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So verbessern Sie Ihr Gedächtnis beim Lernen

und Lesen

Hallo! Mein Name ist Tom Freudenthal und ich bin der Gründer von "Centered Learning".
Wir haben mittlerweile Tausenden von Menschen geholfen, schneller zu lesen und zu
lernen und die Menschen nutzen dann Centered Learning im Alltag oder in der
Weiterbildung oder zum Beispiel im Beruf oder im Studium.

Und folgende Frage habe ich über die Jahre immer wieder gehört: "Wie kann ich beim
Lernen mein Gedächtnis verbessern?" Und das Problem ist ja tatsächlich allen bekannt
irgendwie, die meisten Menschen finden, dass Lernen mühevoll ist und schwer und keinen
Spaß macht und dass es viel Arbeit ist und wenig bleibt hängen und das Problem bei den
meisten Menschen ist, dass sie ihr Gehirn nicht richtig einsetzen. Und zwar nicht im Sinne
von richtig und falsch, sondern im Sinne von natürlich, also so, wie das Gehirn eigentlich
gebaut ist, wird es nicht genutzt. Und das führt dazu, dass beim normalen Lesevorgang die
meisten Menschen ungefähr zwei bis vier Prozent ihrer Gehirnzellen benutzen und mal
abgesehen von der Frage, was die anderen 95 Prozent in der Zeit tun - da kommen wir noch
mal später drauf - ist das natürlich extrem ineffektiv und es führt dazu, dass das Lernen
einfach nicht vernünftig funktioniert. Logisch, ist ja klar, wenn mehr Gehirnzellen an dem
Prozess beteiligt sind, dann funktioniert das Lernen auch effektiver.

So, die Frage ist jetzt genau, wie macht man das aber und im Grunde ist es gar nicht so
furchtbar schwierig. Das Geheimnis ist, in Bildern zu denken. Jeder, der sich mit der
Thematik auseinandersetzt, ob das jetzt die alten Griechen und Römer sind, vor 2000/3000
Jahren mit ihren Gedächtnissystemen oder Gedächtnistrainer von heute, alle sagen das
Gleiche. Wenn wir es schaffen, Bilder beim Lernprozess miteinzubeziehen, dann haben wir
einen riesen Sprung nach vorne gemacht. Also, da das Visuelle das größte Sinneszentrum
vom Menschen ist, bringt das am Allermeisten. Die anderen Sinne sind auch gut, aber das
Visuelle ist am effektivsten und wir denken sowieso von Natur aus in Bildern, Kinder machen
das eh, deswegen können sie auch so schnell lernen.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


Alle Rechte vorbehalten. Abdruck und Verwendung nur mit schriftlicher Erlaubnis
Wir haben uns das als Erwachsene irgendwann, irgendwie wieder abgewöhnt. Und das ist
schade und es macht es vor allen Dingen auch sehr trocken und sehr ineffektiv, vor allen
Dingen beim Lesen. Also, dadurch, dass der visuelle Sinn der Wichtigste von den fünf
Sinnen ist, die wir haben, geht es darum, den miteinzubeziehen, und wir machen das ja bei
Romanen zum Beispiel sowieso, den meisten Menschen ist es völlig vertraut, dass dann
Filme abgehen, das macht man ganz automatisch. Nur bei Fachbüchern eben nicht. Aber
dort ist es eben noch viel wichtiger, weil wir ja auch da und vor allen Dingen da erreichen
wollen, dass uns die Informationen im Kopf bleiben. Das heißt, immer mal zwischendurch
innehalten beim Lesen, Augen zumachen und sich vorstellen, versuchen zu sehen, was da
gerade beschrieben wird. Und wenn es ein Konzept ist, dann schauen Sie, dass Sie sich
vorstellen, was die Menschen tun würden, wenn sie dieses Konzept leben. Also, das
Wichtigste ist, dass Sie sich irgendwie vorstellen, was da gerade beschrieben wird. Das
muss nicht perfekt sein, das muss auch nicht unbedingt stimmen, wichtig ist nur, dass ein
Bild entsteht, weil das sich in Ihr Gedächtnis sofort einprägt.

Das wird dazu führen, dass Sie einerseits mehr Spaß haben bei der ganzen Geschichte,
beim Lesen von Fachtexten zum Beispiel und dass sich viel mehr von dem, was Sie da
gelesen haben, auch im Gedächtnis festsetzt. Also, wenn Sie diese Information gebrauchen
können, wir haben davon noch sehr viel mehr, wir haben ungefähr 20 weitere Videos zu
diesem Thema gemacht und die sind alle kostenlos und praktisch anwendbar und alle
gehen ums schnellere Lesen, schnelleres Lernen, besseres Gedächtnis, diese Strategien
und wenn Sie, sagen wir mal, mehr als 30 Minuten pro Tag im Büro lesen müssen oder in
der Weiterbildung stecken oder vielleicht in der Fortbildung oder im Studium, dann würde
ich vorschlagen, gehen Sie jetzt mal rüber auf www.centered-learning.de und schauen mal,
ob Sie die anderen Videos da auch gebrauchen können. Wahrscheinlich schon.

In diesem Sinne einen herzlichen Gruß,


Ihr Tom Freudenthal

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


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Wer wir sind....

Das deutsche Team:

Tom Freudenthal -

Geschäftsführung und Inhaber von Centered


Learning

Ehemaliger klassischer Musiker, Pädagoge, Journalist,


Therapeut - heute Trainer, Marketingspezi und treibende
Kraft hinter den diversen Bereichen von Centered
Learning: dem SpeedLearningService, den
Selbstlernkursen und dem SpeedReadingTrainer, Online-
Workshops, Live-Seminaren, Inhouse-Trainings und der
Trainerausbildung. Ist mit einer tollen Amerikanerin
verheiratet, lebt halb in den Staaten und hat einen Hund
namens Lenny. Leidet unter einem ständigen Überfluss
an neuen Ideen ;-)

Eine ausführliche Biographie und Curriculum Vitae vom


Tom finden Sie hier.

Trish Spino-Freudenthal -

Finanzen

ist nicht nur der Ruhepool von Centered Learning,


sondern auch erstaunlich begabt, mit begrenzten
Deutschkenntnissen komplexe Probleme beim Aufbau der
Firma zu lösen. Ehemalige Hebamme und sehr erfahren
in alternativen Lebensformen. Sorgt heute dafür, dass alle
pünktlich bezahlt werden und alles 100%ig korrekt abläuft
;-) Bevor Sie zum guten Geist im Hintergrund von
Centered Learning wurde, spielte sie eine wichtige Rolle
beim Aufbau eines anderen Projekts: Reuniting America -
ein Versuch, die unterschiedlichen politischen Lager in
den USA an einen Tisch und ins Gespräch zu bringen.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


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Ulrike Sänger -

Wissensfabrik und Support, Centered Learning


Trainerin

Diplom-Betriebswirtin, Technische Redakteurin und


Trainerin in der Erwachsenenbildung. Komplexe Software
ihren Anwendern verständlich zu machen, war über viele
Jahre eine spannende Aufgabe, aber auch die effektive
Organisation von Abläufen in unterschiedlichen Branchen
waren ganz ihr Fall.
Seit 2006 ist sie mit Centered Learning verbunden. Hält
heute die Stellung in Deutschland, wenn die Freudenthals
in Amerika sind - ist Ansprechpartnerin für alles was mit
Kunden und Centered Learning zu tun hat. Im
SpeedLearningService ist sie zuständig für die
Verwaltung der Wissensfabrik. Und das alles, dank
Internet, von Stuttgart aus ;-)

Manuel Vossel -

Webseitenmanager

Der jüngste im Boot, aber was ihm an Alter fehlt, macht er


durch Pfiffigkeit und schnelle Auffassungsgabe wieder
wett. Studiert Elekrotechnik in Aachen und weiß für fast
alle technischen Probleme in unseren Internetsystemen
eine Antwort. Ist einer der lebenden Beweise dafür, dass
Centered Learning wirklich funktioniert, weil er mit die
besten Prüfungsergebnisse in seinem Semester schreibt
;-)

Daniel Müller -

Webmaster

War von Anfang an dabei als kompetenter Berater und


Programmierer dieses Internet-Abenteuers namens
Centered Learning. Wo andere sagen "geht nicht", da
sagt er, das könnten wir so machen ;-) Steuert die Tiefen
des Codes von Mönchengladbach aus, macht nebenbei
laute Musik und ist Prüfer bei der IHK.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


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Rainer Schotte -

Design

Der erste Profi an Bord, der wirklich was von Design


versteht. Kann im Handumdrehen aus Toms in Word
etwas holperig erstellten Ideen etwas Schönes machen.
Hat eine kleine Tochter und wohnt in Bielefeld.

Mark-Andre Hecht -

Programmierer

...ist der Programmierer der Wissensfabrik im


SpeedLearningService. Studiert an der Fachhochschule
Informatik und findet letztlich für alles, was wir hier im
SpeedLearningService brauchen eine Lösung...hat 'ne
Katze, liebt Lasertechnik und wohnt in Bielefeld.

© Tom Freudenthal Centered Learning Deutschland - Hagenstrasse 5 - 59955 Winterberg


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