Universidad de la Serena Campus Enrique Molina Garmendia

Acta Asamblea de Campus E.M.G

La Serena, Martes 22 de Agosto 2011

Cuenta CONFECH Vocera de Campus: Ma . Francisca Villagrn.

Expresamos tambin nuestra ms profunda preocupacin en torno a un gobierno que ha hecho odos sordos a nuestros postulados, respondiendo cada vez con mayor represin, tanto fsica como meditica. Esto nos demuestra el desinters e indolencia que tienen las autoridades hacia la crtica condicin de salud que hoy presentan estudiantes de diversos planteles secundarios y universitarios que sostienen una huelga de hambre, la cual a estas alturas ya ha generado daos irreversibles en muchos de ellos, y mencionamos de forma especial nuestra preocupacin por Gloria Negrete, del Liceo de Buin, quien se encuentra en una situacin de riesgo vital inminente
Extrado del Acta ltimo CONFECH UDA

Giorgio Jackson, fu a visitar a los secundarios en huelga de hambre, ante una necesidad evidente de que el gobierno se pronunciase, se envi documento a la prensa, que mencionaba los siguientes puntos: No se acepta la propuesta emitida por parte del Ejecutivo y el ministro Bulnes, se seala que es ms de lo mismo, GANE 2.0. Esto no resuelve de raz los problemas de base, ni se acercaba al corazn del petitorio, que apunta a la Gratuidad, y deber institucional nico educativo. El da viernes se entregar un documento con lneas de proyecto de ley, ante el congreso. Se hace mencin a que el presidente se pronuncie como ejecutivo, lder. Emplazamiento y posterior renuncia del ministro Hinzpeter, ante los problemas de represin serios en el pas. Se menciona el emplazamiento que se les hizo a los polticos de las diferentes bancadas en el congreso, se aclara que se defini un punteo de los temas a hablar en la mesa de dilogo. Se menciona la postura agresiva y de aspectos personales por parte de algunos actores polticos de ambos sectores, se analiza el bombardeo de palabras que se produjo, pero se rescata la presencia, manejo de informacin transversal y posturas que estos demostraron los asistentes estudiantiles. Se hace mencin al veto al compaero que no respet a sus bases, declarando que slo se le dio una amonestacin. -Prx. Semana Zonal, ya que esta semana pasada no hubo. Realidades de la Universidades: Tomas, y Reuniones Triestamentales (en situacin de Paro Efectivo) . Se present un par de universidad que cerraron el semestre, y sus planteamientos de integracin de un trimestre al prximo ao. La idea se seguir movilizados es imperativa, segn paro o toma, pero slo para este ao en cuanto a proyeccin. Aunque de no solucionar el conflicto este ao, se manifiesta seguir movilizados constantemente, de la manera que se estime

conveniente, despus de una evaluacin ardua en las bases universitarias, y ms bien ahora, sociales. Giorgio se juntara hoy con el ministerio, para solucionar el pago de las universidades en cuanto a Becas y Crditos. Se calendariza una reunin con el CRUNCH, para establecer una postura ante esta problemtica. *Debate sobre petitorio CONFECH, Documento realizado por Ues Bio-Bo, Arica, PUCV, el discurso es financiamiento parejo parar todos. Pero an no se especfica el beneficio social o rol social de la Ues Privadas. *Discusin pase escolar 360 das del ao, algunas Ues dicen que se est pidiendo mucho, no es tan necesario. *Ues Estatales responden a la necesidad social, el estado debe financiar la educacin pblica. -compaero consulta, postura de Ues privadas en la serena. Se menciona que es una postura autnoma de enfrentar el movimiento. Considerando que se les ha incluido sus visiones en los petitorios e instancias de debate CONFECH. Becas y financiamiento, posicin como estudiantes. An falta pulir dentro de la propuesta, en conjunto con la UCN, aspectos legales a proponer. Como ULS se apunta, a que toda propuesta, sea con aires de propuesta de ley, integrando lineamientos financieros, pedaggicos, de acceso, y calidad. La UA, propona que se apuntar ms a la Constitucin de los derechos, en un conjunto social ciudadano, al cual se estaba pasando a llevar, desde hace ms de 20 aos. Con respecto a la renacionalizacin del Cobre, como tema latente en la sociedad actual. Se le cuestiona al Gobierno, La ausencia de instancias que supervisen las empresas mineras, considerando que no slo se extrae cobre, el pas gana dinero, en base a otros minerales. -Compaero, Joseph Cuello, no se ha definido ideales y metas. Cul es el norte de esta movilizacin? Nos falta aunar posturas como pas, en funcin de movimiento social. -Compaero, Bruno Ponce, es un problema de las bases, que no llevan esas quejas a sus, Dirigentes, Ni Federaciones, y tampoco hacen el trabajo prctico de debatir en sus asambleas por carrera. -Vocera seala que hay potenciar el zonal, ser ms pro activos. Slo se ha trabajado el REC ( Red Educacional Ciudadana) y son slo algunos pocos. Falta Expandir opiniones, y crticas. Ser capaces de construir ese documento nico, y difundirlo de manera televisiva, escrita, y grfica. -Compaero, Joseph: falta definir la flecha de norte, del camino de movimiento. -Vocera: se da el debate, pero no se anan criterios.

-Joseph: Giorgio, y Camila Vallejos, indican que quieren se lideres de decisiones, de sus posturas. -Vocera: Hoy se debe dar ms realce al zonal, y actuar como bases fuertes en estas decisiones. Crticas sociales a la educacin, mejorar todas las alas desde Educacin Parvularia, a Ed. Universitaria, pero en base a un debate abierto ciudadano, partiendo desde una universidad abierta. -Compaero, menciona que cada vez surgen ms problemticas o ms conflictos que apuntan a la mejora. Hay puntos que se chocan entre ellos, Es un acuerdo simple, Educacin Gratuita, Pblica y de Calidad, y fin al lucro. -Compaero de arQ, Clarence: hay que simplificar los petitorios. -Vocera: Hay que necesariamente hacerse le cuestionamiento recproco en los lineamientos, a veces pecamos de egostas en base a nuestra realidad, si bien hablamos por todos, y nos tomamos de muchas manos, Hay que integrar la cobertura, y todas las visiones. -Joseph: se redacta todas las posturas, para incluir a todas, y se chocan entre ellas. El problema fundamental, no es la educacin, es un proyecto pas. Hay que tambin considerar todo aspecto, pedaggicos, financiero, .. pero sindo capaces de aunar criterios. Qu pasa con temas a la par de este movimiento, Plebiscito, Asamblea Constituyente? Qu tan influyente es el Seor Guajardo en el movimiento? -Vocera: El presidente del Colegio de Profesores posee una visin distinta de lo que es la Universidad, Seor gajardo. No tiene incidencia en la CONFECH, se trabaja de manera paralela, es ms, muy parcelada. Se planteo el tema del plebiscito, pero como medida de presin para el gobierno, an no es un tema concreto propuesto por el CONFECH, se apunta a que el problema no va por un fin o por un no. El petitorio a largo plazo, est, pero falta aunarse como proyecto pas. -Bruno, debemos juntarnos como campus, despus de haber ledo, los documentos. Da Jueves. Creacin de Comisin intelectual Redactora. Daniel (auditora), ngela Das (ingeco), Paula jeria (arquitectura). Varios: Se proponen temas para poca de la fiestas patrias : Parrilladas, Choripanes, etc invitando a los dems campus de participar. FONDA GARMENDIA
En esta lnea es que convocamos a todas y todos los trabajadores de nuestro pas, pobladores y estudiantes a movilizarse con mayor fuerza y compromiso durante los das 24 y 25 de Agosto, para demostrar que la unin se mantiene con mucha ms fuerza y organizacin, para recibir respuestas concretas ante lo manifestado y comprendiendo que este movimiento social no acabar cuando sean alcanzadas las demandas estudiantiles, sino que debe proyectar la construccin de una nueva forma de comprender la democracia, representatividad e institucionalidad que hoy se nos presenta.
Extrado del Acta ltimo CONFECH UDA