TALLER N 3

Nmeros Racionales


El alumno debe ser capaz de:
Reconocer si dos o ms fracciones son equivalentes.
Amplificar y simplificar fracciones.
Ordenar un conjunto de nmeros racionales.
Resolver ejercicios de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de
racionales.
Asociar a un dado el desarrollo decimal que le corresponde.
Resolver ejercicios combinados de nmeros racionales.
Escribir nmeros grandes y pequeos en notacin cientfica.


Evaluacin Diagnstica


1.- Qu fraccin es equivalente a
5
2
?
a)
15
8


b)
20
8


c)
20
6


d)
25
10


e)
10
4


2.- Al amplificar
8
5
por 3 se obtiene la
fraccin:

a)
24
15


b)
24
15


c)
8
15


d)
8
15


e) N. A.


3.- Qu nmero se debe escribir en el
Apara que las fracciones sean
equivalentes?

15
11
=
A
33

a) 5

b) 10

c) 30

d) 45

e) N.A.




4.- Cul es la alternativa correcta?

a) 0, 3 >
4
3


b)
3
2
>
9
5

c) 0,25 <
8
1


d) 0, 25 > 0,25

e)
5
3
>
8
6





5.- El nmero 0, 08 es equivalente a:
a)
90
8


b)
180
16


c)
198
16


d)
45
4


e) N.A.
6.- Cul de las siguientes fracciones es
mayor?
a)
11
8 +


b)
4
3 +


c)
7
5 +


d)
23
17 +


e)
25
19 +



7.- Al ordenar de menor a mayor los
racionales
10
7
,
7
2
,
5
3
y
8
5
. Cul es el
orden correcto?
a)
5
3
<
7
2
<
8
5
<
10
7

b)
7
2
<
5
3
<
10
7
<
8
5

c)
5
3
<
7
2
<
10
7
<
8
5

d)
7
2
<
5
3
<
8
5
<
10
7

e)
8
5
<
10
7
<
5
3
<
7
2


8.- Cul de los siguientes racionales es
mayor que 2,7?
a)
9
29


b)
4
11


c)
7
18


d)
5
13


e)
11
29



9.- De las siguientes afirmaciones:

I) Un racional entero no tiene desarrollo
Decimal.
II) 0,025 =
198
5

III) el racional
33
1
tiene desarrollo
decimal infinito peridico.

Es o son verdaderas:
a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) Todas
e) Ninguna






10.- Cul es el valor de 1 - ___1___ ?
1- __1___
1 -
2
1


a)
2
1

b)
2
1


c) 2

d)

2

e) Otro valor

11.- El valor de |
.
|

\
|
2
1
4
es:
a)

16

b) 16

c)
16
1


d)
16
1


e) N. A.

12.- El producto de 3
4
1
-
3
1
es:
a) 1
12
1

b)
4
1

c)
12
1

d)
4
3

e) 1
6
1


13.- El resultado de 3
4
1
- 2,5 : 1
4
3
es:
a) 2
3
1

b) 2
7
2

c)
7
3

d)
2
3

e) 1
28
23


14.- Cul de los siguientes racionales
est a igual distancia de
4
1
y
5
3
?
a)
20
9

b)
40
16

c)
40
17

d)
20
8

e)
40
19

15.- El resultado de
\
|
2
1
+ |
.
|
3
1
:
5
1
es:
a)
25
6

b)
6
25

c)
6
1


d) 6

e) 1
16.- El resultado de 0,5 + 0,6 0,3 -
5
2

es:
a) 1
5
1

b) 1
15
4

c)
5
2

d) 1
6
1

e) N.A.
17.- El valor de
4
3
+
\
|
6
5
- |
.
|
3
1
es:
a)
4
5


b)
4
1


c)
4
1


d)
4
7


e)
4
11


18.- Si 2
3
1
se divide por
3
2
se obtiene:
a)
3
1


b) 2

c) 3

d)
9
1


e) 3
2
1


19.- Un tercio de la quinta parte de
2
a

es:
a)
30
a


b)
10
3a


c) 30 a

d)
6
5
a

e) N.A.

20.- Cul de las siguientes expresiones
es la menor?
a) 1
4
1
: 2
2
1


b)
\
|
8
7
: 1 |
.
|
4
3
-
4
1


c) 3
3
2
-
33
2
+
9
7


d)
3
7
- 1
6
5


e)
\
|
8
15
: 1 |
.
|
4
1
- 1

21.- Un cuarto de la tercera parte de la
mitad de 2 es:
a)
4
1

b)
12
1

c) 2

d) 12

e) N.A.


22.- Cunto le falta a 0, 36 para ser un
entero?
a) 0, 64

b)
11
4


c)
25
16


d)
11
7


e) 0,65
23.- Cul es el resultado de
2
2
5

|
.
|

\
|
+
\
|
4
1
:
2
1
+
1
3
1

|
.
|
:
\
|
3
2
-
1
2
1

|
.
|
?

a)
5
9


b)
20
129


c)
25
5


d)
25
9


e)
5
1







24.- Cul es el resultado de

4
1
+ 0,2 +
10
3

____________ - 1
47
18
?
0,25 +
2
1
+ 0, 3

a)
329
325


b)
91
47


c) 1

d)
47
45


e)
45
47


25.- Cul o cuales de las siguientes
aproximaciones a la centsima es o son
correctas?

I) 2,71828 ~ 2,72
II) 1, 67 ~ 1,68
III) 0,342 ~ 0,35

a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) I , II y III
e) Ninguna
26.- El resultado de 250000 - 300
5000000
expresado en notacin cientfica es:

a) 1,5 - 10
1


b) 1,5 - 10
1


c) 1,5 - 10
2


d) 15 - 10
2


e) 0,15 - 10
2

27.- Felipe se comi
5
1
de una torta y
Jorge
5
3
de lo que sobra. Cunta torta
queda?
a)
25
17


b)
5
1


c)
25
18


d)
5
4


e) N.A.
28.- Una persona gasta
3
2
de los
3
4
de
$ 45000. Cunto dinero ha utilizado?

a) $ 30 000

b) $ 20 000

c) $ 15 000

d) $ 40 000

e) $ 35 000
29.- El punto P de la recta corresponde
al nmero
4
19
. Cul es el entero ms
prximo a P?

a) -6

b) -3

c) -5

d) 5

e) -4
30.- Si hoy le
8
3
de un libro y ayer le
6
2

menos que hoy. Cunto me queda por
leer?

a)
8
2


b)
8
3


c)
8
4


d)
8
5


e)
8
1





31.- La suma de tres fracciones es
15
17
. Si
la primera fraccin es
5
3
y la segunda
15
6
. Cul es la tercera fraccin?

a)
5
7


b)
5
10


c)
5
12


d)
5
11


e)
15
5

32.- Cunto es la mitad de
4
1
de
5
1
de
10
1
de 40 000?

a) 100

b) 200

c) 400

d) 50

e) N.A.
Resuelve los siguientes ejercicios combinados

a)

\
|
3
1
2 -
|
.
|
2
1
3 -

5
1
4 -

\
|
2
1
2 + 1
|
.
|
5
3
=

b) -

2
1
-
(

(
2
1
-
|
.
|

\
|
2
1
=

c)
4
1
- (2-
|
.
|
2
1
- ( 3 , 0 -
2
1
+ ) 2 =

d) 0,125 -

4
1
-

\
|
8
1
+ 2 0 ,06 ) - 1
(

(
3
2
=

e)
3
2
-

4
3
-

\
|
2
1
- 4 -
2
1
- 10 ) - 1 =

f) 0,5 +
4
1

2
1
-
4
3
: ( 1
|
.
|
3
1
=

g)

\
|
2
3
- 1 ) - 1
2
3
+
4
3
-
3
4
=

h)
3
7
-
12
1
+
4
3
:
8
9
-
14
1
-
6
5
-
9
2
=

i)

\
|
2
1
-
|
.
|
3
4
:

\
|
2
1
: 6 ) :

\
|
2
1
+
|
.
|
4
1
=







Propiedades de la adicin de nmeros racionales


+ Clausura
+ Asociatividad Grupo
+ Elemento neutro Grupo Abeliano
+ Elemento inverso
+ Conmutatividad



Sustraccin en Q

La sustraccin es la operacin inversa de la adicin.


b
a
.
d
c
e Q ,
b
a
-
d
c
=
b
a
+
d
c



El alumno debe ser capaz de resolver ecuaciones de primer grado con coeficiente
fraccionario.

Resuelve las siguientes ecuaciones en (Q , +)

a) x +
5
1
=
3
2


b) x +
7
1
=
3
2
-
42
5


c) x -
2
1
+
6
1
=
5
1
-
4
3


d)
4
1
+ x +
5
2
=
8
3
-
2
1


e) x +
5
2
+
2
1
+
4
1
=
10
3
-
5
3




Propiedades de la multiplicacin de nmeros racionales

Clausura
Asociatividad
Elemento neutro Grupo Grupo Abeliano
Inverso multiplicativo o recproco
para todo elemento de 0
Conmutatividad







Divisin en Q

La divisin es la operacin inversa de la multiplicacin.

b
a
.
d
c
e Q ,
b
a
:
d
c
=
b
a
-
c
d



Resuelve las siguientes ecuaciones en ( Q - { } 0 , - )

a)
3
4
x =
5
2


b)
2
1
- x -
4
1
=
2
1


c) x -
3
1
-
2
1
=
3
2
-
4
1


d)
3
2
x =
2
1
-
4
1
-
6
1



El conjunto Q y las operaciones de adicin y multiplicacin, tiene estructura de
Cuerpo.

+ Clausura
+ Asociatividad
+ Elemento neutro
+ Elemento inverso u opuesto/
( Q , + ) Grupo
+ Conmutatividad/
( Q , + ) Grupo Abeliano
- Clausura
- Asociatividad
- Distributividad respecto a la operacin adicin/
( Q , + , - ) Anillo
- Conmutatividad/
( Q , + , - ) Anillo Conmutativo
- Elemento neutro/
( Q , + , - ) Anillo Conmutativo con Unidad
- Inverso multiplicativo o recproco para elementos distintos de cero
( Q , + , - ) Cuerpo


Resuelve las siguientes ecuaciones en ( Q , + , - )

a)
2
x
+
4
1
=
5
3


b)
3
x
+
5
x
=
6
1
-
2
1


c)
6
x
+ 5 =
3
1


d)
9
4
=
3
2
-
4
3x


e)
3
4 x
- 5 = 0

f) x -
12
2 + x
=
2
5x


g)
7
x
+
7
4
+
2
x
-
2
1
+ 4 = 7

h)
3
2

|
.
|

\
| +
5
1 x
=
4
3

|
.
|

\
|
3
6 x


i)
2
1 x
-
3
2 x
-
4
3 x
=
5
5 x


j)
3
1 6 + x
-
9
2 11 x
-
4
1
( x 5 2 ) =
6
5

k) 4 -
6
1 10 + x
= 4x -
4
3 16 + x


l)
5
3

|
.
|

\
|
6
1 2x
-
3
4

|
.
|

\
| +
4
2 3x
-
5
1

|
.
|

\
|
3
2 x
+
5
1
= 0


El alumno debe ser capaz de analizar y resolver problemas mediante ecuaciones de
primer grado con coeficiente fraccionario.

Resuelve los siguientes problemas.

a) Qu nmero sumado a
8
5
da como resultado
2
3
?
b) De qu nmero hay que restar
7
9
para obtener
2
1
?
c) Qu nmero restado a
7
9
da como resultado
2
1
?
d) La suma de 3 fracciones es igual a
5
3
. El primer sumando es
7
3
y el segundo
4
1
. Cul es el tercer sumando?
e) Cul es el nmero que tiene catorce unidades de diferencia entre sus
4
3
y
sus
5
2
?
f) Un estanque de agua contiene
6
1
de su capacidad, si se agregan 64 litros
llega hasta la mitad. Cul es la capacidad del estanque?
g) Despus de gastar
3
1
y
8
1
de lo que tena, me quedan $ 3.900. Cunto
dinero tena?


h) Despus de cortar 0,75 de la longitud de una tabla, quedan 30 cm. Cul era
el largo de la tabla?
i) Hallar el nmero cuyos
8
7
exceden a sus
5
4
en 2.
j) Por qu nmero hay que dividir
4
3
para obtener -2?
k) Hallar tres nmeros enteros consecutivos tales, que la suma de los
5
3
del
menor con los
6
5
del mayor exceda en 31 al mediano.
l) Hallar el nmero que disminuido en sus
8
3
equivale a su duplo disminuido
en 11.
m) El jueves perd los
5
3
de lo que perd el mircoles y el viernes los
6
5
de lo
que perd el jueves. Si en los tres das perd $ 252.000. Cunto perd cada
da?
n) La edad de un hijo es
5
2
de la de su padre y hace 8 aos la edad del hijo era
los
7
2
de la edad del padre. Hallar las edades actuales.
o) Un padre tiene 40 aos y su hijo 15. Dentro de cuntos aos la edad del
hijo ser los
9
4
de la edad del padre?
p) Qu nmero sumado con sus
6
5
y con sus
8
3
es 318?
q) Si el cudruplo de un nmero le sumamos los
3
2
del mismo nmero,
obtenemos el quntuplo del nmero disminuido en 4 unidades. Determina el
nmero.
r) Un comerciante alfarero sale de su casa a vender maceteros. En la primera
casa le compran la mitad de los maceteros que lleva, ms medio macetero;
en una segunda casa le compran la mitad de los maceteros que le quedan
ms medio macetero y en una tercera casa le compran a su vez la mitad de
los maceteros que le quedaban ms medio macetero. Con cuntos
maceteros sali de su casa si no le sobr ninguno y en las tres casas vendi
maceteros enteros?