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2 2

Fraes e nmeros decimais

nicialmente, as fraes so apresentadas como 2 partes de um todo. Por exemplo, teremos 5 de um bolo se dividirmos esse bolo em cinco partes iguais e tomarmos duas dessas partes. Entretanto, se substituir2 mos o bolo por uma unidade qualquer, a frao 5 um nmero e, como tal, possui seu lugar na reta numrica. Para fazer a marcao na reta numrica, dividimos a unidade em 5 partes e tomamos duas
0 2 5 1 2

Introduo

Por outro lado, a frao tambm o resultado da diviso de dois nmeros; 2 por exemplo, a frao 5 , que o resultado da diviso de 2 por 5. Observe o desenho a seguir:
2 5 2 5 2 5
2

2 5

2 5

Duas unidades foram divididas em 5 partes iguais.

Nossa aula

Nesta aula vamos estudar as fraes, suas propriedades e a forma de represent-las por nmeros decimais.

A diviso prolongada
Imagine que R$25,00 devam ser divididos igualmente entre 4 pessoas. Quanto cada uma dever receber? Sabemos que 25 no mltiplo de 4, e portanto, a quantia que cada um deve receber no ser um nmero inteiro. Para isso existem os centavos. Vamos ento lembrar como fazemos a diviso de 25 por 4. //25 //25 4 - 24 6 0.l 0.l

At agora, nossa conta indica que cada pessoa receber 6 reais; mas existe ainda um resto de 1 real. Para continuar, acrescente um zero ao resto e uma vrgula ao quociente. -.25 4 25 - 24 6,25 - 10 - -8 --20 --20 -- 20 --0 --0 O resultado da diviso de 25 por 4 6,25 ou seja, cada pessoa receber 6 reais e 25 centavos. Utilizando uma frao para indicar a diviso, podemos representar a operao que fizemos da seguinte forma: 25 = 6,25 4 Todas as fraes podem ser representadas por nmeros decimais. Basta dividir o numerador pelo dominador prolongando a operao. A mquina de calcular faz muito bem esse trabalho. Observe os exemplos.

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25 4

126 15

2 3

O que aconteceu no ltimo exemplo? 2 A representao decimal da frao 3 tem infinitas casas decimais, ou seja, a quantidade de algarismos no acaba nunca. Esses nmeros decimais que possuem algarismos (ou grupos de algarismos) que se repetem eternamente so as dzimas peridicas . As dzimas peridicas so incmodas. Com elas, em geral no conseguimos fazer contas de somar, subtrair, multiplicar ou dividir. Por isso, preferimos representar esses nmeros na forma de fraes. Vamos ento recordar as operaes com fraes.

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Fraes iguais:
Sabemos que a frao 2 igual ao nmero decimal 0,5. Entretanto, as 2 3 4 fraes 4 , 6 , 8 , ... so tambm iguais a 0,5. Temos aqui um primeiro exemplo de fraes iguais:
1

1 2 3 4 = = = = ... 2 4 6 8
Como fazemos para obter fraes iguais? A propriedade que enunciamos a seguir responde a essa pergunta.

Uma frao no se altera quando multiplicamos ou dividimos o numerado e o denominador pelo mesmo nmero.
Observe os exemplos:

1 17 7 = = 2 2 7 14 2 23 6 = = 5 5 3 15 12 12 4 3 = = 32 32 4 8 50 50 10 5 = = 60 60 + 10 6
Os dois ltimos exemplos so importantes porque mostram como simplifi12 car fraes. Se em algum problema aparece a frao 32 , podemos, em seu lu3 gar, usar a frao 8 , que representa o mesmo nmero e mais simples. A propriedade que vimos fundamental para as operaes de adio e subtrao de fraes.

Operaes com fraes

Sabemos que muito fcil somar ou subtrair fraes que tenham o mesmo denominador. Neste caso, basta somar ou subtrair os numeradores. Assim:

3 4 3+4 7 + = = 10 10 10 10
Observe outro exemplo e a simplificao do resultado.

3 7 3 + 7 10 5 + = = = 8 8 8 8 4

Como faremos, ento, para somar ou subtrair fraes com denominadores diferentes? No difcil. Vamos tentar representar as fraes dadas por outras, iguais s que temos, mas com denominadores iguais. o que veremos a seguir. Adio e subtrao de fraes Tomemos como exemplo, a soma 4 + 6 . Os denominadores so diferentes. Ento, buscamos um nmero que seja mltiplo de ambos. Encontramos 12, que mltiplo de 4 e tambm de 6. Vamos ento representar as duas fraes dadas com esse mesmo denominador. Observe:
1 1

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1 13 3 = = 4 4 3 12 1 12 2 = = 6 6 2 12
Ento,

1 1 3 2 3+2 5 + = + = = 4 6 12 12 12 12
Acabamos de somar duas fraes com denominadores diferentes. A subtrao feita da mesma forma. Devemos tambm igualar os denominadores. 4 3 Consideremos ento a diferena 5 - 8 . Qual ser o novo denominador que devemos escolher? Pense um pouco e observe a soluo.

4 4 8 32 = = 5 5 8 40 3 3 5 15 = = 8 8 5 40
Ento,

4 3 32 15 17 - = = 5 8 40 40 40
Multiplicao de fraes Se na soluo de algum problema devemos calcular, por exemplo a tera parte de dois quintos , estamos frente a uma situao em que devemos multiplicar duas fraes. A regra a seguinte:

Para multiplicar duas fraes, multiplique os numeradores e os denominadores

Assim:

1 2 12 2 = = 3 5 3 5 15

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O inverso de um nmero O inverso de um nmero um outro que, multiplicado pelo primeiro, d 1. Por exemplo: o inverso de o inverso de 2
3 5 1 2 5 3

porque porque

2
3 5

1 2 5 3

= =

2 2

=1 =1

15 15

O zero o nico nmero que no possui inverso . Observe agora a igualdade abaixo:
2 3

=2

1 3

Ela est correta, claro. Mas, o que est mostrando? Que, do lado esquerdo, estamos dividindo 2 por 3 e, do lado direito, estamos multiplicando 2 pelo inverso de 3. Isso vale para qualquer nmero. A regra a seguinte.

Dividir um nmero por outro o mesmo que multiplicar esse nmero pelo inverso do outro.
Por exemplo, quanto d a soluo.
4 5

divididos por 3 ? Pense um pouco e acompanhe

4 2 4 3 12 6 = = = 5 3 5 2 10 5
As porcentagens Uma porcentagem uma frao de denominador 100. Por exemplo, 32% 32 igual frao 100 que tambm igual ao nmero decimal 0,32 Quando queremos 0,32. calcular uma porcentagem de algum valor, multiplicamos a frao por esse valor. Veja: 32% de 650 laranjas = 0,32 650 = 208 laranjas 08% de R$140,00 = 0,08 140 = R$11,20 O que fazer para transformar uma frao qualquer em uma porcentagem? Se o denominador s possui mltiplos de 2 e de 5, fcil encontrar uma frao equivalente com denominador 100. Por exemplo:

2 2 20 40 = = = 40% 5 5 20 100
Mas como faramos com a frao 7 ? O mais prtico, em qualquer caso, usar a mquina para dividir o numerador pelo denominador e depois deslocar a vrgula duas casas para a direita. Observe os exemplos:
4

8 25 5 8 4 7

= 8 25 = 0,32 = 32% = 5 8 = 0,625 = 62,5% = 4 7 @ 0,5714 = 57,14%

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Repare que nesse ltimo exemplo fizemos uma aproximao. Na prtica, usamos duas ou, no mximo, trs casas decimais em nossas aproximaes.

Exerccio 1 Simplifique as fraes abaixo. Exemplo:

18 18 2 9 93 3 = = = = 42 42 2 21 21 3 7
a)

20 32 24 36

c)

320 400 10 100

b)

d)

Exerccio 2 Complete os espaos abaixo com os sinais de < (menor), > (maior) ou = (igual). Exemplo: 2 .... 5 3 8 Soluo:

Exerccios

2 2 8 16 = = 3 3 8 24 5 5 3 15 = = 8 8 3 24
a)

}
c) d)

16 15 2 5 > > 24 24 3 8

5 .... 3 8 5 2 .... 5 3 9

5 .... 23 6 24 8 .... 20 10 25

b)

Exerccio 3 Efetue: a)

3 1 + 8 6 3 4 10 15

c)

1 1 4 6 1 1 1 + + 2 3 5

b)

d)

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Exerccio 4 Efetue: a)

2 3 5 7 2 3 5 3 4 3

c)

2 3 5 7

b)

1 d) +

2 7 4 2

Exerccio 5 Calcule as porcentagens: a) 10% de 120 b) 24% de 500 c) 5% de 60 d) 12,5% de 72 Exerccio 6 Transforme as fraes em nmeros decimais aproximados. D as respostas com duas decimais. Entretanto, observe a terceira casa decimal. Se ela for menor que 5, mantenha o valor da segunda casa. Se ela for maior ou igual a 5, aumente de uma unidade a segunda casa. Exemplo:

1 = 0,142... @ 0,14 7 26 = 1,368... @ 1,36 19

a)

2 3 3 7

c)

4 11 29 13

b)

d)

Exerccio 7 Escreva as fraes abaixo como porcentagens. No d respostas com mais de duas decimais. Aproxime se necessrio: a)

1 8 5 6 7 40

b)

c)