitación Docente en Línea”

Una alternativa para la Universidad Beta, Panamá

DCG – ASESORAR
Asesoría Tecnológica de Calidad
¡Y déjese asesorar…!
Malvi Marcano Cygnus
Autor Campus
 “Capacitación Docente en Línea”
Una alternativa para la Universidad Beta, Panamá

Inclusión de las TIC en la Educación

Tal y cómo lo plantean Basterra A. y otros,
las nuevas Tecnologías de Información
y Comunicación (TIC) han abarcado
muchos ámbitos de la vida del Hombre y,
evidentemente, la educación no está
exenta de ello. Los niños y jóvenes de
hoy día tienen nacieron en la tecnología, la viven!!
Es por ello que la inclusión de las TIC en la educación
se hace necesaria para afrontar los nuevos retos y
evitar que las estrategias educativas se “obsoleticen”.
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Una alternativa para la Universidad Beta, Panamá

Propuesta
La Universidad Beta de Panamá, formadora
de docentes a nivel de Postgrado, cuenta
con tres (03) núcleos en dicho país, en los
cuales labora un total de 160 docentes, para
quienes se propone el presente proyecto de
capacitación tecnopedagógica, a fin de que comiencen
a hacer uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación en sus quehaceres educativos y así
contribuir a la inclusión de las TIC en el ámbito
educativo.
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Una alternativa para la Universidad Beta, Panamá

Diagnóstico
La Universidad Beta de Panamá cuenta con 02
Plataformas Moodle para educación virtual
(aunque no configuradas ni usadas). De los
160 docentes que laboran en ella y que han de
ser capacitados en el manejo de las TIC en el
lapso de 01 año, el 60% no tienen destrezas
informáticas y el 70% tienen conexión a internet
personal.
Por otro lado, 02 de los 03 núcleos de la universidad
tienen conexión de banda ancha a internet.
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Una alternativa para la Universidad Beta, Panamá

Matriz FODA
Según el trabajo “Metodología Para el
Análisis FODA” (2002), el análisis FODA
“es una de las herramientas esenciales que
provee de los insumos necesarios al proceso
de planeación estratégica, proporcionando
la información necesaria para la implantación de
acciones y medidas correctivas y la generación de
nuevos o mejores proyectos de mejora”, lo cual optimiza
la puesta en práctica de la planeación. A continuación,
se presenta la Matriz FODA de la propuesta:
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Matriz FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
El 40% de los docentes El 60% de los docentes no
tienen destrezas tienen destrezas
informáticas. informáticas.
Existen 02 Plataformas Falta de configuración y
Factores Virtuales MOODLE para el uso de las 02 Plataformas
desarrollo de estrategias Virtuales existentes.
internos
educativas apoyadas en TIC. 01 de las 03 sedes no
02 de las 03 sedes tienen tienen conexión de banda
conexión de banda ancha a ancha a internet.
internet.
Se cuenta con 01 año para
capacitar a los 160
docentes.
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Matriz FODA
OPORTUNIDADES AMENAZAS
El 70% de los docentes El 30% de los docentes no
tienen conexión personal a tienen conexión personal a
Internet. Internet .
Recursos en Internet para Posible resistencia al
la capacitación de los cambio por parte de los
Factores
docentes. docentes a capacitar, ya
externos Capacitación de docentes que es probable que
como facilitadores a otros algunos estén arraigados .
docentes por capacitar. Coordinación inadecuada
Capacitación de los de los procesos de
docentes para la inserción capacitación en función de
de las TIC en el área tiempo y espacio (físico -
educativa. virtual).
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Matriz FODA
OPORTUNIDADES
Gran alcance geográfico,
gracias al uso de Internet,
pudiendo así abarcar un
gran radio de alcance,
Factores independientemente de que
son 03 sedes.
externos Existencia de instituciones
en el país (Panamá) que
apoyan el desarrollo
tecnológico, por ejemplo: la
Secretaría Nacional de
Ciencia, Tecnología e
Innovación (SENACYT).
AMENAZAS
El tiempo disponible para
capacitar a los docentes
(01 año), que si bien
puede ser suficiente
partiendo de una buena
planificación, hay que
tener presente que son
docentes de postgrado y
que el 60% de ellos no
tienen destrezas con el
ordenador.
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Bibliografía
“Metodología Para el Análisis FODA”
Instituto Politécnico Nacional (2002) Sin autor.
Documento en Línea:
http://www.infomipyme.com/Docs/NI/Offline/Guía%20para%20realizar%20un%20Diagnstico%20FOD
A.pdf

“Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT) de la

República de Panamá”
Página Oficial: http://www.senacyt.gob.pa/sobreSenacyt/

“La Educación del Siglo XXI”

Basterra A. y Otros . Sin Fecha.
Documento en Línea: http://www.planetafatla.org/cygnus/mod/resource/view.php?r=367
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Una propuesta impulsada por:

DCG – ASESORAR
Asesoría Tecnológica de Calidad
¡Y déjese asesorar…!

Malvi Marcano Deborah Méndez Juan Pérez Hilda Sanabria Willian Romero
A S E S O R E S