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Secuencia didáctica:
1. Participa activamente en una lluvia de ideas sobre los conceptos: Auditoria, Auditoria Informática,
Auditoría interna, Auditoría externa, Auditor, Regla, norma, estándar; en la que exprese sus
opiniones acerca de los conceptos expresados por sus compañeros, analiza los conceptos.
2. Completa la actividad EC01 que integra las ideas principales de la lluvia de ideas.
3. Elabora una síntesis individual en hojas blancas sobre los conceptos de Auditoria, auditoria
informática, auditoría interna y auditoría externa, expresando tu punto de vista acerca de la
importancia de la auditoria informática y las ventajas de llevarla a cabo en una empresa
consolidada.
Sugerencias de fuentes de información:
http://mx.oocities.com/acadentorno/aui1.pdf
http://www.monografias.com/trabajos33/auditor/auditor.shtml
http://www.monografias.com/trabajos17/auditoria/auditoria.shtml
http://www.definicion.org/auditoria
www.soeduc.cl/apuntes/concepto%20de%20auditoria.doc
(Evidencia 01: Síntesis sobre conceptos de auditoría)
Tiempo estimado: 4 Horas.
5. Participa en una lluvia de ideas donde identifica el control interno en una auditoria, de manera
que pueda utilizar esta información para la siguiente actividad.
6. Organiza un equipo de trabajo de 2 o 3 personas y contesta en forma individual la actividad EC03
7. Investiga en diferentes fuentes de consulta acerca de los controles internos de acuerdo que
proporciona el maestro haciendo énfasis en: Características del control, campo de aplicación,
información contenida en formatos de control interno.
A. Control interno de la función informática
B. Control interno del desarrollo de sistemas
C. Control interno de la operación
D. Control interno de la seguridad informática
E. Control interno de los recursos informáticos
F. Principios aplicados a los auditores informáticos.
G. Responsabilidades de los administradores y del auditor.
8. Elabora los formatos necesarios para el control investigado
9. Organiza y presenta la información investigada y/o comunica a las personas y grupos de interés
la información obtenida, empleando los medios convencionales y/o electrónicos.
Recursos:
Internet
Cuaderno de trabajo
Hojas
Computadora
Cañón
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