Regulamento Do Projeto 2003

REGULAMENTO DO PROJETO DE EDUCAÇÃO POLÍTICA 2003
DA ORGANIZAÇÃO:
I – O Tribunal Regional Eleitoral do Ceará e a Secretaria de Educação Básica realizarão ações de
formação em educação política do Projeto Eleitor do Futuro abrangendo os seguintes municípios:
Fortaleza, Juazeiro do Norte, Caucaia, Maracanaú, Sobral, Forquilha, Alcântaras, Crato, Itapipoca,
Amontada, Miraíma, Iguatu, Quixelô, Maranguape, Palmácia e Crateús.
II – O Projeto Eleitor do Futuro propõe formar e informar os jovens acerca da importância, da
finalidade e das conseqüências do exercício do voto, como processo de tomada de decisão, tendo como
público alvo os alunos na faixa etária de 12 a 17 anos das escolas da rede de ensino fundamental e médio do
Estado do Ceará (estaduais, municipais e particulares).
III – A inscrição da escola dar-se-á na sede do respectivo Centro Regional de Desenvolvimento da
Educação (CREDE) através da apresentação escrita de um projeto interdisciplinar envolvendo temática na
área de educação política, visando a estimular os adolescentes ao exercício da cidadania e do voto consciente,
conforme formulário anexo.
IV – A elaboração e execução do projeto deverá contar com a participação dos grêmios estudantis e
conselhos escolares.
DAS FASES:
V – O projeto de educação política terá duas fases:
1ª Fase: Municipal, na qual cada escola apresentará e desenvolverá seu projeto, sendo escolhidos os
três melhores trabalhos por município;
2ª Fase: Regional, na qual serão apresentados os projetos selecionados pelos municípios sob a
jurisdição do respectivo CREDE.
DO PROJETO DE EDUCAÇÃO POLÍTICA;

VI – As temáticas a serem trabalhadas no projeto poderão abordar os seguintes aspectos, dentre
outros:
a. causas e conseqüências da corrupção eleitoral (compra de voto) e do "voto de cabresto";
b. o abuso do poder econômico, o abuso do poder político e a utilização indevida dos meios de
comunicação social nas eleições;
c. avanços da Constituição Federal de 1988: o voto do adolescente de 16 e 17 anos e do
analfabeto;
d. os partidos políticos no município: organização e funcionamento;
e. plebiscito, referendo e iniciativa popular de lei: a participação direta do cidadão;
f. os poderes executivo, legislativo e judiciário no município;
g. a importância dos membros da mesa receptora de votos (presidente, secretários e mesários) no
processo eleitoral;
h. história e evolução do voto no Brasil;
i. o que melhor favorece a participação nas eleições: voto obrigatório ou voto facultativo?
j. Direitos garantidos às crianças e aos adolescentes (Constituição Federal de 1988, Estatuto da
Criança e do Adolescente – Lei nº8.069/1990 e Convenção sobre os Direitos da Criança – Organização das
Nações Unidas – 1989):
• Direito à vida e à saúde (vida, saúde, auto-cuidado, auto-proteção, drogas lícitas e ilícitas,
organização e acesso aos serviços de saúde, gravidez na adolescência, DST/Aids, violência social e
doméstica entre adolescentes);
• Direito à liberdade, respeito e dignidade (racismo, questões de gênero, discriminação,
portadores de deficiência, questão indígena e minorias, adolescentes do meio rural);
• Direito ao esporte e ao lazer (acesso a atividades esportivas e de lazer, ocupação do tempo
livre, avaliação de políticas existentes, estratégias para o exercício da participação do adolescente,
valorização do adolescente na família e na comunidade);
• Direito à profissionalização e à proteção no trabalho (empregabilidade, empreendedorismo
juvenil, educação profissional, saúde e proteção do trabalhador, vocação do adolescente, sentido do trabalho
para o adolescente);
• Direito à educação e à cultura (qualidade do ensino, diversidade cultural, inclusão escolar,
saúde e sexualidade na escola e atividades culturais e artísticas dentro e fora da escola).
DO ACOMPANHAMENTO:
VII – O acompanhamento do processo será realizado de forma integrada pelos técnicos do TRE-CE e
da SEDUC.
VIII – O CREDE responsabilizar-se-á pela elaboração e execução do cronograma das fases municipal
e regional, em articulação com as secretarias municipais de educação e dirigentes das escolas particulares.
DA AVALIAÇÃO;
IX – Na fase municipal, os projetos serão avaliados por uma comissão composta de 5 (cinco)
membros representando:
a. CREDE;
b. TRE;
c. Secretaria Municipal de Educação;
d. Secretaria de Ação Social;
e. Lideranças comunitárias.
X – Durante todo o processo de seleção, a avaliação obedecerá aos seguintes critérios:
1º Quanto ao desenvolvimento do projeto:
a) sustentabilidade – 1 a 5 pontos;
b) interdisciplinariedade – 1 a 5 pontos;
c) contextualização – 1 a 5 pontos;
d) impactos na escola (internos/externos) - 1 a 5 pontos;
e) articulação curricular - 1 a 5 pontos.
2º Quanto à apresentação do projeto:
a. objetividade - 1 a 5 pontos;
b. coerência - 1 a 5 pontos;
c. receptividade da audiência - 1 a 5 pontos;
d. entusiasmo - 1 a 5 pontos;
e. organização - 1 a 5 pontos;
f. criatividade - 1 a 5 pontos.
DISPOSIÇÕES FINAIS:
XI – O Município de Fortaleza selecionará 9 (nove) experiências, sendo 3 (três) da jurisdição de cada
CREDE.
XII – Os Municípios de Juazeiro do Norte e Crato farão parte de uma única fase regional; o
Município de Palmácia participará da fase regional na jurisdição do CREDE 1, com sede em Maracanaú; no
Município de Crateús, ocorrerá somente a fase municipal.
XIII – As escolas selecionadas na fase municipal terão ampla divulgação dos seus projetos nos meios
de comunicação e seus alunos, na faixa etária de 12 a 15 anos, completados até a Eleição de 3 de outubro de
2004, participarão de Eleição Simulada para prefeito, sob coordenação do Cartório Eleitoral e da direção das
escolas.
XIV – O TRE-CE outorgará o diploma de Escola Amiga da Democracia a todas as escolas
participantes do projeto de educação política e organizará publicação divulgando todos os projetos
selecionados.
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
DATA/PERÍODO ATIVIDADE RESPONSÁVEL
agosto Divulgação do Projeto Eleitor do Futuro TRE-CE/ UNICEF SEDUC
Elaboração e inscrição dos projetos de educação

setembro Escola/CREDE
política
outubro Lançamento do Projeto Eleitor do Futuro TRE-CE/UNICEF
Setembro e outubro Desenvolvimento do projeto Escola
novembro Culminância municipal e regional Escola/CREDE
MUNICÍPIOS PARTICIPANTES
ELEITORADO ELEITORADO
ZONA MUNICÍPIO % CEARÁ
POR MUNICÍPIO POR ZONA
1,2,3,82,83,94 FORTALEZA 1.262.204 1.262.204 26,27%
28 JUAZEIRO DO NORTE 132.978 132.978 2,77%
37 CAUCAIA 119.013 119.013 2,48%
104 MARACANAÚ 102.015 102.015 2,12%
SOBRAL 96.116
24 FORQUILHA 13.034 116.086 2,42%
ALCÂNTARAS 6.936
27 CRATO 69.631 69.631 1,45%
ITAPIPOCA 60.219
17 AMONTADA 23.123 92.105 1,92%
MIRAÍMA 8.763
IGUATU 59.529
13 71.064 1,48%
QUIXELÔ 11.535
MARANGUAPE 55.458
4 62.653 1,30%
PALMÁCIA 7.195
20 CRATEÚS 50.857 50.857 1,06%
TOTAL 16 MUNICÍPIOS 2.078.606 ELEITORES 43,26%
PROJETOS INSCRITOS
Seq. Zona Município Rede ESCOLA Projeto Alunos Resumo do Projeto
O PROJETO A IMPORTÂNCIA E A CONSEQUÊNCIA DO VOTO

CONSCIENTE tem como objetivo informar aos alunos a importância
do voto consciente e as consequências do voto cabresto que alimenta
A importância e a
a corrupção eleitoral. Estimular em nossos alunos a participação
1 1 FORTALEZA PE EEF COLÔNIA Z-8 consequência do 331
social e política, exercendo seus direitos e deveres políticos, civis e
voto consciente
sociais. Metodologia: Conversa informal, pesquisa na internet,
confecção de mural temático, inscrição para aquisição do título de
eleitor, concurso de poesias, dramaturgia (Peça de Teatro).
O Projeto "Formar o eleitor consciente" será desenvolvido na EEFM
Arquiteto Rogério Froes, tendo como tema central a conscientização
EEFM ARQUITETO Formar o eleitor dos jovens dobre a corrupção eleitoral e a compreensão do voto como
2 1 FORTALEZA PE 468
ROGÉRIO FROES consciente uma tomada de decisão importante para o processo político brasileiro.
Acreditamos que atingindo esta meta os jovens poderão votar
criticamente exercitando a cidadania.
O PROJETO O VOTO NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA
surgiu da necessidade de conscientizar os jovens da importância de
EEFM D. LUIZA O voto na
seu papel de eleitores, estimulando a formação de cidadãos
3 1 FORTALEZA PE TÁVORA- construção da 1032
responsáveis e inseridos no processo democrático do país. O projeto
PROMORAR cidadania
envolve as disciplinas de Português, Matemática, Ciências, História,
Religião, Geografia, Filosofia e Sociologia.
Projeto de educação política estimulando o voto consciente dos
adolescentes e o exercício da cidadania, de forma plena aos eleitores
EEFM DRAGÃO DO
4 1 FORTALEZA PE Vota galera 886 de 16 a 17 anos, bem como a todos os que compõem a comunidade
MAR
escolar.Formar através da informação sobre a importância do voto
suas finalidades e consequências é o objetivo do VOTA GALERA.
O PROJETO ELEITOR DO FUTURO tem como objetivo
desenvolver ação educativa objetivando conscientizar jovens e
EEFM ESTADO DO adolescentes do seu papel na construção de uma sociedade justa,
5 1 FORTALEZA PE Eleitor do futuro 534
PARÁ participativa e emancipadora. O projeto será executado pelos
professores de Sociologia, História e Geografia e o Centro de
Multimeios, utilizando uma metodologia dinâmica e participativa
O PROJETO ELEITOR DO FUTURO tem como objetivos a
importância do voto como instrumento de mudança nas condições
sócio-econômicas do Brasil. Formar cidadãos conscientes e ativos
EEFM JOÃO
6 1 FORTALEZA PE Eleitor do futuro 1500 capazes de multiplicarem suas ações como agentes transformadores
NOGUEIRA JUCÁ
da sociedade. Serão realizadas atividades literárias, confecções de
painéis das produções artísticas, apresentação de filmes,
documentários.
O PROJETO objetiva através da pesquisa histórica instigar os alunos
As trilhas da
de 12 a 17 anos, a conhecerem a importância do voto na sociedade
EEFM MARIA JOSÉ democracia-história
7 1 FORTALEZA PE 660 brasileira desde a sua instituição aos dias atuais.Nesse sentido,
MEDEIROS da evolução do voto
perceberem o voto como instrumento de dominação de reinvindicação
no brasil
de conquistas, de transformação social.
O Projeto tem como objetivo possibilitar a criança e ao jovem da ação
educativa, o entendimento, a reflexão crítica e a valorização dos seus
EEFM NOEL
Jovens e direitos, seja no seu bairro, na comunidade escolar, no segmento
8 1 FORTALEZA PE HUGNEN DE 144
conscientes social em que estão inseridos, seja a nível da siciedade em geral.
OLIVEIRA PAIVA
Compreender a importância da política e suas atidades na
transformação dos direitos e deveres do cidadão.
O PROJETO CIDADÃO JOVEM pretende proporcionar ao alunado
da Escola Santa Luzia, momentos de reflexão e vivência sobre a
importância do voto consciente na construção de uma sociedade mais
justa e solidária, pois ao exercer sua cidadania através de um voto
9 1 FORTALEZA PE EEFM SANTA LUZIA Cidadão jovem 890 bem pensado, o jovem estará contribuindo para a formação de um
quadro de parlamentares mais comprometidos com a ética, o bem-
estar social e a promoção humana. O ponto de partida será estudo de
textos sobre assuntos ligados ao tema, além disso ações diferenciadas
desenvolvidas por turmas.
O PROJETO ELEITOR DO FUTURO pretende trabalhar educação
política com os alunos entre 12 a 17 anos, incentivando-os a participar
EEFM YOLANDA desse processo despertando a consciência e o compromisso político e
QUEIROZ a sensibilidade para os problemas sociais, utilizando o voto como um
meio que ajuda as pessoas a se mobilizarem para exigir, manter e
ampliar seus direitos econômicos e sociais.
11 2 FORTALEZA PE CEJA DE Conscientização do 37 O PROJETO CONSCIENTIZAÇÃO DO ELEITOR DO FUTURO
MESSEJANA eleitor do futuro tem como objetivo disponibilizar a formação política de seus alunos
na faixa etária de 15 a 17 anos bem como a comunidade geral. Na
elaboração do Projeto, executaremos um roteiro didático de atividades
interativas e de feedback que serão distribuídos no decorrer do
Calendário Escolar vigente, levando em consideração as condições
materiais, físicas e humanas que possuimos.
O PROJETO A CIDADANIA ATRAVÉS DO VOTO almeja
despertar nos jovens a criticidade e a importância do exercício da
cidadania através do voto. Busca envolvê-los nos processos de
EEF PROF. ANTONIO A cidadania através organização social e desenvolver nos mesmos o interesse pelas
DE SOUSA LIMA do voto questões políticas de seu país. Neste processo os alunos serão
colocados diante dos problemas da comunidade em que vivem,
questionando-os e descobrindo meios para mudá-los através de um
trabalho coletivo e político.
Nosso Projeto "A História e Evolução do Voto no Brasil" visa
propiciar aos nossos alunos e a comunidade o conhecimento da
A história e História e da evolução do voto desde o primeiro sufrágio até a era do
EEF VIRGÍLIO
13 2 FORTALEZA PE evolução do voto no 374 voto eletrônico, bem como assimilar valores éticos, intrínsecos aos
TÁVORA
brasil seres humanos enquanto tal, e a escola como agente mediador entre
práxis e clientela em foco, incentivando assim a prática de valores
éticos para o desenvolvimento da sua cidadania.
O PROJETO TECENDO CIDADANIA visa possibilitar aos
EEFM educandos o desenvolvimento de atividades que despertem o interesse
14 2 FORTALEZA PE COMENDADOR Tecendo cidadania 985 e o conhecimento de alguns conceitos que ajudam os jovens a ampliar
MIGUEL GURGEL seus horizontes e a assumir eticamente sua liberdade promovendo
assim através da mudança de atitudes a transformação social.
O PROJETO ALUNO CIDADÃO tem como objetivo promover a
educação política na escola, estimulando o exercício do voto
consciente. As atividades serão desenvolvidas através de pesquisas,
estudos, debates e palestras envolvendo todos que formam a
EEFM DRA ALDACI comunidade escolar. Serão realizadas visitas a Assembléia Legislativa
15 2 FORTALEZA PE Aluno cidadão 800
BARBOSA ao Forum e ao Tribunal Regional Eleitoral no intuito de promover o
conhecimento do funcionamento das Instituições e sua importância
dentro da construção da Cidadania. Com a realização deste Projeto
esperamos ampliar a visão de mundo dos nossos alunos mediante suas
descobertas em todo processo de discussão e apresentações.
16 2 FORTALEZA PE EEFM GOVERNADOR Eleitor do futuro 535 O PROJETO ELEITOR DO FUTURO visa conhecer o Estatuto da
GONZAGA MOTA Criança e do Adolescente, esclarecer direitos e deveres, conscientizar
os alunos sobre a importância do voto consciente. Formação da
cidadania para o compromisso com uma sociedade melhor
O PROJETO DESPERTANDO VOCAÇÕES NA JUVENTUDE
consta de momentos de reflexão com os jovens do Ensino
Despertando Fundamental e Médio sobre questões relacionadas à vocação e o
17 2 FORTALEZA PE EEFM IRACEMA vocações na 477 direito à profissionalização. Os professores do Ensino Médio,
juventude coordenação de área e profissionais liberais oportunizarão a estes
jovens uma reflexão profunda da importância da dedicação aos
estudos e o exercício da profissão com o compromisso e seriedade.
Através do PROJETO ELEITOR DO FUTURO queremos aprofundar
o conhecimento dos nossos alunos sobre a ciência política e sua
prática na sociedade, visando uma mudança nas atitudes dos nossos
EEFM JOSÉ DE jovens que se interessam muito pouco pela política, levando-os a uma
ALENCAR reflexão da importância de sua participação como cidadãos para
termos um país melhor. Realizaremos pesquisas, seminários, debates,
palestras com políticos e universitários, criação de partidos, programa
eleitoral e eleição simulada.
Geração do
O PROJETO tem como finalidade estimular os jovens do ensino
EEFM PADRE futuro:conscientizaç
fundamental e médio a exercerem a sua cidadania através do direito
19 2 FORTALEZA PE MARCELINO ão e participação no 665
de voto, atuando como agentes mediadores e transformadores da
CHAMPAGNAT exercício da
sociedade.
cidadania
O PROJETO ELEITOR DO FUTURO - "DIREITO A EDUCAÇÃO
E CULTURA realizará trabalhos propostos dentro de uma
metodologia de educação popular com fundamentação pedagógica
"Paulo Freiriana" e sócio-crítica-construtivista, objetivando promover
EEFM PAULINO Direito a educação e
20 2 FORTALEZA PE 896 a educação social e política a partir da sensibilização e
ROCHA cultura
conscientização do público alvo, sobre a importância do direito a
educação e cultura como pressuposto fundamental no processo de
transformação da sociedade, tendo o educando como ser essencial de
contemplação do mesmo.
O Projeto reflete sobre o tema Política e Cidadania na escola entre
EEFM POETA jovens de 12 a 17 anos, para que comecem a ser preparados para a
21 2 FORTALEZA PE Política e cidadania 215
OTACÍLIO COLARES importância do ato de votar, escolhendo assim com seriedade e
responsabilidade seus representantes.
22 2 FORTALEZA PE EEFM PROF.PAULO Eleições e cidadania 600 O PROJETO "ELEIÇÕES E CIDADANIA" tem como objetivo
valorizar o momento histórico, promovendo a participação dos alunos
no processo eleitoral, onde a importância de conhecer e compreender
AYRTON ARAÚJO
para saber avaliar, deverá ser fortalecida através da pesquisa, do
debate e da participação integrada em atividades interdisciplinares.
O PROJETO ELEITOR DO FUTURO tem como objetivo estimular
EEFM WALTER DE Projeto eleitor do
23 2 FORTALEZA PE 391 os adolescentes ao exercício da cidadania através do voto elevando o
SÁ CAVALCANTE futuro
nível de consciência política dos nossos jovens
O Projeto Eleitor do Futuro objetiva formar e informar os jovend de
12 a 17 anos acerca do exercício da cidadania através do voto, sua
EEFM EXTERNATO importância, finalidade e consequências. O Projeto visa
SÃO RAFAEL especificamente estimular a participação nos organismos sociais,
conjutamnet com o corpo docente, enfocando a transdisciplinaridade,
bem como, incluindo a comunidade escolar.
O PROJETO O ELEITOR DO FUTURO reflete a importância do
valor do voto, também exploram as vivências pessoais do aluno,
EEFM RENATO
25 3 FORTALEZA PE Eleitor do futuro 760 exercitando a sua capacidade de ser um cidadão consciente e
BRAGA
responsável através das diferentes disciplinas, numa atitude
interdisciplinar.
EEFM VISCONDE DO O PROJETO destina-se atender aos jovens na faixa etária de 12 a 17
26 3 FORTALEZA PE Cidadania 270
RIO BRANCO anos. Tendo como objetivo geral promover educação política
O PROJETO CONSCIENTIZANDO O FUTURO ELEITOR tem o
propósito de esclarecer os jovens eleitores do futuro, conscientizando-
INSTITUTO os sobre a importância do voto e o papel de cidadão que exercem na
CEARENSE DE Conscientizando o sociedade. Durante seu desenvolvimento serão realizadas palestras
EDUCAÇÃO DE futuro eleitor com questionamentos, atividades escritas, teatro, vídeo,etc. Enfim,
SURDOS serão atividades que visam o desenvolvimento crítico e participativo
do aluno, tornando-o capaz de analisar propostas políticas e assim,
selecionar críticamente seus candidatos.
Pretende-se o envolvimento de toda comunidade escolar objetivando
desenvolver nos adolescentes a consciência política no exercício da
EEF CAPISTRANO DE
28 4 MARANGUAPE PE eleitor do futuro 280 cidadania. Professores e alunos juntos, irão trabalhar o tema em
ABREU
questão de forma interativa, relacionando-o com as diferentes áreas de
ensino e disciplinas de forma transversal e contextualizada.
29 4 MARANGUAPE PE EEF CLÓVIS causas e 600 Este projeto objetiva formar e informar estudantes e população em
MONTEIRO consequências da torno da escola, sobre a import ância, finalidade e consequências do
corrupção eleitoral e voto como processo de tomada de decisão para benefícios ou
prejuízos coletivos; busca-se resignar o voto enquanto instrumento de
poder universal, intransferível e alienável; propões contribuir para o
entendimento e o compromisso com o voto cidadão, no contexto dos
o "voto de cabresto"
temas: democracia, cidadania, política e ética. Na sua implementação
será utilizada uma metodologia inovadora, criativa, ousada e
abrangente.
EEFM EUNICE projeto de educação Pretendemos envolver a comunidade escolar para formação de uma
30 4 MARANGUAPE PE 558
WEAVER política consciência crítica, capacitando para o exercício da cidadania.
É um projeto que visa trabalhar o aluno para despertar a sua
CEM JANUÁRIO projeto de educação consciência política e o seu dever de cidadania, trabalhando dentro do
31 13 IGUATU PM 225
CAMPOS política contexto da corrupção e dos abusos do poder em todas as áreas
sociais.
O Projeto Eleitor do Futuro destina-se aos alunos de 12 a 17 anos da
EEF Dr. Carlos de Gouvêa objetivando formar em nossos alunos uma
conscientização e criticidade acerca da importância do voto para o
EEF DR. CARLOS DE exercício pleno da cidadania. Elaboramos o Projeto envolvendo todos
32 13 IGUATU PE eleitor do futuro 278
GOUVÊA os segmentos escolares: Núcleo Gestor, Professores, Grêmio
Estudantil, Conselho Escolar e representação de pais com o objetivo
de fortalecer as ações planejadas e garantir a efetivação do mesmo na
escola.
A construção de uma sociedade democrática e produtiva requer que as
crianças e jovens recebam informações e formação que lhes permitam
EEF DR. CARLOTA atuar como cidadão. Partindo dessa realidade desenvolveremos em
33 13 IGUATU PE Votar é: cidadania 213
TÁVORA nossa escola uma eleição na qual será escolhido o Prefeito-Mirim, no
qual trabalharemos juntamente com a comunidade escolar a fim de
conscientizá-la da importância.
O projeto vem de encontro as necessidades da escola, pois temos o
Construção da
EEF NOSSA dever e a obrigação de formarmos cidadãos conscientes de uma
cidadania voltada
SENHORA DO política Educacional voltada para os propósitos da sociedade e que
34 13 IGUATU PE para criticidade e 940
PERPÉTUO venha de encontro aos seus anseios. Transmitindo assim o maior
participação
SOCORRO número de informações possíveis para construção do exercício dessa
política.
cidadania que tanto almejamos, do exercício livre do direito do voto.
35 13 IGUATU PE EEFM FILGUEIRAS Causas e 466 O Projeto busca refletir e ampliar o debate sobre as causas e
LIMA conseqüências da conseqüências da corrupção eleitoral, colaborando na formação do
corrupção eleitoral jovem eleitor e da comunidade escolar, através de um trabalho
sistemático e interdisciplinar em que a formação e informação,
principais metas a serem perseguidas, estejam baseadas na ética e
sociedade que o tema exige.
O Projeto Eleitor e o Voto Cidadão será um marco na preparação e
qualificação do eleitor de amanhã. O projeto enseja divulgar entre os
EEFM GOV. ADAUTO O eleitor e o voto
36 13 IGUATU PE 276 jovens de 15 a 17 anos de idade, a importância da cidadania,
BEZERRA cidadão
destacando sobretudo o exercício do direito de votar, conscientizando
a juventude para a livre manifestação da democracia.
O Projeto "Votando consciente faremos um Brasil diferente" será
desenvolvido com o objetivo de conscientizar os jovens e
EEFM PROF. adolescentes acerca da importância, finalidade e conseqüências do
Votando consciente
ANTONIO voto como o processo de tomada de decisão. Visa envolver alunos,
37 13 IGUATU PE faremos um brasil 447
ALBUQUERQUE DE professores, pais de alunos e comunidade, através de uma
consciente
SOUSA FILHO metodologia diversificada, cuja avaliação dos resultados será
permitida através do envolvimento, da participação, da apresentação e
produção de atividades propostas.
O Projeto de Educação Política, com o tema os avanços da
A constituição Constituição Federal, relacionado ao voto dos dolescentes de 12 a 15
EEF JOSÉ MAIA
38 13 QUIXELO PM federal e o voto do 328 anos e o voto do analfabeto, enfatiza a inclusão do adolescente e do
FILHO
adolescente analfabeto, através do voto nas decisões políticas do nosso país,
conscientizando-os do exercício da cidadania.
Percebendo a necessidade de aprofundar os estudos sobre a história e
EEF. ABÍLIO a evolução do voto no Brasil, resolvemos trabalhar este projeto:
39 13 QUIXELO PM BATISTA DO Eleitor do futuro 83 "Eleitor do Futuro", visando desenvolver nos educando um espírito
NASCIMENTO crítico e consciente da sua participação nas eleições, e exercendo com
dignidade e compromisso sua cidadania política em seu meio.
O nosso Projeto Eleitor do Futuro, tem como justificativa a corrupção
eleitoral e o abuso do poder econômico. Tendo como alvo alunos de
12 a 17 anos, visa a despertar os jovens para a responsabilidade e
EEF. ANTÔNIO Projeto eleitor do
40 13 QUIXELO PM 89 conseqüências do voto alienado. Será desenvolvido através de
ALVES RIBEIRO futuro
conversa informal, debates, pesquisas, dramatizações, etc.
Culminando com uma eleição simulada entre dois candidatos, sendo
um com propostas e outro comprando votos.
41 13 QUIXELO PM EEF. ANTÔNIO Eleitor do futuro 32 Muitos fatores influenciam a participação do cidadão na escolha dos
VICENTE políticos, por isso elaboramos um projeto com o objetivo de estimular
FLORENTINO o adolescente ao exercício da cidadania e do voto consciente. Serão
realizadas: leitura e produção de textos, pesquisas, entrevistas,
debates, construção de cartazes e seminário de apresentação.
Utilizaremos recursos humanos (pessoas da escola e da comunidade)
e recursos materiais (material didático, livros, revistas e jornais).A
execução do projeto será avaliado durante o seu desenvolvimento.
O Projeto Eleitor do Futuro será executado no período de setembro a
EEF. CRISTINO novembro de 2003 com o objetivo de conscientizar futuros eleitores
42 13 QUIXELO PM Eleitor do futuro 150
ALVES DE ARAÚJO de 12 a 16 anos, envolvendo a comunidade a fim de mudar a
consciência política da sociedade.
EEF. JOÃO PEDRO Direito a educação e
43 13 QUIXELO PM 65
DE ARAÚJO a cultura
O Projeto Eleitor do Futuro visa informar e preparar os alunos
adolescentes para exercer a cidadania de formar consciente e atuante,
EEF. JOÃO
através de trabalhos desenvolvidos na escola juntamente com a
44 13 QUIXELO PM RODRIGUES DA Eleitor do futuro 72
comunidade e lideranças. Buscamos, portanto, mostrar através da
SILVA
história do voto, problemas políticos que deverâo ser eliminados a
partir dos conhecimentos dos problemas enfrentados no nosso país.
Visa despertar no educando compreender o proceso do voto, como
também estimulá-los a tomar decisões na escolha dos governantes de
EEF. JOÃO
forma séria, percebendo que o voto passou por uma evolução ao
45 13 QUIXELO PM RODRIGUES DE Eleitor do futuro 37
longo dos anos e assim, nosso país também estar mudando de
OLIVEIRA
Oligarquia, ditadura para uma democracia é necessário assim os
adolescentes ser protagonistas dessa história.
Elaboramos este projeto com o intuito de formar e informar nossa
comunidade escolar e local acerca da importância e das conseqüências
EEF. JÕAO VICENTE História e educação
46 13 QUIXELO PM 181 do exercício do voto, como processo de tomada de decisão, como
ALVES do voto no brasil
também motivá-los a uma participação ativa na sociedade que venha
favorecer o crescimento de todos os envolvidos.
O projeto pretende estimular através de aulas práticas a cidadania do
aluno, colocando-os em contato com os mais político, ao término dos
EEF. JOAQUIM
trabalhos em classe partiremos para aulas de campo, com
47 13 QUIXELO PM RODRIGUES DA Eleitor do futuro 154
encerramento numa culminância com eleição simulada de um aluno
SILVA
que será o representante político de nossa escola junto ao poder
público.
48 13 QUIXELO PM EEF. JOAQUIM Eleitor 87 Com este projeto pretendemos formar e informar os nossos alunos
VIEIRA DA SILVA sobre a importância do voto, conscientizando-os da necessidade de
participar ativamente do processo político do nosso país, através de
organização, movimentos e buscando adquirir conhecimentos sobre a
história-política nas três esferas: municipal, estadual e federal.
Nós esperamos que o projeto seja desenvolvido na escola dentro da
Cidadania Brasileira mostrando a importância da democracia,
EEF. JORGE
49 13 QUIXELO PM Eleitor do futuro 23 identificar os principais fatos e conseqüências tentando mostrar a
ESTEVÃO BORGES
participação dos poderes federal, estadual e municipal, incentivar os
eleitores de nossa comunidade a participar da vida política.
O Projeto Eleitor do Futuro, visa informar e capacitar todos os
EEF. JOSÉ adolescentes quanto a importância do voto na história e evolução do
História e evolução
50 13 QUIXELO PM RAIMUNDO DA 56 Brasil, desenvolvendo nos educandos um espírito crítico e consciente
do voto
SILVA da sua participação nas eleições, exercendo com dignidade e
responsabilidade sua cidadania política.
Percebendo a necessidade de aprofundar os estudos sobre a história e
a evolução do voto no Brasil, decidimos trabalhar o projeto: Eleitor
EEF. JOSÉ VICENTE
51 13 QUIXELO PM O eleitor do futuro 39 do Futuro, visando desenvolver nos educando um espírito crítico e
DA SILVA
consciente da sua participação nas eleições, exercendo com dignidade
e compromisso sua cidadania política.
Resumimos este projeto com a jornada inovadora, participativa,
Causa e destinadas a fortalecer e esclarecer aos novos eleitores nas escolhas de
EEF. JOSPE PEDRO
52 13 QUIXELO PM conseqüências da 87 nossos representantes e a importância que tem o voto. Despertando os
BARROS
corrupção eleitoral eleitores para analisar as propostas de trabalho de cada candidato,
buscando assim melhores condições de vida para a sociedade.
Partindo da necessidade de trabalho o sentido real do voto, criando no
educando uma consciência crítica para escolher governantes sérios,
EEF. MANOEL visando despertar nos jovens a responsabilidade e as conseqüências
53 13 QUIXELO PM Eleitor do futuro 40
MEDEIRO SABRINHO do voto alienado, afinal o Brasil é necessário mudar esse quadro. Será
trabalhado através de palestras, pesquisas, vídeo de orientação,
dramatização e eleição científica.
O Projeto foi elaborado com a necessidade de esclarecer aos alunos e
Causas e
EEF. MARIA a comunidade em geral os problemas causados pela corrupção
54 13 QUIXELO PM conseqüências da 65
CÂNDIDA MAIA eleitoral, também com a tentativa de conscientizar o cidadão na busca
corrupção eleitoral
de exercer seus direitos e deveres para o exercício pleno da cidadania.
Visando a necessidade da consciência crítica dos partidos políticos do
EEF. PEDRO
município, por isso resolvemos aprofundar mais sobre cada partido
55 13 QUIXELO PM FRANCISCO DE Eleitor do futuro 31
democrata para fortalecer o adolescente no âmbito da cidadania, tanto
SOUSA
no aspecto municipal, como estadual e nacional.
Propondo formar e informar aos educandos, a importância da tomada
de decisão no exercício do voto, tendo como finalidade conscientizá-
los a enfrentar os desafios que os meios políticos lhes apresentam,
EEF. RAIMUNDA
56 13 QUIXELO PM Eleitor do futuro 63 visando garantir os adolescentes mais conhecimentos sobre
NADIR GOMES MAIA
"Educação Política", através do projeto "Eleitor do Futuro" que será
trabalhado nas escolas (municipais, estaduais e particulares) nos
períodos de outubro e novembro.
Dentro dos fatos abordados diante do Projeto "Eleitor do Futuro"
mencionamos uma série de atividades a serem executadas pelos
responsáveis na tentativa de atingir e conscientizar o político e os
EEF. RITA BARBOSA história e evolução
57 13 QUIXELO PM 198 participantes da importância do voto na democratização da sociedade
MARQUES do voto no brasil
brasileira, que dirige a cidadania da população sem levar em conta a
questão social ou posição social de caráter participativo, integramos
atividades práticas e teóricas.
O projeto “ A organização e funcionamento dos partidos políticos no
organização e
EEFM PROF. LUIS DE município objetiva informar aos jovens acerca dos partidos políticos
funcionamento dos
58 13 QUIXELO PE GONZAGA DA 299 existentes no município a importância do voto consciente e quais
partidos políticos no
FONSECA MOTA partidos apresentam melhores propostas para o bem-estar sócio
município
econômico e político da sociedade.
Um trabalho de conscientização político e social para que o eleitor
causas e
compreenda que o seu voto é muito importante na construção de uma
EEFM DE consequências da
59 17 AMONTADA PE 400 sociedade com menos desigualdade social, onde os seus direitos de
AMONTADA corrupção eleitoral e
cidadão sejam respeitados, sendo assim a sua escolha deve ser livre de
do voto de cabresto
quaisquer amarras.
O presente projeto tem por finalidade maior criar na comunidade
estudantil de 12 a 17 anos um grande debate e uma tomada de posição
a respeito da corrupção eleitoral (causas e consequências). A
execução do projeto constará de: palestras, estudos em sala de aula,
causas e
EEFM LUIZ pesquisas bibliográficas e de campo, debates com representantes dos
consequências da
60 17 AMONTADA PE GONZAGA FONSECA 668 poderes executivo, legislativo e judiciário, show cultural etc.
corrupção eleitoral e
MOTA Envolveremos professores de disciplinas diversas, grêmio estudantil,
do voto de cabresto
conselho escolar e núcleo gestor. Esperamos estimular os
adolescentes ao exercício da cidadania e do voto consciente. Com
isso, acreditamos conscientizar e preparar politicamente àqueles que
irão participar das decisões políticas em futuro próximo
61 17 ITAPIPOCA PE EEF PEDRO Causas e 608 O projeto tem o objetivo de trabalhar o conteúdo curricular de forma
transversal, enfocando a importância do voto para a melhoria de vida
consequências da da população. Para isso, será utilizado uma variedade de atividades
corrupção eleitoral que são especificadas no projeto com a intenção de sensibilizar a
TEIXEIRA BARROSO
(compra de voto) e comunidade escolar, e esta repassará a comunidade extra escolar o
do voto de cabresto que aprender (pais,vizinhos,amigos etc). Serão trabalhados e poderão
agir com mais responsabilidade nas próximas eleições.
A escola como formadora de opinião, vai trabalhar com os alunos
para o exercício consciente do direito ao voto como meio de mudança
a importância do
EEFM ANASTÁCIO no sistema político partidário. Iremos propiciar aos nossos alunos
62 17 ITAPIPOCA PE voto como exercício 490
ALVES BRAGA momentos educativos, onde ele avalie a concepção política e assim
de cidadania
tente transformar a vida de tantas pessoas em nossa sociedade que
vivem excluídos dos direitos básicos vigentes em carta magna do país.
Compra de voto: O Projeto Eleitor do Futuro tem como tema as causas e as
EEFM CORONEL
63 17 ITAPIPOCA PE causas e 400 consequências da compra de voto, objetivando conscientizar e discutir
MURILO SERPA
conseqüências o assunto no âmbito escolar.
O projeto Voto consciente: um ato necessário e urgente para o
Voto consciente: exercício da cidadania, foi elaborado pela EEFM Hildeberto Barroso
um ato necessário e objetivando preparar os jovens para o exercício do voto consciente,
EEFM HILDEBERTO
64 17 ITAPIPOCA PE urgente para o 330 como também a prática de uma cidadania ativa.
BARROSO
exercício da O referido projeto será um marco na preparação de jovens na faixa
cidadania etária de 12 a 17 anos de idade, para exercerem conscientemente
quando necessário, o seu direito de votar.
Preparar o jovem educando para o exercício pleno da cidadania,
EEFM MONSENHOR Eleitor consciente, estimulando a sua consciência crítica e formando o homem construtor
65 17 ITAPIPOCA PE 586
TABOSA cidadania exercida de uma sociedade justa, em que os princípios de justiça norteem as
transformações sociais, políticas e econômicas.
66 17 ITAPIPOCA PM ESCOLA DE História e evolução 147 Hoje um dos temas mais colocados em discussão é o voto consciente.
EDUCAÇÃO BÁSICA do voto no brasil Por isso é necessário que se estimule os alunos a pesquisar e conhecer
JOÃO BATISTA o processo histórico do voto no Brasil para uma conscientização e
PIRES conquista da cidadania no processo de tomada de decisões e
mudanças.
Os alunos devem fazer uma pesquisa bibliográfica para conhecer a
teoria e em seguida fazer um resgate desse processo histórico do voto.
Para isso devemos utilizar cartazes, debates e concretizando com
eleições simuladas baseadas nos estudos feitos pelos alunos.
Contaremos com os professores e alunos de 12 a 17 anos de idade da
Ecola de Educação Básica João Pires.
A nucleação da Escola de Educação Básica Pedro Pereira resolveu
trabalhar a importância do conhecimento da história e evolução do
ESCOLA DE voto no Brasil, por ser uma temática abrangente aos outros subtemas,
67 17 ITAPIPOCA PM EDUCAÇÃO BÁSICA 185 onde dará oportunidade de conhecimento e reflexão sobre as causas e
do voto no brasil
PEDRO PEREIRA consequências da corrupção eleitoral, abuso do poder econômico,
político e social entre outras questões urgentes e necessárias a
juventude.
O projeto eleitor do futuro trabalhado dentro da temática acima citada,
Causas e virá confrontar-se com uma cultura de se fazer política, ou seja, uma
EEFM VICENTE consequências da prática enraizada em nossa sociedade, onde as pessoas ainda vêem a
68 17 MIRAÍMA PE ANTENOR FERREIRA corrupção eleitoral 340 política como algo muito ruim, que serve apenas para desfazer
GOMES (compra de voto) e famílias, amigos etc. e não como um direito de cidadão e modelo de
do voto de cabresto civilização. Assumimos esta responsabilidade sabendo que não será
tão fácil mexer nesta "cumbuca velha".
O projeto "Sou Jovem, sou cidadão", em consonância com o projeto
"Eleitor do Futuro", será desenvolvido tendo como enfoque principal
a promoção da educação política entre os jovens, visando a
informação sobre a importância de compreender a cidadania como
participação social e política, bem como a criação de novas lideranças
COLÉGIO ESTADUAL Sou jovem, sou entre eles. Esse projeto pretende criar possibilidades de interação,
69 21 CRATEÚS PE 541
REGINA PACIS cidadão integração e a participação dos jovens através de atividades lúdicas
como teatro, simulação de eleições, músicas, entre outras; atividades
práticas como debates, palestras, estudo de textos, construção de
painéis, etc. Além dessas atividades, serão elaboradas atividades
complementares por professores e alunos de acordo com a
necessidade de cada sala de aula.
Promovendo
mudanças no O presente projeto deseja promover no educando, mudanças de
EEF GOV. GONZAGA
70 21 CRATEÚS PE educando para a 242 atitudes para que ao exercer sua cidadania, através do voto, seja capaz
MOTA
prática do voto de praticar o voto consciente.
consciente
71 21 CRATEÚS PE EEF OLAVO BILAC Eleitor do futuro 200 O nosso projeto terá como prioridade desenvolver o espírito de
cidadania, fazendo com que o jovem reconheça a importâncioa do
voto para a escolha de representantes competentes e atuantes na nossa
sociedade, que sejam capazes de desenvolver projetos para inserir o
nosso jovem no mercado de trabalho e demais projetos que possam
atender as necessidadades da nossa sociedade.
O presente projeto parte da compreensão de que uma educação
voltada para a cidadania é aquela que seja capaz de formar, a partir de
uma construção coletiva e participativa, sujeitos que conheçam seus
direitos e deveres e que saibam reinvindicá-los. Vale ressaltar que,
para essa prática educativa ser realmente efetivada, é preciso, antes de
tudo, também formar educadores numa pedagogia denominada
Construindo uma
72 21 CRATEÚS PE EEF SANTA INÊS 160 "pedagogia dos direitos e deveres". Assim sendo, nosso projeto
escola cidadã
Construindo uma escola cidadã II, objetiva despertar nos educandos e
educadores o interesse pelo conhecimento de seus direitos e deveres
enquanto cidadãos que elegem os seus representantes legítimos, os
quais deverão elaborar e defender suas propostas dentro de uma
perspectiva democrática, proporcionando aos participantes desse
processo o exercício pleno da cidadania, bem como o voto consciente.
O presente projeto tem por objetivo desenvolver um trabalho
pedagógico com os adolescentes de 12 a 17 anos, favorecendo a
educação política como fator primordial para o desenvolvimento do
nosso município, estado e país; abrangendo as salas de ciclos: III e
Eleitor consciente
73 21 CRATEÚS PE EEFM "LIONS CLUB" 452 IV, 6ª e 8ª séries do ensino fundamental e 1ª séries do ensino médio.
cidadania presente
Será trabalhado na área de cultura e sociedade algumas das temáticas:
história e evolução do voto no Brasil e avanços da Constituição
Federal de 1988. Os encontros serão quinzenais e a culminância do
projeto acontecerá em novembro.
Um projeto que tem como desafio o estudo de algumas das questões
sociais como a violência, fome, corrupção e sobretudo a importância
do ato de votar, propiciando o desenvolvimento de atitudes e
EEFM CAIC
Eleições: e eu com competências, despertando o interesse pela pesquisa científica,
74 21 CRATEÚS PE ANTÔNIO ANÍSIO DA ?
isso? tecnológica, visando o entendimento do presente para a pjojeção do
FROTA
futuro, desenvolvendo em cada um dos educandos a capacidade de
conectabilidade, criticidade, criatividade e principalmente co-
responsabilidade.
75 21 CRATEÚS PE EEFM MANOEL mm juventude 500 O projeto MM - Juventude Cidadã da EEFM Manoel Mano vem
MANO cidadã difundir junto ao TRE do Estado do Ceará e a UNICEF, o Projeto
Jovem Eleitor do Futuro com finalidade de ampliar e conscientizar
aos jovens quanto a importância do exercício consciente do direito de
votar. A escola, enquanto instituição de formação do cidadão,
desenvolverá como estratégias de trabalho: palestras; pesquisas;
seminários, simulações e alistamentos de alunos, almejando
resultados que contribuam para a formação política dos jovens que
aqui estudam.
O Projeto Eleitor do Futuro que será desenvolvido pela EEFM
Virgílio Távora, visa formar e informar os jovens de 16 e 17 anos
acerca da importância e da finalidade do exercício do voto, tanto no
EEFM VIRGÍLIO O homem e o voto
76 21 CRATEÚS PE 250 processo de tomada de decisões, como na formação da cidadania,
TÁVORA na formação cidadã
vendo com isso uma possibilidade maior de envolver esses jovens nas
diferentes esferas das organizações sociais, garantindo assim, às
gerações futuras, uma sociedade mais justa e igualitária!
A escola de cidadania Santa Rosa preocupada na inserção do
indivíduo na participação social, vem por em prática o projeto: voto,
exercício de cidadania. Refletindo com a comunidadade escolar
ESCOLA DE
Voto, exercício de iremos fundamentar a busca da formação política dos nossos
77 21 CRATEÚS PM CIDADANIA SANTA 117
cidadania educandos, pais e funcionários, onde iremos realizar palestras, vídeo,
ROSA
pesquisas, confecção de painéis, eleição simulada, etc; para
compreendermos a evolução do voto no Brasil e discutir o atual
contexto político brasileiro.
O projeto SB: Juventude x Democracia, é uma parceria da Escola
Sônia Burgos com TRE/CE, a Escola Judiciária Eleitoral - EJE e o
Fundo das Nações Unidas para a Infância UNICEF através do Projeto
ESCOLA SÔNIA Juventude x
78 21 CRATEÚS PART 231 Jovem Eleitor do Futuro, com o objetivo de estimular os adolescentes
BURGOS democracia
(alunos) ao exercício da cidadania e do voto Consciente, bem como,
contribuir com o crescimento do contigente de jovens eleitores no
Estado.
Considerando a escola um espaço não só da construção de
CENTRO
conhecimento, mas da formação de consciência crítica de seus
EDUCACIONAL
Acreditar no jovem educandos e partindo da necessidade de um trabalho mais intensivo
79 24 ALCÂNTARAS PM MUNICIPAL 350
e construir o futuro de conscientização política para o exercício da cidadania é que
INOCÊNCIA A
desenvolveremos o referido projeto, visando a transformação da
FREIRE
realidade atual de nosso país.
80 24 ALCÂNTARAS PM E. E. F. ERALDO A história e a 64 Diante dos fatos que vem acontecendo com a política brasileira, pela
AMADOR DA SILVA evolução do voto no falta de esclarecimento da importância e direito de votar. No período
brasil e as causas e de 06 a 10 de outubro de 2003, estará sendo executado o referido
consequências da projeto que tem como tema a história e evolução do voto no Brasil e
corrupção eleitoral as causas e consequências da corrupção eleitoral.
Com o intuito de conscientizar os nossos jovens para que estes saibam
E. E. F. FRANCISCO História do voto e
a devida importância do exercício da cidadania. Devemos mostrá-los
81 24 ALCÂNTARAS PM REINALDO DE sua evoluções e 64
que a corrupção eleitoral faz crescer ainda mais a miséria e as
MARIA corrupção eleitoral
desigualdades sociais acompanha com a descrença nos políticos.
Diante dos problemas detectados no período eleitoral em nossa
comunidade e do comportamento observado de algumas pessoas,
E. E. F. JOSÉ Compra de voto e
82 24 ALCÂNTARAS PM 71 sentiu-se a necessidade de se fazer um trabalho de conscientização
MARTINS DE SOUSA voto de cabresto
com os jovens, para que estes se tornem, no futuro, eleitores mais
conscientes.
Porque sentimos a necessidade de ter eleitores mais comprometidos e
conscientes da responsabilidade que tem ao escolher seus
E. E. F. JOSE representantes e pensando em despertá-los para serem cidadãos com
83 24 ALCÂNTARAS PM NAPOLEÃO Não informou 52 mais dignidade de seus direitos cívicos, com o intuito de pensarmos
XIMENES assim num futuro melhor para o nosso município, nosso Estado e o
Brasil. Com isso, estamos procurando atuar junto a comunidade num
sentido de preparar os futuros eleitores.
Causas e
EEF FRANCISCO
84 24 ALCÂNTARAS PM consequências da 75 NÃO INFORMOU
JOSE MOREIRA
Tem por objetivo conscientizar os estudantes da escola e adjacências,
EEFMFRANCISCO DE
85 24 ALCÂNTARAS PE Eleitor do futuro 712 compreendidos na faixa etária de 12 a 17 anos sobre a
ALMEIDA MONTE
responsabilidade do voto, sua importância e conseqüência.
O projeto objetiva oferecer orientações que possam ajudar e
incentivar os jovens eleitores e a comunidade a cumprir seu dever
MANOEL eleitoral com consciência e responsabilidade, pois precisamos
86 24 ALCÂNTARAS PM FERNANDES 33 compreender que o voto tem história e a partir do voto faz-se a
do voto no brasil
RODRIGUES história. Abrangerá as disciplinas de português, matemática, história e
arte educação. Visa também exercer corretamente o pleno exercício
da cidadania.
CENTRO DE
EDUCAÇÃO BÁSICA Tem por objetivo preparar os alunos, através da conscientização, para
87 24 FORQUILHA PE MARRINA O futuro da nação 204 enfrentarem uma política insídia e desenvolver de forma insigne uma
MAGALHÃES consciência política.
MARTINS
Tem por objetivo a conscientização política. Durante a execução do
projeto, serão apresentadas palestras, gincanas, vídeos, exposições de
E. E. F. CAPITÃO Causas e
trabalhos e pesquisas, teatros, dramatizações, paródias para que seus
88 24 FORQUILHA PM JOSE DIOGO DE consequências da 75
alunos, professores e comunidade em geral reconheçam a importância
SIQUIERA corrupção eleitoral
da participação democrática e tomadas de decisões na hora da escolha
dos nosso representantes.
Histórico e Propões informar os jovens a importância e finalidade da evolução do
E. E. F. CESÁRIO
89 24 FORQUILHA PM evolução do voto no 50 voto no Brasil, visando estimular os adolescentes ao exercício da
ALVES PEREIRA
brasil cidadania e do voto consciente.
E. E. F. DEPUTADO O projeto visa principalmente a conscientização e participação dos
Projeto 3v – voto,
90 24 FORQUILHA PM JOSE PARENTE 787 alunos nas eleições, exercendo seu direito de cidadania e voto, bem
voz e vez
PRADO como estimular os mesmo a escolherem seus próprios representantes.
Visa informar os jovens a importância e a finalidade do exercício do
E. E. F. EDUARDO
Corrupção eleitoral: voto e que a corrupção eleitoral é feita entre os próprios votantes e
91 24 FORQUILHA PM CAVALCANTE 80
“compra de voto” para que isso não aconteça mais é preciso estimular o exercício da
ARAGÃO
cidadania e do voto consciente.
E. E. F. FRANCISCO O voto do O projeto visa transmitir mais conhecimento sobre a importância de
92 24 FORQUILHA PM TEOTONIO ALVES adolescente de 16 e 150 exercer a sua cidadania, para que não tenha tanto adolescente sem ter
PESSOA 17 anos interesse de saber a importância do seu voto.
Tem por objetivo conscientizar os adolescente da importância e poder
do voto. Para isso serão desenvolvidos diversas atividades como:
pesquisa de campo, gincanas, paródias, trabalhos em equipe,
E. E. F. VICENTE Despertar da
93 24 FORQUILHA PM 100 palestras. Ao final desses eventos, espera-se uma maior quantidade de
REIS CAVALCANTE cidadania
alunos capazes de perceber a íntima relação entre o processo eleitoral
e suas qualidade de vida, mas principalmente aptos a votarem no
candidato que suas consciências aprovarem.
ESCOLA DE ENSINO
Corrupção eleitoral:
FUDAMENTAL E Tem por objetivo a conscientização dos alunos sobre a importância do
94 24 FORQUILHA PE causas e 370
MÉDIO ELZA voto, para que os mesmos não sejam corrompidos.
consequências
GOERSCH
Desde os tempos primórdios até os dias de hoje vem se travando uma
MANOEL MENDES O caminho de forte luta em busca dos direitos que nos convém. Embora esses
95 24 FORQUILHA PM 76
FERREIRA nossos direitos direitos tenham sido aprimorados na Constituição Federal de 1988,
nos sentimos subordinados indiretamente ao poder.
96 24 FORQUILHA PE MOÉSIO LOIOLA DE Avanços da 257 Esse projeto tem o intuito de conscientizar o futuro cidadão a fim de
MELO JUNIOR constituição federal que ele possa valorizar a importância do seu voto e contribuir na
de 1988 escolha de representantes para bem melhor servir a comunidade.
O projeto Jovem Cidadão se propõe a conscientização da importância
AGOSTINHO NERES do voto e de seu valor perante a sociedade. Surge como uma forma de
97 24 SOBRAL PM PORTELA E VICENTE Jovem cidadão 368 levar informação necessárias ao estudante e a comunidade na qual
ANTENOR F. GOMES está inserido, como reconhecimento das atribuições dos cargos
eletivos; a ideologia dos partidos entre outros.
Esse projeto visa a conscientização da importância do voto e exercício
CERE – PREFEITO
Educação política: da cidadania em nosso jovens, através de palestras, debates, oficinas e
JOSE EUCLIDES
98 24 SOBRAL PE construíndo a 1065 estudo da constituição. Será desenvolvido por toda comunidade
FERREIRA GOMES
democracia educativa e ultrapassará também o muro da escola, abrangendo a
JUNIOR
comunidade local.
O objetivo desse projeto é construir a identidade pessoal e social na
dimensão histórica, a partir do conhecimento do indivíduo como
sujeito da história e produtor do conhecimento, levando o aluno a
CESÁRIO BARRETO História e evolução
99 24 SOBRAL PE 513 perceber a importância da memória social, pesquisando o contexto
LIMA do voto no brasil
histórico da política brasileira. O projeto visa criar a participação
integrada de todos que fazem a escola, na tentativa de resgatar o
conceito de cidadania.
COLÉGIO ESTADUAL Projeto elaborado com a finalidade de conscientizar os alunos do
100 24 SOBRAL PE D. JOSE TUPINAMBÁ Eleitor do futuro 833 colégio, da importância do voto com a participação ativa dos alunos e
DA FROTA professores.
O projeto visa preparar jovens para um exercício de cidadania
EEF E consciente, conhecendo o sistema político de seu país e o diferencial
EDUCACIONAL Educação política: que seu voto pode representar neste cenário. O projeto pretende
101 24 SOBRAL PM 171
INFANTIL ELPÍDIO direito de todos nós discutir e expor temas, como os poderes executivo, legislativo e
RIBEIRO DA SILVA judiciário, causas e consequências da corrupção eleitoral, utilização
indevida dos meios de comunicação social nas eleições, entre outros.
Projetamos este trabalho envolvendo as três áreas do conhecimento.
Acreditamos no potencial do jovem em questionar, opinar e participar
EEFM AYRES DE A importância do
102 24 SOBRAL PE 500 da vida política do país, trabalharemos estimulando os adolescentes
SOUSA voto do adolescente
ao exercício da cidadania e a importância do voto consciente para o
pleno desenvolvimento político-econômico do nosso país.
O projeto visa propagar a idéia de que a democracia só será possível
EEFM DR. JOÃO De mãos dadas com com a participação efetiva de todos. E essa participação é um direito e
103 24 SOBRAL PE 341
RIBEIRO RAMOS o futuro dever de todos e temos em nossas mãos o instrumento mais forte para
efetivação dessa democracia, que é o voto.
Um país somente consolida os princípios democráticos em sua
estrutura político-social quando sua população faz uso consciente da
cidadania de escolher seus representantes políticos. Partindo desta
EEFM ISRAEL idéia, construímos o projeto de educação política visando criar na
104 24 SOBRAL PE LEOCÁDIO DE Jovem cidadão 434 escola um ambiente de discussões em que os nosso alunos consigam
VASCONCELOS fortalecer seus ideais em construir um país melhor a partir do
amadurecimento de suas percepções do mundo social, sendo cidadãos
críticos-reflexivos, aptos a delegarem às pessoas certas a autoridade
de decidirem sobre o futuro da nação.
Jovens de hoje Terá um período de dois meses de execução com grupos de estudos
EEFM JOSE DA
105 24 SOBRAL PE Cuidando do seu 60 abordando a Constituição de 1988 e o Estatuto da Criança e do
MATA E SILVA
futuro agora Adolescente.
O abuso do poder
EEFM MONSENHOR O projeto visa, precipuamente, a conscientização dos nossos
106 24 SOBRAL PE econômico elegendo 290
JOSE FERREIRA estudantes, sobre a importância do voto honesto e consciente.
governadores
EEFM MONSENHOR Através deste projeto, temos a oportunidade de formar cidadãos mais
107 24 SOBRAL PE JOSE GERARDO Cidadão consciente 970 conscientes, competentes e habilitados para modificarem tal situação
FERREIRA GOMES no contexto político-social em que se encontram.
Este projeto busca conscientizar politicamente a comunidade escolar e
EEFM PROFESSOR local para o exercício da cidadania. Para isto, a escola estará
108 24 SOBRAL PE Eleitor do futuro 1140
LUIS FELIPE mobilizada de forma integrada com ações voltadas para o exercício
pleno da cidadania, envolvendo adolescentes de 12 a 17 anos.
Pretendemos trabalhar a consciência destes jovens a respeito do abuso
EEFM PROFESSORA do poder econômico e/ou público e a utilização indevida dos meios de
Exercendo a
109 24 SOBRAL PE CARMOSINA 567 comunicação social nas eleições. Vamos utilizar palestras, pesquisas e
cidadania
FERREIRA GOMES debates e a culminância será feita com uma eleição simulada na
escola.
EEFM Mobilizar e conscientizar o maior número possível de jovens eleitores
Eleitor consciente,
110 24 SOBRAL PE PROFISSIONAL SÃO 370 para a importância do voto, como instrumento do exercício da
voto soberano
JOSÉ cidadania.
O projeto vem resgatar nossa história política utilizando como
EEFM SINHÁ Partidos politicos de
111 24 SOBRAL PE 134 objetivo principal o conhecimento dos nossos partidos, sua ideologia,
SABOIA sobral
os feitos de seus representantes e sua força de decisão numa eleição.
112 24 SOBRAL PE EEM JOÃO Jovens construindo 1180 Este projeto além dos alunos envolverá os pais, professores,
FREDERICO sua cidadania associações, fundações, ONG’s e firmará parcerias, também com a
FERREIRA GOMES E Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA e Casa da Cultura,
EEF MINISTRO trabalhando de forma interdisciplinar e contextualizada, objetivando
JARBAS conscientizar nossos alunos da importância de votar com
PASSARINHO responsabilidade.
O projeto tem como objetivo conscientizar os jovens de 12 a 17 anos
JOSE ARIMATEIA
113 24 SOBRAL PM Desafio jovem 115 a refletirem e debaterem sobre o exercício do voto como processo de
ALVES
tomada de decisão no meio social.
LICEU DE SOBRAL O referido projeto visa promover a educação política dos jovens
Formação política é
114 24 SOBRAL PE DOM WALFRIDO 290 estudantes do Liceu de Sobral e dos organismos escolares, tornando-
cidadania
TEIXEIRA VIEIRA os agentes participativos na convivência democrática.
Discutir os direitos e deveres e a garantia da efetivação da cidadania
no âmbito escolar, como também na comunidade. Discutindo a partir
do ECA, e outros instrumwentos legais as questões pertinentes ao
Direitos respeitados,
115 27 CRATO PE EEF DOM QUINTINO racismo, questão de gênero, discriminação, e a partir desta reflexão,
cidadania garantida
oportunizar todos os seus alunos conhecerem, analisarem e discutirem
seus direitos, garantindo-os e conquistando o verdadeiro exercício da
cidadania.
Conscientização do aluno sobre a relevância do exercício do voto,
EEF GOV. VIRGÍLIO Adolescente
116 27 CRATO PE como forma de assegurar a conscientização dos preceitos legais nos
TÁVORA consciente
direitos da criança e do adolescente.
Tem como objetivo principal perceber a cidadania como participação
Projeto eleitor do social e política, exercendo nossos direitos e deveres políticos, civis e
EEF PRESIDENTE
117 27 CRATO PE futuro (educação sociais. Esperamos com este projeto que cada cidadão perceba-se
VARGAS
política) como um ser integrante e participativo no contexto histórico, social e
cultural.
Conscientizar o alunado a refletir de forma consciente as questões
básicas da política que afetam a sociedade brasileira. Enfatiza os
grande desafio da corrupção, da alienação, dos frutos do sistema
EEFM DE CAMPOS
118 27 CRATO PE Educação política capitalista que gera marginalidade e desigualdade social. Mostra
SALES
também as consequência do voto de ¨cabestro¨e a necessidade de
construirmos uma política de compromisso e seriedade no propósito
de constituirmos um meio social que beneficie o homem cidadão.
Percebendo no cotidiano escolar o desinteresse dos jovens pela
política e a falta de informações sobre a importância do voto, sentiu-
EEFM JOSÉ ALVES Cidadão de si
119 27 CRATO PE se a necessidade de realização deste projeto para conscientizá-los de
DE FIGUEIREDO mesmo
suas responsabilidades como membros atuantes da sociedade e como
cidadãos de sua própria história.
Eleitor do futuro:
EEFM PRESIDENTE alunos conscientes Estimular os adolescentes ao exercício da cidadania e do voto
120 27 CRATO PE
MÉDICI do seu papel de consciente.
eleitor
O projeto visa instruir os eleitores e futuros eleitores que exercendo
Votar pra quê? pra
121 27 CRATO PM EEIEF 18 DE MAIO um papel mediador, passam a perceber a política como um
quem votar!?
instrumento fortalecedor da democracia.
Sendo a escola uma instituição responsável pela formação dde alunos
cidadãos críticos, conscientes de seus direitos e deveres políticos e
EEIEF PRO. JOSÉ DO para que houvesse um exercício de sua cidadania, foi elaborado uma
122 27 CRATO PM VALE ARRAES Prefeito escolar eleição para escolha do prefeito da escola, tendo concorrido 12
FEITOSA candidatos, com oportunidades de comícios para divulgação das
plataformas políticas, havendo posteriormente eleição para escolha do
melhor candidato.
EEIF PROF. ÁLVARO Estimular os alunos a se colocarem como candidatos verdadeiros,
Eleição prefeito
123 27 CRATO PM RODRIGUES propondo soluções para problemas, divulgando entre os colegas e
mirim
MADEIRA realizando campanha eleitoral.
ESCOLA SESI
Possibilitar o aluno conhecer a história política do Brasil e exercer a
124 27 CRATO PE HERMENEGILDO DE Cidadania em ação
cidadania através do voto.
BRITO FIRMEZA
CERE - ALM. ERNANI Jovem eleitor: um A escola como espaço democrático objetiva proporcionar aos jovens
125 28 JUAZEIRO PE VITORINO ABOIM E exercício de 700 alunos uma maior reflexão sobre o exercício da cidadania exercido
SILVA cidadania através do seu voto.
O projeto visa a formação consciente e critica dos nossos alunos a fim
126 28 JUAZEIRO PRT COLÉGIO DINÂMICO Escola cidadã 65 de tornarem-se cidadãos mais honestos, justos e fraternos em prol da
construção de um mundo melhor.
O projeto “ Partidos Políticos no Município”, propõe envolver em
questionamento críticos os alunos de 5ª a 8ª série, com a finalidade de
Os partidos despertar para questões sociais o objetivo a que se destina cada
EDUCANDÁRIO
127 28 JUAZEIRO PRT políticos no 76 partido. Professores e alunos envolvidos nesta elaboração,
CRISTO
município desenvolverão estudos e pesquisas e criarão a partir de conclusões
comparativas um projeto próprio procurando na essência fundir uma
única idéia favorecendo á comunidade.
128 28 JUAZEIRO PE EEF AMÁLIA Cidadania e 720 Diante do contexto atual em que se encontra a escola, grande
XAVIER construção responsabilidade lhe é atribuída no sentido de conscientizar a
comunidade estudantil, para a construção de uma sociedade mais justa
e igualitária. Em face disso, o Projeto “ Cidadania em Construção”
levará no seu dia-a-dia a prática efetiva dos valores essenciais e
inerentes ao ser humano. Esperamos despertar a juventude na faixa
etária de 12 a 17 anos uma visão do verdadeiro espírito democrática e
prática da cidadania.
Desenvolver no educando o censo cívico, partindo do pressuposto que
EEF DONA
129 28 JUAZEIRO PE Exercício do voto 827 somos todos responsáveis pelo comando político da nossa sociedade,
CLOTILDE SARAIVA
e exercer o voto é ser um cidadão consciente e participativo.
O Projeto de educação política que esta Instituição de Ensino se
propõe a desenvolver é: Avanços da Constituição Federal de 1988: O
Avanços da
voto do adolescente de 16 e 17 anos e do analfabeto, cujo objetivo é
130 28 JUAZEIRO PE EEF ISABEL DA LUZ constituição federal 380
promover debates com os estudantes oportunizando uma reflexão
de 1988
sobre a responsabilidade do jovem na escolha dos dirigentes políticos
do país.
Promover a educação política, estimulando o adolescente ao exercício
da cidadania e do voto consciente;formar e informar os jovens acerca
da importância da finalidade e das conseqüências do exercício do voto
EEF JOSÉ BEZERRA
131 28 JUAZEIRO PE Eleitor do futuro 400 como processo de tomada de decisão;Estimular o envolvimento nas
DE MENEZES
diferentes esferas de organização social, incentivando-os a participar
dos organismos escolares de representação estudantil; Formar o
cidadão mais consciente e participativo.
O presente Projeto tem como objetivo geral conscientizar a população
jovem de 15 a 17 anos, bem como pais, funcionários e comunidade
EEF LICEU - circunvizinha de que o VOTO é peça central da democracia, além de
Voto: alienação ou
132 28 JUAZEIRO PE ADERSON BORGES 840 ser o melhor e o mais eficaz instrumentos de que o cidadão dispõe
direito do cidadão?
DE CARVALHO para assumir a correponsabilidade pela administração publica. Este
será trabalhado na Escola( alunos, pais, funcionários) e nas
associações de Bairros de onde temos alunos.
O projeto terá como objetivo conscientizar os jovens quanto a
importância de ser eleitor e mais precisamente a importância do voto.
Serão trabalhadas atividades em Sala de aula esclarecedoras das
causas e conseqüências da corrupção eleitoral , abuso de poder e
133 28 JUAZEIRO PE EEF PADRE CÍCERO Jovem cidadão 300
utilização indevida dos meios de comunicação nas eleições. O projeto
abrangerá todos os jovens de 16 anos e em todo contexto disciplinar
será trabalhado tema informativo que prepare os jovens a exercer esse
ato de cidadania.
O projeto “ jovem cidadão, adolescente... porém consciente”
trabalhando a temática “ causas e conseqüências da corrupção
Jovem cidadão,
EEF TARCILA CRUZ eleitoral irá despertar o senso de participação e responsabilidade dos
134 28 JUAZEIRO PM adolescente... porém 186
ALENCAR educador, proporcionando momentos de reflexão sobre o trabalho
consciente
desenvolvidos pelos lideres políticos da região ampliado a
aprendizagem em sala de aula.
“A participação do
eleitor na O projeto versa sobre a situação sócio-politica do país, tendo como
EEF VIRGÍLIO construção de um foco principal a conscientização do voto do adolescente de 16 e 17
135 28 JUAZEIRO PE 551
TÁVORA país justo, com uma anos.O trabalho será apresentado de forma dinâmica contextualizando
democracia questões de cidadania.
responsável” .
Desenvolver ações formativas e informativas sobre a importância do
voto e sua evolução na história do Brasil. Promovendo Educação
EEFM FIGUEIREDO História e evolução
136 28 JUAZEIRO PE 587 Política de forma a estimular no adolescente o interesse pelas
CORREIA do voto no brasil
questões políticas, de formar a favorecer o pleno exercício da
cidadania.
O Projeto Voto e Cidadania vão favorecer a conscientização dos
educandos de que o exercício da cidadania se faz pela conquista dos
EEFM MARIA direitos e cumprimentos dos deveres. Bem como um incentivo a
137 28 JUAZEIRO PE Voto e cidadania 200
AMÉLIA BEZERRA efetiva participação social e política. Leva-los a posicionar-se de
maneira crítica , responsável e construtiva como agentes
transformadores da sociedade.
O projeto Educação Política 1ª Etapa O Município tem como objetivo
entender a vida política atual de Juazeiro do Norte. Questionar a
Os poderes realidade e desenvolver o senso crítico através da pesquisa de dados
EEFM PREF.
executivos, oficiais do TRE quanto a quantidade de partidos, quais os poderes
138 28 JUAZEIRO PE ANTONIO 100
legislativos e políticos existentes em Juazeiro do Norte e entender como eles
CONSERVA FEITOSA
judiciários. funcionam na teoria e na pratica. Conhecer a dinâmica da Assembléia
Legislativa Municipal e pesquisar o fenômeno da criação e troca de
partidos a cada nova eleição.
139 28 JUAZEIRO PE EEFM PRESIDENTE Voto consciente, tá 660 O Projeto objetiva desenvolver ações formativas e informativas sobre
GEISEL ligado (a)?! a conscientização da importância do voto para a sociedade, com
adolescentes e jovens, através da reflexão sobre a tomada de nova
postura da juventude como protagonista de mudança para a sociedade;
tendo como resumo a valorização e potencializarão da arte , da
criatividade, expressões, linguagens e simbologias dos jovens.
Esse projeto apresentado tem como finalidade trabalhar os interesses
Cidadania e
140 28 JUAZEIRO PE EEFM TIRADENTES 535 coletivos e participativos dos alunos com consciência política usando
juventude
a ética. Fortalecendo a prática do exercício da cidadania.
O projeto tem como objetivo desenvolver nos jovens uma consciência
EEM GOV. ADAUTO Informe-se para se
141 28 JUAZEIRO PE 942 política voltada para a importância do exercício da cidadania através
BEZERRA formar
do voto e suas conseqüências no âmbito local e nacional.
o Projeto visa levar à sala informações e conhecimentos sobre
A informação na
EEF NOÉLIA educação política, cidadania, ética, direitos humanos, entre outros,
142 37 CAUCAIA PE formação do 307
ALENCAR que integre o currículo escolar, objetivando preparar jovens ao
cidadão.
exercício da cidadania e ao fortalecimento da democracia.
O projeto enfatizará os assuntos:Política, voto, corrupção política e
consciência política. O mesmo tem como objetivo, conscientizar os
jovens eleitores com faixa etária de 12 a 17 anos, sobre a importância
EEFM DANILO
Jovem, cidadão do voto como um direito, um dever e um compromisso consigo e com
143 37 CAUCAIA PE DALMO DA ROCHA 404
consciente a sociedade. Para que esses objetivos sejam alcançados serão
CORREA
desenvolvidos atividades como : reunião para sensibilização, pesquisa
usando a Internet, palestras, estudos dos textos, debates de temas e
candidatos (alunos), simulação de eleição e candidatos.
O projeto envolve toda a escola, comunidade, a Prefeitura Municipal
e o TRE, objetivando esclarecer a todos os alunos o processo eleitoral,
divulgar na comunidade as ações desenvolvidas na escola, efetivando
EEFM JOSÉ
144 37 CAUCAIA PE Eleger consciente. 288 a escola na vida da comunidade. O projeto é composto de três etapas:
ALEXANDRE
Campanha com planfetagem, comício e debate, eleição e posse.
Contamos com apoio da Prefeitura, do TRE e participação de
palestrantes remanescentes da era de 1964.
Diante da certeza que todo indivíduo tem, como cidadão de participar
da vida social, política do país, o PROJETO ELEITOR DO FUTURO
EEF PROFA TELINA
Projeto eleitor do tem como objetivo proporcionar aos jovens da nossa escola a
145 82 FORTALEZA PE BARBOSA DA 112
futuro aprender e fazer política, ou seja, saber que suas ações e decisões
COSTA
podem influenciar no interesse comum da sociedade tornando-o
cidadão participativo e crítico.
146 83 FORTALEZA PE EEFM ANTONIO Eleitor do futuro 155 O Projeto tem por finalidade instruir os futuros eleitores tornando-os
DIAS MACÊDO capazes de saber como definir através do voto quem melhor poderá
dirigir os destinos de uma nação levando em consideração o perfil dos
futuros governantes. Difundir junto aos eleitores o dever do voto e
também o dever de votar na qualidade de cidadão.
O presente projeto vem de encontro aos anseios dos jovens que diante
EEFM PROF. JÁDER
Projeto de educação das mudanças que vem acontecendo no país, querem opinar e
147 94 FORTALEZA PE MOREIRA DE 697
política participar da escolha daqueles que conduzem a nação. Fazendo parte
CARVALHO
do processo Eleitoral, eles estarão exercendo sua cidadania.
O Projeto abordará os temas: causa e consequência da corrupção
eleitoral e do "voto de cabresto" mais a história e evolução do voto no
Brasil.Algumas atividades que estarão presentes na execução do
nosso projeto: grupos de alunos que apresentarão, em todas as turmas,
EEFM ADAHIL peças sobre o assunto; palestras rápidas sobre os temas dos projetos
A política e a minha
148 104 MARACANAÚ PE BARRETO 628 com os professores de história e sociologia; a comunidade será
vida
CAVALCANTE convidada para uma palestra e discussão dos assuntos; algumas faixas
com frases educativas serão colocadas na escola e na comunidade;
será criado, pelos alunos, um rap e um mascote para ser usado durante
o projeto; os alunos junto com os professores confeccionarão um
painel com informações sobre os temas do projeto.
O projeto busca resgatar o interesse do jovem estudante pela política.
Buscar ainda despertar o desejo de ser um participante ativo do
EEFM GOV. LUIZ DE
Educação política: processo de eleição em seu Município. Os alunos participarão de
149 104 MARACANAÚ PE GONZAGA FONSECA 361
consciência já! debates, discussões, palestras e eleição simulada para escolha do
MOTA
"Prefeito Jovem da Escola", vivenciando assim todos os passos de
uma eleição real.
Direitos garantidos Desenvolver nos jovens e adolescentes, futuros eleitores, a
EEFM JOSÉ MILTON
150 104 MARACANAÚ PE as crianças e aos 135 consciência política e os conceitos de ética e cidadania como fatores
VASCONCELOS DIAS
adolescentes contribuitivos e preponderantes para seu desenvolvimento pessoal.
Projeto interdisciplinar estimulando os adolescentes ao exercício da
Eleitor do futuro,
cidadania e do voto cnsciente. A temática será abordada inicialmente
EEFM NAPOLEÃO educação política,
151 104 MARACANAÚ PM 209 em sala de aula e depois haverá um seminário discutindo-se a história
BONAPARTE VIANA construindo a
do voto no Brasil, causas e consequências da corrupção eleitoral,
democracia
avanços da Constituição Federal de 1988 e os direitosda criança.
152 104 MARACANAÚ PE EEFM TENENTE Eleitor do futuro - 1200 Sendo a escola um local privilegiado de discussão e informação, nos
MÁRIO LIMA "jovem cidadão" propomos de forma inteligente, a estimular os jovens na faixa etária
de 12 a 17 anos à prática do exercício da cidadania e do voto
consciente e acreditar que sóatravés da conscientização política somos
capazes de copmbater à corrupção, esperteza de certos políticos, uso
abusivo do poder, enfim o cinismo e o conformismo na política
brasilçeira. Precisamos estar preparados para protestar e dar mudar
este quadro vergonhoso.
Pesquisar quem são os representantes de comunidade junto ao
Legislativo Municipal? Se os membros da comunidade/eleitores
Causas e
EEM PROFª EUDES lembram em quem votaram na última eleição municipal e por que
153 104 MARACANAÚ PE consequências da 20
VERAS votaram? Comprovar se realmente os eleitores valorizam o voto e
cobram dos representantes soluções para os problemas estruturais que
comprometem o pleno exercício da cidadania.
O projeto se propõe a preparar o eleitor do amanhã para o exercício
consciente do direito de votar e promover a educação política,
154 104 MARACANAÚ PM EMEF JARI Eleitor do futuro 281
estimulando os adolescentes ao exercício da cidadania e do voto
consciente.
Desenvolver atividades que levem os jovens a construir uma
consciência política , a reconhecer seus direitos e deveres, bem como
EMEF JORNALISTA
155 104 MARACANAÚ PM Eleitor do futuro 164 participar de discussões que irão contribuir na formação de futuros
DURVAL AIRES
eleitores e cidadãos preparados e conscientes na busca de escolher
seus representantes.
O Projeto dse dará através de palestras educativas, com a interação
EMI DE EDUCAÇÃO dos participantes; eleições simuladas para vereadores e prefeitos,
A importância do
156 104 MARACANAÚ PM BÁSICO DO POVO 200 debates entre os candidatos à prefeito, comícios, dramatizações,
voto
PITAGUARI leitura de textos informativos, montagem de cartazes e atividades
matemáticas e problematização.
O Projeto tem o objetivo de preparar o jovem para o exercício pleno
da cidadania. Visa incentivá-lo a participar ativamente da vida política
CAIC RDO. GOMES Projeto de educação da Escola ,da cidade, do bairro, da cidade, do Estado e do País através
157 Fortaleza PE 630
DE CARVALHO política do voto consciente. Toda comunidade escolar estará envolvida,
abrindo-se também espaço à participação da comunidade que gravita
em torno da Escola.
O projeto do CEJA - Prof. Moreira Campos, contempla além dos
alunos de 15 a 17 anos, todos os outros alunos. Nossa clientela tem
Todos somos idade mínima de 15 anos e não frequenta a escola diariamente.
CEJA - PROF.
158 FORTALEZA PE políticos, inclusive 30 Compreendemos a escola como um espaço político por excelência, e
MOREIRA CAMPOS
você! que não é a idade que determina o grau de consciência política do
cidadão buscando desse modo estimular o senso crítico, político e
social.
159 Fortaleza PE CERE PROFª Mª JOSÉ Direitos garantidos 1000 O projeto visa trabalhar espelhado no Estatuto da Criança e do
Adolescente, com o fim de que os nossos jovens tenham elementos
SANTOS FERREIRA às crianças e aos
para conhecerem, compararem e transformarem a realidade que os
GOMES adolescentes
cercam buscando uma melhor qualidade de vida.
O Projeto Eleitor do Futuro é um programa de Educação Política,
Título fantasia:
COLÉGIO DA promovido pelo Tribunal Regional Eleitoral do Ceará e a Secretaria
160 Fortaleza PE vamos cuidar do 887
POLÍCIA MILITAR da Educação Básica, que visa despertar o interesse de crianças e
brasil
jovens, pelo processo eleitoral e político do país.
Este projeto tem por objetivo a conscientização do aluno na faixa
etária de 16 a 17 anos, para exercer o direito do voto como
COLÉGIO ESTADUAL Conscientização
instrumento de transformação social e política. Os temas escolhidos
161 Fortaleza PE JOAQUIM para o exercício da 300
serão abordados e debatidos através de seminários realizados nos três
NOGUEIRA cidadania
turnos com a participação de juristas, sociólogos, professores e
alunos.
Sendo uma escola especial para cegos a proposta é trabalhar com as
EEF INSTITUTO DOS crianças desde a educação infantil, de uma forma clara e com a
162 Fortaleza PE Voto consciente 8
CEGOS interdisciplinaridade dos conteúdos de português, história, matemática
e ciências.
O Projeto Eleitor do Futuro surgiu da necessidade de informar os
jovens acerca da importância da finalidade das conseqüências do
EEFM - AYRTON Projeto de educação
163 Fortaleza PE 669 exercício do voto no processo de tomada de decisão, a fim de
SENNA política
promover no mesmo uma educação política, estimulando-o, ao
exercício da cidadania e do voto consciente.
O Projeto Eleitor do Futuro na Escola, visa conscientizar os alunos de
12 a 17 anos, da importância do voto consciente, estimulando-os ao
EEFM ANTONIETA
164 Fortaleza PE 920 exercício da cidadania participativa dos destinos da nação, tendo em
SIQUEIRA
suas aulas, em caráter interdisciplinar, temas envolvendo Educação
Política.
O Projeto "Caminhos e Descaminhos do Voto surge com a
Caminhos e
EEFM ANTONIO perspectiva de esclarecer aos alunos, o valor do voto e a importância
165 Fortaleza PE descaminhos do 300
BEZERRA da ação protagônica do jovem na vida política do município, do
voto
Estado, do País e do mundo.
166 Fortaleza PR EEFM CENTRO Projeto formar O projeto consiste desenvolver uma educação política para os
EDUCACIONAL DOM cidadão adolescentes de nossa comunidade escolar, visando uma maior
HELIO CAMPOS participação dos jovens principiantes no processo eleitoral, buscando
não só formar cidadãos conscientes, esclarecidos mas também da
instrumentos de formação e informação bem como um espaço de
atuação onde a formação, a mobilização e participação do jovem
eleitor no desenvolvimento político e social de sua comunidade
Adolescentes a o O projeto tenta esclarecer e conscientizar o uso do poder do voto, para
EEFM CRISTO
167 Fortaleza PE exercício da transformação social e política da sociedade. Objetiva também treinar
REDENTOR
cidadania os futuros eleitores para o exercício de um voto consciente
O projeto envolverá os alunos do ensino fundamental e médio com
idade entre 12 e 18 anos incompletos. No desenvolvimento de
trabalho nas modalidades de redação, teatro, desenho e musica em
Projeto: que serão realizadas atividades de pesquisa, seminários e
EEFM D. HILZA
168 Fortaleza PR descobrindo-se miniconferências sobre o tema "História e Evolução do Voto no
DIOGO DE OLIVEIRA
como cidadão brasil". estarão envolvidos no projeto além dos alunos, os integrantes
do Núcleo Gestor, do Conselho Escolar, do Centro de Multimeios, do
Grêmio Estudantil e os Professores das disciplinas de história, estudos
regionais e língua portuguesa
EEFM DR GENTIL História e evolução
169 FORTALEZA PE 298 Sem resumo
BARREIRA do voto no brasil
O projeto visa despertar no jovem a consciência política e
EEFM FERNANDO Comunidade que participativa nas decisões e escolha de nossos representantes, junto ao
170 Fortaleza PE CAVALCANTE participa e poder executivo legislativo municipal. Trazer a comunidade, os
MOTA comunidade cidadã pretensos candidatos aos cargos acima citados, para debater suas
propostas com o povo da comunidade.
Pretende conscientizar os alunos, professores, funcionários e pais
sobre a importância do voto consciente. Para isso vamos trabalhar a
legislação eleitoral, Lei de Responsabilidade Fiscal, Orçamento
EEFM HERMÍNIO Projeto de educação Público e Administração Pública. Vamos elaborar um plano de
171 Fortaleza PE 1530
BARROSO política governo e realizar eleições para o prefeito escolar e câmara escolar
com mandatos de um ano. O Projeto e a Câmara vão ajudar no
processo democrático vivenciado pela escola; sua gestão será avaliada
por todos os segmentos da mesma.
172 FORTALEZA PE EEFM JOÃO MATOS Organismos 1511 O projeto visa reorientar as práticas cotidianas relativas à gestão
colegiados e gestão democrática da educação e da escola, através da organização e
democrática da fortalecimento dos organismos colegiados. Inserido no contexto do
educação Projeto Eleitor do Futuro, garante que todas as pessoas envolvidas no
cotidiano da Escola, tenham vez e voto na condução da mesma.
Compreendendo a indissociabilidade entre cidadania e democracia, o
espaço escolar surge como um local privilegiado para o aprendizado e
exercício da democracia participativa, onde serão realizados
encontros, seminários, debates, intercâmbios, culminado com a
realização de eleições para o Conselho Escolar e o Grêmio Estudantil,
referendando, assim, a construção da escola pública, de qualidade,
com acesso e permanência garantido à todos(as), sustentada por
princípios e valores éticos.
Incentivar nossa Unidade Escolar a escolher com consciência,
EEFM JOAQUIM Projeto eleitoral do responsabilidade e compromisso os futuros dirigentes de nosso país.
173 FORTALEZA PE 225
ALVES futuro Buscar envolver nossa comunidade através de reuniões, palestras e
panfletos no sentido de maiores esclarecimentos.
O projeto eleitor do futuro propõe-se promover a conscientização dos
jovens acerca da importância do exercício do voto e do processo
eleitoral, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e
atuantes na realidade política, comprometidos com os seus direitos e
deveres. O público alvo será constituído de alunos na faixa etária 12 a
17 anos. A elaboração e execução do projeto deverão contar com a
participação do Grêmio Estudantil e do Conselho Escolar. Haverá
EEFM JOAQUIM leitura de informativos sobre o assunto, palestras com políticos,
174 FORTALEZA PE Eleições 799
MOREIRA DE SOUSA entrevistas com candidatos ou pessoas conhecedoras do assunto;
produção de textos com as propostas dos candidatos, eleições
simuladas, dramatizações, exibição de vídeos e produção de um jornal
escolar sobre as eleições. O projeto visa a ser um 1º passo na mudança
da mentalidade do eleitorado juvenil no que toca a participação
política, ao senso de responsabilidade coletiva e ao engajamento nas
causas públicas, abrindo novas perspectivas de cidadania para os
jovens que desacreditam em um futuro mais justo e democrático.
O projeto propõe formar e informar os jovens a cerca da importância
EEFM JOAQUIM Candidatos a da finalidade e das conseqüências do exercício do voto, como
175 Fortaleza PE
NOGUEIRA cidadão processo de tomada de decisão e na construção de sua cidadania tendo
como público alvo os alunos na faixa etária de 12 a 17 anos da escola
O Projeto será desenvolvido de outubro a novembro de 2003 nesta
Votar: um ato Unidade Escolar, para conscientizar nossos jovens sobre a
EEFM JOSÉ VALDO
176 Fortaleza PE consciente e livre ou importancia da participação política e estaremos fazendo esse trabalho
RIBEIRO RAMOS
uma ação mecânica reforçando a vontade da Diretoria do Grêmio na sua renovação,
através de eleições que ocorrerão em novembro.
177 Fortaleza PE EEFM JÚLIA GIFFONI Direitos garantidos 640 A partir da realidade vivenciada por nossos alunos enquanto crianças
e adolescentes que precisam ter garantidos os seus direitos frente a
as crianças e aos situações de abandono e violência, vimos através deste projeto dar
adolescentes apoio as crianças, aos jovens e aos professores, aos pais e a
comunidade, orientando-os a lidar com os temas.
O projeto visa o desenvolvimento de ações que possibilitem o
exercício consciente da cidadania, contribuindo para a sensibilização
EEFM LIONS
178 Fortaleza PE Da reflexão à ação e reativação do grêmio escolar , com eleição eletrônica fundamentada
JANGADA
em preceito legais criando assim espaço para reflexão e discussões de
temas relacionados a formação política.
O presente projeto formaliza uma investigação voltada para
compreender como uma escola de ensino fundamental e médio
preconiza, implementa e executa a integração entre o projeto
pedagógico e incentivos de informação e comunicação provenientes
EEFM NOSSA das esferas administrativas CREDE/ SEDUC. Para realização deste
SENHORA DO projeto apoiamo-nos na noção ética eleitoral, entendo que a realização
179 Fortaleza PE O voto de cabresto 250
PERPÉTUO do mesmo deve favorecer consolidação e consciência da importância
SOCORRO do voto na sociedade democrática. O interesse do presente trabalho,
portanto, no que consideramos único e particular na escola, não se
limita tão somente a participação desta no projeto de educação
política "eleitor do futuro", mas, sobretudo na formação da cidadania
na escola pública cearense.
O presente projeto tem como objetivo levar a nossa comunidade
escolar a uma reflexão crítica sobre a influência abusiva do poder
econômico e político, assim como a utilização indevida dos meios de
EEFM PAULO
180 FORTALEZA PE Eleitor do futuro 199 comunicação social que se dá através das mais variadas formas,
SARASATE
deixando deturpado o processo eleitoral. Além desse aspecto, o
projeto abordará, também o princípio da igualdade que deve se fazer
presente em eleições verdadeiramente democráticas.
O projeto "Juventude e Democracia no Contexto Escolar" tem como
objetivo principal oportunizar a juventude formando e informando
EEFM PRESIDENTE Juventude e
sobre o seu papel como sujeito social, dinâmico e consciente de suas
181 FORTALEZA PE EURICO GASPAR democracia no 368
decisões no setor público. A participação do jovem eleitor no
DUTRA contexto escolar
processo de decisões políticas, levá-los a um conhecimento mais
amplo nas ações coletivas que se concretizam na sociedade.
182 Fortaleza PE EEFM PRFª BALBINA Causas e O projeto aborda questões relativo aos problemas que escola vem
JUCÁ conseqüências da percebendo como: corrupção eleitoral através da compra de votos na
corrupção eleitoral comunidade que nossos alunos fazem parte; indiferença com as
ALBUQUERQUE compra de voto e do questões políticas e sociais e falta de consciência sobre a importância
voto de cabresto do voto.
Pretendemos conscientizar nossos alunos sobre a importância do voto
e atuar na participação ativa como cidadão consciente de seus direitos
Causas e e deveres. Nossos objetivos: abordar o histórico de compra de votos
EEFM PROFESSOR consequências da no Brasil (NE); levantar questionamentos (passado/presente); levar o
183 FORTALEZA PE 700
MÁRIO SCHENBERG corrupção eleitoral e aluno a discutir a corrupção eleitoral. O trabalho será executado com
voto de cabresto seminários, palestras, aulas expositivas, dinâmicas de grupo.
Necessitamos de palestrante, fitasd de vídeo e material de consumo
(papel ofício).
Todas as turmas do Ensino Fundamental farão parte de uma eleição
EEFM PROFESSOR simulada com candidatos indicados pelos próprios alunos. As turmas
184 Fortaleza PE Construir 650
PAULO FREIRE ouvirão o discurso de cada candidato e logo após será realizada uma
eleição com resultado no dia seguinte.
O Projeto de Educação Política da EEFM Santa Tereza tem por
objetivo promover ações de educação política, estimulando os
adolescentes ao exercício da cidadania de uma forma ética e critica e
EEFM SANTA Projeto de educação
185 Fortaleza PE do voto consciente; oportunizando aos eleitores jovens de 16 a 17
TEREZA política
anos matriculados na Escola e moradores da comunidade o
alistamento eleitoral, além de estimular o envolvimento dos jovens a
participarem dos organismos escolares de representação estudantil.
O projeto visa despertar uma análise da realidade política e social em
que o aluno vive, com o objetivo de contribuir para a formação de
eleitor consciente e politizados para o exercício da cidadania.
EEM LICEU VILA Pretendemos envolver neste processo, os alunos dos 1ª, 2ª e 3ª anos,
186 Fortaleza PE Eleitor do futuro
VELHA na faixa etária de 14 a 17 anos, abrangendo se possível toda a
comunidade escolar. A metodologia será desenvolvida através de
atividades integrados usando-se a interdisciplinaridade e a
contextualização.
187 FORTALEZA PE EFFM LOURENÇO Escola pública 248 Despertar nos jovens a participação na construção de uma política
FILHO construindo a social na qual os cidadãos tornem-se responsáveis dos compromissos
história baseando-se sociais, dos direitos e das obrigações na sistematização de um país no
na ética e cidadania qual a eleição passe a acontecer como forma de participação do
homem na construção de uma sociedade na qual seus habitantes
tenham uma vida digna, analisando as causas e consequências da
compra de votos para o desenvolvimento das políticas públicas.
O projeto tem como finalidade informar os jovens acerca do exercício
consciente do voto. Sabemos que no Brasil, historicamente, registra-
se dados acerca da corrupção eleitoral, dentre eles, a compra de votos
EM ADROALDO Jovem consciente – e a existência do "voto de cabresto" são práticas ainda frequentes.
188 FORTALEZA PM 267
TEIXEIRA CASTELO voto cidadão Nesse processo, a escola, juntamente com a comunidade escolar, tem
papel fundamental a desempenhar. O projeto beneficiará alunos na
faixa etária de 12 a 17 anos, através de duas oficinas que envolverão a
problemática citada.
O projeto, através do tema História e evolução do voto no Brasil,
juntamente com as disciplinas de história, geografia, religião e
EM DIOGO VITAL DE português possibilitará aos alunos e toda comunidade eleitoral do
189 FORTALEZA PM Eleitor do futuro 150
SIQUEIRA bairro a compreensão da historicidade do processo de evolução do
voto em nosso país com suas respectivas consequências dentro de
uma dimensão.
O projeto trata sobre as "Causas e consequências da corrupção
Causas e eleitoral", cabendo a escola instruir o aluno sobre o valor e a
EM MARIA LIDUINA
190 FORTALEZA PM consequências da 267 importância do voto para que ele seja um agente multlicador dentro da
CORREA LEITE
corrupção eleitoral comunidade sobre o poder que representa sua decisão na hora de
votar.

Regulamento Do Projeto 2003

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REGULAMENTO DO PROJETO DE EDUCAÇÃO POLÍTICA 2003

DO PROJETO DE EDUCAÇÃO POLÍTICA;

DATA/PERÍODO ATIVIDADE RESPONSÁVEL

agosto Divulgação do Projeto Eleitor do Futuro TRE-CE/ UNICEF SEDUC

Elaboração e inscrição dos projetos de educação

Seq. Zona Município Rede ESCOLA Projeto Alunos Resumo do Projeto

O PROJETO A IMPORTÂNCIA E A CONSEQUÊNCIA DO VOTO

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