COLEGIO AVELINA MORENO

EVALUACIN DE MATEMTICAS SEXTO ________

NOMBRE: ________________________________________ FECHA: _______________
1) Representar en la recta numrica los siguientes Z: 1, 5,-5, 4,-8, 3,-1,-9, 8,2

2) Ordenar de menor a mayor los siguientes Z

10, -20, 8, -4, 12, 5, -7, 25, -30, -22
___________________________________________________________________________
3) Escribir los signos <, >, = segn corresponda.
a) -3________ -15

b) 0 __________ -31

c) -120 _______

d) -12________ -43

e) 0 __________ 45

f) -12________ 10

4) Resolver el siguiente ejercicio:

Un ciclista sale de la empresa de correos y entrega un sobre a 5 cuadras a la derecha de la
empresa, luego se devuelve 7 cuadras y entrega el segundo sobre y contina 4 cuadras al
occidente a entregar el tercer sobre.
Luego se regresa a la empresa.
a. Representar grficamente la anterior situacin
b.
Cuntas cuadras recorri el ciclista hacia el occidente, es decir, a la
izquierda?____________________________
c. Cuntas cuadras recorri el ciclista hacia el oriente, es decir, a la derecha?______________
d. Cuntas cuadras recorri en total? ____________________
e. Si el ciclista no se devuelve a la empresa a cuntas cuadras de la empresa hubiese
quedado? ____________________________

5) Resolver el siguiente ejercicio:

Un termmetro marca a la 6 a.m 8C y a las 11 a.m ha bajado 13C
a. Representar grficamente la situacin anterior
b. Cuntos grados marca a las 11 a.m? ___________________________

COLEGIO AVELINA MORENO SOCORRO

TALLER DE APLICACIN
OBJETIVO: La realizacin de este taller tiene como objetivo afianzar conocimientos de nmeros
enteros.
1) Ordenar de menor a mayor los siguientes Z 20,-3,5,-16,-8,0,6,-11,25,-35,18,-2
______________________________________________________________________
2) Escribir el signo
a. -2
-6
c. -10
-1
e. 2
6
g. 4
7
i. -20
-30

, para relacionar las cantidades.

b. -13
-14
d. 0
-10
f. -6
-4
h. 2
0
k. -15
11

3) Aplicar las reglas de la suma de Z para solucionar las siguientes sumas:

a. -200 + 35= ___________
b. -50 + (-87) = ___________
c. -130 + (-455)= __________
d. -1234 + 1435= ___________
e. 56 786 = ___________
f. -567 876 = ____________
g. 345 789 = ___________
h. -89 + (-45) = _____________
4) Sumar:
a. -40+65+35-45-20
c. -120+57-65-36
e. 345+86-56-30+24
g. -45+56+70+38-98
i. 49+4536+47-89-42
k. -89-67-45-234-75

b. -100-55+35-20
d. -86-34-25+67+90
f. -324-35+85+49-32
h. 25-60-45-67-23
j. 56-234-567+987
l. 256+78+91+82+37

5) Representar en la recta numrica las siguientes sumar de Z.

a. -11+13
b. -25+30-10
c. 40-25-15
d. -4-12+15
Solucionar las siguientes situaciones:
1. Un gusano sube por una pared lisa. Si por cada 3 cm que sube se desliza 2 cm. Al cabo de
cuntos intentos logra escalar 5 cm?
2. Dos carros salen de Medelln en direccin contraria. El uno marcha a 60 Km/h por la
autopista norte, y el otro a 70 Km/h por la autopista sur.
Representar en una recta numrica la anterior situacin (contar de 10 en 10)
Qu distancia los separa al cabo de tres horas.
3. Un hombre en un automvil de carga, sale de Bogot y recorre 50 Km hacia el oriente de la
ciudad; all recoge un paquete para un lugar a 70Km al occidente de dnde esta, pasando
nuevamente por la ciudad. En ese sitio, recoge un paquete que debe llevar a 30 Km al
occidente d donde est. Al final de la jornada se devuelve a Bogot.
I.
Representar en una recta numrica la situacin anterior
II.
Cuntos kilmetros se desplaz al oriente y cuntos al occidente
III.
Cuntos kilmetros en total recorri.
IV.
Si el conductor no se devolviera a Bogot, a cuntos Km de ella quedara.

COLEGIO AVELINA MORENO

EVALUACIN DE MATEMTICAS SEXTO __________
NOMBRE______________________________________________ FECHA _________________
1) Escribir el signo <, >, =, para relacionar las cantidades:
a. -2

-6

b. -13

-14

c. -10

d.

-10

e. -20

-30

f.

-15

-12
11

2) Sumar.
a. -40 + 65 + 35 45 20 =

b. -100 55 + 35 20 =

c. -120 57 65 - 36 =

d. -86 - 34 - 25 + 67 + 90 =

3) Representar en la recta numrica las siguientes sumas de Z.

a. -20 + 15
0

b. -25 +30 10

4) Resuelva los siguientes polinomios

a. ( 8 - 22 ) + ( - 14 - 13 + 5 ) ( -2 -3 ) + 1

b. [ - 2 - ( - 1 8 ) + ( - 7 3 ) ]

________________________________

________________________________

______________________________

________________________________

______________________________

______________________________

_____________________________

________________________________

5) Problema:
El cartero sale de su casa y recorre 8 cuadras al oriente, despus de entregar el sobre se dirige
al occidente por el mismo camino 9 cuadras y entrega otra carta, luego avanza 4 cuadras al
occidente y realiza otra entrega. Despus regresa a su casa.
1. Representar en una recta la situacin anterior =

0
2. Cuntas cuadras al occidente recorri? ______________________________
3. Cuntas cuadras recorri en total? _________________________________

COLEGIO AVELINA MORENO

EVALUACIN DE MATEMTICAS: Nmero enteros GRADO SEXTO __________
NOMBRE_____________________________________________ FECHA _________________
1) Ordenar de menor a mayor los siguientes Z: 20, -3, 5 , -16, -8, 0, 6, -11, 25, -35, -18, -2
_____________________________________________________________
2) Escribir el signo <, >, = para relacionar las cantidades:
a. -2

-6

b. -13

-14

c. -10

d.

-10

e. -20

-30

f.

-12

-15

11

3) Escriba el valor absoluto de los siguientes nmeros:

a. -56 =

b. -457 =

c. -(-3) =

d. +(-5) =

4) Representar por medio de un nmero entero las siguientes situaciones:

a. Debo $500.000_________________________
b. Me gane $1000.000____________________
c. La temperatura se encuentra a 8 grados bajo cero=____________________
d. La distancia bajo el nivel del mar es de 2 Km=_________________________
e. Juan Estupian naci en el ao 20 antes de cristo=_____________________
5) Frente a cada nmero entero escriba su opuesto:
a. -2

b. -13

c. (-10)

d. 45

e. -20

f. +(-15)

6) Sustituya signos y escriba cada nmero entero sin dobles signos:

a. (-5)=_________

b. (-(-(+67)))= ____________

c. (+(-(-(-23))))=___________

7) Escriba V si la afirmacin es verdadera F si es falsa:

a.
b.
c.
d.
e.
f.

El opuesto de todo nmero entero es positivo... (

El opuesto de un nmero positivo es negativo. (
El opuesto del opuesto de 3 es -3 (
Todo nmero positivo es menor que 0 (
0 es mayor que cualquier nmero negativo. (
Todo nmero positivo es mayor que cualquier nmero negativo.. (

)
)
)
)
)
)

DESTRUCCIN DE SIGNOS DE AGRUPACIN

Para resolver las operaciones encerradas en signos de agrupacin es necesario destruir los
signos de agrupacin, empezando por los ms internos y teniendo en cuenta:
Si antes del signo de agrupacin est el signo menos se cambian los signos de las
cantidades que sales del signo de agrupacin.
Si antes del signo de agrupacin est el signo mas no se cambian los signos de las
cantidades que sales del signo de agrupacin.
APLICACIN
Destruir los signos de agrupacin y resolver las operaciones.
a) 34- (65+23)

b) -45 + (-34+46-10)

b)

d) 25- 47- (-2378-15)

12+ 30-(45-23-12)

e) 40 23 (45+20) + (-39+10)

2) Si a = -6

b= -10

c= 0

d= -2

x= 1

y = -12

Resolver las siguientes operaciones aplicando ley de la destruccin de signos y leyes para la
suma y resta de enteros.
a. a- (a+b)
c. (a+b) x

b. d+ (b+y)
d. (a-b) (x+y)

TALLER DE APLICACIN SUSTRACCIN DE ENTEROS

1. Efectuar las siguientes sustracciones de enteros Z
a) 894- (-216)

b) -37 (40)

c) 65-(-78)

d) -31- (31)

e) -4 (-3)

f) 17 (-34)

g) 2-(-2)

h) -3- (-4)

2. Halle la diferencia entre las siguientes parejas de nmeros enteros

a)
e)

12 y -85

b)

78 y 67

-62 y 74

f) -45 y 45

b= 0

c = -4

d) -98 y 36

g) 1045 y 9870

3. a) Restar -65 de -48 = _____________

b) Restar 36 de -98 = _____________
c) Restar 45 de 45 = _____________
d) Restar -75 de -62 = _____________
4. Si: a= -8

C) -65 y -48

d= 12

__________________
__________________
__________________
__________________
e = -10

h) -579 y 1230
______________
______________
______________
______________

f= 20

Resuelve destruyendo signos de agrupacin:

a) a (a + b c)

b) e (c + a f +b)

c) d- f (a + b +c +e)

5. Si a= -3

b= -11

d) a + d- (b + c ) f (e + c)

c= -15

d= 0

e= -1 Resolver:

a) a + b

b) c d

c) c d e

d) c +b

e) (a b) c

f) b (c d)

6. Solucionar las siguientes situaciones:

1. Un gusano sube por una pared lisa. Si por cada 3 cm que sube se desliza 2 cm. Al cabo de
cuntos intentos logra escalar 5 cm?
2. Dos carros salen de Medelln en direccin contraria. El uno marcha a 60 Km/h por la
autopista norte, y el otro a 70 Km/h por la autopista sur.
Representar en una recta numrica la anterior situacin (contar de 10 en 10)
Qu distancia los separa al cabo de tres horas.
3. Un hombre en un automvil de carga, sale de Bogot y recorre 50 Km hacia el oriente de la
ciudad; all recoge un paquete para un lugar a 70Km al occidente de dnde esta, pasando
nuevamente por la ciudad. En ese sitio, recoge un paquete que debe llevar a 30 Km al
occidente d donde est. Al final de la jornada se devuelve a Bogot.
V.
Representar en una recta numrica la situacin anterior
VI.
Cuntos kilmetros se desplaz al oriente y cuntos al occidente
VII.
Cuntos kilmetros en total recorri.

VIII.

Si el conductor no se devolviera a Bogot, a cuntos Km de ella quedara.

SUSTRACCIN DE ENTEROS

Para hallar la diferencia de dos nmeros Z al minuendo se le suma el inverso aditivo del
sustraendo y se aplican las propiedades de la suma e enteros.
Ejemplo:
a) Hallar la diferencia entre
Operacin indicada
Adicionamos al minuendo el inverso aditivo del sustraendo
Se realiza la suma de enteros

-30 y -50
-30 (-50)
-30 + 50
20

b) Hallar la diferencia entre los enteros

Operacin indicada
Adicionamos al minuendo el inverso aditivo del sustraendo
Se realiza la suma de enteros

-45 y 10
-45 (10)
-45 + (-10)
-55

APLICACIN
1. Efectuar las siguientes sustracciones de enteros
a) -10 (-20)

b) 23 (80)

c) (-12) (50)

d) -25 (-40)

e) -35 (-15)

f) 48 (65)

COLEGIO AVELINA MORENO

EVALUACIN DE MATEMTICAS SUSTRACCIN DE ENTEROS (Z )
NOMBRE: _________________________________ GRADO: ________ CDIGO: ________
1) Halle la diferencia entre:
a) 80 y 113

b) -40 y -10

c) 60 y 132

_______________

__________________

_______________

_________________

___________

__________________
___________________

___________

__________

2) a. Restar 40 de 100 = ____________________________________________

b. Restar 65 de 40 = ______________________________________________
c. de 80 restar -120 = ______________________________________________
3) Efecta las siguientes sustracciones de enteros (Z)
a. 125 (15)

b. -120 (-42)

_________________________

_______________________

__________________

4) Si a = - 5

b = 8 c = -10 d = 20

_________________

e = -25

x = 13

Resuelve destruyendo signos de agrupacin:

a) b + d (c a e +x) d

b) c - b (d c ) x (a e )

COLEGIO AVELINA MORENO

EVALUACIN DE MATEMTICAS: MULTIPLICACIN DE ENTEROS

NOMBRE: _____________________________ GRADO: __________ CDIGO: __________

1) Complete con los factores que faltan en cada producto.
a. ( + 3) x
b. 6 x

= - 12
= 54

c. (-5) x ( - 2) x

= - 10

2) Al frente de cada uno de los siguientes enunciados escriba (V) si es verdadero o (F) si es
falso
a. El producto de cinco enteros negativo es negativo _(____)__
b. El producto de dos enteros positivos es positivo _(____)_
c. El producto de dos enteros negativos es negativo _(____)_

3) Relacione cada enunciado con la operacin correspondiente.

a. Al resultado de sumar 10 con el doble de (-6) se le resta 4.
b. Al resultado de restar 10 del doble de (-6) se le suma 4.
_(___)_

2 (-6) 10 + 4

_(___)_ (10) + 2 (-6) -4

4) Resuelve:

a) (-2) - (-6)

x (-10)

b)

(+15) + (+3) x 2

_________________________

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