LA ORGANIZACIN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS

Las formas de organizacin del grupo y las actitudes observadas en los estudiantes Cmo se les organiza para el trabajo en equipo? Qu tipo de actividades realizan y como lo hacen? Cul es la manera en que se encuentran ubicados? El uso del tiempo y del espacio durante las distintas clases observadas Tiempo para pasar lista Tiempo para tomar el control del grupo Tiempo destinado para revisin de tareas El maestro o alumnos llegan tarde El maestro usa mas tiempo de su clase Las estrategias que utiliza cada maestro para mantener el orden Reglas que utiliza Tipo de relacin entre maestro alumno y viceversa La comunicacin entre el profesor y los alumnos y de estos entre si Comportamiento del maestro ante los alumnos Acciones que realiza el maestro para ganar confianza Tipo de comunicacin que llevan a cabo

Los equipos ya estn organizados ya solo los alumnos tienen que unirse para trabajar Resuelven algn problema o trabajan para exponer Se ubican en pequeas ruedas que cada equipo realiza

o El tiempo para pasar lista va de 5 a 10 minutos o El tiempo para pasar lista en algunas clases era demasiado o En el revisar las tareas el maestro iba llamando uno a uno para revisarlas o Los maestro llegan puntuales o si no algunos llegaban 5 minutos despus o Los maestros solo usan el tiempo de su clase y salen al escuchar el timbre Orden y respeto Esta es buena ya que conviven entre si Por otro lado encontramos a maestro que no se llevan bien con ellos y adems los reprimen

El comportamiento del maestro es regular ya que en algunas ocasiones se mostraba positivo y otras no era as Platica y conversa con los alumnos para de esta manera tener una buena comunicacin y por lo tanto confianza Llevan a cabo una comunicacin formal y adecuada sobre temas de inters para los alumnos

LA ORGANIZACIN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS

Las actitudes de los estudiantes ante las actividades de enseanza Forma de trabajo, individual, equipo, grupal Gusto o no por la materia Actividades que les gusta realizar La manera de relacionarse en el grupo y con el maestro Las situaciones imprevistas que ocurrieron y las formas en que los maestros las atendieron Cmo se resuelven estas? Cmo se comportan los alumnos? Cul es la forma en que se sancionan? El maestro abandona o no el grupo a cargo y por cuanto tiempo

Esta es buena pues ellos dicen que trabajen mejor en equipo La materia les agrada y por ende trabajan en ella en lo indicado Las actividades que les gusta realizar mas es por equipo La manera en que se relacionan con el maestro es la adecuada y no hay agresiones ni verbales ni fsicas Estas las resuelven platicando con los alumnos Se comportan de una manera de timidez Los sancionan por medio de suspensin o si es grave expulsarlo El maestro abandona el grupo para resolver el problema