Za cznik do STATUTU Technikum w Zespole Szk Ponadgimnazjalnych w Piechcinie

WEWN TRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA TECHNIKUM W ZESPOLE SZK PONADGIMNAZJALNYCH W PIECHCINIE Wewn trzszkolny system oceniania (WSO) obejmuje: I. Podstawy prawne II. Cele oceniania III. Ustalenia oglne IV. Ocenianie osi gni edukacyjnych ucznia V. Przyznawanie nagrd i kar VI. Ocenianie zachowania ucznia VII. Ewaluacja I. PODSTAWY PRAWNE 1. 1. Rozporz dzenie MEN w sprawie warunkw i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniw i s uchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianw i egzaminw w szko ach publicznych z dnia 30 kwietnia 2007 r. (Dz.U. Nr 83, poz. 562 z p n. zm.) 2. Ustawa z dnia 7 wrze nia 1991 r. o systemie o wiaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z p n. zm.) 3. Statut Technikum w Zespole Szk Ponadgimnazjalnych w Piechcinie. 4. Podstawy programowe. II. CELE OCENIANIA 2. 1. Informowanie ucznia o poziomie jego osi gni edukacyjnych i jego zachowaniu. 2. Motywowanie ucznia do dalszej pracy. 3. Dostarczanie rodzicom ( opiekunom ), uczniowi i nauczycielom informacji o post pach, trudno ciach w nauce, zachowaniu oraz uzdolnieniach ucznia. 4. Pobudzanie rozwoju umys owego ucznia, kszta towanie jego uzdolnie i zainteresowa . 5. Motywowanie ucznia do odpowiedzialno ci za udzia w procesie uczenia si . 6. Planowanie procesu uczenia si . 7. Porwnywanie osi gni ucznia ze standardami edukacyjnymi. III. USTALENIA OGLNE 3. 1. Osob oceniaj c poziom kompetencji przedmiotowych jest nauczyciel przedmiotu, a zachowanie - wychowawca klasy po zasi gni ciu opinii nauczycieli, uczniw danej klasy oraz ocenianego ucznia. 2. Na pocz tku roku szkolnego ka dy nauczyciel zapoznaje rodzicw (opiekunw) i uczniw z oglnymi wymaganiami edukacyjnymi z wyk adanego przedmiotu. Przedmiotowy System Oceniania z ka dego przedmiotu jest dost pny do wgl du dla uczniw i rodzicw w bibliotece szkolnej.

3. Szkolnemu systemowi oceniania podlegaj wszyscy uczniowie szko y. 4. Ocenia si wiedz , umiej tno ci, osi gni cia i wysi ek ucznia oraz jego zachowanie. 5. WSO przyjmuje sposb i skal oceniania uczniw: a) do ustalenia ocen z przedmiotw stosuje si nast puj c skal : 6 - celuj cy 5 - bardzo dobry 4 - dobry 3 - dostateczny 2 dopuszczaj cy l - niedostateczny b) zachowanie ucznia (semestralne i roczne) ocenia si zgodnie z sze ciostopniow skal : 1) wzorowe; 2) bardzo dobre; 3) dobre 4) poprawne 5) nieodpowiednie 6) naganne c) zasady oceny zachowania zawarte s 6 WSO. 6. Rok szkolny dzieli si na dwa semestry. IV. OCENIANIE OSI GNI EDUKACYJNYCH UCZNIA

4. 1. Ustala si nast puj cy system oceniania i klasyfikacji ucznia: cych osi gni - dopuszcza si stosowanie + oraz - przy ocenie cyfrowej 2) rdroczne - klasyfikowanie po pierwszym semestrze stosuje si s owne odpowiedniki ocen cyfrowych (dopuszcza si skrty: ndst., dop., dost., db., bdb., cel.) 3) ko coworoczne - pe nymi s ownymi odpowiednikami ocen cyfrowych 2. Oceny wpisuje si do dziennika w/g ustalonej dla danego przedmiotu legendy. 3. Ocena rdroczna i ko cowa nie mog by wy cznie redni arytmetyczn bie cych ocen. Dopuszcza si stosowanie redniej wa onej. Zasad okre la przedmiotowy system oceniania. 4. Ocena na wiadectwie uko czenia szko y uwzgl dnia nie tylko osi gni cia z danego roku szkolnego, ale tak e prac ucznia w ca ym cyklu kszta cenia. 5. Cz stotliwo oceniania zale y od specyfiki przedmiotu, ale przyjmuje si minimaln ilo ocen cz stkowych 3. 6. Nauczyciel zobowi zany jest do oddawania prac zgodnie z terminami: 1) kartkwka - pisemny odpowiednik ustnej odpowiedzi ucznia z ostatnich lekcji, sprawdzaj cy bie ce wiadomo ci i umiej tno ci ucznia, czas jej trwania nie przekracza 20 minut, mo e by niezapowiedziana - oddawana na nast pnej lekcji w innym dniu 2) sprawdzian zapowiedziany przynajmniej z jednodniowym wyprzedzeniem, sprawdzaj cy kilka zagadnie i umiej tno ci - oddawany w ci gu 7 dni 3) praca klasowa pomiar osi gni obejmuj cy wi ksz parti materia u (dzia , zagadnienie programowe), zapowiedziana przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem, poprzedza j lekcja powtrzeniowa - oddawana w ci gu 14 dni
1) bie ce - dla stwierdzenia bie

7. W jednym dniu mo e odby si tylko jedna praca klasowa, a w ci gu tygodnia maksymalnie 2. Nie dotyczy to kartkwek i sprawdzianw. 8. Ucze nieobecny podczas pisania pracy klasowej i sprawdzianu ma obowi zek zaliczenia materia u w ci gu 2 tygodni od momentu powrotu do szko y. Zasad zaliczenia ustala nauczyciel danego przedmiotu. 9. Ucze ma prawo do jednokrotnej prby poprawy oceny niedostatecznej w terminie nie przekraczaj cym 14 dni ustalonym wsplnie z nauczycielem. Uzyskan ocen wpisuje si obok oceny poprzedniej. 10. Ucze , ktry celowo opu ci zapowiedziany sprawdzian i posiada odnotowan godzin nieobecn nieusprawiedliwion , otrzymuje ocen niedostateczn bez mo liwo ci poprawy. 11. Ucze ma prawo zg osi raz w semestrze nieprzygotowanie do lekcji. Nauczyciel mo e przyzna uczniom prawo do wi kszej liczby nieprzygotowa . 12. W toku oceniania osi gni ucznia stosuje si r norodne narz dzia: testy, prace klasowe, zadania problemowe, sprawdziany, kartkwki, odpowiedzi ustne, prace domowe i inne, zale ne od specyfiki przedmiotu. 13. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego oceniany jest w szczeglno ci wysi ek wk adany przez ucznia w wywi zywanie si z obowi zkw wynikaj cych ze specyfiki tych zaj . 14. Oceny s jawne dla ucznia i jego rodzicw (opiekunw). Na wniosek ucznia lub jego rodzicw nauczyciel uzasadnia ustalon ocen . 15. Na wniosek ucznia lub jego rodzicw (opiekunw) sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycz ca oceniania ucznia jest udost pniana uczniowi lub jego rodzicom (opiekunom). Sprawdzone i ocenione prace kontrolne przechowywane s przez nauczyciela w szkole w ci gu roku szkolnego. 16. Ucze i jego rodzic (opiekun) ma prawo do informacji o zagra aj cej na semestr i koniec roku ocenie niedostatecznej czy nieklasyfikowaniu miesi c przed planowanym wystawieniem ocen. Za poinformowanie rodzicw odpowiedzialny jest wychowawca, ktry zobowi zany jest do przekazania przez ucznia karteczek z proponowanymi ocenami i zebrania ich z podpisem rodzica. 17. Semestralna i ko coworoczna ocena musi by wystawiona 7 dni przed Rad Klasyfikacyjn , aby ucze mia mo liwo odwo ania si od wystawionej oceny. 18. Przy ocenianiu uczniw posiadaj cych odpowiednie orzeczenie uwzgl dnia si opini Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Zasady klasyfikowania 19. Klasyfikacja rdroczna polega na okresowym podsumowaniu osi gni edukacyjnych ucznia z zaj edukacyjnych, okre lonych w szkolnym planie nauczania, i zachowania ucznia oraz ustaleniu - wed ug skali okre lonej w statucie szko y - rdrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych i rdrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. 20. Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osi gni edukacyjnych ucznia z zaj edukacyjnych, okre lonych w szkolnym planie nauczania i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, wed ug skali, o ktrej mowa w 3 ust. 5. 21. Ucze mo e nie by klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zaj edukacyjnych, je eli brak jest podstaw do ustalenia rdrocznej lub rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecno ci ucznia na zaj ciach edukacyjnych przekraczaj cej po ow czasu przeznaczonego na te zaj cia w szkolnym planie nauczania 22. Ucze nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecno ci mo e zdawa egzamin klasyfikacyjny. 23. Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecno ci lub na wniosek jego rodzicw (prawnych opiekunw) rada pedagogiczna mo e wyrazi zgod na egzamin klasyfikacyjny.

24. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza si w formie pisemnej i ustnej. Egzamin klasyfikacyjny z technologii informacyjnej i wychowania fizycznego ma przede wszystkim form zada praktycznych. 25. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia si z uczniem i jego rodzicami (opiekunami). 26. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia przeprowadza nauczyciel danych zaj edukacyjnych w obecno ci, wskazanego przez dyrektora szko y, nauczyciela takich samych lub pokrewnych zaj edukacyjnych. 27. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporz dza si protok zawieraj cy w szczeglno ci: 1) imiona i nazwiska nauczycieli, o ktrych mowa w ust. 26; 2) termin egzaminu klasyfikacyjnego; 3) zadania ( wiczenia) egzaminacyjne; 4) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny. Do protoko u do cza si pisemne prace ucznia i zwi z informacj o ustnych odpowiedziach ucznia. Protok stanowi za cznik do arkusza ocen ucznia. 28. Ucze lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mog zg osi zastrze enia do dyrektora szko y, je eli uznaj , e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj edukacyjnych lub zachowania zosta a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotycz cymi trybu ustalania tej oceny. Zastrze enia mog by zg oszone w terminie do 7 dni po zako czeniu zaj dydaktycznowychowawczych. 29. W przypadku stwierdzenia, e roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zaj edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zo a ustalona niezgodnie z sta przepisami prawa dotycz cymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szko y powo uje komisj , ktra: 1) przeprowadza sprawdzian wiadomo ci i umiej tno ci ucznia, w formie pisemnej i ustnej oraz ustala roczn (semestraln ) ocen klasyfikacyjn z danych zaj edukacyjnych. Termin sprawdzianu uzgadnia si z uczniem i jego rodzicami (opiekunami). 2) ustala roczn ocen klasyfikacyjn zachowania w drodze g osowania zwyk wi kszo ci g osw; w przypadku rwnej liczby g osw decyduje g os przewodnicz cego komisji. 30. Ucze , ktry w wyniku klasyfikacji rdrocznej uzyska ocen niedostateczn z jednego, kilku lub wszystkich obowi zkowych zaj edukacyjnych jest zobowi zany do zaliczenia materia u z zako czonego semestru poprzez realizacj programu naprawczego stworzonego przez nauczyciela danego przedmiotu. Program naprawczy, po jego omwieniu z nauczycielem, przyjmuje ucze i jego rodzic w formie podpisu pod programem. 31. W programie naprawczym nauczyciel wyznacza uczniowi 2 terminy zaliczenia z miesi c zn przerw . Ucze podpisuj c program zobowi zuje si przyst pi do zaliczenia w pierwszym terminie. W przypadku nieopanowania ca ego zakresu materia u, wykazuje si wiedz w terminie drugim. 32. Je li ucze w drugim terminie nie zaliczy materia u z pierwszego semestru i tym samym nie poprawi rodrocznej oceny niedostatecznej, za zgod Rady Pedagogicznej mo e przyst pi do egzaminu poprawkowego w terminie wyznaczonym przez Rad nie p niej ni do ko ca sierpnia. 33. Ucze , ktry w wyniku klasyfikacji rocznej uzyska ocen niedostateczn z jednych obowi zkowych zaj edukacyjnych, mo e zdawa egzamin poprawkowy. W wyj tkowych przypadkach Rada Pedagogiczna mo e wyrazi zgod na egzamin poprawkowy z dwch przedmiotw. 34. Otrzymanie w wyniku klasyfikacji rocznej trzech lub wi cej ocen niedostatecznych jest jednoznaczne z niepromowaniem do klasy programowo wy szej. 35. Je li ucze otrzyma z danego przedmiotu semestraln ocen pozytywn , a w drugim semestrze nie opanowa materia u nauczania i nie zaliczy go w wyznaczonym terminie, otrzymuje ko coworoczn ocen niedostateczn . 36. Egzamin poprawkowy sk ada si z cz ci pisemnej oraz cz ci ustnej. Egzamin z technologii informacyjnej oraz wychowania fizycznego ma przede wszystkim form zada

praktycznych. 37. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szko y w ostatnim tygodniu letniej przerwy wakacyjnej. 38. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powo ana przez dyrektora w sk adzie: 1) dyrektor szko y - jako przewodnicz cy komisji; 2) nauczyciel prowadz cy dane zaj cia edukacyjne -jako egzaminuj cy; 3) nauczyciel prowadz cy takie same lub pokrewne zaj cia edukacyjne -jako cz onek komisji. 39. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporz dza si protok zawieraj cy w szczeglno ci: 1) sk ad komisji; 2) termin egzaminu poprawkowego; 3) pytania egzaminacyjne; 4) wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskan ocen . Do protoko u do cza si pisemne prace ucznia i zwi z info rmacj o ustnych odpowiedziach ucznia. Protok stanowi za cznik do arkusza ocen ucznia. 40. Ucze , ktry z przyczyn usprawiedliwionych nie przyst pi do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo e przyst pi do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szko y, nie p niej ni do ko ca wrze nia. 41. Ucze , ktry nie zda egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy szej i powtarza klas . 42. Ucze ko czy szko z wyr nieniem, je eli w wyniku klasyfikacji ko cowej uzyska z obowi zkowych zaj edukacyjnych redni ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobr ocen z zachowania. V. PRZYZNAWANIE NAGRD I KAR 5. 1. System nagrd
1) Ucznia mo na nagrodzi za:

2)

3) 4) 5) 6)

a) bardzo dobre wyniki w nauce i szkoleniu praktycznym, b) osi gni cia w konkursach i olimpiadach, c) wybitne osi gni cia w sporcie, d) prac spo eczn na rzecz Szko y i rodowiska, e) wzorow postaw , dzia alno i odwag w niesieniu pomocy bli nim, f) 100% frekwencj bez sp nie w czasie ca ego roku szkolnego Nagrodami, o ktrych mowa w ust. l s : a) pochwa a wychowawcy wobec ca ej klasy, b) pochwa a wychowawcy lub Dyrektora wobec uczniw Szko y, c) list pochwalny wychowawcy lub Dyrektora do rodzicw, d) nagroda rzeczowa od wychowawcy lub Dyrektora, e) udzia w wycieczce szkolnej Wychowawca lub Dyrektor, po zasi gni ciu opinii Rady Pedagogicznej, mo e postanowi o przyznaniu nagrody w innej formie. Z tego samego tytu u mo na przyzna wi cej ni jedn nagrod . Z wnioskiem o przyznanie nagrody mo e wyst pi ka dy cz onek spo eczno ci szkolnej, z tym, e wniosek taki nie ma charakteru wi cego. Szko a informuje rodzicw o przyznanej nagrodzie. 2. System kar

1) Za nieprzestrzeganie postanowie

Statutu, a w szczeglno ci uchybianie obowi zkom, o

2)

3)

4)

5)

6)

7)

ktrych mowa w 37 ust. 2, ucze mo e otrzyma nast puj ce kary: a) upomnienie wychowawcy przydziela na bie co wychowawca b) nagana dyrektora na forum klasy - przydziela na bie co dyrektor c) nagana dyrektora na forum szko y - przydziela na bie co dyrektor d) zawieszenie w prawach ucznia przydziela dyrektor po zasi gni ciu opinii Rady Pedagogicznej e) skre lenie z listy uczniw w formie decyzji administracyjnej dokonuje dyrektor. Skre lenie nast puje na podstawie uchwa y Rady Pedagogicznej, po zasi gni ciu opinii Samorz du Kary nak adane s stopniowo. W wyj tkowych przypadkach, gdy ucze dopu ci si skandalicznego czynu, mo liwe jest na o enie nagany dyrektora na forum szko y lub zawieszenie w prawach ucznia z pomini ciem wcze niejszych kar. Za nieprzestrzeganie obowi zkw, lekcewa enie nauki, naruszanie porz dku szkolnego ucze mo e by ukarany: upomnieniem wychowawcy, nagan dyrektora na forum klasy, nagan dyrektora na forum szko y. Za szczeglnie ra ce naruszenie zasad wsp ycia spo ecznego, propagowanie postaw sprzecznych z planem wychowawczym szko y, pope nienie czynu przest pczego, uczestniczenie w wybryku chuliga skim ucze mo e by zawieszony lub skre lony z listy cz onkw spo eczno ci uczniowskiej. Ucze mo e by skre lony z listy uczniw w przypadku gdy stwierdzono, e jest pod wp ywem alkoholu lub innych rodkw odurzaj cych, jest w posiadaniu i/lub rozprowadza rodki odurzaj ce. Tryb post powania w takim przypadku okre la Statut Szko y. Ucze mo e by natychmiastowo skre lony z listy uczniw w przypadku gdy : a) nie zauwa ono wyra nej poprawy po wcze niej zastosowanych karach dyscyplinarnych b) odnotowano wulgarne i chamskie odnoszenie si do pracownikw szko y c) ucze wszed w konflikt z prawem i jest to potwierdzone wyrokiem s du, d) ucze dopuszcza si post powania wywieraj cego szkodliwy, demoralizuj cy wp yw na spo eczno uczniowsk , np. prowadzi niemoralny tryb ycia e) stwierdzono, e ucze dopu ci si pobicia albo wymuszenia, kradzie y, w amania, rozboju lub wsp uczestniczy w w/w dzia aniach na terenie szko y lub poza ni i tym samym narazi na szwank dobre imi szko y f) ucze jest nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecno ci z co najmniej 4 przedmiotw Ilo opuszczonych przez ucznia godzin bez usprawiedliwienia, powy ej okre lonego przedzia u czasowego, powoduje wymierzenie kary oraz obni enie oceny zachowania: a) opuszczenie bez usprawiedliwienia po owy tygodniowego wymiaru zaj upomnienie wychowawcy. b) opuszczenie bez usprawiedliwienia tygodniowego wymiaru zaj - nagana dyrektora na forum klasy c) opuszczenie bez usprawiedliwienia p tora tygodniowego wymiaru zaj - nagana dyrektora na forum szko y d) opuszczenie bez usprawiedliwienia 2,5-tygodniowego wymiaru zaj zawieszenie e) je eli zawieszony ucze opu ci bez usprawiedliwienia cho 1 godzin lekcyjn mo e by skre lony z listy uczniw.

8) Trzy sp nienia traktuje si jak 1 godzin nieusprawiedliwion . 9) Wszystkie godziny opuszczone sumuje si w danym roku szkolnym. 10) Za rozliczenie opuszczonych godzin odpowiedzialny jest wychowawca klasy. Rozlicza on

nieobecno ci do 10-go ka dego miesi ca (np. za wrzesie do 10 pa dziernika).

11) Zastosowana kara powinna by adekwatna do pope nionego uchybienia. Kary nie mog by

stosowane w sposb naruszaj cy nietykalno zeszytw uwag oraz uwag s ownych.

i godno

osobist ucznia.

12) Kary przyznaje si po zebraniu informacji o uczniu na podstawie wpisw do dzien nika, 13) Kary nak adane s w ci gu ca ego roku szkolnego i nie s anulowane po I semestrze. 14) O na o onej karze informuje si rodzicw oraz pedagoga szkolnego. 15) Od kary na o onej przez wychowawc przys uguje odwo anie do dyrektora. Odwo anie

mo e wnie rodzic w ci gu 7 dni od uzyskania informacji. Pe noletni ucze mo e wnie odwo anie samodzielnie. 16) Dyrektor rozpatruje odwo anie najp niej w ci gu 7 dni od jego otrzymania. Rozstrzygni cie dyrektora jest ostateczne. 17) Od kar nak adanych przez dyrektora przys uguje wniosek o ponowne rozpatrzenie sprawy. Przed podj ciem rozstrzygni cia wniosku, najp niej w ci gu 7 dni, dyrektor zasi ga opinii Rady Pedagogicznej. VI. OCENIANIE ZACHOWANIA UCZNIA 6. 1. Ocena zachowania ucznia wyra a opini szko y o funkcjonowaniu ucznia w rodowisku szkolnym, respektowaniu przez niego zasad wsp ycia spo ecznego i oglnie przyj tych norm etycznych. 2. rdroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzgl dnia w szczeglno ci: 1) wywi zywanie si z obowi zkw ucznia, 2) post powanie zgodne z dobrem spo eczno ci szkolnej, 3) dba o o honor i tradycje szko y, 4) dba o o pi kno mowy ojczystej, 5) dba o o bezpiecze stwo i zdrowie w asne oraz innych osb, 6) godne, kulturalne zachowanie si ucznia w szkole i poza ni 7) okazywanie szacunku innym osobom 3. Ocena zachowania ucznia nie ma wp ywu na: 1) oceny z zaj edukacyjnych. 2) promocj do klasy programowo wy szej lub uko czenie szko y, z zastrze eniem ust. 5 i 6. 4. rdroczn i roczn ocen klasyfikacyjn zachowania ustala si wed ug nast puj cej skali: 1) wzorowe 2) bardzo dobre 3) dobre 4) poprawne 5) nieodpowiednie 6) naganne 5. Rada pedagogiczna mo e podj uchwa o niepromowaniu do klasy programowo wy szej lub nieuko czeniu szko y przez ucznia, ktremu w danej szkole po raz drugi z rz du ustalono nagann roczn ocen klasyfikacyjn z zachowania. 6. Ucze , ktremu w danej szkole po raz trzeci z rz du ustalono nagann roczn ocen klasyfikacyjn zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wy szej, a ucze klasy programowo najwy szej w szkole nie ko czy szko y. 7. Wychowawca klasy na pocz tku ka dego roku szkolnego informuje uczniw oraz ich rodzicw (opiekunw) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie uzyskania wy szej ni przewidywana rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania. 8. Ocen zachowania ustala wychowawca klasy po zasi gni ciu opinii nauczycieli, uczniw danej klasy oraz ocenianego ucznia wed ug szczeg owych kryteriw ocen z zachowania. Ustalona przez wychowawc klasy ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z zastrze eniem ust. 10.

9. Wychowawca klasy informuje ucznia i jego rodzicw o proponowanej ocenie zachowania 2 tygodnie przed posiedzeniem klasyfikacyjnej rady pedagogicznej. 10. Na ocen zachowania wp ywaj na o one w ci gu roku szkolnego kary: 1) upomnienie wychowawcy ocena nie wy sza ni dobra 2) nagana dyrektora na forum klasy ocena nie wy sza ni poprawna 3) nagana dyrektora na forum szko y ocena nie wy sza ni nieodpowiednia 4) zawieszenie ocena naganna 11. Je eli ucze wyka e popraw post powania i nie otrzyma kolejnej kary to roczna ocena zachowania mo e by wy sza ni semestralna. 12. Ucze lub jego rodzice (prawni) mog zg osi zastrze enia do dyrektora szko y, je eli uznaj , e roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotycz cymi trybu ustalania tej oceny. Zastrze enia mog by zg aszane w terminie do 7 dni po zako czeniu zaj dydaktyczno-wychowawczych. 13. W przypadku stwierdzenia, e roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zosta a ustalona niezgodnie z przepisami prawa , dyrektor szko y powo uje komisj , ktra ustala roczn ocen klasyfikacyjn zachowania w drodze zachowania w drodze g osowania zwyk wi kszo ci g osw; w przypadku rwnej liczby g osw decyduje g os przewodnicz cego komisji. 14. W sk ad komisji wchodz : 1) dyrektor szko y - jako przewodnicz cy komisji, 2) wychowawca klasy 3) wychowawca klasy 4) wskazany przez dyrektora szko y nauczyciel prowadz cy zaj cia edukacyjne w tej klasie 5) pedagog 6) przedstawiciel samorz du 7) przedstawiciel rady rodzicw 15. Ustalona przez komisj roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie mo e by ni sza od ustalonej wcze niej oceny. Ocena ustalona przez komisj jest wpisana do protoko u i jest ocen ostateczn . Szczeg owe kryteria ocen zachowania 15. Ocen z zachowania ustala si , przyjmuj c za punkt wyj cia zachowanie dobre, przypisane uczniowi, ktry: 1) systematycznie ucz szcza na zaj cia szkolne, opu ci bez usprawiedliwienia mniej godzin ni po owa tygodniowego wymiaru zaj 2) jest uczciwy i sumienny 3) osi ga dobre wyniki w nauce, 4) nie ulega na ogom 5) podejmuje zaproponowane mu prace na rzecz klasy i szko y, 6) jest kole e ski i u ywa kulturalnego j zyka, 7) wsp pracuje z wychowawc i nauczycielami, 8) przeciwstawia si przejawom brutalno ci i wulgarno ci, 9) zosta najwy ej ukarany upomnieniem wychowawcy, 16. Ocen bardzo dobr otrzymuje ucze , ktry: spe nia wymagania zawarte w tre ci oceny dobrej systematycznie ucz szcza na zaj cia szkolne, nie ma nieusprawiedliwionych nieobecno ci ani sp nie , 3) bierze udzia w yciu klasy, szko y i rodowiska 4) dba o mienie klasy i szko y,
1) 2)

5) 6) 7) 8)

wyr nia si kultur osobist , ch tnie wsp pracuje z wychowawc i nauczycielami, dba o bezpiecze stwo oraz zdrowie swoje i innych (nie pali tytoniu, nie pije alkoholu, nie u ywa rodkw odurzaj cych, przestrzega zasad higieny osobistej) ubiera si stosownie do wymaganych okoliczno ci 17. Ocen wzorow otrzymuje ucze , ktry: spe nia wymagania zawarte w tre ci oceny bardzo dobrej jest przyk adem do na ladowania dla innych uczniw w szkole i rodowisku, systematycznie ucz szcza na zaj cia, bierze w nich aktywny udzia i nie ma nieusprawiedliwionych sp nie i nieobecno ci, wyr nia si ambicj oraz ch ci osi gni cia jak najwy szych wynikw w nauce, rozwija w asne zainteresowania i uzdolnienia poszerza wiedz w ko ach zainteresowa (w szkole lub poza ni ), bierze aktywny udzia w yciu szko y i klasy, jest inicjatorem imprez klasowych, szkolnych lub rodowiskowych, 18. Ocen poprawn otrzymuje ucze , ktry: systematycznie ucz szcza na zaj cia szkolne, opu ci bez usprawiedliwienia najwy ej po ow tygodniowego wymiaru zaj podejmuje starania o popraw swoich wynikw w nauce, jest przygotowany do lekcji, jest kulturalny w stosunku do swoich kolegw i pracownikw szko y, czasami zachowuje si nietaktownie i niekulturalnie nie poczuwa si do winy za wykroczenia regulaminowe przestrzega zasad porz dkowych i nie niszczy mienia szko y, przestrzega zasad higieny osobistej i higieny otoczenia, zosta najwy ej ukarany nagan dyrektora na forum klasy

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

19. Ocen nieodpowiedni otrzymuje ucze , ktry: ucz szcza na zaj cia szkolne, opu ci bez usprawiedliwienia najwy ej tygodniowy wymiar zaj , 2) nie bierze czynnego udzia u w zaj ciach szkolnych, 3) utrudnia prowadzenie zaj 4) lekcewa y nauczycieli, pracownikw szko y i uczniw 5) nie uzupe nia zaleg o ci w nauce, 6) nie wywi zuje si z powierzonych mu prac, w tym zada domowych, 7) jest wulgarny i niekulturalny, 8) nie jest zainteresowany w asnym rozwojem i uzyskiwaniem pozytywnych wynikw w nauce 9) swym post powaniem wywiera z y wp yw na innych 10) otrzyma nagan dyrektora na forum szko y
1)

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)

20. Ocen nagann otrzymuje ucze , ktry: ma nieusprawiedliwione nieobecno ci z 2 tygodniowego wymiaru zaj jest zawieszony w prawach ucznia nie uzupe nia zaleg o ci w nauce, nie reaguje na uwagi i dzia ania wychowawcze osb doros ych, jest agresywny, wulgarny, narusza godno osobist i cielesn innych, amie przepisy regulaminowe, nie dostrzega b dw i ich nie poprawia, niszczy mienie szko y

9) ulega na ogom, afiszuje si tym, 10) przyw aszcza sobie cudz w asno

21. Wyst pienie nawet jednego z kryteriw dotycz cych oceny nagannej mo e by podstaw do jej wystawienia uczniowi spe niaj cemu kryteria pozosta ych ocen. 22. Aby ucze otrzyma ocen dobr lub wy sz musi spe nia wi kszo warunkw zawartych w kryteriach. VII. EWALUACJA 7. 1. Po pierwszym semestrze funkcjonowania systemu powo uje si komisj z o on z nauczycieli, uczniw i rodzicw do ocenienia i ewaluacji systemu. W kwietniu i maju zbiera si informacje poprzez: 1) ankiety sonda owe na temat plusw i minusw funkcjonowania WSO 2) zako czon wnioskami i propozycjami ewentualnych zmian debat w trzech grupach: a) Rada Pedagogiczna b) zebrania Rad Klasowych Rodzicw c) Rada Samorz du Uczniowskiego. 2. Komisja zbiera wnioski z debaty, analizuje ankiety i uwagi i na ich podstawie wypracowuje propozycje zmian. 3. Komisja przedstawia zmiany Radzie Pedagogicznej, ktra je zatwierdza i wyznacza termin kolejnej ewaluacji (po roku lub dwch).

10