You are on page 1of 5

• Olá pessoal!

• Vamos aproveitar o tempo disponível e adiantar


um assunto que é o último do caderno 4: o
Iluminismo. Leia com bastante atenção o resumo
a seguir, assim como os exercícios resolvidos.
Para aprofundar, leia essa aula no seu livro e
procure fazer os exercícios mais básicos.

• Grande abraço a todos e todas, bom estudo e até


à volta!

• Prof. Fabio (História Geral)

O ILUMINISMO
• Definição: movimento filosófico, intelectual e científico que
contrariou as bases do Antigo Regime e representou a
forma da burguesia interpretar o mundo.
• Quando: século XVIII – Onde: França e Grã-Bretanha.
• Características básicas:
– Racionalismo e cientificismo;
– Anti-absolutismo, anti-clericalismo e anti-mercantilismo;
– Defesa das liberdades individuais e constitucionalidade.
• Principais representantes:
• John Locke (Inglaterra, 1632-1704):
 “Pai” do liberalismo político (precursor do Iluminismo).
 Direitos naturais e inalienáveis dos homens: vida,
liberdade e propriedade.
 Os governos existem para preservar esses direitos.
 Defesa da Monarquia Parlamentar (Constitucional).
 O conhecimento vem da experiência.

Prof. Fábio Aulas 18 e 19

1
• Adam Smith (Escócia, 1723-1790):
– “Pai” do liberalismo econômico.
– Não intervenção do Estado na economia.
– Livre concorrência, lei da oferta e da procura,
divisão do trabalho.
– Riqueza = trabalho.
• Fisiocracia (França, século XVIII):
– Versão francesa do liberalismo econômico.
– Significado da palavra fisiocracia = “o poder vem da natureza”.
– Riqueza = agricultura.
– Teóricos destacados: QUESNAY, GOURNAY e MIRABEU
– Lema: Laissez faire, laissez passer, le monde va de lui-même.
(Deixai fazer, deixai passar, que o mundo anda por si mesmo).

• Barão de Montesquieu (França, 1689-1755):


– Divisão de poderes: Executivo, Legislativo e
Judiciário (inspiração em Locke)
– Harmonia e autonomia entre os poderes.
– Submissão de TODOS perante a lei.

Prof. Fábio Aulas 18 e 19

• Voltaire (França, 1694-1778):


– Crítica ao clero, à intolerância e aos privilégios
da nobreza.
– Igualdade jurídica.
– Liberdade de expressão.
– Defesa da Monarquia ilustrada.
• Jean-Jacques Rousseau (França, 1712-1778):
– O mais importante e influente.
– Soberania popular: poder = povo (democracia).
– Teoria do bom selvagem.
• Diderot e D’Alembert (França, século XVIII):
– Enciclopedistas.
• Importância do movimento:
– Influenciou movimentos na Europa e fora dela que abalam
o Antigo Regime nos séculos XVIII e XIX (Independência
dos EUA e Revolução Francesa, por exemplo).
– Base do pensamento contemporâneo em sociedades
ocidentais (organização política, econômica e social).
Prof. Fábio Aulas 18 e 19

2
O DESPOTISMO E S C L A R E C I D O:
• Reis absolutistas que, influenciados pelas ideias iluministas,
promovem reformas em seus países, porém, sem abdicar de
seu imenso poder. Tentativa de evitar rebeliões internas.

PAÍS REI MEDIDAS

Áustria José II Fim da servidão e liberdade de imprensa


Criação do ensino leigo e de uma
Rússia Catarina II
Universidade em Moscou
O “rei filósofo”, eliminou as torturas em
Prússia Frederico II
seu país e criou o ensino obrigatório
Combate a influência inglesa na
José I (ministro: economia de seu país, incrementa a
Portugal Marquês de produção industrial e combate a
Pombal) influência política da Igreja no seu país
atacando e expulsando os jesuítas
Carlos III
Reduziu a tortura e a influência da
Espanha (ministro: Conde
Inquisição; expulsou os jesuítas
de Aranda)
Prof. Fábio Aulas 18 e 19

• Exercício 1:
• Analise as afirmações abaixo sobre o Iluminismo e assinale a única
alternativa incorreta.
• a) Muitas das idéias propostas pelos filósofos iluministas são, hoje,
elementos essenciais da identidade da sociedade ocidental.
• b) O pensamento iluminista caracterizou-se pela ênfase conferida à
razão, entendida como inerente à condição humana.
• c) Diversos pensadores iluministas conferiram uma importância
central à educação enquanto instrumento promotor da civilização.
• d) A filosofia iluminista proclamou a liberdade como direito
incontestável de todo ser humano.
• e) O Iluminismo constituiu-se importante instrumento político das
monarquias absolutas.

• Alternativa E
• O Iluminismo converteu-se em um instrumento de combate às monarquias absolutas.

Prof. Fábio Aulas 18 e 19

3
• Exercício 2:
• Responder à questão com base nas afirmativas sobre o Iluminismo, uma revolução
intelectual que se efetivou na Europa, no século XVIII.
• I. As idéias iluministas surgiram como resposta a problemas concretos enfrentados
pela burguesia, como, por exemplo, a intervenção do Estado na economia, que
impunha limites à expansão dos negócios empreendidos por essa camada social.
• II. As bases do pensamento iluminista - o racionalismo, o liberalismo e o
desenvolvimento do pensamento científico - foram estabelecidas a partir das idéias de
pensadores do século XVII, como René Descartes, John Locke e Isaac Newton.
• III. Os iluministas, em suas obras, criticavam os resquícios feudais, como a servidão,
assim como o regime absolutista e o mercantilismo, que limitavam o direito à
propriedade.
• IV. A filosofia iluminista incentivava a influência da Igreja Católica sobre a sociedade,
principalmente no âmbito da educação e da cultura, o que resultou no aumento do
poder político da Igreja, pela emergência da teoria do direito divino.
• Estão corretas apenas:
• a) I e II.
• b) I e IV.
• c) III e IV. • Alternativa D
• d) I, II e III. • A proposição é falsa, pois o Iluminismo combatia
a influência da Igreja nos assuntos políticos e
• e) II, III e IV.
educacionais.

Prof. Fábio Aulas 18 e 19

• Exercício 3:
• Igualdade social, liberdade de pensamento, ação e soberania popular
são manifestações do Iluminismo, que basicamente se caracterizou
como:
• a) Um movimento de retorno aos valores místicos e transcendentes,
anteriores ao Renascimento.
• b) Uma substituição da religião, da tradição e da ordem absolutista,
pelo pensamento racional em prol dos liberalismos político e
econômico.
• c) Uma utopia social fundada na ideologia cristã, base das correntes
humanistas do Ocidente.
• d) Uma reação contrária à sistematização do saber e à soberania
popular.
• e) Um movimento artístico com ênfase na expressão livre da vontade
criadora dos artistas.

• Alternativa B

Prof. Fábio Aulas 18 e 19

4
• Exercício 4:
• O Despotismo Esclarecido marcou a atuação de alguns monarcas europeus
no século XVIII, promovendo o progresso de seus povos. A fórmula política
associava:
• a) feudalismo – filosofia iluminista.
• b) absolutismo real – filosofia iluminista.
• c) absolutismo real – democracia.
• d) democracia – socialismo.
• e) absolutismo real – feudalismo.

• Alternativa B
• O Despotismo Esclarecido foi o resultado da tentativa de alguns reis europeus de
combinar o absolutismo com práticas Iluministas.

Prof. Fábio Aulas 18 e 19

You might also like