REPÚBLICA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
NÚCLEO ARAGUA – SEDE MARACAY

Estática y dinámica
Integrantes
 Katiuska Castro kti-smiles@live.com
 Ramjhomy Gonzalez ramjhomy@hotmail.com
 Yessica Caraballo yoryeli-2469@hotmail.com
Grupo A
TED205
Profesor
Fernando Rodríguez
Maracay, 14 de Marzo del 2011
En el presente trabajo es relacionado a la práctica de estática y dinámica, la cual fue
realizada el pasado viernes, en donde se pudo apreciar como Comprobar
experimentalmente las condiciones de equilibrio para un sólido rígido. Y en consecuencia
Verificar que las fuerzas siempre se presentan en pareja, acción y reacción.

Introducción Procedimiento experimental

Experiencia 1
Hemos estudiado algunos de los distintos
DESCOMPOSICIÓN DE UNA FUERZAEN DOS
tipos de movimientos que existen en la
COMPONENTES CUALQUIERA.
naturaleza. Ahora, llegó el momento de
Materiales y equipos:
explicar por qué se producen éstos
Dos pinzas de mesa
movimientos, y de esto se encarga la
Un pie pequeño
dinámica.
Dos varillas se soporte de 1 m
Una varilla de soporte de 75 cm
La dinámica se basa en tres principios
Tres tuercas universales Leybold
fundamentales, denominados Principios de
Un disco óptico
Newton. Tengamos en cuenta que un
Dos dinamómetros
principio es una verdad científica que no se
Pesa
puede demostrar experimentalmente pero
Nylon
que si se puede verificar en forma parcial. Se
denomina principio porque a partir de él Procedimiento
construiremos toda una teoría.
a) Coloque un peso conocido en el montaje
b) Ajustando los hilos de manera tal que los e) Coloque la pesa de 0,5 kph a diferentes
ángulos que formen con la distancias (X¡) del extremo
horizontal sean iguales Izquierdo de la barra, (por lo menos cinco
c) se tomaron las lecturas de las fuerzas puntos diferentes).
expresadas en los dos; f) Para cada posición de la pesa suspendida
Dinamómetros. lea los dinamómetros
d) variando los ángulos de los hilos y leyendo g) Repita el paso e, pero dejando un
nuevamente las lecturas de los dinamómetro en el extremo y el otro a
Dinamómetros. diferente distancia del extremo (barra
e) luego se repitió la experiencia con las otras simétrica).
pesas, se empleo una pesa de 200 gr y otra Cuestionario
de 100 gr respectivamente. Los resultados se
¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE LAS
presentan más adelante.
FUERZAS CUANDO LOS ÁNGULOS SON
Experiencia 2
IGUALES?
Materiales y equipos:
Una varilla de un metro de longitud Entre dos superficies en contacto, a aquella
Dos varillas de soporte de un metro de que se opone al movimiento entre ambas
longitud. superficies (fuerza de fricción dinámica) o a
Dos bases para varillas soporte la fuerza que se opone al inicio del
Dos dinamómetros movimiento (fuerza de fricción estática). Se
Una barra de 50-60 cm de longitud genera debido a las imperfecciones,
60 especialmente microscópicas, entre las
Balanza superficies en contacto. Estas
Una pesa de 0,5 kph imperfecciones hacen que la fuerza normal
Regla graduada entre ambas superficies no sea
Nylon perfectamente perpendicular a éstas, si no
Procedimiento: que forma un ángulo φ con la perpendicular
a) se Realiza el montaje de la experiencia (el ángulo de rozamiento). Por tanto, la
según la figura mostrada fuerza resultante se compone de la fuerza
b) Determine el peno de la barra de 50 cm, normal (perpendicular a las superficies en
utilizando la balanza. contacto) y de la fuerza de rozamiento,
c) Suspenda la barra de 50 cm de los paralela a las superficies en contacto.
dinamómetros, por sus extremos.
d) Tome la lectura de ambos dinamómetros. ¿PORQUÉ LOS DINAMÓMETROS NO
INDICAN IGUAL LECTURA?

Las lecturas que indican los dinamómetros

son diferentes, debido a que en ambos
casos el centro de masa esta ubicado en
forma más próxima a un dinamómetro y
más alejada del otro. Los dinamómetros
marcarán igual en ambos casos si y solo sí el
centro de masa del sistema se ubicase a
igual distancia de los dinamómetros
 Resultados experimentales y discusión Resultados de la 2da experiencia
Resultados de la experiencia nº 1 en la que Aquí se presenta las tensiones de los 2
podemos apreciar las diferentes tensión en dinamómetros con las pesas de 350 gr y 550
cuando a la pesa de 200 gr con la de 100gr. gr.
P1 - 350 gr
Pesa de 200 gr
Tensión 1 Tensión 2
derecho izquierdo
1 newton 1,25 newton 3,5 N 6,7 N

18 grados 15 grados 4N 6N
1,25 newton 1,25 newton 5N 5N
25 grados 22 grados 5,7 N 3,7 N
1,25 newton 1,25 newton
6,7 N 3,3 N
29 grados 30 grados
1,27 newton 1 newton
P2 - 550 gr
30 grados 25 grados
1 newton 1,25 newton Tensión 1 Tensión 2

10 grados 5 grados 3,8 N 8,5 N

Pesa de 100 gramos 5,2 N 7N

0,25 newton 0,75 newton 6N 6N
16 grados 14 grados 7,5 N 4,8 N
0,50 newton O,75 newton
8,8 N 3,5 N
25 grados 24 grados
Discusión
0,50 newton 0,52 newton En ambas experiencias pudimos constatar
28 grados 32 grados cómo usar un dinamómetro y ver las
tensiones ejercidas y el ángulo que se
0,52 newton 0,50 newton formaban, en la primera parte entre más
33 grados 35 grados peso tenían las cuerdas mayor era la
tensión, y a medida que se aflojaban las
0,50 newton 0,75 newton tuercas para bajar el nylon disminuía el
11 grados 5 grados ángulo de ambos lados. En la segunda
experiencia colocándole ambas pesas a los
dinamómetros vemos que siempre tienen
tensiones diferentes aunque muy pocas
veces en el experimento se obtuvieron la
misma tensión en ambos lados.
 BIBLIOGRAFIA
http://html.rincondelvago.com/estatica-y
dinamica_modulo-de-young.html
http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp
?id=3032
http://es.wikipedia.org
CONCLUSIÓN
Este laboratorio sirvió para comprobar
experimentalmente lo sabido por teoría. Se ha
probado que la resultante de dos fuerzas
concurrentes es igual en módulo y dirección, más
no en sentido que la fuerza que puede equilibrar
el sistema. (Fuerza equilibrante).
La Dinámica estudia el movimiento de los objetos
y da su respuesta a las fuerzas. Las descripciones
del movimiento comienzan con una definición
cuidadosa de magnitudes como el
desplazamiento, el tiempo, la velocidad, la
aceleración, la masa y la fuerza.
Isaac Newton demostró que la velocidad de los
objetos que caen aumenta continuamente
durante su caída. Esta aceleración es la misma
para objetos pesados o ligeros, siempre que no se
tenga en cuenta la resistencia del aire
(rozamiento). Newton mejoró este análisis al
definir la fuerza y la masa, y relacionarlas con la
aceleración. Para los objetos que se desplazan a
velocidades próximas a la velocidad de la luz, las
leyes de Newton han sido sustituidas por la teoría
de la relatividad de Albert Einstein.
Para las partículas atómicas y subatómicas, las
leyes de Newton han sido sustituidas por la teoría
cuántica. Pero para los fenómenos de la vida
diaria, las tres leyes del movimiento de Newton
siguen siendo la piedra angular de la dinámica (el
estudio de las causas del cambio en el
movimiento).