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Propsito General
Formar recursos humanos especializados en docencia, investigacin o extensin en educacin en Ciencias Exactas y Naturales, capaces de analizar y de generar conocimientos que contribuyan a repensar los problemas educativos dentro del rea de incumbencia; orientndolos al diseo, desarrollo y gestin de estrategias superadoras que promuevan una mejor calidad educativa tanto a nivel regional como a nivel nacional.
El plan de estudios de la Maestra y de la Especializacin comprende un conjunto de espacios curriculares, obligatorios y optativos que responden a tres ejes:
Eje de la Formacin Bsica Eje de la Formacin en Investigacin Eje de la Formacin Especfica
Maestra
542 horas
Eje de la Formacin Bsica (asignaturas obligatorias) Eje de la Formacin en Investigacin Eje de la Formacin Especfica (Seminarios y Cursos optativos)
180 horas
252 horas
60 horas
90 horas
120 horas
200 horas
Produccin Final
Tesis
Estructura de la Maestra
Maestra:
Eje de la Formacin Bsica:
Fundamentos para el aprendizaje de las Ciencias Exactas y Naturales Gnesis, construccin y perspectivas de la Didctica de las Ciencias Naturales / Exactas Didctica Especfica (Biologa Fsica - Qumica o Matemtica) Teora y Desarrollo Curricular en Ciencias La evaluacin y sus nuevos significados en la enseanza Historia de las Ciencias
OPTATIVA: un espacio curricular a elegir entre: La interaccin discursiva y la construccin del conocimiento en el
aula Docencia, infancias y juventudes en un Mundo contemporneo Sociologa de la cultura y educacin Debates contemporneos del currculo y la enseanza Profesorado, juventudes y escuela media
Maestra
Eje de la Formacin en Investigacin
Taller de Tesis
Maestra
Eje de la Formacin Especfica
rea II: Enseanza y aprendizaje de las Ciencias Exactas y Naturales rea III: Actualizacin disciplinar e interdisciplinar
Estructura de la Especializacin
Fundamentos para el aprendizaje de las Ciencias Exactas y Naturales Gnesis, construccin y perspectivas de la Didctica de las Ciencias Naturales / Exactas Didctica Especfica (Biologa Fsica - Qumica o Matemtica) Teora y Desarrollo Curricular en Ciencias OPTATIVA: un espacio curricular a elegir entre:
La interaccin discursiva y la construccin del conocimiento en el aula
La evaluacin y sus nuevos significados en la enseanza
Desarrollar tareas educativas de conduccin, asesoramiento y supervisin en instituciones educativas, en temas de la especialidad. Disear, evaluar, integrar y/o coordinar proyectos educativos del rea. Elaborar material didctico de diferente naturaleza. Integrar equipos de investigacin y de extensin en problemticas educativas de la especialidad.
Coordinar y evaluar la elaboracin de material didctico de diferente naturaleza. Dirigir, coordinar y evaluar proyectos de investigacin y de extensin en problemticas educativas de la especialidad.
Directora: Dra. Graciela Merino Comit Asesor: Mg. Stella Ramrez Prof. Ana La Crippa Mg. Cristina Wainmaier Dr. Osvaldo Cappaninni
Coordinacin por Departamento de Ciencias Exactas y Naturales Prof. Leticia Lapasta
Cuerpo Docente:
De la Facultad de Humanidades: Dra. Graciela Merino, Prof. Ana Lia Crippa; Mg. Stella Ramrez; Dr. Gustavo Darrigran; Mg. Cristina Wainmaier; Prof. Lic. Carlos Espndola; Prof. Teresa Legarralde; Prof. Alfredo Vilches; Dra. Silvia Manzo; Mg. Guillermina Tiramonti; Mg. Sara Gonzlez; Mg. Javier Santos; Mg. Leticia Muniz Terra; Mg. Eugenia Rausky; Lic. Claudia Broitman; Dra. Carina Kaplan; Dra. Maria Elena Martinez; Dra. Estela Cols; Mg. Maria Raquel Coscarelli; Mg. Alicia Villa; Mg. Claudia Bracchi; Mg. Viviana Seoane; Dra. Myriam Southwell.
De otras Instituciones:
Crdoba); Dra. Melina Furman (Universidad de San Andres / FLACSO / Sangari Argentina); Dra. Ana La de Longhi (Universidad Nacional de Crdoba); Dra. Julia Salinas (Universidad Nacional de Tucumn); Dr. Osvaldo Cappannini (Universidad Nacional de La Plata); Mg. Graciela Chemello (FLACSO/Ministerio de Educacin de la Nacin) Mg. Carmen Palau de Mat (Universidad Nacional del Comahue); Mg. Silvia Gallarreta (Universidad Nacional del Centro); Lic. Mabel Panizza (Universidad Nacional de Buenos Aires)
Extranjeros: Dr. Jean Philippe Drouhard (Universit de Nice Sophia Antipolis/ Francia); Dra. Marco Antonio Moreira (Universidad Rio Grande do Sul / Brasil); Dra. Guillermina Marcos (Universidad Nacional de Logroo / Espaa).
Requisitos de Admisin
Podrn ingresar a la Maestra o Especializacin quienes al momento de inscribirse posean:
Ttulo de grado universitario o no universitario de un mnimo de cuatro aos de duracin, en algunas de las disciplinas comprendidas en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales.
El Comit Asesor aceptar, rechazar o aceptar condicionalmente la inscripcin del aspirante, de acuerdo con la evaluacin de sus antecedentes.
Aranceles y becas
Las carreras son aranceladas y sus aranceles varan segn distintas categoras. Asimismo se ofrecen diversos tipos de becas a las que el postulante podr aplicar segn sus condiciones. Para mayor informacin visite la pgina web:
http://www.fahce.unlp.edu.ar/posgrado/maestrias-yespecializaciones/meceyn/informacion-general