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Situación inicial:
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Introducción
En la actualidad el mundo está siendo bombardeado día tras día por nuevos desarrollos
tecnológicos, mismos que nacen para dar respuestas a múltiples necesidades del ser
humano para mejorar su calidad de vida, así como en su afán de perfeccionar los
procesos productivos, tecnológicos, educativos, económicos etc. Todo esto sumado al
explosivo crecimiento que ha tenido Internet en los últimos años, nos sitúa frente a una
nueva revolución llamada ¨Revolución Informática o Revolución de la Información¨.
Por ello la Educación en sus diversos niveles, debe iniciar con la inclusión de las
Tecnologías de la Información y Comunicación en todas y cada una de las mejoras
pedagógicas, a nivel micro y macro, comenzando con la respectiva capacitación de los
docentes actores fundamentales en la generación del conocimiento. Esto conlleva que las
instituciones educativas y los docentes que utilicen las TIC en sus actividades
pedagógicas puedan posicionarse en el mercado educacional de manera ventajosa con
respecto a las instituciones de educación que no utilicen esta tecnología.
Justificación
Objetivos:
General:
Específicos:
Realizar el diagnóstico del conocimiento y práctica sobre las NTIC´s que poseen
los docentes de la ESPOCH.
Efectuar el análisis, estudio y configuración la plataforma moodle de la ESPOCH,
como instrumento idóneo para la capacitación de los docentes.
Elaborar un programa de capacitación a los maestros de la ESPOCH para la
adquisición de destrezas informáticas y su mejoramiento en la labor docente.
Motivar a los docentes al uso de sus computadores para capacitarse a través de
la plataforma de la institución.
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Matriz FODA:
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Existencia de 2 plataformas tecnológicas Capacitación de los docentes en el uso
(MOODLE) de las TIC´s.
70% de docentes cuentan con Mejorar la labor docente
computador personal y conexión a Fortalecer la imagen corporativa de la
internet. institución.
Apertura de las autoridades para la Incorporación de estudiantes de otras
capacitación de los docentes. latitudes
DEBILIDADES AMENAZAS
Plataformas no Configuradas ni en uso. Tiempo: 12 meses para capacitación
60% de los docentes no tienen docente.
destrezas informáticas 30% de los docentes no cuentan con
1 de los núcleos no tiene conexión de ordenador personal.
banda ancha a Internet.
Falta de un programa de capacitación a
los docentes en los relacionado a las
TIC´s
Metodología en la Investigación:
Bibliografía:
3
La educación en la Sociedad de la Información,
http://www.planetafatla.org/crux/file.php/34/bloque1/queesinternet.pdf, España.
Publicado por:
Hanníbal Brito M.