SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.

Y 2010 2011 Introduction: State and local governments are increasingly reducing or redirecting the funding that supports public education. Core skills, like reading, may be one of the first programs to experience a rollback in budget support, since some legislators believe that reading is a self-starting learning skill. In other words, they feel that children who know the basics of reading can continue to improve on their own without government support. The problem is that many students do not improve. Family problems, overcrowded classrooms, and sometimes unqualified teachers can prevent young students from improving their reading skills to an adult functioning level. As a result, many high school graduates read only at a second or third grade level. If you are concerned about your children's reading ability and the potential for improvement in the public school system, here are some steps a parent can take to

strengthen a child's schools by supplementing a public school reading program:

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011 Introduction:

Science is a body of empirical, theoretical, and practical knowledge about the natural world, produced by researchers making use of scientific methods, which emphasize the observation, explanation, and prediction of real world phenomena by experiment. Given the dual status of science as objective knowledge and as a human construct, good historiography of science draws on the historical methods of both intellectual history and social history. Tracing the exact origins of modern science is possible through the many important texts which have survived from the classical world. However, the word scientist is relatively recentfirst coined by William Whewell in the 19th century. Previously, people investigating nature called themselves natural philosophers. While empirical investigations of the natural world have been described since classical antiquity (for example, byThales, Aristotle, and others), and scientific methods have been employed since the Middle Ages (for example, by Ibn al-Haytham, Ab Rayhn alBrn and Roger Bacon), the dawn of modern science is generally traced back to the early modern period, during what is known as the Scientific Revolution that took place in 16th and 17th century Europe. Scientific methods are considered to be so fundamental to modern science that some especially philosophers of science and practicing scientists consider earlier inquiries into nature to be pre-scientific. Traditionally, historians of science have defined science sufficiently broadly to include those inquiries.[1]

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011 Activities:

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011 Introduction: Mathematics is the study of quantity, structure, space, and change. Mathematicians seek outpatterns,[2][3] formulate new conjectures, and establish truth by rigorous deduction from appropriately chosen axioms and definitions.
[4]

Through the use of abstraction and logical reasoning, mathematics evolved from counting,calculation, measurement, and the systematic study of the shapes and motions of physical objects. Practical mathematics has been a human activity for as far back as written records exist.Rigorous arguments first appeared in Greek mathematics, most notably in Euclid's Elements. Mathematics continued to develop, for example in China in 300 BC, in India in AD 100, and in theMuslim world in AD 800, until the Renaissance, when mathematical innovations interacting with new scientific discoveries led to a rapid increase in the rate of mathematical discovery that continues to the present day.[5] There is debate over whether mathematical objects such as numbers and points exist naturally or are human creations. The mathematician Benjamin Peirce called mathematics "the science that draws necessary conclusions".[6] Albert Einstein, on the other hand, stated that "as far as the laws of mathematics refer to reality, they are not certain; and as far as they are certain, they do not refer to reality."[7] Mathematics is used throughout the world as an essential tool in many fields, including natural science, engineering, medicine, and thesocial sciences. Applied mathematics, the branch of mathematics concerned with application of mathematical knowledge to other fields, inspires and makes use of new mathematical discoveries and sometimes leads to the development of entirely new mathematical disciplines, such as statistics and game theory. Mathematicians also engage in pure mathematics, or mathematics for its own sake, without having any application in mind, although practical applications for what began as pure mathematics are often discovered.[8]

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011 Panimula:

Isang layunin ng pagkakaroon ng isang wikang pambansa ang pagpapalaganap ng pagkakaisang pambansa, ang pagkakaroon ng heograpiko at politikal na pagkakapatiran, at maging ang pagkakaroon ng isang sumasagisag na pambansang wika ng isang bansa. Unang sumibol ang diwa ng pagkakaroon ng isang wikang pambansa sa Pilipinas noong balik-tanawin ni Manuel Quezon noong 1925 ang isang damdamin ng pagkabigo ng pambansang bayaning siJose Rizal, nang hindi nito magawa ng huling makipag-ugnayan sa isang kababayang babae habang nasa isang bangka patungong Europa.[2]

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011 Panimula: Ang Makabayan para sa Una, Ikalawa at Ikatlong Baitang ay binubuo ng Sibika at Kultura na nagsisilbing batayang aralin sapagsasanib ng Musika, Sining at Edukasyon sa Pagpapalakas ng Katawan.Ito ay pag-aaral ng pakikipag-ugnayan ng tao sa lipunan atsa pamahalaan; ang kanyang mga karapatan at bahaging ginagampanan, tungkulin at pananagutan bilang mamamayan. Tumutukoy rinito sa paglinang ng mga pagpapahalagang moral at ispiritwal; pagkakaroon ng kamalayan sa mga pamana ng lahi at malikhaingpagpapahayag ng sariling damdamin sa Musika, Sining at Edukasyon sa Pagpapalakas ng Katawan. AngHeograpiya/Kasaysayan/Sibika para sa Ikaapat na Baitang ay nakatuon saHeograpiya. Naglalayon ito na mabigyan angmga mag-aaral ng pananaw tungkol sa kapaligirang pisikal, panlipunan at pagkabuhayan; ang mga paraan ng pakikibagay/pakikiangkopat ang wastong pangangasiwa nito. Kabilang dito ang mga katangiang pangheograpiya ng bansa tulad ng mga anyong lupa at tubig,klima, halaman, hayop, lokasyon, direksyon, taas ng lugar, populasyon, at ang paggamit, pangangalaga at pagpapabuti sa mga ito.Para sa Ikalimang Baitang, ang pokus na disiplina ayKasaysaya n. Naglalahad ito ng kontinuum ng mga suliranin, tagumpay at mgapangyayari na nakaimpluwensya sa kasalukuyan; ang mga pagbabago sa lipunan na naging sanhi ng pagsibol ng bago at maramingpagkakataon at pakinabang para sa paglinang ng kakayahan ng tao at ang mga programa sa kasalukuyang lipunan na naglalayongmakatulong sa pagkamit ng minimithing bukas. Para sa Ikaanim na Baitang, ang pokus ay angSibika. Tumatalakay ito sa ugnayan ngtao at ng pamahalaan; mga karapatang tinatamasa, bahaging dapat gampanan, tungkulin at pananagutan bilang mamamayan. Ang Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan ay nakatuon sa paglinang sa pagiging responsable at karapat-dapat nakasapi ng tahanan na magiging daan sa pagpapatatag ng pamilya.Ang mga gawain ay nagbibigay-diin sa paglinang ng kanaisnais nasaloobin, batayang kasanayan at mga gawi sa paggawa sa pamamagitan ng mga araling.

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011 Introduction: Selected concepts central to Gender and Development thinking are explained here. These are intended to help you explore some of the key ideas and issues in Gender and Development and their implications for policy and practice. The succinct explanations here are neither comprehensive nor definitive. Readers are advised to consult the recommended readings for more detailed discussions. Gender Mainstreaming or Gender and Development (GAD) mainstreaming is the main strategy for ensuring that the government pursues gender equality in all aspects of the development process to achieve the vision of a gender-responsive society where women and men equally contribute to and benefit from development. It is a set of processes and strategies aimed at recognizing and addressing gender issues in legislation, policies, programs and projects and institutional mechanisms of the government on a sustained basis. It is essentially institutionalizing gender concerns in the mainstream development processes and agenda and not just in the peripheral programs and projects of the government.

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011

Panimula: Ang edukasyon ay ang pangunahing problema ng sangkatauhan. Kung mabigyan natin ng wastong anyo ng edukasyon at pagtuturo ang kahit isang henerasyon, matitiyak natin na ang lahat na mga darating na henerasyon ay mapalaking maayos at mamuhay sa sukdulan. Ito ay dahil sa ang bawa't henerasyon na makatanggap ng wastong paraan ng edukasyon ay maaari at magkaroon ng sapat na kakayahang palakihin ang susunod na henerasyon. Sa kabilang dako, ang kabiguan sa pagpapalaki sa gayong henerasyon sa kahit isang lipunan, at pagmasdan ang bawa't susunod na henerasyon na mas mababa kumpara sa kanyang sinusundan, nagbigay testigo sa katotohanang ang sangkatauhan ay hindi kamakailan man nagkaroon ng wastong pamaraan ng edukasyon. Ang ugali[1] ay tumutukoy sa gawain ng isang nilalang o bagay, partikular na ang ng mga tao o kapwa, na maging nagiging ng sanhi mga hayop. at batayan Tumutukoy ng ito sa mga nagiging asal o kaasalan at katangian o karakter ng isang indibdwal sa kaniyang mgakaugalian o kostumbre, mga gawi, wani o kinagawian, at kilos na nagbubunga sa mga paniniwala, pananaw at maging pananampalataya ng mas marami pang bilang ng mga mamamayan o kalipunan ng mga tao. At nakakapagbigay din ng impluho sa mgaistilo, moda, uso at kalakaran sa buhay ng mga katulad, kaugnay na mga tao, o sa iba pang mga mamamayan ng isang pook o maging sa ibang panig ng mundo. Halimbawa nito ang pagiging magsing-ugali o magsing-asal ng mga kasapi sa isang pamilya, angkan, o kaya sa bansa. Naaayon ang ugali sa kinapamihasnan o kinahiratihan ng mga mamamayan,[2] na nagbibigay daan din sa pagkakaroon ngkalinangan o kultura. Sa Pilipinas, nakaugalian na ang paghalik sa kamay ng matatanda o pagmamano.

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011

Panimula: Sa panahon ngayon, nagkalat ang ibat ibang makabagong teknolohiya sa ating mundong patuloy na umuunlad. Isa sa mga teknolohiyang ito ay ang kompyuter. (ayon sa wikipedia) Ang kompyuter ay isang makina na ginagamit sa paggawa ng mga kalkulasyon o mga operasyon na maaaring gawin sa pamamagitan ng mga terminong numerikal o lohikal. Ito ay nakapaghahatid ng aliw, nakakapagpabilis ng gawain at nakakapagpayaman ng buhay ng tao sa pamamagitan ng mga karagdagang programa. Mayroong aspeto ang kompyuter na tinatawag na software. Ito ay ang mga programang ginawa para mapagalaw ang kompyuter. Isang halimbawa ay ang Accounting software. Ito ay may tungkulin na magtala at magproseso ng mga transaksyon sa accounting. Itoy gumaganap bilang isang accounting information system na nagoorganisa at nagpapadali ng gawain ng isang accountant. Ninanais ng mga mananaliksik na mapagaralan ang epekto na dulot ng paggamit ng makabagong teknolohiya sa loob ng USTAMV-CoA partikular na sa mga mag-aaral ng ika-4 na antas taong 2008-2009. Kahalagahan/Kabuluhan Ang kahalagahan ng pag-aaral ng ito ay upang mapagibayo pa ang pag-gamit ng kompyuter. Sa pag-alam ng mga mabuting epekto, mas makikinabang ng malaki ang gagamit ng kompyuter . Maari ding malaman ang solusyon at karampatang kaalaman ng mga negatibong epekto. Layunin (aim) Ang layunin ng pananaliksik na ito ay matukoy at maipakita kung anu-ano ang mga nakakatulong at mga hadlang sa paggamit ng kompyuter para sa kursong accounting. Hangad din nitong makahanap ng impormasyon ukol sa kalamangan ng mga computer literate sa larangan ng accounting. Nais ng mga mananaliksik na magkaroon ng sapat na pag-unawa ang mga estudyante sa paggamit ng kompyuter at ang aplikasyon nito sa kanilang magiging propesyon na accounting.

SENOTE ELEMENTARY SCHOOL S.Y 2010 2011

Introduction: Greetings and welcome to the Web Portal of the Scouting Movement in the Philippines. This Web Portal, developed and maintained by the Boy Scouts of the Philippines (BSP), is envisioned and designed to be the primary gateway to all information, materials, resources, and tools of the Scouting movement in the Philippines, and of Scouting in general.

Scouting is for everyone and this Web Portal is for everyone interested in Scouting the youth, Scouting officials, educators, parents, and organizations with similar ideals and goals. Parents, coaches, professionals, and workers in various sectors of society and industry may visit this portal and learn how they may contribute to the goals of character-building and citizenship training among our youth through Scouting. Teachers are always welcome to use ideas, materials, and resources from this portal for the benefit of young people in their respective institutions and communities. The Scouting Movement will always open its arms to everyone who can contribute to nation building through youth education, formation and preparation. As we build this portal we shall endeavor to provide links to all varieties of information regarding the Scouting movement in the Philippines and all over the world. Enjoy and learn.