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Ensino Fundamental: Geometria: Ângulos

Segmentos de reta e semi-retas
Histórico sobre grau e radiano
O conceito de Ângulo
Alguns ângulos especiais
Notas Históricas sobre ângulos
O transferidor
Ângulos consecutivos e adjacentes
Subdivisões do grau
Ângulos opostos pelo vértice
Exercícios resolvidos
Ângulos congruentes
Interior e Exterior de ângulo
Medida de um ângulo
Ângulos Complementares, Suplementares e Replementares
Unidades de medida de ângulos

Segmentos de reta e semi-retas

Lembramos que um segmento de reta orientado AB é um segmento de reta que tem início em A e
final em B.

Uma semi-reta orientada AB é a parte de uma reta que tem início em A, passa por B e se prolonga
indefinidamente.

O conceito de ângulo

Ângulo é a reunião de dois segmentos de reta orientados (ou duas semi-retas orientadas) a partir de
um ponto comum.

A interseção entre os dois segmentos (ou semi-retas) é denominada vértice do ângulo e os lados do
ângulo são os dois segmentos (ou semi-retas).

Observação: Mostraremos nas notas históricas que não existe uma definição bem estabelecida de
ângulo.

Podem ser usadas três letras, por exemplo ABC para representar um ângulo, sendo que a letra do
meio B representa o vértice, a primeira letra A representa um ponto do primeiro segmento de reta (ou
semi-reta) e a terceira letra C representa um ponto do segundo segmento de reta (ou semi-reta).

Usamos a notação < para um ângulo, como por exemplo: <ABC.

O mesmo ângulo poderia ser representado pelas letras CBA, e neste caso, deve ficar claro que foi
escolhido como primeiro segmento (ou semi-reta) aquele que contém o ponto C, enquanto que o
segundo segmento (ou semi-reta) foi escolhido como aquele que contém o ponto A, sendo o vértice
do ângulo o mesmo da situação anterior.

Um ângulo pode ser orientado da seguinte forma. Centramos um compasso no vértice O do ângulo e
com uma certa abertura positiva (raio) traçamos um arco de circunferência a partir de um ponto A
localizado em um dos segmentos (ou semi-retas) até que este arco toque o outro segmento de reta
(ou semi-reta) em um ponto B.
O AÔB está orientado positivamente se o arco foi construído no sentido anti-horário enquanto o
ângulo BOA está orientado negativamente, isto é, o arco foi construído no sentido horário, aquele
sentido seguido pelos ponteiros de um relógio.

Quando não houver dúvida ou necessidade de orientação, podemos indicar o ângulo simplesmente
pela letra que representa o vértice, como por exemplo: Ô. Uma outra notação para ângulo é AÔB,
sendo O o vértice do mesmo e as letras A e B localizadas nos lados do ângulo.

Notas históricas sobre ângulos

O conceito de ângulo aparece primeiramente em materiais gregos no estudo de relações envolvendo

elementos de um círculo junto com o estudo de arcos e cordas. As propriedades das cordas, como
medidas de ângulos centrais ou inscritas em círculos, eram conhecidas desde o tempo de Hipócrates
e talvez Eudoxo tenha usado razões e medidas de ângulos na determinação das dimensões do
planeta Terra e no cálculo de distâncias relativas entre o Sol e a Terra. Eratóstenes de Cirene (276
a.C.-194 a.C) já tratava de problemas relacionados com métodos sistemáticos de uso de ângulos e
cordas.

Desde os tempos mais antigos, os povos vêm olhando para o céu na tentativa de encontrar respostas
para a vida tanto na Terra assim como entender os corpos celestes que aparecem à nossa vista.
Assim, a Astronomia talvez tenha sido a primeira ciência a incorporar o estudo de ângulos como uma
aplicação da Matemática.

Na determinação de um calendário ou de uma hora do dia, havia a necessidade de realizar contagens

e medidas de distâncias. Frequentemente, o Sol servia como referência e a determinação da hora
dependia da inclinação do Sol e da relativa sombra projetada sobre um certo indicador (relógio de
Sol).

Para obter a distância que a Lua estava acima do horizonte, dever-se-ia calcular uma distância que
nunca poderia ser medida por um ser humano comum. Para resolver este problema, esticava-se o
braço e se calculava quantos dedos comportava o espaço entre a Lua e o horizonte ou então,
segurava-se um fio entre as mãos afastadas do corpo e se media a distância.

Os braços deveriam permanecer bem esticados para que a resposta fosse a mais fiel possível. A
medida era diferente de uma medida comum e este modo foi o primeiro passo para medir um ângulo,
objeto este que se tornou importantísimo no contexto científico.

Na verdade, não se sabe quando o homem começou a medir ângulos, mas se sabe que estes eram
medidos na Mesopotâmia e eram muito bem conhecidos quando Stonehenge foi construída, 2000 a.C.

Quanto ao conceito de ângulo, temos algumas definições:

Grécia antiga: "Um ângulo é uma deflexão ou quebra em uma linha reta".

Euclides: "Um ângulo plano é a inclinação recíproca de duas retas que num plano têm um extremo
comum e não estão em prolongamento".

Em 1893, H.Schotten resumiu as definições de ângulo em três tipos:

1. A diferença de direção entre duas retas;

2. A medida de rotação necessária para trazer um lado de sua posição original para a posição do
outro, permanecendo entrementes no outro lado do ângulo;
 3. A porção do plano contida entre as duas retas que definem o ângulo.

Em 1634, P.Henrigone definiu ângulo como um conjunto de pontos, definição esta que tem sido usada
com mais frequência. Neste trabalho, aparece pela primeira vez o símbolo "<" para representar
ângulo.

Ângulos consecutivos e adjacentes

Ângulos consecutivos: Dois ângulos são consecutivos se um dos lados de um deles coincide com um
dos lados do outro ângulo.

AÔC e BÔC são consecutivos AÔB e BÔC são consecutivos AÔB e AÔC são consecutivos
OC é o lado comum OB é o lado comum OA é o lado comum

Ângulos adjacentes: Dois ângulos consecutivos são adjacentes se, não têm pontos internos comuns.
Na figura em anexo, AÔB e BÔC são ângulos adjacentes.

Ângulos opostos pelo vértice

Consideremos duas retas concorrentes cuja interseção seja o ponto O. Estas retas determinam
quatro ângulos. Os ângulos que não são adjacentes são opostos pelo vértice.

Na figura acima, AÔB e CÔD são ângulos opostos pelo vértice e também AÔD e BÔC são ângulos
opostos pelo vértice.

Ângulos congruentes

A congruência entre ângulos é uma noção primitiva. Dizemos que dois ângulos são congruentes se,
superpostos um sobre o outro, todos os seus elementos coincidem.

Na figura em anexo, temos que ABC e DEF são ângulos congruentes. Usamos a notação para
denotar ângulos congruentes. Dois ângulos opostos pelo vértice são sempre congruentes.
Medida de um ângulo

A medida de um ângulo indicada por m(AÔB) é um número real positivo associado ao ângulo de tal
forma que satisfaz as segintes condições:

1. Ângulos congruentes possuem medidas iguais e reciprocamente ângulos que possuem medidas
iguais são congruentes.

AÔB DÊF equivale a m(AÔB)=m(DÊF)

2. Quando afirmamos que um ângulo é maior do que outro, sua medida é maior do que a medida
deste outro. Assim: AÔB>DÊF, equivale a

m(AÔB) > m(DÊF)

3. A partir de dois ângulos dados, podemos obter um terceiro ângulo, cuja medida corresponde à
soma das medidas dos ângulos dados.

Se m(AÔB) é a medida de AÔB e m(BÔC) é a medida de BÔC, então AÔC AÔB+BÔC. Além
disso:

m(AÔC) = m(AÔB) + m(BÔC)

Unidades de medida de ângulos

A unidade de medida de ângulo no Sistema Internacional é o radiano e o processo para obter um

radiano é o seguinte:

Tomamos um segmento de reta OA. Com um compasso centrado no ponto O e abertura OA,
traçamos um arco de circunferência AB, sendo que B deve pertencer ao outro lado do ângulo AOB. Se
o comprimento do arco for igual ao comprimento do segmento OA, diremos que este ângulo tem
medida igual a 1 radiano (1 rad).

Uma forma prática de visualizar isto, é tomar uma reta horizontal passando pelo centro de uma
circunferência (não importa a medida do raio). Indicamos o ponto A como uma das interseções da
circunferência com a reta horizontal. Tomamos um barbante com a mesma medida que o raio OA da
circunferência. Fixamos uma das extremidades do barbante sobre o ponto A e esticamos o barbante
sobre a circunferência. O ponto B coincidirá com a outra extremidade do barbante. Traçamos então o
segmento de reta OB, que representa o outro lado do ângulo AOB. A medida do ângulo AOB é 1
radiano.

Uma outra unidade é muito utilizada nos primeiros níveis educacionais é o grau. Ela é obtida pela
divisão da circunferência em 360 partes iguais, obtendo-se assim um ângulo de um grau, sendo que a
notação desta medida usa um pequeno o colocado como expoente do número, como 1º.

Exemplo: Em geral, associa-se um número a um ângulo estabelecendo a razão entre este ângulo e
outro ângulo tomado como unidade.
Por exemplo, se um ângulo Û com 1 radiano de medida for considerado um ângulo unitário, então o
ângulo Â=6 tem a medida 6 vezes maior, isto é, Â tem 6 unidades de medida.

Pergunta: Você conhece a razão pela qual o círculo é dividido em 360 partes? Leia as notas históricas
que seguem.

Notas históricas sobre o grau e o radiano

Acerca de elementos geométricos relacionados com a Astronomia pouco se conhece. Sabe-se que
Aristarco propôs um sistema que tinha o Sol como centro pelo menos 1500 antes de Copérnico, no
entanto este material histórico se perdeu na noite do tempo. O que ficou, do ponto de vista histórico foi
um tratado escrito por volta de 260 a.C. envolvendo tamanhos e distância do Sol e da Lua.

A divisão do círculo em 360 partes iguais aparece mais tarde e não existe qualquer razão científica.
Talvez exista uma razão histórica que justifique a existência de tal número no contexto de estudos do
povo babilônio, que viveu entre 4000 a.C. e 3000 a.C. Este povo realizava muitos estudos no trato de
terrenos pantanosos e construções de cidades e tinha interesse pela Astronomia assim como pela
sua relação com conceitos religiosos (eram politeistas) e para viabilizar tais procedimentos, criaram
um sistema de numeração com base 60 (sistema hexagesimal).

Não se sabe ao certo quais as razões pelas quais, foi escolhido o número 360 para se dividir a
circunferência, sabe-se apenas que o número 60 é um dos menores números menores do que 100
que possui uma grande quantidade de divisores distintos, a saber: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30,
60, razão forte pela qual este número tenha sido adotado.

O primeiro astrônomo grego a dividir o círculo em 360 partes foi Hipsicles (180 a. C.), seguido pelos
caldeus. Por volta de 150 a. C. encontramos uma generalização de Hiparco para este procedimento.

Dividir um círculo em 6 partes iguais era algo muito simples para os especialistas daquela época e é
possível que se tenha usado o número 60 para representar 1/6 do total que passou a ser 360.

Outro fato que pode ter influenciado na escolha do número 360 é que o movimento de translação da
Terra em volta do Sol se realizava em um período de aproximadamente 360 dias, o que era uma
estimativa razoável para a época. Hiparco mediu a duração do ano com grande exatidão ao obter
365,2467 dias, sendo que atualmente esta medida corresponde a 365,2222 dias.

Nosso entendimento é que o sistema sexagesimal (base 60) tenha influenciado a escolha da divisão
do círculo em 360 partes iguais, assim como a divisão de cada uma dessas partes em 60 partes
menores e também na divisão de cada uma dessas subpartes em 60 partes menores. Uma garantia
para isto é que os babilônios usavam frações com potências de 60 no denominador. As frações
sexagesimais babilônicas, usadas em traduções árabes de Ptolomeu, eram traduzidas como:
"primeiras menores partes" = sexagésimos
"segundas menores partes" = sexagésimos de sexagésimos

Quando tais palavras foram traduzidas para o Latim, que foi a língua internacional dos intelectuais por
muito tempo, passamos a ter:

"primeiras menores partes" = partes minutae primae

"segundas menores partes" = partes minutae secundae

de onde apareceram as palavras minuto e segundo.

De um modo popular, usamos a unidade de medida de ângulo com graus, minutos e segundos. Na
verdade a unidade de medida de ângulo do Sistema Internacional é o radiano, que foi uma unidade
alternativa criada pelo matemático Thomas Muir e o físico James T. Thomson, de uma forma
independente. Na verdade o termo radian apareceu pela primeira vez num trabalho de Thomson em
1873.
Em 1884, muitos cientistas ainda não usavam este termo. Outros termos para o radiano eram:
Pi-medida, circular ou medida arcual, o que mostra a forma lenta como uma unidade é implementada
ao longo do tempo.

Alguns ângulos especiais

Com relação às suas medidas, os ângulos podem ser classificados como: reto, agudo, obtuso e raso.

Ângulo Características Gráfico

Ângulo cuja medida é maior do que 0 graus e menor do que 90 graus. Ao lado temos um ângulo de 45
agudo graus.

Um ângulo reto é um ângulo cuja medida é exatamente 90º. Assim os seus lados estão localizados em
reto retas perpendiculares.

É um ângulo cuja medida está entre 90 graus e 180 graus. Na figura ao lado temos o exemplo de um
obtuso ângulo obtuso de 135 graus.

Ângulo que mede exatamente 180º, os seus lados são semi-retas opostas. Neste caso os seus lados
raso estão localizados sobre uma mesma reta.

O ângulo reto (90º) é provavelmente o ângulo mais importante, pois o mesmo é encontrado em
inúmeras aplicações práticas, como no encontro de uma parede com o chão, os pés de uma mesa
em relação ao seu tampo, caixas de papelão, esquadrias de janelas, etc...

Um ângulo de 360 graus é o ângulo que completa o círculo. Após esta volta completa este ângulo
coincide com o ângulo de zero graus mas possui a grandeza de 360 graus (360 º).

Observação: É possível obter ângulos maiores do que 360º mas os lados destes ângulos coincidirão
com os lados dos ângulos menores do que 360º na medida que ultrapassa 360º. Para obter tais
ângulos basta subtrair 360º do ângulo até que este seja menor do que 360º.

Por exemplo um ângulo de 400º é equivalente a um ângulo de 40º pois: 400º-360º=40º.

O transferidor

Para obter a medida aproximada de um ângulo traçado em um papel, utilizamos um instrumento

denominado transferidor, que contém um segmento de reta em sua base e um semicírculo na parte
superior marcado com unidades de 0 a 180. Alguns transferidores possuem a escala de 0 a 180
marcada em ambos os sentidos do arco para a medida do ângulo sem muito esforço.

Para medir um ângulo, coloque o centro do transferidor (ponto 0) no vértice do ângulo, alinhe o
segmento de reta OA (ou OE) com um dos lados do ângulo e o outro lado do ângulo determinará a
medida do ângulo, como mostra a figura.

O ângulo AÔC mede 70 graus. Na figura acima, podemos ler diretamente as medidas dos seguintes
ângulos:

m(AÔB)=27º m(AÔC)=70º m(AÔD)=120ºm(AÔE)=180º

m(EÔB)=153ºm(EÔC)=110º m(EÔD)=60º m(EÔA)=180º

Observação: Os ângulos AÔB e EÔB são suplementares. O mesmo acontece com os pares de
ângulos: AÔC e EÔC, AÔD e EÔD.

Exemplos:

1. O ângulo BÔC pode ser medido mudando a posição do transferidor ou subtraindo dois ângulos
conhecidos.

m(BÔC) = m(AÔC) - m(AÔB) = 70º - 26º = 44º

2. O ângulo DÔB pode ser medido mudando a posição do transferidor ou subtraindo dois ângulos
conhecidos.

m(DÔB) = m(EÔB) - m(EÔD) = 154º - 60º = 94º

Subdivisões do grau

Em problemas reais, os ângulos nem sempre possuem medidas associadas a números inteiros,
assim precisamos usar outras unidades menores como minutos e segundos. A notação para 1 minuto
é 1' e a notação para 1 segundo é 1".

Unidade de ânguloNúmero de subdivisõesNotação

1 ângulo reto 90 graus 90º
1 grau 60 minutos 60'
1 minuto 60 segundos 60"

Assim

1 grau = 1 ângulo reto dividido por 90.

1 minuto = 1 grau dividido por 60.
1 segundo = 1 minuto dividido por 60.

Exemplo: Expressar a medida do ângulo 35º 48' 36" como fração decimal do grau.
35º48'36" = 35º + 48' + 36" =
= 35º + (48/60)º + (36/3600)º
= 35º + 0,80º + 0,01º
= 35,81º

Alguns exercícios resolvidos

1. Nos relógios desenhados, qual é a medida do menor ângulo formado pelos ponteiros de cada
relógio?

Solução: No relógio lilás, o menor dos ângulos formados pelos ponteiros é de aproximadamente
120º enquanto que no relógio verde o menor dos ângulos formados pelos ponteiros é de
aproximadamente 150º.

2. Para expressar 2/3 de 1 grau (1º) em minutos, basta tomar:

(2/3)º = 2/3 x 60' = 40'.

3. Para escrever 48' como uma parte fracionária do grau, basta tomar:

48'=(48/60)º=(4/5)º=(4/5) de 1º.

4. Para expressar 3/4 de 1' em segundos, tomamos

(3/4)'=(3/4)x60" = 45"

5. De acordo com a figura, complete as medidas dos ângulos que estão faltando em cada linha da
tabela abaixo:

m(AÔC) m(AÔB) m(BÔC)

62º20' 32º40'
61º42' 19º3' 20"
43º42' 20"21º49' 52"
64º18' 45º25' 34"

Posicione o mouse sobre a palavra "Resposta" e após alguns segundos você verá se acertou a
questão.

6. Na figura abaixo as retas AC e BD se interseptam no ponto O. Pergunta-se:

a. Quais são ângulos agudos?

b. Quais são ângulos obtusos?

c. Quais são os nomes de quatro pares de ângulos suplementares?

d. Quais ângulos são opostos pelo vértice?

e. Identifique dois ângulos que são adjacentes ao ângulo DÔA.

Solução:
 a. Ângulos agudos são BÔA e CÔD.

b. Ângulos obtusos são BÔC e DÔA.

c. Quatro pares de ângulos suplementares são DÔC e CÔB, CÔB e BÔA, BÔA e DÔA, BÔA e
CÔD.

d. Ângulos opostos pelo vértice: DÔC e AÔB, AÔD e BÔC.

e. Dois ângulos adjacentes ao ângulo DÔA são: BÔA e DÔC.

7. Mostre que ângulos são opostos pelo vértice são congruentes.

Solução: Se m(AÔB)=x, m(CÔD)=y e m(CÔB)=z, como os pares de ângulos AÔB, BÔC e BÔC,
CÔD são suplementares, temos que x+z=180º e y+z=180º, portanto x=y, o que implica que os
ângulos AÔB e CÔD são congruentes.

8. A soma de dois ângulos adjacentes é 120 graus. Calcule a medida de cada ângulo, sabendo que
a medida de um deles é o triplo da medida do outro menos 40 graus.

Solução: Sejam x e y as medidas dos ângulos. Assim, temos duas equações: x+y=120º e
x=3y-40º. Resolvendo este sistema, obtemos x=40º e y= 80º.

9. Dois ângulos são suplementares, a medida de um deles é 24 graus menor do que o dobro da
medida do outro.Calcule a medida de cada ângulo.

Solução: Sejam x e y as medidas dos ângulos. Desse modo: x+y=180º e x=2y-24º. Assim: x=112º
e y=68º.

10. Um entre dois ângulos complementares tem medida 18º menor do que o dobro da medida do
outro. Calcule as medidas de cada ângulo.

Solução: Medidas dos ângulos: 36º e 54º.

11. Dois ângulos complementares têm medidas respectivamente iguais a 3x-10 e 2x+10. Determinar
a medida de cada ângulo.

Solução: Os ângulos medem 44º e 46º.

12. Em quantos graus, a medida do suplementar de um ângulo agudo excede a medida do

complementar deste ângulo?

Solução: Se x é a medida do ângulo, então a medida do suplementar de x é igual a (180-x)º e a

medida do complementar de x é igual a (90-x)º, portanto, a medida do suplementar de x que
excede a medida do complementar de x é igual 90º.

13. Se (3x-15) graus é a medida de um ângulo agudo, que restrições devemos ter para o número x?

Solução: O ângulo agudo mede 3x-15. Temos que um ângulo agudo deve medir mais do que zero
graus e menos do que 90 graus, assim, 0<(3x-15)<90, logo 5<x<35.

14. A soma das medidas de dois ângulos complementares é 86º maior do que a diferença de suas
medidas. Calcule a medida de cada ângulo.

Solução: As medidas dos ângulos: 43º e 47º.

Interior e exterior de um ângulo

Interior de um ângulo: O interior do ângulo AÔB é a interseção de dois semi-planos. O semi-plano 1

com origem na reta OA e que contém o ponto B e o semi-plano 2 com origem em OB e que contém
o ponto A.

Dessa forma, podemos obter o interior do ângulo AÔB, como a interseção desse semi-planos, isto é:

Interior de AÔB = 1 2

Se um ângulo for menor do que um ângulo raso, o interior deste ângulo é uma região convexa, o que
significa que quaisquer dois pontos contidos no interior do ângulo são extremidades de um segmento
de reta inteiramente contido nesta região.

Os pontos do interior de um ângulo são pontos internos ao ângulo e a reunião de um ângulo com seu
interior é um setor angular, também conhecido como ângulo convexo. Alguns autores definem desta
forma um ângulo.

Exterior de um ângulo: O exterior do ângulo AÔB é o conjunto de todos os pontos que não pertencem
nem ao ângulo AÔB nem ao interior de AÔB.

O exterior de AÔB é a reunião de dois semi-planos, o semi-plano 1 com origem na reta OA e que
não contém o ponto B e o semi-plano 2 com origem em OB e que não contém o ponto A. Assim,
basta tomar a reunião desses dois semi-planos:

Exterior de AÔB = 1U 2

Se um ângulo for menor do que um ângulo raso, o exterior deste ângulo é uma região côncava, isto
quer dizer que não é uma região convexa. Os pontos do exterior de um ângulo são pontos externos ao
ângulo e a reunião do ângulo com seu exterior, também é conhecida como ângulo côncavo.
Ângulos complementares, suplementares e replementares

Dois ângulos são denominados:

Complementares: se a soma de suas medidas é igual a 90º e neste caso, um ângulo é o

complemento do outro.

Suplementares: se a soma de suas medidas é igual a 180º e neste caso, um ângulo é o suplemento
do outro.

Replementares: se a soma de suas medidas é igual a 360º e neste caso, um ângulo é o replemento
do outro.

Complemento de x Suplemento de x Replemento de x

90º - x 180º - x 360º - x

Construída por: Giovana K.A.M.Viana, Sônia F.L.Toffoli e Ulysses Sodré

Atualizada em 24/mar/2005.