CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS

CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM

TECNOLOGIA DE GESTÃO AMBIENTAL

QUIMICA

Manaus
2010
 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS
CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM
TECNOLOGIA DE GESTÃO AMBIENTAL.

Equipe:

Andreazza franciele
Patrícia
Ernandes da costa
Mariene
Valdeniza
Kelma maués
Wenderland liborio

Pesquisa apresentada ao Curso Superior de

Formação Específica Tecnologia de gestão ambiental
do Centro Universitário de Ensino Superior do
Amazonas, como requisito parcial para a disciplina
química geral.

Orientador (a): Profª. Weena Correa de Pádua .

Manaus
 2010

Relatório

Concluímos que ácido e base têm uma propriedade muito

interessante, que é a capacidade de alterar a coloração de outras
substâncias.
As substâncias que têm sua cor alterada pela presença do ácido e base
são chamadas de indicadores. Os indicadores são substâncias que tem a
propriedade de mudar de cor conforme o meio seja ácido ou básico.
Podemos observar no procedimento experimental dos recipientes 1, 2 e 3,
que o extrato de repolho é um indicador ácido/base, pois, ele pode indicar
se uma substância tem as propriedades de um ácido ou de uma base.
O recipiente 1, o resultado das misturas obteve coloração amarela, e
quanto mais forte a tonalidade amarela, mais forte será a substância
alcalina (básica).
O recipiente 2, o resultado das misturas obteve uma coloração lilás,
porque o extrato de repolho, como já falamos é um indicador ácido/base,
por isso concluímos que a solução teve cor lilás porque estava entre o
meio neutro e ácido.
O recipiente 3, através do experimento com extrato de repolho, acido
acético com a coloração rosa para descobrir que se tratava de um ácido
forte porque se dissociou completamente em solução e temperatura
ambiente. O ácido para se torna forte ele libera muito H+. a experiência
que obtivemos e o aprendizado que nos foi dado no laboratório serviu para
termos uma base a respeito das substancia como se torna importante nos
termos o conhecimento a respeito da química que esta tão presente no
nosso cotidiano.

A influência do ph na Água e no solo.

Os estados de acidez ou alcalinidade de uma solução aquosa estão
relacionados à certa concentração de íons hidrogênio H², carregados
positivamente, interagindo sobre íons hidróxidos OH, carregados
negativamente.
Através da verificação do potencial do íon hidrogênio, ou pH é possível se
conhecer o estado da água em termos de acidez ou alcalinidade. O pH é
quantificado dentro de uma escala numérica que vai de 0 a 14, tendo o 7
como ponto neutro ou ponto de equilíbrio entra as cargas. Valores
inferiores a 7 referem-se a uma predominância dos íons H² sobre os íons
OH, indicando um estado de acidez, e valores superiores a 7, indicam
estado de alcalinidade, com situação inversa em relação à concentração
de íons.
Nós gestores ambientais vamos trabalhar com gerenciamento e controle
ambiental para os profissionais dessa área torna se bastante importante o
conhecimento dos meios de poluição da concentração de ph adequada ao
uso do solo sabemos que a um limite que influencia no solo na água e no
ar. Dependendo da acidez no solo podemos identificar se ele e um solo
acido e depende do índice de acidez podemos definir uma plantação se
ela vai da certo ou não podemos usar o índice para melhorar a qualidade
do solo, Conhecer o mecanismo os elementos que compõe nosso
ambiente, se torna importante e necessário para que procurássemos
entender e compreender nosso sistema de desenvolvimento e
crescimento a respeito dos elementos e instrumento químicos. Que
podemos garantir a qualidade do ar da água e do solo essas analise torna
se importante porque a um padrão para que possamos usar um solo, uma
água, às vezes a aparência de determinados solo esta intacta mais se
analisarmos com elementos químicos podemos perceber que na menor
partícula que seja esta algum índice que não seja recomendado pelos
padrões de qualidades e a química e a biologia estão juntos para garantir
como se torna importante que existam profissionais que se preocupem em
analisar as questões que se torna muito importante para a humanidade, e
sem os elementos químicos e os instrumentos específicos não poderiam
ser analisados e pesquisados.

Referencias

CRUZ, Daniel. Ciências e Educação Ambiental. 2. Ed. São Paulo: 2005.

HENRIQUE, Carlos. Universo da Química. 1. Ed. São Paulo: 2005