TEMA 3 LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: BIOTECNOLOGÍA

1.- Explica brevemente qué es el ADN y cuál es su estructura.

El siglo XX fue “el siglo de la Ciencia y la Tecnología”, ya que hubo 9 grandes

descubrimientos, entre ellos el ADN.
El ácido desoxirribonucleico(ADN o DNA) es una macromolécula bicatenaria, que
forma parte de todas las células y está constituido por dos cadenas de
polinucleótidos antiparalelas y con las bases nitrogenadas enfrentadas. Contiene la
información genética de los seres, es responsable de su transmisión de
características hereditarias y da ordenes para llevar a cabo la síntesis de
proteínas.
Tienen tres tipos de estructuras:
1. Estructura primaria:
• Secuencia de nucleótidos encadenados, es decir, la diferencia de la
información genética varia según la secuencia de bases nitrogenadas.

2. Estructura secundaria( o en doble hélice):

• Permite explicar el almacenamiento de la información genética y el
mecanismo de duplicación del ADN. En 1953 los investigadores James
Watson y Francis Crick descubrieron la estructura helicoidal del ADN,
basándose en la difracción de rayos X de Franklin y Wilkins, y en la
equivalencia de bases de Chargaff.
• Ambas cadenas son complementarias, ya que la adenina y la guanina
de una cadena se unen a la timina y la citosina de la otra. También son
antiparalelas, pues el extremo 3´ de una se enfrenta al extremo 5´ de
la homóloga.
3. Estructura terciaria (Empaquetamiento del ADN):
• Se refiere a cómo se almacena el ADN en un espacio reducido,
para formar los cromosomas. Varía según se trate de organismos
procariotas o eucariotas:
• En procariotas el ADN se pliega como una súper-hélice, generalmente
 en forma circular y asociada a una pequeña cantidad de proteínas. Lo
mismo ocurre en orgánulos celulares como las mitocondrias y en los
cloroplastos.
• En eucariotas, dado que la cantidad de ADN de cada cromosoma es
muy grande, el empaquetamiento ha de ser más complejo y compacto;
para ello se necesita la presencia de proteínas, como las histonas y
otras proteínas de naturaleza no histónica (en los espermatozoides
estas proteínas son las protaminas) . Podemos encontrarnos hasta
con 3 niveles de empaquetamiento:

1º Nivel:collar de perlas

2º Nivel:solenoide o fibra de 30 nanometros

3ºNivel:cromosoma

Sobre el año 2000, se terminó el primer borrador, que contenía la secuencia

completa del genoma humano y la localización de los genes en los cromosomas.
Hoy se sabe que hay 3200 millones de letras genéticas.

Fuentes:

• http://laloncheria.com/2009/10/11/los-mejores-inventos-del-siglo-xx/

• http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_desoxirribonucleico

• http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/AcidosNucleicos.html

• http://es.wikipedia.org/wiki/
%C3%81cido_nucleico#Tipos_de_.C3.A1cidos_nucleicos

• http://www2.udec.cl/~lilherna/adn.html

• Apuntes de biología, 1º de bachiller.

1.1¿Tiene algo que ver el arsénico con el ADN?

Si ya que dentro de los mecanismos de acción del arsénico se

encuentran :

• La ruptura de la cadena de ADN, la inhibición de las enzimas

 implicadas en la replicación y reparación del ADN y la metilación
alterada del ADN

• La NASA ha descubierto una bacteria cuyo ADN no comparte en nada

una construcción biológica similar a la nuestra, que está basado en
arsénico en lugar de los componentes que conocemos. Este
descubrimiento, realizado en California en un lago venenoso por la
geobióloga Felisa Wolfe-Simon, cambia el estudio de la vida en la
Tierra y contribuye a que halla nuevos descubrimientos.

Fuentes:

• https://www.u-cursos.cl/ingenieria/2010/2/BT6431/1/material.../69681
• www.prbb.org/public_files/prbb_actual/arxius.../IMIM0604.pdf

• http://www.ecogenesis.com.ar/index.php?
sec=articulo.php&Codigo=119

• http://noticias.universia.edu.ve/ciencia-nn-
tt/noticia/2010/12/02/757278/nasa-descubrio-nueva-forma-vida-adn-
basa-arsenico.html

2.-Averigua en qué consiste la Replicación y cómo se realiza.

La replicación es el proceso por el que se realizan copias exactas de un mismo

individuo; esto ocurre durante el proceso de reproducción, por lo que se presentan
características similares a sus progenitores.

Se consideraron tres posibles modelos para el mecanismo de la replicación:

conservativa, semiconservativa y dispersante. Pero Matthew Meselson y Franklin
W. Stahl, en 1958, demostraron que el mecanismo correcto se ajusta a la hipótesis
de replicación semiconservativa.

El mecanismo de la replicación semiconservadora comienza cuando las dos

hebras del ADN se separan, al romperse los enlaces de hidrógeno que unen las
bases de ambas, y así cada una sirve de molde para la síntesis de una nueva
hebra(Con nitrógeno 15 que es un isótopo radiactivo necesario para la síntesis de
las bases que lo componen), y de esta forma las dos nuevas moléculas de ADN
están formadas por una hebra antigua y una recién sintetizada.

Estos científicos mostraron que cuando el ADN se duplica, cada una de sus
cadenas pasa a las células hijas sin cambiar y actúan de molde junto con un
cebador o primer (segmento corto de ADN) al que se le agregan los nuevos
nucleótidos, para formar una segunda hebra y completar así las dos doble
cadenas.

El ADN polimerasa sintetiza una nueva cadena de ADN cuyo sentido es siempre
5' → 3'.La polimerasa necesita un cebador que le indique dónde empezar, por ser
incapaz de copiar ADN monocatenario
Para que esto ocurra, la célula debe “abrir” la doble cadena de ADN en una
secuencia específica denominada origen de replicación en las procariotas o
secuencia de replicación en eucariotas y copiar cada cadena.
La elongación de las cadenas se produce por adición de nucleótidos
complementarios a la cadena; este proceso ocurre mediante la formación de
enlaces covalentes que unen un nucleótido 5’trifosfato libre al extremo 5’fosfato del
último nucleótido de la cadena que está siendo sintetizada.
Fuentes:

http://www.encolombia.com/medicina/menopausia/Menovol151-
09/Endocrinologia1.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Replicaci%C3%B3n_de_ADN
http://www.biologia.edu.ar/adn/adntema1.htm
http://www.maph49.galeon.com/adn/classical.html

Apuntes de biología, 1º de bachiller.

3.- ¿Por qué es necesario que el ADN se Transcriba?. ¿Cómo se lleva a cabo
la Transcripción?.

La transcripción es el proceso durante el cual la información genética contenida

en el ADN es copiado a un ARN de una cadena única, llamada ARN-mensajero,
tiene lugar en el núcleo y consiste en la síntesis de los diferentes tipos de ARN a
partir de una de las cadenas del ADN que transfiere la información contenida en su
secuencia hacia la secuencia de la proteína utilizando diversos ARN como
intermediarios , se realiza a través del ARN polimerasa.

Trascripción es importante por que permite a las células usar la información

codificada en sus genes, junto con la traducción y producir la cadena de
aminoácidos de la proteína. El ADN tiene un papel importante en la Transcripción
porque inicia o actúa como un Disparador para la Síntesis de Proteínas Celulares,
por eso el principio de la Biología Celular y Molecular es :

La transcripción tiene tres etapas:

• Iniciación: La ARN-polimerasa reconoce y se une a la zona del ADN que se

quiere transcribir, denominada región promotora o promotor. A continuación
se separan las dos cadenas del ADN, iniciándose el proceso de copia del
ADN a ARNm.
• Elongación: La ARN-polimerasa añade ribonucleótidos complementarios al
ADN, que se leen en sentido 3’→5’, la ARN-polimerasa selecciona el
ribonucleótido trífosfato cuya base es complementaria con la cadena de ADN
que actúa como molde.
• Terminación: La ARN-polimerasa llega a la región final de la transcripción, lo
que conlleva a la separación de la ARN-polimerasa del ARN transcrito,
 cerrándose la doble hélice.
Finalizada la transcripción, al ARN recién formado adquiere una cola de 200
nucleótidos de adenina, la cola de poli-A, con lo que queda formado el ARN
precursor del ARNm.
• Maduración del ARN: La mayor parte de los genes que codifican una
proteína están fragmentados. Cada gen consta de varios fragmentos
denominados intrones y exones. Durante la maduración se eliminan
secuencias "sin sentido" o repetitivas (Intrones), y luego se unen entre si las
secuencias útiles o "con sentido" (Exones) por las ARN-ligasas.

Fuentes:

-Apuntes de biología, 1º de bachiller.

-http://www.iesbanaderos.org/html/departamentos/bio-
geo/Apuntes/Bio/T15_ADN_ARN/4%20Transcripcion%20del%20ADN.htm
-http://es.wikipedia.org/wiki/Transcripci%C3%B3n_gen%C3%A9tica
-http://www.iqb.es/cbasicas/fisio/cap04/cap4_2.htm
-http://learn.genetics.utah.edu/es/units/basics/transcribe/

4.- ¿Qué se entiende por Biotecnología?.

La biotecnología es el empleo de organismos vivos para la obtención de un bien o
servicio útil para el hombre, y por biotecnología se entiende la tecnología que tiene
la base en la biología (evidentemente, descomponiendo la palabra se puede saber
ésto).
Sus principales campos de aplicación son la agricultura, la medicina y el ámbito
alimentario.
La biotecnología moderna, surge en los 80, y utiliza técnicas, denominadas
“ingeniería genética”, para modificar y transferir genes de un organismo a otro.
Una buena aplicación de estas técnicas, es la producción de insulina humana
mediante bacterias, para regocijo de los diabéticos. Tambien se usan para mejorar
los cultivos vegetales.
http://es.wikipedia.org/wiki/Biotecnolog%C3%ADa
http://www.porquebiotecnologia.com.ar/index.php?
action=biotecnologia&opt=3&note=97&opt=3
5.- ¿En qué consiste la técnica del ADN Recombinante?.
Esta técnica ha sido ampliamente utilizada en el campo de la medicina y ha
permitido el desarrollo de importantes avances terapéuticos. Consiste en la unión
de secuencias de ADN procedentes de especies diferentes, o en la modificación de
un trozo de ADN.

Al introducirse el ADN recombinante en un organismo se produce una alteración

genética. Ésto permite la modificación de rasgos existente, o la expresión de otros
totalmente nuevos.

– ¿Qué son las Sondas de Hibridación?.

Cadena sencilla de ADN marcada que tiene una secuencia de nucleótidos. Se
usa para detectar más moléculas de ADN o ARN con secuencias parecidas.

– ¿Qué es y cómo se realiza la Clonación del ADN?.

La clonación del ADN es la obtención de copias de un gen o su producto (una
proteína).
La técnica que se usa, consiste en colocar un fragmento de ADN que
contenga el gen en cuestión, dentro de una molécula de ADN autorreplicante,
acompañado de genes que permitan la selección de las moléculas híbridas,
en el interior de una bacteria, que puede multiplicarse a gran velocidad
formando un clon (grupo de células con los mismos genes) y permitir que la
maquinaria de la bacteria transcriba y traduzca el segmento de ADN que le
hemos introducido.

– ¿Qué es, para qué sirve y cómo se realiza una PCR?.

Sus siglas significan “reacción en cadena de la polimerasa”. Es una técnica
usada en biología molecular.
 Sirve para aumentar el número de copias de un fragmento determinado de
ADN. Así, con una mínima cantidad de ADN, se puede conseguir toda la
necesaria para un estudio.
Su realización consiste en una serie de 20 a 35 cambios repetidos de
temperatura, denominados ciclos; cada ciclo suele consistir en pasos a
diferentes temperaturas.

Por lo general, la PCR se realiza con ciclos que tienen tres pasos de
temperatura. Los pasos de ciclos a menudo se inician con un choque térmico
a alta temperatura (más o menos 90ºC), seguido por otro choque térmico al
final del proceso.
http://www.arrakis.es/~ibrabida/vigcorte.html
http://es.wikipedia.org/wiki/ADN_recombinante
http://es.wikipedia.org/wiki/Hibridaci%C3%B3n_(biolog%C3%ADa_molecular)
http://biologia.laguia2000.com/biotecnologia/clonacion-del-adn
http://es.wikipedia.org/wiki/Reacci%C3%B3n_en_cadena_de_la_polimerasa
6.- ¿Qué son las Técnicas de Ingeniería Genética?. Trata de averiguar cómo
podemos obtener y para qué sirven:

La Ingeniería Genética es una rama de la genética que se concentra en el estudio

del de la manipulación del ADN, con un propósito predeterminado.
Al manipular el ADN de un organismo, mediante la ingeniería genética, obtenemos
plantas, animales o microorganismos genéticamente modificados.

– Microorganismos modificados genéticamente.

Es el más fácil de producir.
Para producir una bacteria transgénica, se incorpora en un plásmido que
contiene el transgen o gen de interes (ADN circular extracromosómico capaz
de autoreplicarse) y se incuba junto con la bacteria, en determinadas
condiciones, favoreciendo la entrada del plásmido en el interior de la bacteria.
Si la bacteria retiene el plasmido y la proteína que expresa el gen de interés
no resulta tóxica para su desarrollo, se obtiene una bacteria con nuevas
 características. La bacteria más utilizada es la Escherichia Coli .

Para que las proteinas sean funcionales, deben ser glicosiladas (La glicosilación es
el añadido de azúcares sobre aminoácidos de la proteína). Para producir proteínas
glicosiladas hay que utilizar levaduras transgénicas.

Los microorganismos transgénicos ayudan a los científicos a entender mejor

algunos procesos bioquímicos, la regulación de genes y su función. Se han
desarrollado bacterias E.Coli capaces de producir insulina humana y producción de
hormonas de crecimiento, vacunas, anticuerpos, etc. También se utiliza para la
biorremediación y para producir aditivos alimentarios (edulcorantes ….)

– Animales Transgénicos.
Se producen un animal transgénico insertando o suprimiendo un gen de su
génoma. Se Intenta así modificar el fenotipo del animal. La modificación es o
sea la creación de una funcionalidad nueva añadiendo un gen al genoma, o
sea la supresión de una funcionalidad suprimiendo la expresión de un gen del
genome. El gen es insertado o suprimido por medio de la tecnología de ADN
que combina.
Una vez identificado y aislado el gen que se quiere insertar en el genoma del
animal con el fin de que manifieste un carácter determinadoPara introducir el
gen existen distintos métodos:

Microinyección de ADN en el pronúcleo de un zigoto

Se extraen los óvulos de hembras en la que se ha inducido una superovulación, y

se fecundan in vitro. Bajo un microscopio, el óvulo fecundado se inmoviliza con una
micropipeta y se inyecta una pequeña cantidad de una solución que contiene
muchas copias del transgén en el pronucleo masculino. Posteriormente, estos
óvulos fecundados se introducen en madres adoptivas, previamente tratadas con
hormonas que induzcan el momento adecuado de su ciclo ovárico para recibir el
embrión y que progrese el embarazo.

Este método no permite controlar la integración del gen en el lugar adecuado del
genoma, sinó que la integración se efectua al azar. A causa de ello, no todos los
animales que nacen han incorporado el transgén, o lo han incorporado en un lugar
erróneo, lo cual puede provocar que nazcan con deformidades. Pocas veces, el
gen se ha introducido en el lugar adecuado y se expresa de un modo satisfactorio.

Los animales que se identifiquen como transgénicos serán la generación inicial, a

partir de la cual y mediante cruzamientos se obtendrá una línea trangénica donde
el transgén sea estable.

Transferencia del gen empleando retrovirus como vectores

Aquí se emplean virus para transportar el transgén hasta las células embrionarias
e insertarlo en su genoma. Al igual que la microinyección, la inserción se efectúa al
azar, por lo que para tener lineas puras es necesario proceder a una selección de
la progenie.

Transformación de células madre embrionarias

Este método es menos aleatorio que los anteriores y se utiliza para dirigir los
transgenes a lugares específicos del genoma. El proceso consiste en transformar
la células madre en cultivo con el transgén utilizando los vectores adecuados. Las
células madre transformadas se inyectan en embriones en fase de blastocito, y se
implanta en una madre adoptiva. Al igual que en los métodos anteriores, sera
necesario proceder a la selección y cruzamiento para obtener una línea
transgénica pura.

- Plantas Transgénicas.
La obtención de plantas transgénicas es posible gracias a una característica propia
de los vegetales: la totipotencia, según la cual cualquier célula de un vegetal tiene
el potencial de regenerar una planta completa. En 1956, se descubrieron las
hormonas vegetales, las citoquininas, lo que permitió desarrollar el cultivo de
tejidos vegetales in vitro .
Existen tres aproximaciones para regenerar plantas completas in vitro:

• El cultivo de embriones: Aislamiento de embriones zigóticos propiciando su

crecimiento como planta en un medio artificial
• La embriogénesis somática o asexual: Generación de embriones a partir de
tejidos somáticos, como microesporas o hojas
 • La organogénesis: Generación de órganos como tallos o raices a partir de
diversos tejidos

Hay tres técnicas que permiten obtener plantas transgénicas:

• Transformación de protoplastos : los protoplastos son las células

vegetales desprovistas de pared celular. Su obtención se lleva a cabo
mediante procesos mecánicos y enzimáticos de eliminación de la pared
celular.

Mediante este proceso se obtiene una suspensión con millones de células

individuales susceptibles de ser transformadas. Los protoplastos se mantienen en
un medio de cultivo y se adiciona el gen que se ha de transferir. Para conseguir la
penetración del transgen es necesaria la permeabilización de la membrana, que se
lleva a cabo mediante distintos procesos:

• Electroporación: Consiste en aplicar al protoplasto descargas eléctricas de

manera que la membrana se despolariza y se crean diminutos poros por los
que puede penetrar el ADN
• Tratamiento con polietilenglicol para desestabilizar la membrana celular
• Fusión con la membrana de liposomas que contengan el ADN a transferir

Una vez incorporado el DNA, se requiere cultivar los protoplastos para permitir su
división, y en las condiciones que permitan conseguir la regeneración de la planta
que ha incorporado el transgen.

• Transformación biolística (o bombardeo de microproyectiles) : llamada

así por que la introducción de ADN en células se realiza mediante la

aceleración (disparo) de microproyectiles de una micra (10-6 m) de diámetro.

Los microproyectiles se pueden recubrir de ADN, y se pueden acelerar
mediante pólvora, una descarga eléctrica, o utilizando gases a presión,
pudiendose así introducir ADN en prácticamente cualquier tejido vegetal.
 • Transformación mediante Agrobacterium: es el procedimiento más
utilizado para transformar plantas dicotiledóneas y se realiza con el co-cultivo
de células o tejidos con Agrobacterium tumefaciens

Las bacterias del género Agrobacterium son patógenos de plantas capaces

de inducir una malformación llamada tumor de agalla. Penetran en los
espacios intercelulares a traves de pequeñas heridas presentes en la planta,
atraída por sustancias que la planta excreta en sus zonas abiertas. La
formación del tumor tiene lugar por la transferencia a los nucleos de las
células infectadas de un segmento de ADN presente en un plásmido del
Agrobacterium, el T-DNA. De esta forma, la bacteria establece con la planta
una especie de "colonización genética", obligándola a fabricar una sustancia
de la que sólo se puede nutrir el Agrobacterium y que es segregada en el
tumor.

El estudio del plásmido mencionado, permitió observar la existencia de genes de

virulencia y de genes inductores de tumores. Estos últimos están flanqueados por
unas secuencias de nucleotidos características en el borde izquierdo y derecho.
Mediante manipulación genética se consiguió obtener cepas de Agrobacterium sin
genes tumorales pero manteniendo los bordes izquierdo y derecho. De esta forma,
cualquier gen integrado dentro de estos bordes será transferido a las células de la
planta.

Una vez introducido el transgen en el Agrobacterium, es necesario proceder a co-

cultivar las células de la planta con la bacteria. Para ello se emplean tejidos
vegetales que deben ser heridos con el fin de activar los genes de virulencia
bacterianos y así inducir la introducción del transgén. Los tejidos vegetales
empleados pueden ser de hoja, de cotiledones, fragmentos de tallo o incluso
semillas en germinación.

− Fuentes:
http://aportes.educ.ar/biologia/nucleo-teorico/influencia-de-las-
tic/manipulacion-y-reprogramacion-de-genes/animales_transgenicos.php
http://www.monografias.com/trabajos5/ingen/ingen.shtml#defi
http://www.biotech.bioetica.org/clase2-3.htm
 http://www.monografias.com/trabajos54/genes-modificados/genes-
modificados.shtml
http://home.scarlet.be/~tsk05520/biomolespa/organismo-
transgenicos/microorganismo.html
http://www.tecnociencia.es/especiales/transgenicos/3.htm
http://www.uned.es/experto-biotecnologia-
alimentos/TrabajosSelecc/TrinidadSanchez.pdf

7.- ¿En qué consiste el Proyecto Genoma Humano?. Trata de analizar

aspectos positivos y negativos de tal avance científico.

Consiste en un proyecto internacional de investigación, que tiene el objetivo

fundamental de determinar la secuencia de pares de bases químicas que
componen el ADN, e identificar y cartografiar la totalidad de genes del genoma
humano desde un punto de vista físico y funcional.

Aspectos positivos:
Conocer la secuencia del genoma humano puede ayudar mucho a los estudios de
biomedicina y genética clínica, desarrollando el conocimiento de enfermedades
poco investigadas, nuevas y mejores medicinas, y diagnósticos más fiables y
rápidos.

La medicina en el futuro se caracterizará menos por el tratar los síntomas, y más

por encontrar la causa principal de la enfermedad.

En las investigaciones sobre algún tipo de cáncer, se podría limitar la investigación

a un solo gen, el causante de la enfermedad.

El conocimiento del genoma, permitiría avances en la medicina y en la

biotecnología.

Pero una de las principales aplicaciones de este proyecto, sería que se podría
conocer la base molecular de las enfermedades genéticas, y con ello, realizar un
diagnóstico adecuado.

Se desarrollarán también nuevas técnicas de inmunoterapia, y la terapia génica,

que hoy todavía no ha tenido éxito, permitirá mejorar el rendimiento de genes poco
activos o incluso reemplazar aquellos genes causantes de enfermedades.

También se logrará un mayor entendimiento de la evolución humana.

Se podrá diferenciar a las personas por medio de su perfil de and, algo muy útil en
las investigaciones sobre delitos cometidos.
Aspectos negativos:
Existe una controversia bastante grande en torno a este tema. Los aspectos
negativos se reflejan principalmente en la discriminación, y la violación a la
intimidad.

Discriminación: La discriminación se produce en la sociedad cuando se excluye a

aquellos que tienen características distintivas.
Ya que se puede detectar por medio de estudios genéticos a aquellos individuos
que poseen genes anómalos y tambien a los candidatos a sufrir determinadas
enfermedades sin estar seguros.

También se le puede atribuir por medio de la manipulación genética características

especiales como ser más inteligente, y por esa condición constituir grupos
segregados. Éste sería el principio de la división en grupos de la sociedad.

Podría producirse una violación a la intimidad, ya que se pueden crear problemas

relacionados con la confidencialidad de los datos genéticos, al estar éstos en
continuo uso y estudio.
El examen del mapa genético afecta además a la intimidad biológica mas profunda
del ser humano. Por ello, no sólo se puede convertir en un arma de agresión a éste
en manos de los demás, sino que, en ocasiones, tendrá una repercusión dramática
sobre el mismo sujeto examinado. De hecho, recientes estudios realizados en
Dinamarca han demostrado el fuerte "shock" psicológico que se produce en la
persona que conoce que padecerá una enfermedad genética en el futuro, aunque
no presente ningún síntoma, especialmente si no existe terapia conocida.

http://www.monografias.com/especiales/genoma/index.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_Genoma_Humano
http://html.rincondelvago.com/proyecto-genoma-humano_1.html
http://www.eumed.net/libros/2006a/rgc/1i.htm
http://www.wikilearning.com/monografia/genoma_humano_el_codigo_genetico_al_
descubierto-beneficios_potenciales/1940-3

8.- ¿Qué se entiende por Terapia Génica?. Encontrar y explicar algún

ejemplo.

Esta terapia es la modificación de material genético en un paciente con la

intención de corregir un defecto genético específico, sustituyendo el gen
defectuoso por otro sano que cumpla bien con su función.

Un ejemplo de los más comunes es el cáncer, donde se usa la “terapia de

enfermedades adquiridas”, en la que se usan diferentes métodos, como la
inserción de genes kamikaze en las células cancerígenas, o también se pueden
insertar antígenos tumorales, para potenciar el sistema inmunológico.
Fuente:
http://www.monografias.com/trabajos30/terapia-genica/terapia-genica.shtml
http://www.monografias.com/trabajos5/ingen/ingen.shtml#defi

9.- ¿Qué son las Células Madres?. ¿Cuál es su utilidad?. Encontrar algún
caso en los que se hayan empleado este tipo de células y explicarlo.

Estas células son aquellas con capacidad de renovarse mediante divisiones

indefinidamente sin perder sus propiedades, dando lugar a células especializadas.
Se ha descubierto que estas células tienen la capacidad de reproducirse y generar
todo tipo de tejidos dañados, teniendo así multiples aplicaciones en la medicina
moderna.

Tiene muchas utilidades debido a las capacidades de estas células para curar
enfermedades, cambiar la cara humano, e incluso aliviar el dolor. Sin embargo,
muchos de estos tratamientos con estas células están todavía en fase
experimental.

Tambien pueden servir para probar nuevas medicinas en diversos tejidos, antes de
hacer pruebas con animales o humanos.

Un buen caso para exponer su eficacia es el caso Düsselford, en el que científicos

de esa misma universidad, han conseguido que un hombre con un infarto,
presentase una mejora espectacular al injertarle células madre extraídas de su
propia médula ósea, directamente en el tejido cardíaco dañado.

http://www.ecojoven.com/uno/05/celulasm.html
http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_madre
http://www.embrios.org/celulasmadreadulto/dusseldorf.htm

10.- ¿Qué es la Bioética?. ¿Tiene algún tipo de utilidad esta disciplina?.

Es la rama de la ética que se dedica a establecer los límites del comportamiento
humano respecto al resto de los seres vivos.
En la práctica, se ocupa de dilemas específicos, tanto del terreno médico como
referentes al ámbito político y social: modelos de asistencia sanitaria y distribución
de recursos, la relación entre el profesional de la salud y el enfermo, prácticas de
medicina prenatal, el aborto, la ingeniería genética, eugenesia, eutanasia,
trasplantes, experimentos con seres humanos...
http://www.aceb.org/bioet.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Bio%C3%A9tica

11.- Ahora que ya sabes cómo y para qué se modifican genéticamente los
organismos, contesta a las siguientes cuestiones:

– ¿Crees que se trata de una herramienta científica buena o mala?.

Me parece una buena herramienta científica ya que, puede evitar o prevenir
enfermedades, puede realizar compuestos farmacéuticos en la leche de los
animales, puede ayudar a la elaboración de vacunas, y la alteración de las
características del ganado.
– ¿Cuál es la postura de la Iglesia en todo este asunto?.
La iglesia se opone a la clonación de seres humanos pero no a la de animales
y plantas, siempre que signifique un beneficio para el hombre o para los otros
seres vivos.
Es decir, desde el punto de vista de la iglesia, utilizar la ciencia para curar
enfermedades y aliviar los sufrimientos del hombre, representa una esperanza
en las manos de los científicos.
– ¿Todos los científicos están de acuerdo con la manipulación genética
de organismos?.

Muchos están de acuerdo ya que son ellos los que manipulan los genes
aunque 450 investigadores y representantes de la sociedad civil firman
contra los trangénicos.

− ¿Cuál es el principal problema de los organismos transgénicos?.

 En el medio ecosistémico: no puede controlarse el comportamiento o los
procesos evolutivos ni la interacción e influencia en otros organismos de un
organismo transgénico

Socioeconómicos

− El mercado masivo de productos transgénicos puede también colapsar las

economías agroexportadoras de los países del Sur, puesto que muchos de los
transgénicos se diseñaron para sustituir alimentos que son solamente
producidos en países del trópico: caña de azúcar, cacao, vainilla.

Creación de malezas y aumento en el consumo de herbicidas

Creación de nuevos y más potentes patógenos

Efectos en la salud no se puede predecir qué va a pasar con los genes

manipulados una vez que entran en la cadena alimenticia, hasta llegar a los
humanos.

Fuentes:
http://html.rincondelvago.com/manipulacion-genetica_clonacion.html
http://mensual.prensa.com/mensual/contenido/2005/06/17/hoy/panorama/
251091.html
http://www.rds.org.co/

12.- Finalmente intenta averiguar cuál puede ser el futuro de la Ingeniería

Genética; hacia dónde se dirigen sus investigaciones y cuáles pueden ser
algunos de los proyectos más ambiciosos o importante.

¿Qué ocurriría en el futuro si las técnicas de la ingeniería genética se

combinaran con las de la clonación y se aplicaran al ser humano? Al paso
que avanza la biología molecular, es muy probable que en un futuro no muy
lejano esto sea posible.
¿Cómo se utilizará la ingeniería genética en la especie humana en el futuro?
Barajemos algunas posibilidades:

-. Comenzaría con el tratamiento de solo aquellas enfermedades infantiles, como la

anemia falciforme y la fibrosis quística, que tienen un grave impacto sobre la
calidad de vida. Posteriormente se extenderá a tratar otro tipo de enfermedades
como obesidad, diabetes, enfermedades cardiacas, asma y varios tipos de cáncer.
Más adelante se añadirán nuevos genes que permitirán curar determinadas
enfermedades infecciosas como el SIDA; también se añadirán genes que mejoren
varias características de la salud como resistencia a determinadas enfermedades.
La frontera final estará en la mente y en los sentidos; la adicción al alcohol será
eliminada, junto con las predisposiciones a las enfermedades mentales y los
comportamientos antisociales como la agresividad extrema. La agudeza visual y
auditiva serán enriquecidas en algunos para mejorar el potencial artístico y más
adelante se podrán enriquecer también diversas facultades mentales y cognitivas,
e incluso se podrán introducir genes que permitan ciertas percepciones que el ser
humano ahora no tiene como la visión de rayos ultravioleta, la radiotelepatía....

El peligro de este enriquecimiento genético radica en que como será costoso,

únicamente los ricos podrán pagárselo y se acentúe la existencia de dos clases:
los pobres, que no tendrán acceso a la ingeniería genética y los ricos, la clase
dominante y dirigente, que cada vez se enriquecerán más genéticamente hasta tal
punto que llegue un momento que se conviertan en una especie distinta, que ya no
se pueda cruzar con la clase de los pobres.

-. Está claro que la medicina ha avanzado mucho, también está claro que le falta
mucho para que sea invencible, pero realmente hay que recalcar que la Ingeniería
Genética será su futuro, por medio de la Terapia Genética se va a ser capaz de
NO de MEJORAR, si no de PREVENIR cualquier enfermedad que pueda existir.

Para los próximos 10 a 20 años esta estará en su auge y con ella la salud
avanzará drásticamente.
Proyectos:

Obtención de proteínas de mamíferos

Una serie de hormonas como la insulina, la hormona del crecimiento, factores de

coagulación, etc... tienen un interés médico y comercial muy grande. Antes, la
obtención de estas proteínas se realizaba mediante su extracción directa a partir
de tejidos o fluidos corporales. En la actualidad, gracias a la tecnología del ADN
recombinante, se clonan los genes de ciertas proteínas humanas en
microorganismos adecuados para su fabricación comercial. Un ejemplo típico es la
producción de insulina que se obtiene a partir de la levadura Sacharomyces
cerevisae, en la cual se clona el gen de la insulina humana.

Obtención de vacunas recombinantes

El sistema tradicional de obtención de vacunas a partir de microorganismos

patógenos inactivos, puede comportar un riesgo potencial. Muchas vacunas, como
la de la hepatitis B, se obtienen actualmente por ingeniería genética. Como la
mayoría de los factores antigénicos son proteínas lo que se hace es clonar el gen
de la proteína correspondiente.

Diagnóstico de enfermedades de origen genético

La clonación de humanos podría utilizarse para curar determinadas enfermedades:

por ejemplo un cáncer de sangre, una leucemia nucleóide que solo puede curarse
eficazmente mediante el reemplazo de células sanguíneas germinales cancerosas
por otras sanas proporcionadas por un transplante de médula de una persona
compatible, es decir un clon: la madre podría tener un nuevo hijo clonado a partir
de una célula adulta suya y este hermano pequeño podría curar al mayor, enfermo.
Si se olvida la ética, también podría utilizarse para fines tan beneficios para el ser
humano .

Para concluir, algunos artículos de La Declaración Universal sobre el Genoma y

Derechos Humanos:
Artículo 10: "Ninguna investigación relativa al genoma humano ni sus aplicaciones,
en particular en las esferas de la biología, la genética y la medicina, podrán
prevalecer sobre el respeto de los derechos humanos, de las libertades
fundamentales y de la dignidad humana de los individuos o, si procede, de los
grupos humanos". Con esto se ratifica la ilicitud de las actuaciones eugenésicas.

Artículo 6: "Nadie podrá ser objeto de discriminaciones fundadas en sus

características genéticas, cuyo objeto o efecto sería atentar contra sus derechos y
libertades fundamentales y el reconocimiento de su dignidad". Además, el
Convenio para la protección de los Derechos Humanos y la dignidad del ser
humano con respecto a las aplicaciones de la Biología y la Medicina, en el artículo
11 indica que se prohíbe toda forma de discriminación de una persona a causa de
su patrimonio genético.

Por su parte el “Convenio para la protección de los Derechos Humanos y la

dignidad del ser humano con respecto a las aplicaciones de la Biología y la
Medicina” en su artículo 13 dice:
"Únicamente podrá efectuarse una intervención que tenga por objeto modificar el
genoma humano por razones preventivas, diagnósticas o terapéuticas y sólo
cuando no tenga por finalidad la introducción de una modificación en el genoma de
la descendencia"

http://www.monografias.com/trabajos18/biotecnologia-genetica/biotecnologia-
genetica.shtml#proyect
http://www.redcientifica.com/doc/doc200211030300.html